童話學生作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的童話學生作文，希望對大家有所幫助。
童話學生作文1
森林里住著一只聰明的小貓。它長著一身金色的毛。非常勤勞，每天都會去小湖邊釣魚。 森林里還住著一只好吃懶做的狐貍，經常去騙吃騙喝。
在一個冬天的早上，狐貍餓啦!它又出來騙吃騙喝啦!它走著走著就遇到了出來釣魚的小貓，它看見小貓的魚筐里有三條魚。留著口水對小貓說： 美麗漂亮的小貓啊!你釣的魚好不好吃啊?你讓我嘗嘗唄!小貓早知道狐貍的詭計，說：好哇!其實釣魚很簡單的，你只要把你的尾巴放進湖里。你用你的尾巴釣魚，如果感覺有魚來了，你趕緊把尾巴拉上來。用這個方法，我已經釣到四五條魚啦! 說完小貓就還送了兩條魚給狐貍。
狐貍高興地回家啦!到了家狐貍就把兩條魚吃光了。肚子變得鼓鼓的，他又趴下睡覺了。第二天，狐貍肚子又餓了，又出來騙吃的啦!它在森林里找了兩圈還是沒有找到吃的。它實在是太餓了!渾身無力。只好按照小貓的方法來做。
它來到湖邊，可是湖已經結冰了。 它在冰上鑿了一個窟窿，它把尾巴伸進去。過了一會兒，狐貍感到尾巴非常重，拼命的往上拉。啊!好痛啊!好痛啊!狐貍的尾巴震斷了。它痛得哇哇大哭。
不一會，這個消息就在森林傳遍啦!小狐貍羞愧萬分，決定再也不好吃懶做啦!
童話學生作文2
一個春天的早晨，兔媽媽推開小兔子白白的房門，拍拍正在呼呼大睡的白白，高興地說：“白白，快起來，今天媽媽帶你去森林里采蘑菇。”
“太好啦!”白白激動地跳了起來。
不一會兒，他們就來到了森林，森林里的蘑菇真多。很快，兔媽媽的籃子就沉甸甸的了。
突然，白白興奮地叫起來：“媽媽、媽媽!你來看，這里有好多五顏六色的蘑菇，好漂亮，它們一定又新鮮又好吃，你快來摘吧!”
兔媽媽聽見了，連忙跑來說：“白白，這些蘑菇可不能摘!”
“為什么呀?”白白好奇地問。
兔媽媽語重心長地說：“雖然這些蘑菇看起來很漂亮，但實際上它們有毒，不能吃的。在森林里采蘑菇，只要和我們平時吃的蘑菇有一點不一樣，就不能采，明白了嗎?”
“明白了，原來采蘑菇還有這么多的學問呀!”白白使勁地點了點頭。
春風輕輕地刮著，樹上的葉子像一只只蝴蝶在跳舞，白白和媽媽帶著滿滿一籃蘑菇回家了。今天，白白不僅收獲了一籃蘑菇，還收獲了一個采蘑菇的小知識。
童話學生作文3
一封圖畫信
早上，小白鴿送來一封信，小紅鼠可可收到信，很奇怪：是誰寄給我的?可可激動地打開信一看，怎么是一幅圖?可可一頭霧水，怎么想也想不出這是什么意思。
可可一邊走一邊想，看到小豬哥哥。可可連忙走到小豬哥哥那里，開心地問：“小豬哥哥，這是什么意思?”小豬哥哥看了看說：“這不是一頂帽子嗎?”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜，就去找小猴。小猴正在蕩秋千，可可問：“小猴別蕩了，快下來幫我看一下這幅畫!”小猴看都不看地說：“這就是一個盤子!”可可還是覺得不可靠。
它決定去找最有智慧的大象博士。轉頭一看，大象博士就在眼前，可可問：“大象博士，這是什么東西?”博士仔細地觀察了半天，說：“這一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇�！�
可可聽了，恍然大悟。
童話學生作文4
我是一只深紅色胸脯的灰雀。我和兩個妹妹（就是那兩只粉紅色胸脯的灰雀）幸福的生活在公園的一棵白樺樹上。
有一天，我像往常一樣，和兩個妹妹早早地起了床，在樹枝間“晨練”。忽然，我看見一個小男孩在地上灑了些谷粒。我想：“今天，早餐來得真快�！庇谑牵液蛢蓚�妹妹飛到樹下，津津有味地吃起“早餐”來。忽然，那個小男孩伸出手來，抓住了我。無論我如何苦苦哀求，也無濟于事：他還是把我?guī)ё吡恕?/p>
到了他家，他把我關進了一個籠子里，老是看著我，還不停地給我喂食，害得我吃不下還得吃，差點兒得“積食”！
可是，有一天晚上，他打開了籠子，我本能地撲撲翅膀，飛向了公園。 回到家里，我兩個妹妹高興壞了。我們緊緊地擁抱在一起，還吃了頓“團圓飯”。
第二天，小男孩又來到白樺樹下。但這一次，小男孩沒有抓我們，只是站在白樺樹旁，低著頭�！咀魑拇笕�10000童話】
童話學生作文5
一天清晨，淡淡的晨曦從潔白無瑕的云朵里透露出來，灑落在了森林里的每只動物身上。動物們都聚集在一起，小松鼠、小老虎、小烏鴉、大黃牛們正在議論一個十分有趣的話題——“夢想”
小松鼠搶先發(fā)了言：“我的夢想是當一名旅行家，去游歷祖國的千山萬水，大江南北，去發(fā)現并解開很多人們不知道的謎團，做一只有學問、有教養(yǎng)、有出息、受歡迎的好老鼠！”
“我的夢想是長大后來幫助我的爸爸，管理好森林里的大小事情，為爸爸分憂，讓爸爸不像現在那么工作辛苦。”小老虎說道，“而且這還能培養(yǎng)我的能耐，看看我以后有沒有管理好森林的能力，來為大家擔負起這個重任�！�
“我的夢想是成為一個森林大力士。這樣我就可以去幫助那些弱小的動物，不讓它們飽受那些兇猛而又力大的動物們的欺侮�！贝簏S牛鏗鏘有力地說道。
小烏鴉說道：“我的夢想是成為一名森林歌手。我要天天跟百靈鳥老師學唱歌，經過我的刻苦訓練，一定能實現我的心愿�！�
這會兒它們說得不可開交，這個說我的夢想好，那個說它的夢想偉大，森林里熱鬧非凡。這時老山羊路過，聽著動物的高談闊論，就停下腳步，并對他們說“每個人都有自己的夢想，而自己的夢想都是美好的，也都和別人不一樣，你們不要爭論誰的夢想偉大，而是應該努力地去實現自己的夢想。要是光說不行動，有夢想又有什么用呢？”
聽了老山羊的一番話，小松鼠、大黃牛、小老虎、小烏鴉們都覺得自己錯了，他們都說老山羊說得有道理。于是他們紛紛行動，去各自的崗位，帶著自己 夢想去奮斗了。
童話學生作文6
我，是一支鋼筆。我的命運掌握在主人的手中，他可以隨時把我折斷，可以時把我推向死亡。我為了逃脫死亡，為了讓主人寫好字，我不知吃了多少苦，流了多少淚,而我得到的卻是恩將仇報……
主人寫作業(yè)時常常需要休息，每當他休息的時候，常常用牙齒咬我，我的身上被咬得一個壓著一個。他還常用手指頭不住地旋轉，把我旋得頭暈腦脹……
我實在是忍無可忍了，便和墨水商量：當主人咬我的時候，墨水就灑到他臉上，給他一點小小的警告。墨水同意了。果然，主人寫好作業(yè)，又開始咬我了。墨水急忙一噴，在主人的嘴邊劃了一條“藍胡子”，主人氣極了，把我摔到地上，接著扔進了垃圾桶。想不到垃圾桶里的被主人扔掉的鋼筆可真多��！大家你一言，我一語地訴說自己不幸的遭遇，大家越說越激動，哭聲、罵聲、控訴聲越來越響，飛到了主人的耳朵里。主人聽到后，一個個慚愧地低下了頭。
從此，我的主人改掉了咬筆頭的壞習慣，成為一個愛護鋼筆的好孩子。
童話學生作文7
在9月29日這天，天氣晴朗，一群小鴨子憨態(tài)可掬，跟在鴨媽媽身后大搖大擺地走著，漫步在溫哥華街頭，熱鬧的大街，人山人海，它們在其間“橫沖直撞”。汽車、行人都給它們讓路，小鴨子們都很開心。
小鴨子們屁股一扭一扭的，跟著鴨媽媽的節(jié)奏時而快時而慢，一直走啊走……后面的三只小鴨子耐不住性子，開始互相嬉戲打鬧，卻不知危機四伏：溫哥華街頭的下水道很多，一不小心就會……“撲通！”一只小鴨掉了下去，“撲通！撲通！”又是兩聲，后面兩只小鴨也接二連三地掉了下去，它們慌了，大叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！”鴨媽媽轉過身，發(fā)現有三只小鴨子不見了，她千方百計救孩子，都沒有用。行人圍了過來，呆呆地看著鴨媽媽。
鴨媽媽并沒有慌了手腳，而是沉著冷靜，趕緊尋求幫助。鴨媽媽帶著剩余的孩子沖出人群，突然眼前一亮：“巡警！”，她邁著大步走向巡警的方向，用嘴咬著巡警的褲子，后面的孩子也嘎嘎亂叫，用細長的腳爪指向下水道。巡警明白了鴨媽媽的意思，打電話叫人來到“事發(fā)地點”，巡警們用網兜將這些可憐的“落湯鴨”撈上來，并還給了鴨媽媽。
鴨媽媽久久地抱著她的孩子，然后，為了感謝巡警，她彎下脖子，一個勁兒地點頭，巡警們也向鴨媽媽點頭。六只小鴨子也發(fā)出感謝——溫柔的嘎嘎聲。最后，它們要走了，巡警們還是原地不動，微笑著目送它們。
小鴨子們繼續(xù)跟著鴨媽媽踏上“都市之旅”。這群小鴨子們歡快叫著，個個昂首挺胸，像一個個小明星似的，叫聲傳遍了整條街!
童話學生作文8
有一只小豬，它非常的調皮，所以沒有小動物愿意跟它玩，小豬就自己一個人跑去森林里玩。
它每次都要在森林里玩好久，才肯回家。這一天，小豬在森林里發(fā)現了一家糖果店叫神奇的糖果店，它嘀咕著：“我怎么以前都沒看見過這家店，這是什么時候開的？”小豬走進了這家店轉了一圈，剛打算走就看見一個神秘人竄了出來說：“是不是要買糖果？”小豬說：“是的。”
小豬想我先去欺負一下那些小動物。接著它就吞下去了變身糖說：“我要變成了大灰狼！”于是，灰狼豬就三兩下把那些小動物嚇得屁滾尿流。嚇完了小動物，剛一轉頭就看見一大群狼圍著它，其中一只狼說：“它身上有豬的香味，快吃掉它！”一群狼撲向它，小豬急中生智，吞下了聽話糖說：“我要讓狼族首領聽話”說完，那些狼就像中了魔法一一樣，乖乖的退了回去。
從此，小豬再也不怕狼了。
童話學生作文9
在一個陽光明媚的早晨空氣有一股清新的香氣，小白兔戴著畫滿黃色條紋又有兩條白色繩子的草帽，提著籃子，蹦蹦跳跳，高高興興地去摘水果。
小白兔來到五彩繽紛的果園，哇！太美了！小白兔驚喜地叫著。一會兒功夫就摘了一籮筐青色的蘋果，回家的路上，她就一邊走一邊自言自語說：今天真是太開心了！
正當小白兔高興時，突然，天空變得陰暗起來，不過一會兒，天就變了臉色，下起了傾盆大雨。不過，小白兔并沒有焦急，因為她頭上的草帽能為她遮風擋雨。才過來一會，太陽公公又張開了燦爛的笑臉。
小白兔邊走邊東張西望。忽然，小白兔從懸崖上掉了下去，小白兔緊張萬分，突然，她靈機一動，想到了草帽可以作降落傘，她就緊緊地抓住草帽的兩條繩子，一下子，小白兔就慢慢地安全地落了下來。
小白兔向前走著，前面出現一條小河。忽然，她聽見媽媽在河對岸叫她，可是，河水擋住了小白兔的去路。小白兔撓了撓頭，想到了用草帽來當船，游過去。于是，小白兔把草帽放在河面上，自己坐在草帽上，從河上漂了過去。終于，小白兔見到親愛的媽媽了。
小白兔的草帽可以當作降落傘又可以變身為小船，真是一頂神奇的草帽。
童話學生作文10
從前，在清清的池水里住著一只黑鴨和一只白鵝。驕傲的白鵝看不起黑鴨，常常嘲笑它:“瞧瞧你，都黑成什么樣了，難怪沒人喜歡你！”
“雖然我的身體黑，但我的心不黑”，黑鴨又接著說:“你的羽毛潔白，但你的心卻很沒有這樣白”。
白鵝生氣了:“閉嘴！你怎么敢和我相提并論，你等著吧，要不了幾天，人們只會把食物都給我，才不會給你呢！”
黑鴨不再理會白鵝。
有一天，捉鳥的人來了，黑鴨趕緊飛走了，邊飛邊大聲叫道:“白鵝，白鵝，快飛上來，捉鳥的人來了！”
白鵝正低著頭欣賞水中自己潔白的倒影，喃喃自語道:“這樣潔白的飛羽毛，真漂亮，這可是上天的恩賜予呀�！�
突然，一張大網從天而降，把白鵝緊緊網住了。后來，白鵝被人們吃掉了，白毛被無情地拔去，扔在水池邊。
黑鴨重新回到池水中，依舊過著平靜的生活。
這個故事告訴我們，不要拿自己的長處和別人的短處比，而且做人要懂得謙虛。
童話學生作文11
放學了，我一路狂奔到家里，我來到玩具室里，我說：“玩具們，我明天要帶一個玩具到我學校去”。
玩具們異口同聲地說：“帶我去吧”。我看了看，到底帶誰去呢，我也犯難了。
機器人大哥說：“小主人，帶我去吧”。我最后終于選好了，我?guī)Я艘粋�我最愛的`拼裝小機器人。
我晚上睡覺的時候，好像發(fā)覺它睡也睡不著呢，在房間里“蹦跳”呢!
第二天早上，我一去學校，我拼裝的機器人就說：“到了嗎”?我笑著說：“到了”。然后，機器人就從我手中蹦了出來。它找朋友了，下課了，它看見了芭比娃娃在練習舞蹈，它也跟著跳起來。上課了，我趕緊把玩具收到毛茸茸的口袋里。它很聽話，但我不聽話，老是用手去摸它。我回家問：“你今天高不高興”?它興奮地說：“高興”。
童話學生作文12
有一只小白兔叫美美，她家住西邊。
一天，小白兔美美它提著一籃裝滿了白菜、胡籮卜、甜甜圈要去東邊看望姥姥，走到河邊發(fā)現小橋不見了。小兔心想：難道是昨晚的一場暴風雨把小橋沖走了？小白兔焦急不安，這時，走來了一只大象，它看見小白兔來回走動很著急的樣子連忙上前問：小白兔你怎么啦？小白兔說："我要去東邊看望佬佬，可是昨晚的暴風雨把小橋沖走了，我過不了河。"大象說："你別著急，你跳到我背上，我馱你過河。"大象穩(wěn)重的步伐一會兒就過河了。到了河岸小白兔從大象背上跳了下來連聲對大象說："謝謝。"
大象心想這座小橋沒有了，其它小動物也要過河，過不去怎么辦？大象靈機一動，想出了一個好辦法。它用鼻子卷來了兩根粗壯的長木頭架起了一座小木橋。
小白兔要回家了，它看見小木橋又恢復了，心里想：這一定是大象做的好事。小白兔心里暗暗的欽佩大象。
大象這種助人為樂的精神值得大家學習。
童話學生作文13
山羊老師說：“要開家長會了�！毙游飩円宦�，興奮地議論起來，只有小騾子低著頭，一聲不吭。
第二天一大早，小動物的爸爸媽媽都來了。山羊老師卻發(fā)現小騾子一個人坐在教室的角落里偷偷哭呢！原來小騾子從來就不知道它的爸爸媽媽是誰。
山羊老師摸摸小騾子的頭說：“不要傷心，我會幫你找到爸爸媽媽的�！鄙窖蚶蠋煱研∨�、小豬、小兔都找來，讓它們幫小騾子找爸爸媽媽。于是它們一行人就上路了。
它們找呀找呀，找得滿頭大汗，幾乎把這個村子里的所有騾子都找過了，可還是找不到�！芭�！這是最后一匹騾子了！”兔子說道。其它的伙伴們抬頭一看，是一匹正在磨豆腐的母騾子。“您好，”小騾子彬彬有禮地說，“您有孩子嗎？”那匹大騾子苦笑了一下，說道：“唉，我連自己的父母都不知道，別提會有孩子了！”
小騾子的眼淚一下子流了下來，它最后的希望也破滅了。小兔子幫它擦掉了眼淚，安慰它道：“你的爸爸媽媽一定在的！可能我們不仔細，還有另外的騾子沒查過呢！”漸漸地小騾子不哭了。
它們正要啟程時，正好碰上了兩匹馬，一雄一雌。這時那匹母馬突然跑到了小騾子面前，用顫音說：“孩子，是你嗎孩子？”小騾子往后退了一步說：“馬小姐，您找錯人了吧？你的孩子應該是小馬駒，怎么會是我呢？”“一定不會錯的，因為你出生時，我在你的脖子上掛了一個鈴鐺，里面還放了顆花生呢！”
小騾子低頭一看，果然有個鈴鐺，它們又把鈴鐺的東西拿了出來，真的是花生�！皨寢專 毙◎呑雍湍瞧ツ格R抱在一起。“喏，這是你爸爸！”母馬指了指身旁的黑馬。原來小騾子是一匹小馬駒，只是長得很像小騾子，所以大家認為是小騾子了！從此“小騾子”天天都開開心心的，當然了，開家長會它也不傷心了！
童話學生作文14
皮皮是一個四年級小學生，平時總不愛寫作業(yè)，老愛逃課。這天，老師布置的數學作業(yè)是讓自己設計一道應用題，他咬著筆桿，流著口水，小腦袋瓜一會兒想到今天的電影，一會想到明天的體育課，就是沒有想到應用題。過了一會，姐姐小菁來了，手里拿著木偶戲《小布頭奇遇記》的門票，對他說：快一點寫，一會兒去看戲。皮皮這才清醒過來。 他又開始做習題，不過慢吞吞的，就是用一分鐘寫一個字兒的速度在寫。于是，我們可憐的皮皮同學，一個小時后，才寫了幾個字，媽媽很生氣，只帶著姐姐氣呼呼地走了。
皮皮也很生氣，可沒有辦法，不過這時，鉛筆盒里跳出一只毛蟲來，毛蟲問皮皮：你是不是挺煩哪?皮皮也不管是誰，馬上點頭稱是。毛蟲一聽，馬上從口袋里掏出一張皺巴巴的布告，大聲念道：毛毛蟲馬戲團免費演出券。念完又問皮皮：去不去?皮皮正感到無聊呢，一聽有馬戲可看，馬上拉起毛蟲就走，走到門口又回來了，因為他不知道演出在哪兒，毛蟲念了咒語，只見一陣風吹過，皮皮被帶到了一個地方重來沒有去過的地方，那兒各種東西都由牛奶和糖組成。突然一陣黑風吹來，皮皮掉進一個山洞，一進去，他和毛蟲就被當成私闖糖果洞的盜賊押起來，關到牢里去了，他一問，才知道一會兒就會有個熊大王來吃他們了，他要想盡辦法從牢里跳出來，為此絞盡腦汁做了一關又一關的謎題，終于和小毛蟲一起逃出來了。只聽咚的一聲，歪在地上，爬起來一看，原來是做了一場夢呀!
唉!還是快寫作業(yè)吧，糖果洞可去不得!
童話學生作文15
一天，駱駝和羊在花園里偶遇。駱駝把頭抬得高高的，對山羊說：“哎呦，你就這么矮嗎?一點都不起眼!”山羊反駁道：“切，你那么高又有什么用嗎?”駱駝又說：“那你敢不敢和我比一場?”揚不服氣的說：“比就比，誰怕誰呀!”
它們來到了花園的圍墻邊，哪里有五顏六色的花朵，還有一棵高大的樹。駱駝輕松地吃到了樹上的嫩葉，得意洋洋地說：“你能吃到嗎?”羊抬起頭，不論怎么努力，都還是吃不到。駱駝見了哈哈大笑，說：“連嫩也都吃不到，你還怎么生存?”羊不服氣的說：“那你跟我來，看看誰更厲害�！�
它們們又來到了花園的矮門旁邊，羊看到了一大片青青的嫩草。羊從矮門輕輕松松地走了進去，吃到了嫩嫩的青草，說：“你怎么不進來呢?”駱駝使勁地朝矮門沖過去，卻被卡住了。羊見了哈哈大笑，并證明了矮的好處。
它們見說也說服不了誰，就去把老牛找來，叫他給他們評理。老牛嘆口氣說：“哎!你們各有各的長處，各有各的短處，何必這樣呢?它們聽完，都非常慚愧，他們終于明白了這個道理：每個人都有自己的長處，也有自己的短處，人人都是平等的。老牛看他們認識到了自己的錯誤，也滿意的笑了。
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