【必備】童話作文錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童話作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
一天，國王養(yǎng)了一只孔雀，他的小女兒也很喜歡這個只孔雀，她想來想去：“該買個什么來給孔雀做好朋友呢？”她想了半天還沒想出來。于是，她到街上去玩了會兒，看見街上有賣紙做的姑娘就買了下來。
可孔雀一看心想：“哈哈，她來的正好，我來跟她比一比誰最美。”孔雀對國王說了這件事情，國王就微笑著點點頭。
第二天，國王下令舉行選美大賽，孔雀準備好了，可紙做的姑娘還不知道怎么回事呢！比賽開始了，孔雀展示出他那美麗的尾巴，只聽“啪”的一聲突然有一個小蜜蜂中暑了紙做的姑娘趕快跑回皇宮取來冰塊給小蜜蜂避暑，小蜜蜂睜開了眼睛，謝謝了紙做的姑娘飛走了，
有的小動物說孔雀的尾巴美麗，有的小動物說紙做的姑娘美麗，這是，國王發(fā)話了：“我認為紙做的姑娘最美麗。”小動物們都不解的問：“國王您怎么就認為紙做的姑娘美麗？孔雀的尾巴多好看呀！”就連紙做的姑娘也不解的問道;“是呀，國王我只是小公主買來的玩具而已，您為什么要選我呀？”國王回答：“動物村民們，因為紙做的姑娘用她的愛心感動了我，從而我從紙做的姑娘身上學到了一些道理，看美不要看外表，要看心靈，只有心靈美才是真正的美�！彼晕乙血劚o紙做的姑娘。
童話作文 篇2
小青蟲從卵里鉆了出來，睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不見了。小青蟲大聲喊道:"媽媽！媽媽！”可是還沒看見媽媽。于是，小青蟲動身去找它媽媽了。
小青蟲爬呀爬，爬到了一塊菜地里，它看了一只比它大的青蟲，心想這可能是我的媽媽，于是他連忙爬過去說：“媽媽！大青蟲說：”我不是你媽媽，聽說你媽媽的肚子是白色的，我也正在尋找我的媽媽�！罢f完小青蟲和大青蟲去尋找它們的媽媽了。
爬著爬著它們遇到了一只蜻蜓，這只蜻蜓肚子也是白色的，小青蟲和大青蟲便叫道：”媽媽！“蜻蜓說：”我不是你們的媽媽。你們媽媽雖然會飛，但它的翅膀比我大。
它們爬呀爬遇到蝴蝶小姐，大青蟲和小青蟲想,這只蝴蝶翅膀大，而且肚子也是白色的，肯定是我們的媽媽了�？墒呛〗阏f：“我不是你們的媽媽，它的翅膀比我小，叫蛾。
很快，它們看見有一只蛾在忙。蛾看見了小青蟲和大青蟲便問：”你們怎么來了呀？小青蟲和大青蟲一
童話作文 篇3
在一個大森林里，住著小猴一家，有猴媽媽、猴妹妹，還有猴哥哥。
一天， 小猴妹妹在柜子上看見一個漂亮的袋子，就問：“媽媽，這個柜子上的袋子里是什么呀 ?”
“是糖果�！焙飲寢屨f。
“糖果?能不能吃呀?”猴妹妹問。
“能，”猴媽媽回答道。
“現(xiàn)在能吃嗎?”猴妹妹問。
“能，每天只能吃一顆，吃多了會蛀牙的�！�
小猴妹妹就吃了一顆，好甜。于是，小猴妹妹忘了媽媽說的話，又偷偷吃了幾顆。于是，小猴妹妹決定以后每天都吃幾顆糖，有的時候躲在被子里吃，還不刷牙;有的時候帶到學校吃。
就這樣差不多過了一年左右，有一天，小猴妹妹的牙齒突然痛了起來，猴媽媽拉起小猴妹妹的手就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，大象醫(yī)生說：“小猴，你要拔牙�！痹诎窝赖倪^程中，小猴妹妹哇哇大哭，于是，小猴妹妹決定以后再也不吃糖了。
小朋友，你們說吃糖好不好?
童話作文 篇4
星期一，天氣晴朗。小豬、小熊、小鹿等小動物們正在教室上數(shù)學課，綿羊老師在講乘法口訣。
突然，一直美麗的蝴蝶飛進了教室，在小熊的頭頂上翩翩起舞，小熊就目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛舞的蝴蝶。小豬看到小熊沒認真聽講，就小聲說：“別看蝴蝶了，專心聽講吧�！闭l知小熊不但不聽勸，反而用手去摸落在它肩膀上蝴蝶的翅膀。
“小熊，三乘以九得多少？”綿羊老師的聲音突然響起。小熊驚慌失措地站起來，啞口無言地紅著臉，不還意思地低下了頭。綿羊老師嚴厲地說：“上課要專心聽講，不能東張西望，否則，你就不知道我們學習的內(nèi)容是什么。”小熊連忙說：“老師，我以后再也不敢了，保證上課認真聽講�！�
從那以后，小熊不但認真聽講，而且積極回答問題，所以期末考試得了雙百分。
童話作文 篇5
閃閃發(fā)著悠悠藍光，吸引著我，但我沒有狠毒的繼母，沒有狠心的姐姐．我寧愿不要王子，只要我親人陪伴在我身旁，這，就夠了．白雪公主的雪白，永遠是那么白凈，擁有如此的美貌，卻難掩一絲蒼涼，絲帶固然漂亮，單純地影響，發(fā)梳固然柔順，單純地頭發(fā)，隨風輕飄，蘋果固然好看，看人不看外表，蘋果也一樣！小矮人的好心，白雪公主學會自保．王子的感情，白雪公主癡心已抱．輪回的火車，在我腳邊停留，青春的童話，其實一直在我身旁，我緊緊抓住它，不讓它溜走。不會再像以往那樣，隨便！所以每個人都要好好把握，畢竟沒有永恒的青春！
童話作文 篇6
有一天，小鴨來到郊外玩，看到那邊草叢中有很多小蟲子，就走了過去。
小鴨剛走到那邊的草叢，就掉進了陷井。小鴨大聲的呼救：“救命啊，救命��！”大家聽得小鴨的.呼救聲，都跑了過來。大象用自己的鼻子來救小鴨，可是鼻子不夠長，救不出小鴨；小猴用一根長樹枝，可還是不能把小鴨救上來。大家都在想辦法，怎樣才能把小鴨就出來。這是，飛來了一只聰明的小鳥，對還在想怎樣把小鴨救出來的大家說：“小鴨不是會游泳嗎？旁邊就有一條小河，把河水放到陷進里，不就行了嗎？”大家有的拿水桶挑水，有的拿盆端水，大象用自己的鼻子吸水……大家一起努力把陷井灌滿了水，小鴨終于得救了。
小鴨對大家說：“謝謝你們救我出來�！贝蠹艺f：“不用謝�！蓖ㄟ^這次教訓小鴨再也不貪玩了。
童話作文 篇7
小鴨小時候被父母嬌生慣養(yǎng)，小鴨媽媽每次把飯親自送到小鴨跟前，小鴨什么也不干。漸漸的，小鴨養(yǎng)成了這個壞習慣，變得又胖又懶，一天小鴨胖的已經(jīng)不成樣子了，小鴨不知道怎么的竟然生病了。
小鴨媽媽急忙找到了馬醫(yī)生，讓馬醫(yī)生能幫助它治治小鴨的病。馬醫(yī)生說：“這種病我治不了，但是你自己能治得了�！毙▲唻寢屨f：“我又不是醫(yī)生，我不會治��！”馬醫(yī)生就悄悄把方法告訴了小鴨媽媽。
一天，小鴨餓了，讓媽媽給它送吃的，媽媽剛開始把食物放到離小鴨五米外的地方，小鴨剛開始自己不懂，后來餓的不行了，只好一瘸一拐地去吃食物。
第二天，小鴨媽媽把食物放到了離小鴨十米外的地方，小鴨又只好自己走動去吃食物。
第三天，小鴨媽媽把食物放到了離小鴨十五米外的地方，小鴨跑過來吃掉了媽媽放的食物。
終于，小鴨變了，變得勤快了，還跟媽媽學會了游泳、跑步、還有捕食的本領。
童話作文 篇8
在森林里住了一頭狼和一只的小白兔。
這只狼整天都在小白兔的家門口等著，它希望這只小白兔能出來找食物，好一下子把它逮住，作為自己的食物。而這只小白兔的家里什么都不缺，食物非常的充足，所以小白兔不用出去找食物。
但是家門口有只大灰狼，小白兔寢食難安。一天晚上，小白兔想了想：“這頭狼每一天都來，食物一天一天減少，我應該想一個辦法讓那頭狼不再來打擾我�！闭f完小白兔悄悄的走到窗戶旁，盯著那只狼。在三更半夜的時候那條狼終于離開了小白兔家。這時，小白兔馬上干起活來，在它就家門路中間挖了一個2米深1。5米寬的大坑。
很快到了第二天，那條狼又來到小白兔家，正躲在昨天小白兔挖的坑旁邊。這時小白兔假裝要出去找食物，那頭狼感到有點不對勁。它想：小白兔家食物非常充足，為什么今天要出來找食物，一定有陷阱。它后退幾步，跳出來說：“你肯定設好了陷阱等著我，我才不會上當?shù)�。”小白兔說：“你這只膽小的狼，不敢向前走幾步，縮頭烏龜�！毙“淄玫脑捳Z把那頭狼激怒了。那條狼大發(fā)雷霆說：“敢小看我，讓你見識見識我的膽量，我是一個高大威猛的狼，世界上有什么能難倒我這條狼�！闭f完，它立馬向前走了幾步。那條狼說：“這就是我的勇氣�！闭f完那頭狼一下子掉了下去，疼得直叫喚。正在一旁的小白兔切哈哈大笑得說：“真是一條笨狼��！”
從那以后小白兔再也不用天天躲在家里不出來，過上了舒服的日子。
童話作文 篇9
龜太郎住在水晶宮，假山綠草小情調(diào)，小主人還會定期提供食物及更換池水。作為寵物，龜太郎的任務就是在水晶宮里或爬或游或賣個萌，逗偶爾光臨的主人一笑。衣食無憂的歲月年復一年，孤獨的龜太郎變得沉默寡言，或許最后也就是院子角落的活化石。
主人家門前有條小河，緩緩流動的水聲是龜太郎最好的催眠聲。嘩啦啦是協(xié)奏曲，轟隆隆是進行曲，時而小鳥和奏，小樹打拍，龜太郎總能讓思緒飛呀飛呀~
“出去，我要出去！”一個奇怪的念頭始終圍繞著龜太郎。誘惑總會有沖動，龜太郎決定“越獄”。
月黑風高，深思熟慮的龜太郎開始行動。緩緩爬上假山，縮進小腦袋，龜太郎讓自己叢山頂自由落體，加速后的一個王八大急轉(zhuǎn)。奇跡出現(xiàn)，老謀深算的龜太郎成功脫逃。四腳朝天地趴在地上喘口氣，吠叫聲提醒它成功還有距離。疲于奔命的龜太郎根本沒時間感受自由的歡呼，續(xù)繼逃亡。這個行動太郎謀劃已久，活著要有激情，再見，我的水晶宮，再見，愛我的小主人。
樹枝檔道，落石攔路，黑暗處棲息，陽光下急行，與天敵斗智斗勇，與安逸揮手告別。一路艱辛，龜太郎很感謝自己祖上傳它這個能擋風遮雨的龜殼，好幾回大難臨頭，做個縮頭烏龜，保小命一條。
目標是用來實現(xiàn)的，亡命天涯路得付出，讓龜太郎感嘆：“當年祖上與兔八哥賽跑，肯定是沒目標。”小溪就在眼前，沖刺吧，太郎！
小溪是綠水，可它讓跳入河水的太郎變成綠毛龜；小溪是流動，可它讓擁抱自然的太郎缺氧；水底下黑得是垃圾，紅得是塑料，白得是飯盒，嘩啦啦是污水流入，轟隆隆是垃圾倒入。小魚小蝦這些小伙伴們也無處可找，告別水晶宮，進入黑地溝。太郎無法接受眼前的一切，“難道我真得太任性，我的夢家園呢？”欲哭無淚的太郎有無數(shù)話想要傾訴。
冬眠吧，太郎，無柰而悲慘的小龜縮成一塊綠毛石深深沉入溪底，陷入污泥。
冬至春歸，河邊來了群紅領巾，“五水共治，與夢同行�！睓M幅預示著小溪要出大事件。治污水，疏河流，除垃圾，河道邊忙碌著無數(shù)開心的笑臉。“快看，小烏龜！”紅領巾叢黑泥巴中撈出不耐煩的龜太郎，“把它帶走吧？”“別，我們幫它清理家園，讓它在這里自由呼吸吧！”“好呀，好呀，小龜?shù)募乙彩俏覀兊募�！”“小河是我們的家，我們共同美麗家。”小朋友們七嘴八舌的決定好太郎的命運。
龜太郎被重新回歸小溪。溪水漸漸變得清晰，美麗的河水仿佛流進小龜?shù)男撵`，渾身有一種說不出得舒暢。綠波一層一層的涌來，讓小龜輕飄飄的；河水是那么清，那么純，太郎瞬間找到夢境中的家園，舒展四肢，歡快得游動著。
溪水嘩啦啦的唱著贊歌，紅領巾笑語流淌在河中。溪邊插上小木牌“小河是我家，美麗靠大家�！饼斕傻膲艏t領巾來守護。叮叮咚咚的溪水與紅領巾一起跳躍著，跑向遠方，跑進每家每戶。
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