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鉛筆盒里的爭吵童話作文

時(shí)間:2021-10-09 18:59:32 [第三單元]寫童話 我要投稿

鉛筆盒里的爭吵童話作文(7篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的鉛筆盒里的爭吵童話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆盒里的爭吵童話作文(7篇)

鉛筆盒里的爭吵童話作文1

  一天晚上,小明和他的父母都睡著了。

  這時(shí),鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對(duì)橡皮擦說:小師傅在這次鉛筆比賽中得了大獎(jiǎng),這都是我的功勞,你沒有功勞。橡皮擦說:“小師傅寫錯(cuò)別字不都是我的功勞嗎?”鉛筆說:“沒有我,小師傅怎么拿第一?”。橡皮擦打不過鉛筆,生氣地走開了。

  第二天早上,小明把他的鉛筆盒放進(jìn)書包里去了學(xué)校。當(dāng)我來到學(xué)校時(shí),老師讓我做作業(yè)。小明拿了一支鉛筆,寫錯(cuò)了一個(gè)字,于是他找橡皮,但是鉛筆盒里什么也沒有。他想:橡膠怎么會(huì)罷工?該交作業(yè)了,小明只好把臟作業(yè)交給老師。

  放學(xué)后,他回到家,對(duì)自己說:“橡膠怎么會(huì)罷工呢?”橡皮擦從寫字臺(tái)下面跳出來,對(duì)小明說:“太騙人的是鉛筆……”小明聽著橡皮擦說:“鉛筆和橡皮擦是好朋友,不要吵。這次,我獲得了橡膠獎(jiǎng)。

  聽完小師傅的話,鉛筆對(duì)橡皮擦說:“我再也不和你吵架了。”

鉛筆盒里的爭吵童話作文2

  我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,上面印著五顏六色的蛋糕圖案。打開鉛筆盒,里面有塊隔板,上面插了很多支鉛筆。翻開隔板后面放著幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格,躺著橡皮和尺子。

  一天夜里,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),鉛筆盒里的小伙伴們爭吵了起來。鉛筆們說:“我們最厲害,我們寫出來的字可以用橡皮擦掉!”水筆們生氣地大喊道:“明明是我們最厲害,我們寫出來的字顏色鮮艷!”鉛筆們很不服氣地說:“你們寫的字再鮮艷,寫著寫著就沒墨水了!”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子,氣勢洶洶地說道:“那你們被卷筆刀削啊削啊就會(huì)消失了!”這時(shí)橡皮看不下去了,把他們拉開,小聲地說:“你們再這樣吵下去,小心把主人吵醒!边@時(shí),他們才發(fā)覺差點(diǎn)闖了禍,便找來正直的'尺子評(píng)理。

  正直的尺子語重心長地說:“你們各有各的長處和短處,不能以貌取人,大家應(yīng)該互相幫助,取長補(bǔ)短!甭犃诉@番話后,鉛筆和水筆們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

鉛筆盒里的爭吵童話作文3

  一個(gè)星期天,一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。

  他們?yōu)槭裁闯臣埽恳驗(yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷,壽命短。鉛筆覺得鋼筆又臭又丑。

  首先,鉛筆仰起頭自豪地說:“你看,我身上的亮色,再看你身上的灰色。你沒什么好提的。”

  鋼筆生氣地反駁:“雖然我鋼筆上的顏色不太好,但是我寫的字很漂亮。還記得上次老師夸我?guī)煾笇懙淖趾芎每磫??/p>

  鉛筆盒里的鋼筆越來越響。

  “哼!我不臭,但是你的呢?你身上有一股濃濃的墨香,讓我想吐。你沒看見小師傅又給你換墨水的時(shí)候捂著鼻子嗎?”鉛筆捂著嘴,做出一副想嘔吐的樣子。

  “我很臭,但是沒有辦法!說說你吧。你最大的缺點(diǎn)就是容易斷,壽命不長。你最終會(huì)變成一堆鉛筆刨花!变摴P一本正經(jīng)地說。

  “別吵了”。橡皮擦伸了個(gè)懶腰,對(duì)著把她吵醒的鉛筆和鋼筆說:“鋼筆有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。尺子結(jié)實(shí),寸短。你們要互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短!”

  鉛筆盒里的鋼筆聽著,羞愧地低下了頭。

鉛筆盒里的爭吵童話作文4

  在一個(gè)星期天,一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆,借此機(jī)會(huì)吵了起來。

  它們?yōu)槭裁匆称饋砟?因?yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認(rèn)為鋼筆又臭又難看。

  首先鉛筆仰著頭、高傲的說:“你瞧,我身上那亮麗的顏色,再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色,你簡直不值一提!

  鋼筆生氣的反駁道:“我雖然筆上的顏色不怎么樣,可是我寫出來的字很漂亮,你還記得上次老師夸小主人用我寫出來的字很好看嗎?”

  鉛筆盒鋼筆越吵激烈了。

  “哼!我身上沒臭,可是你的身上呢?你身上有股濃濃的墨水臭味,讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時(shí)捂著鼻子嗎?”鉛筆捂著嘴,做出一副想吐的樣子。

  “我雖然很臭,但這些也是沒有辦法呀!再說你,你最大的缺點(diǎn)就是容易斷,壽命不長,你最后還是會(huì)變成一堆鉛筆屑!变摴P一本正經(jīng)的說。

  “你們別吵了”。橡皮伸個(gè)懶腰,對(duì)著吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說:“鉛筆有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。尺有所長,寸有所短,你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短呀!”

  鉛筆盒鋼筆聽了,慚愧的低下了頭。

鉛筆盒里的爭吵童話作文5

  晚上,方明在同學(xué)王麗家寫作業(yè),屋里很靜,連掉一根針都聽得見,突然屋子傳出了爭吵,是誰在爭吵呢?

  原來是鉛筆盒里在爭吵呢。他們誰也不讓誰,都在說自己有多好。

  鉛筆弟弟驕傲自大地說:“看看我們鉛筆家族,用處多大呀,你看小主人用的筆就是我哥哥!”

  這時(shí),方明拿出尺子,在本子上畫了一條筆直筆直的線,尺子自豪極了。

  “其實(shí)我也不比你差,沒有我,怎么能畫成一條美麗的線呢!”尺子說。

  “哈哈,你沒有我哥哥的話,什么也畫不了。”鉛筆弟弟說,“再說了,主人每次都把我們鉛筆家族,拿在手里,而你們只不過有時(shí)用用而已。”

  一不小心,方明寫錯(cuò)了個(gè)字,拿起橡皮姐姐把那里擦了個(gè)干凈。

  橡皮姐姐在紙上跳了個(gè)舞,對(duì)大家說:“其實(shí)我們每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn),不過也有缺點(diǎn),但是只有我們大家一起,誰也不能離開誰,才能做得更好!

  鉛筆盒也說:“是啊,說的對(duì)極了!

  這時(shí),鉛筆盒里終于安靜了。晚上的星星眨著明亮的眼,好似在給大家說:“人人都有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn),要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改掉缺點(diǎn)哦!

鉛筆盒里的爭吵童話作文6

  一天晚上,小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  這個(gè)時(shí)間,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對(duì)橡皮說:“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng),這都是我的功勞,你什么功勞都沒有。”橡皮說:“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎?”鉛筆說:“沒有我,小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過鉛筆就氣的走開了。

  第二天早上,小明把鉛筆盒放進(jìn)了書包里上學(xué)去了。來到學(xué)校,老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫著寫著寫錯(cuò)字了,于是就找橡皮,可是鉛筆盒里怎么也沒有。他想:橡皮怎么會(huì)罷工呢?交作業(yè)的時(shí)間到了,小明只好把臟的作業(yè)交給老師。

  放學(xué)之后,他回到家自言自語的說:橡皮怎么會(huì)罷工呢?橡皮聽到了從寫字桌底下跳了出來對(duì)小明說:“是鉛筆欺人太甚、”小明聽了 橡皮的話說:“鉛筆和橡皮都是好朋友,不應(yīng)該吵鬧,這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。

  聽了小主人的話,鉛筆就對(duì)橡皮說:“我以后再也不和你爭吵了!

鉛筆盒里的爭吵童話作文7

  在一個(gè)鉛筆盒里,住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

  清晨,爭吵聲打破了周圍的寧靜。一看,原來是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧!鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢來迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白,而尺子小姐呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話,他傲慢地說:“我是最珍貴的。因?yàn)橹挥形也拍馨汛蠹倚闹械脑拰懗鰜,而你們,只不過打打醬油而已!毕鹌げ翆殞毬犃,生氣地反駁道:“誰說你最珍貴,寫錯(cuò)字了還得靠我,我才是最珍貴的!”尺子小姐不滿地說:“小橡皮擦寶寶,你這話說的有點(diǎn)過分,不過我還是要提醒你們一下,鉛筆先生,等到要畫線的時(shí)候,還不照樣要我出馬才行,所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的!”橡皮擦寶寶見風(fēng)使舵,忙在一旁附和道:“對(duì)對(duì)對(duì),是屬于尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開口反擊,字典爺爺醒了,它慈祥地說:“孩子們,你們都很重要,少了一個(gè)都不行!只有大家團(tuán)結(jié)起來,才能創(chuàng)作完美的作品!弊值錉敔?shù)倪@句話深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說:“對(duì)不起,我們錯(cuò)了。”字典爺爺笑容滿面地說:“知錯(cuò)能改,善莫大焉!

  從此以后,他們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。

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