關(guān)于編寫童話作文8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的編寫童話作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
編寫童話作文 篇1
時間一天天流逝,突然間已經(jīng)是深秋了,這對于開始儲備冬眠食物的小動物們來說,這便意味著冬天快要來了。很多的小動物都意識到了這一點,因而它們已經(jīng)開始了繁忙的尋找食物的生活。比如那可愛討人喜歡的小松鼠已經(jīng)找到了很多的松果當糧食,在田野里抓害蟲大叫的小青蛙也開始加緊挖洞了。
有幾只小松鼠,它們在松樹林里跑著,跳著。突然吹來一陣秋風,最大的松鼠“吱吱”的叫著,好像在對另外幾只松鼠說:“秋天到了,冬天快要來了!我們趕緊去找松果準備過冬吧!”那幾只小松鼠聽完,跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天,小青蛙在池塘快活的游泳。突然,有幾片落葉掉到水里,浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看,面前的楓樹林已經(jīng)變成火紅火紅的,一些葉子掉到地上,鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么,接著,他在草地上挖洞。哦!原來,他知道秋天來了,冬天快要到了,它正準備冬眠呢!
秋天到了,冬天快要來了,小動物們都準備好了食物和溫暖的窩,它們即將度過寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來。
編寫童話作文 篇2
在一個寒冷的冬天,小老鼠們一起去玩堆雪人,路過了河馬伯伯的房子,聽到了像打雷似的嘆氣聲,小老鼠奇怪地想:河馬伯伯不是每天都很開心嗎?今天為什么發(fā)出這么重的嘆氣聲呢?不行,我得去看看。
小老鼠從小縫里鉆了進去,發(fā)現(xiàn)河馬伯伯臉紅通通地躺在床上,小老鼠摸摸河馬伯伯的腦門,大聲叫道:"啊!你發(fā)燒了,趕快上醫(yī)院去吧!"河馬伯伯沒精打采地說:"唉,可是我走不動呀!"小老鼠看到桌子上放了幾個藥瓶子,拿來一看,是空瓶子,怎么辦呢?小老鼠又跑到河馬房子后面的倉庫看,看到了靠在墻壁上的一輛手推車,小老鼠腦子一轉(zhuǎn),有了,他趕緊叫來了小伙伴把手推車推在房子外面,然后讓小伙伴把河馬伯伯推上車。
小老鼠們費了九牛二虎之力才把河馬伯伯推上了手推車,推河馬伯伯上醫(yī)院,可它們用勁全身力氣就是推不動車子,這回傷腦子了,怎么辦呢?正在這時,河馬伯伯打了個大噴嚏,手推車一下子前進了好幾米,哇!車子前進得這么快,小老鼠腦子一轉(zhuǎn),又想出辦法來了,它讓河馬伯伯多打幾個噴嚏,這樣手推車不用推就可以到醫(yī)院了,就這樣,一群小老鼠都坐在車上,其中一只老鼠坐在河馬伯伯身旁,把尾巴塞進河馬伯伯的鼻孔,河馬伯伯覺得喉嚨癢癢的一下子連打了好幾個噴嚏,就這樣手推車一直開到醫(yī)院。
到了醫(yī)院,醫(yī)生給河馬伯伯打了針,吃了藥,一會兒河馬伯伯的病就好了,它非常感謝小老鼠們,夸小老鼠們真聰明。
編寫童話作文 篇3
故事發(fā)生在一個農(nóng)夫的雞舍里:在幽靜的青山里,有一個熱鬧的雞舍,雞舍里住著一只愛奇思妙想的小母雞,別的雞伙伴們都叫她小奇。
有一天,小奇和往常的早晨一樣,跑到農(nóng)夫田地旁的一個小木桶邊,拿走了農(nóng)夫看過的早報。忽然,小奇指著報紙上的一幅插圖,興奮地叫起來:“咯咯咯。姐妹們,快來看,咯咯咯。我要像他一樣當個旅行家!”
一只紅冠子的大公雞,雄雄赳赳,氣昂昂地走過來,瞄了小奇手上的報紙一眼,懷疑的問:“喔喔喔。小奇也能旅行?喔喔喔。去哪兒?海邊嗎?”
“海邊是個好去處。我還從來沒有看見過大海嘞,就去海邊了!”小奇眨著滴溜溜的小眼睛想道。于是,她立馬打點好了行裝,決定明天就啟程。
第二天一早,大公雞剛喔喔喔地打鳴,小奇就告別了兄弟姐妹們,背起了行囊,踏上了旅行的路程。
小奇撅著肥臀,一搖一擺走出了農(nóng)夫的雞舍,路過正在田間干活的農(nóng)夫身邊,向農(nóng)夫揮了揮手,向著她向往的海邊走去。
農(nóng)夫看著小奇漸漸遠去的背影,笑道:“母雞也想旅行!比缓,他搖了搖頭,不以為然的低頭繼續(xù)干活。
迎著太陽,小奇一直走著,走到半道上,天氣漸漸熱起來了,小奇口也有點干了,小雞爪子也走得有點疼了,她從背包中拿出了水壺,喝了口水,正想找個陰涼的地方歇歇腳,這時,她聽到一個聲音從頭頂上傳來:“哈羅!小奇!毙∑骓樦曇籼ь^一看,原來是大雁洛奇:“你好!洛奇,你在干嘛呢?”洛奇答道:“我要去南方!薄澳牵芩臀乙怀虇?我要去海邊。”“OK!”洛奇爽快的答應(yīng)了。
小奇爬上了洛奇溫暖寬厚的脊背,像敞篷車一樣,不一會兒就到了海邊了。小奇給了洛奇一小盒谷粒表示感謝,洛奇接受了小奇的這份心意,愉快地飛走了。
目送走了洛奇,小奇轉(zhuǎn)身看到了一望無際的大海,海水碧藍碧藍的,清澈見底,海面上有人在沖浪,有人在游泳,有人在劃船,還有人在潛水。淡黃色的沙灘軟綿綿的,有數(shù)不清的彩色貝殼,還有橫行霸道的小螃蟹。
看著眼前的美麗景色,小奇心情好極了,打算在這里展開度假模式,并要微信給青山里的朋友們,叫他們都來這里和自己一起享受大海的宜人風光。
編寫童話作文 篇4
在森林王國里有一只長得特別可愛的小兔,大家都叫它奇奇。奇奇有一雙又大又圓的眼睛,看起來就像是兩顆價值連城的紅寶石。奇奇還有一身雪白的皮毛……大家都喜歡和美麗可愛的奇奇玩,可是奇奇有一個愛挑食的壞習慣被大家發(fā)現(xiàn)了。所以在那以后奇奇被好伙伴們起了一個外號“挑食兔”。
一天,兔媽媽興致勃勃地回家,喘著粗氣,和藹可親地對奇奇說:“寶貝兒,媽媽今天拔到了一個又大又紅的大蘿卜,你快把它吃了吧!可有營養(yǎng)呢!”兔媽媽剛說完,就急匆匆地出門了。小兔放下了水果刀,耷拉著耳朵,托著下巴,愁眉苦臉地盯著大蘿卜,心想:這可是媽媽辛辛苦苦拔出來的,可我不想吃,這該怎么辦才好呢?突然,小山羊綿綿來了,來找小兔玩,小兔開心地答應(yīng)了。可是小兔又提出要求要綿綿幫小兔把大蘿卜給吃了,綿綿爽快地說:“好呀,吃蘿卜有什么難呀!”不到幾分鐘,綿綿就吃完了蘿卜。小兔和綿綿就出去玩了,他們玩捉迷藏,可是,小兔玩著玩著眼前的東西都在轉(zhuǎn)動了,不一會兒就暈過去了,綿綿便立刻把小兔送進了醫(yī)院,兔媽媽也不約而同地趕到了醫(yī)院。熊貓醫(yī)生說,是小兔挑食營養(yǎng)不足而引起的!小兔聽了臉一下子就紅了,連忙點了點頭,回到了家里。
從此以后,小兔便天天吃好飯,再也不挑食了,沒多長時間就長得壯壯的,小兔和小伙伴們又在森林里玩游戲了,森林里回蕩著它們的歡聲笑語!
編寫童話作文 篇5
森林里,居住著一只自以為是,不會樂于助人的小貓。
小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘,水塘里住著一群快樂又善良的小魚們。小貓?zhí)焯烊ニ吝呩烎~,有時候她的魚桶里會滿載而歸,但有時卻空空如也,但小魚們并不介意,甚至有時會是心甘情愿的讓小貓去吃,他們想:我們幫助了別人,別人也會在我們有困難的時候幫助我們的'。可是,并不像小魚們想象的那樣。
在一個風和日麗的早晨,小貓又去釣魚了,這次她一釣就是好幾條哩!。
好景不長,炎熱干旱的夏季到來了;鹄崩钡奶栔鄙涞剿嫔,水塘里的水都蒸發(fā)掉了,可憐的小魚都沒了家。
一條大魚對小貓說:“求求您了,我們的家被可惡的太陽毀掉了,請您救救我們吧!”小貓沒有好氣地說道:“救你們?我干嘛要救你們呢?”說完,就向大魚撲去,一口就把他給吃掉了。
魚媽媽見了,趕緊說:“尊敬的小貓女士,倘若你不來救我們,那您以后就吃什么呢?”“那我就不能吃老鼠嗎?真笨!”小貓說完,又撲上去吃掉她了。
剩下的只是魚寶寶們了,有的慌亂逃竄;有的大哭起來;有的還喊起老鼠哥哥來。
老鼠見了,心疼地問:“你們怎么了?”魚寶寶們把事情講訴了一遍,并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂于助人的小貓,讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應(yīng)了。
小貓終于知錯了,她以后不但經(jīng)常幫助小魚,還總是很謙虛,成了人見人愛的小貓。
編寫童話作文 篇6
糖心醒來了,迎來了新的一個早晨。她伸伸懶腰,期待著這一天的到來……
糖心立下了目標:“我一定要努力學習魔法,讓桃心班獲得德薩斯杯第一名,我以后也要成為像我爸爸媽媽那樣偉大的魔法師!”她暗暗發(fā)誓道。
糖心今天遇到的第一個老師就是轟隆隆老師,他負責同學們的魔法實踐課,糖心今天的第一節(jié)課便是魔法實踐課。
在魔法實踐課上,第一件事便是參觀實驗室。實驗室的陳列讓大家大吃一驚:有“會吃東西、會說話、會運動的全能植物”“有會變身的動物”……大家想到要在這兒學習魔法實踐,都激動的說不出話來。
經(jīng)大家的要求下,轟隆隆老師上了兩節(jié)課,這就意味著一個上午的時間過去了。第一節(jié)課大家已經(jīng)知道了,是參觀了一下。
第二節(jié)課,轟隆隆老師讓大家做起實驗,大家都驚叫起來!
轟隆隆老師交給了大家一個簡單的魔法:只見老師揮動魔法杖,嘴里念著:阿布拉卡西嘭!一本書就變成了一盆植物!大家都驚嘆道:“好棒哦!”
只有轟隆隆老師微微笑道:“這只是個最簡單的魔術(shù),只要你們心里想把什么物體變成什么,就會實現(xiàn)的!”大家聽到了,紛紛動起手來。
當然,糖心又是學習最快的,不只是她自己努力,而且她的魔棒也來幫助她,使她聰明過人。
愉快又好玩的一上午就這樣過去了,糖心戀戀不舍的離開了實驗室,在她看來,這個上午是美好的,你覺得呢?有福必有禍,今天下午便不這么順利了,想知道糖心發(fā)生了什么事嗎?請繼續(xù)收看下一集。
編寫童話作文 篇7
聰明伶俐的小仙女和調(diào)皮的小狗皮皮是好朋友,他們在一起生活得很開心。有一天,來了一個既狡猾又兇狠的老巫婆,她覺得皮皮很忠誠、可愛,想讓皮皮做她的仆人,想了很多鬼點子。你想知道她們之間發(fā)生了什么故事嗎?想知道的話,就跟我來吧!
有一天,小仙女和皮皮玩得正高興的時候,老巫婆想出了一個鬼點子。她飛上天,用魔法施放了濃濃大霧,小仙女和皮皮伸手不見五指——什么也看不見,只有老巫婆看得見。皮皮覺得很好玩,在大霧中興奮地亂蹦亂跳;小仙女很著急地走來走去,一直叫著皮皮,皮皮聽不見,因為,皮皮已經(jīng)跑得老遠了。老巫婆就乘著這個機會,想把皮皮抓走,小仙女腦子一轉(zhuǎn),想到了一個好辦法,她念著咒語,幾秒鐘,她身后長出了一對既美麗又神奇的翅膀,她使勁地飛呀飛,飛到了霧的最上方,施展魔法讓滿天的霧散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下,見老巫婆太厲害了,趕緊轉(zhuǎn)身想逃,幸好小仙女及時趕到,抱著皮皮飛走了。
老巫婆很生氣,決定再想一個辦法。老巫婆每天都在觀察小仙女的動靜,結(jié)果發(fā)現(xiàn),小仙女每天都要幫助人們,還收養(yǎng)過很多流浪人,最后發(fā)現(xiàn),小仙女每年7月7日7時7分是幫助人們最瘋狂的時期。正巧,再過7天就到7月7日了,老巫婆想到了一個更陰險的花招。
7月7日那天,快6點的時候,老巫婆搖身一變,變成了一個討錢的老爺爺。()這時,小仙女從那兒路過,老巫婆不敢說話,因為,她扮演的是老爺爺,但她的聲音是老奶奶的,怎么辦呢?小仙女沒看見,繼續(xù)走她的路,老巫婆實在是太著急了,一不小心叫了一聲:“姑娘!”老巫婆趕緊隱身,小仙女轉(zhuǎn)過頭一看——沒有老奶奶呀,再往四周一瞧——還是沒有老奶奶呀。小仙女明明聽見有老奶奶的聲音,覺得很奇怪。過了一會兒,老巫婆又搖身一變,變成了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在大街上,難受地說道:“好心人啊,我的腳受傷了,請幫幫我吧!好心人啊……”小仙女看到了,急忙把老奶奶扶起來,背回家。小仙女忙著煮飯的時候,從外面玩的皮皮回來了。皮皮一進門,就看到了一個陌生人——“老奶奶”,皮皮用鼻子聞了聞“老奶奶”,一下子就發(fā)現(xiàn)她是老巫婆,于是趁“老奶奶”不注意的時候,狠狠地在她腳上咬了一口,“老奶奶” 疼得大叫一聲現(xiàn)出了原形,然后跳著跑了。
從此,老巫婆再也不敢打擾小仙女和皮皮,她們又過上了無憂無慮的生活。童話故事作文:小黑貓學飛初中童話故事作文:森林與人類的官司童話故事作文:生病的葡萄樹
編寫童話作文 篇8
兔子是奔跑冠軍,可是不會游泳。有人認為這是小兔子的弱點,于是,小兔子的父母和老師就強制它去學游泳。兔子耗了大半生的時間也沒學會。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。
貓頭鷹說:“兔子是為奔跑而生的,應(yīng)該有一個地方讓它發(fā)揮奔跑的特長!
看來世界上還是有智者。
看看我們的四周吧!大多數(shù)公司、學校、家庭以及各種機構(gòu)。都遵循一條不成文的定律:讓人們努力改正弱點。
我們整個教育制度的設(shè)計,就像捕鼠器一樣,完全針對人的弱點。而不是發(fā)現(xiàn)和激勵一個人的優(yōu)點與特長。
公司經(jīng)理人把大部分的時間用在有缺點的人身上,旨在幫助他減少過失。
父母師長注意的是孩子成績最差的一科,而不是最擅長的科目。
幾乎所有的人都在集中力量解決問題,而不是去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢。
人人都有這樣的想法,那就是:只要能改正一個人的缺點,他就會變得更好;只要能修正一個公司的缺點,這個公司就會更優(yōu)良?杀氖,這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個人或一家公司的缺點,而不重視發(fā)揮它的優(yōu)點,只能造就一個平;蚱接沟娜嘶蚬。
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