【熱門】編寫童話作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的編寫童話作文4篇，歡迎大家分享。

編寫童話作文 篇1

　　一天，一只饑餓的小巢鼠正四處尋找著食物，他找呀找呀，終于在田間找到了一小片農(nóng)民伯伯未收割完的麥穗，他興奮極了，一躍而上跳到兩根麥穗中央。

　　金黃金黃的麥穗看著真是秀色可餐，這些麥穗不僅可以填飽饑餓的肚子，剩下的還可以搬回家囤起來過冬吃。

　　他小心翼翼地掰下一顆麥子，正想要喂進(jìn)嘴里大快朵頤地吃起來，忽然，一個(gè)微弱的聲音自下而上傳來：“我好餓，能給我吃點(diǎn)嗎？”小巢鼠聞聲，低下頭一看，原來是只雞寶寶啊，正眼巴巴地望著自己手里的食物呢。

　　可是，我也很餓啊，麥子只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，如果給了雞寶寶，那我就沒有過冬的食物了。但若不給，那雞寶寶可能會(huì)被餓死。小巢鼠心里嘀咕著，到底給還是不給呢？他犯難了。

　　“孩子，你要做一個(gè)善良的人。”媽媽的話忽在耳畔響起，小巢鼠心里一咯噔，像被什么東西撞擊了一下似的。小巢鼠臉紅紅的，對(duì)于自己剛剛自私的想法，他感到羞愧難當(dāng)，從小媽媽就教育他要善良、仁愛，可是為了一點(diǎn)點(diǎn)食物，那一瞬間他竟將媽媽的話拋諸腦后。

　　小巢鼠從枝頭跳了下來，把手中的麥子遞給雞寶寶：“雞弟弟，給你吃。”雞寶寶接過麥子狼吞虎咽地吃了起來。“別著急，雞弟弟，你慢點(diǎn)吃，小心噎著，不夠還有呢。”“謝謝你，巢鼠哥哥，你真好！”雞寶寶眨著一雙水汪汪的大眼睛感激地看著小巢鼠。小巢鼠的臉燙燙的，他羞澀地?fù)狭藫项^，看著雞寶寶吃得津津有味的樣子，他的心里不由地泛起了一層小浪花，竟比自己吃還要高興呢。為什么會(huì)這樣呢？難道這就是媽媽說的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？

　　雖然小巢鼠肚子還空空的，過冬的食物也所剩無幾了，可心里卻有一種前所未有的滿足感。原來，一個(gè)小小的舉動(dòng)竟能讓人感到如此幸福啊……

編寫童話作文 篇2

　　啄木鳥覺得當(dāng)醫(yī)生太累了，一會(huì)飛到東，一會(huì)飛到西，而且用嘴巴在樹枝上啄嘴巴都疼了。他想換一個(gè)職業(yè)，所以他到人類的世界去考察，他整整考察了一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方人很多，原來那里是餐廳，人們都到餐廳去吃美食。啄木鳥開心極了，決定開一家餐廳。

　　過了一個(gè)月，森林餐廳開張了！啄木鳥樂呵呵地看著客人關(guān)顧。

　　第一位客人來了，他是小雞，他一看菜單高興換了，拍著翅膀大聲叫道：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，這都是我愛吃的！”他點(diǎn)了好多東西，小雞吃完蟲子高興地走了。

　　可是下一位客人就不一定喜歡吃蟲子的了，這時(shí)一頭老黃牛慢悠悠的走來，拿起菜單看了看說：“菜單上為什么沒有我愛吃的草�。俊弊哪绝B說：“我這里只有蟲子，要么你到別的地方看看�！崩宵S怒失望的走了。

　　第三位看人來了是小貓，小貓朝菜單看了看發(fā)現(xiàn)沒有他愛吃的魚。生氣地說：“啄木鳥你這家餐廳怎么只有蟲子？”啄木鳥解釋了一下讓他去別的餐廳，小貓大聲的叫道：“不！我要吃了你！喵！”

　　啄木鳥終于知道了，只賣一樣?xùn)|西不一定所有的動(dòng)物都愛吃，他得準(zhǔn)備各種各樣的食物讓更多人吃到美食。

編寫童話作文 篇3

　　在一個(gè)陽光燦爛的`日子里，有一只毛茸茸的小雞在散步。突然，竄出了一只小狐貍；小雞被嚇了一跳，立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身，向遠(yuǎn)處跑去。

　　狐貍機(jī)靈地追了上去，窮追不舍的狐貍撲了上去，兩手一抓，沒抓到，擦肩而過，只拔了幾根雞毛。

　　小狐貍想：今天我一定要吃到雞肉不可，總不可能吃雞毛來填飽肚子吧！他立刻追了上去。小雞的傷口還有點(diǎn)兒隱隱作痛。說：“可惡的狐貍，看我怎么收拾你。月黑、風(fēng)高的夜晚，狐貍悄悄地來了。小雞在路上潑了水，狐貍站在上面腳一滑，360度大旋轉(zhuǎn)后，便在地上摔了個(gè)狗啃泥�！鞍�！”狐貍叫了一聲，小雞聽到了心想：我就來了個(gè)將計(jì)就計(jì)的辦法！

　　小雞跳到自家的“屋頂”上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著底下。狐貍東張西望。看到了小雞的家，立刻把頭伸了進(jìn)去，他把它那巨大的身子還露在了外面。小雞立馬跳到了它的身上，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的嘴；對(duì)準(zhǔn)了狐貍的身子，毫不猶豫狠狠地啄了下去，狐貍的頭卡住了。動(dòng)也動(dòng)不了，就只好忍著。它終于把自己的頭從房子里使勁地拔了出來。呼！呼！狐貍還沒說話，就立刻追了上去，向前一撲，牙齒咬住了石頭，小雞乘勝追擊，繼續(xù)啄狐貍的腦袋，狐貍疼死了，就夾著尾巴跑了。

　　狐貍雖然狡猾，但是小雞用自己的聰明才智，戰(zhàn)勝了狐貍。

編寫童話作文 篇4

　　很久很久以前，在一個(gè)茂密的森林里，住著很多動(dòng)物。森林里除了動(dòng)物的家，還有一所學(xué)校。有一只猴子曾在這所學(xué)校讀過書。不過，只讀了二、三個(gè)月時(shí)間。為什么只讀二、三個(gè)月呢？童話故事就從這里開始。

　　小猴子上學(xué)時(shí)，很調(diào)皮，上課從不聽講，不認(rèn)真完成作業(yè)。一個(gè)月之內(nèi)就被學(xué)校開除了幾次。每次都是它媽媽替它求情，才能再回學(xué)校讀書。不過小猴還是屢教不改。有一次早上，小猴賴在床上不起來，就是不愿意上學(xué)。最后猴媽媽生氣了，就再也不讓小猴去上學(xué)了。開始小猴可高興了！小猴一天一天長(zhǎng)大，最后離開了它的媽媽。

　　小猴一下子覺得自由了，它想去哪就去哪兒，玩得可開心了。在小猴玩的時(shí)光中，小猴逐漸變老了。每當(dāng)它見到其它的動(dòng)物伙伴聚精會(huì)神的一起讀書、唱歌時(shí)，它就特別羨慕，也覺得很慚愧。它下決心重新好好學(xué)習(xí)，可它的記憶力遠(yuǎn)不如小的時(shí)候好了，記不住太多知識(shí)了。小猴很內(nèi)疚、后悔……

　　這個(gè)故事說明了一個(gè)道理：好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。所以，我們要從小好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的每一天！

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