實(shí)用的鉛筆童話作文51篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的鉛筆童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的鉛筆童話作文 1
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人，都住在鉛筆盒里。
一天，它們爭(zhēng)吵起來，它們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大，鉛筆說：
“我的功勞最大，你們想一想，沒有我，怎么會(huì)有人想到要把你們做出來呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言：“沒有了我，鉛筆字寫下來，一擦就擦掉了，我寫出來的字不容易消失，所以說，我也是功不可沒的。”橡皮生氣地說：“沒了我，錯(cuò)別字都擦不掉，那樣，有了你們----鉛筆和鋼筆，又有什么用呢?所以說，你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們?cè)诓煌５貭?zhēng)吵著，最后尺意味深長(zhǎng)地說：“你們的功勞都很大，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們可不能小瞧別人啊!”
鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽了尺爺爺?shù)?話，難為情地低下了頭，他們一起對(duì)尺爺爺非常后悔地說：“我們知錯(cuò)了，下次再也不會(huì)吵架了�！背郀敔旈_心地說：“沒什么，每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改就好，古人云：“人非圣賢，孰能無過，你們都是我的好孩子�！�
從此，它們一家人過上了幸福和睦的生活。
實(shí)用的鉛筆童話作文 2
鉛筆盒跟鋼筆是一對(duì)形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
一天，麗莎剛考完試，沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了�；氐郊液�，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了�！变摴P謙虛的說了一句“對(duì)不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過了一天，麗莎看見原本是一個(gè)漂亮又精美的鉛筆盒，可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個(gè)干凈又精美的鉛筆盒了。當(dāng)麗莎把文具放回鉛筆盒時(shí)不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的.經(jīng)過，麗莎說：“是我錯(cuò)了，是我沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，所以就讓墨水流了出來，對(duì)不起�！便U筆盒說：“沒關(guān)系，誰讓你是我的主人。”麗莉被鉛筆盒的這一句話，感動(dòng)了。鉛筆盒說：“我要去找鋼筆朋友。”麗莉說：“好吧！”
經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說：“鋼筆，對(duì)不起！是我誤會(huì)了你，請(qǐng)?jiān)�！”鋼筆被鉛筆盒的真誠(chéng)打動(dòng)了，并且原諒的鉛筆盒。
從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 3
有一天，鉛筆對(duì)橡皮說：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說；“不對(duì)，我的功勞最大，你寫錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅��！彼鼈優(yōu)榱诉@件事吵了起來。
尺子怎么說它們都不聽，最后尺子說；“你們來比賽看誰的功勞最大�！彼鼈兌颊f好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰也沒有完成。尺子說：“你們誰的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好思的'說：“我們的功勞都不是最大的�！背咦诱f：“我們是個(gè)整體誰也離不開誰，以后我們應(yīng)該互相幫助�！�
你們說是不是？
實(shí)用的鉛筆童話作文 4
在一個(gè)靜悄悄的屋子里，書桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰呢?哦，原來他們紅鉛筆和藍(lán)鉛筆�。�
一天，他們倆發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張空白的紙，于是，他們兩個(gè)經(jīng)過商量，要用白紙舉行他們倆之間的畫畫比賽，相互裁判。既然商量好了，那激烈的比賽也就此拉開了帷幕。
首先，紅鉛筆畫了一只紅兔子給藍(lán)鉛筆看，藍(lán)鉛筆看了后搖搖頭說；“不像，不像。”隨后，藍(lán)鉛筆就畫了一個(gè)藍(lán)太陽(yáng)給紅鉛筆看，紅鉛筆看了后也搖搖頭地對(duì)藍(lán)鉛筆說；“這世界上有藍(lán)太陽(yáng)嗎？你見過嗎？”然后，紅鉛筆畫了一個(gè)又壯又大的紅色大樹給藍(lán)鉛筆看，藍(lán)鉛筆看后大吃一驚，說；“這，這……唉，紅鉛筆啊，你這也太離譜了吧，比我的藍(lán)太陽(yáng)還要離譜呢！”這藍(lán)鉛筆剛評(píng)論完紅鉛筆的畫，自己就畫了一片“藍(lán)油油”的大草地給紅鉛筆看，不過心里還想著；這下你該表?yè)P(yáng)我的藝術(shù)細(xì)胞有多少了吧？紅鉛筆，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)大天才呀！哈哈，這次畫畫比賽紅鉛筆一定輸定了！藍(lán)鉛筆想著想著，突然聽到紅鉛筆那洪亮的笑聲�！昂�，嘿，干什么呀，有什么好笑的！”藍(lán)鉛筆大叫到�！拔胰滩蛔∫ρ�，你看看你畫的藍(lán)草地，也太不符合實(shí)際和常理了吧！我倒有個(gè)建議，不過要我們兩個(gè)一起畫，你愿意嗎？”紅鉛筆問道�！拔易匀皇窃敢饬�，不過我要問你，那是什么建議呢？”藍(lán)鉛筆疑惑地問道。紅鉛筆答道；我們可以利用另一張還沒有用的白紙，用各自的長(zhǎng)處來畫一幅美麗的'畫，不是嗎？”“對(duì)啊對(duì)啊，我怎么沒想到呢，下面我們開始吧！”藍(lán)鉛筆激動(dòng)地說。
紅鉛筆先畫了一個(gè)紅艷艷的大太陽(yáng)，隨后，藍(lán)鉛筆畫了一片蔚藍(lán)色的天空，又畫了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫了幾朵大紅花，藍(lán)鉛筆又畫了一只在喝水的小兔子，紅鉛筆又給這只小兔子加上了兩只紅紅的大眼睛。藍(lán)鉛筆還畫了幾只藍(lán)色的飛鳥。眼看即將完工之時(shí)，紅鉛筆和藍(lán)鉛筆又在小溪旁畫了幾顆點(diǎn)綴用的那閃閃發(fā)光的寶石。
“真好看哪，真好看哪！”紅鉛筆與藍(lán)鉛筆異口同聲的說。兩個(gè)小伙伴看著他們自己齊心合力畫的畫，開心地笑著。從此啊，他們兩個(gè)就經(jīng)常在一起畫畫了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 5
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會(huì)吵架。
一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮�，說：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的.條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì)用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語文、數(shù)學(xué)、英語......哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì)注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到我�！�
聰明生氣地說：“我最厲害！”
樂樂大聲地說：“我的用途最大！”
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長(zhǎng)地說：“人人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處的，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，你們都很重要�！�
實(shí)用的鉛筆童話作文 6
我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機(jī)器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩......
不知過了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉(cāng)庫(kù)的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進(jìn)去，放在了柜臺(tái)上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天，一對(duì)父母購(gòu)物時(shí)看見了我，便愛不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個(gè)個(gè)美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂趣無窮。
可是，幾天后，小男孩兒的'父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費(fèi)寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。
實(shí)用的鉛筆童話作文 7
上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書本覺得自己的知識(shí)最深?yuàn)W，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的'微風(fēng)。她傲慢地說：“我知識(shí)淵博，誰都比不過我�！�
鉛筆寶寶說：“我們還是等一下再說吧！”數(shù)學(xué)課開始了，同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了，用鉛筆畫著。書本惱怒了，一下子火氣沖天地說：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都?jí)罕饬耍�有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�
尺子說：“我又不是故意的。”
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說：”我去告訴媽媽去。“寫好了，同學(xué)們下課了，書包媽媽知道了，憤怒地說：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(zhǎng)處，不是你知識(shí)多就好，有些事情別人能做得到你就做不到。“
書本一聽感覺有點(diǎn)道理，不好意思地說：”我......知道錯(cuò)了�！�
到了最后，學(xué)期結(jié)束了，書本變得破破爛爛了，那本書的主人不讀三年級(jí)了，要讀四年級(jí)了，書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那里，繼續(xù)給主人用。
實(shí)用的鉛筆童話作文 8
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí)，過著幸福的生活。
一天早上，鉛筆起來了，睜開眼睛，看見橡皮的丑樣，鉛筆自言自語地說：“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣，長(zhǎng)得一點(diǎn)都不漂亮�！彼詾樽约翰攀亲钇恋模笮ζ饋�，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會(huì)。沒有你，我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí)，看看你的丑樣，能和我相提并論嗎？”
橡皮生氣了，冷冰冰地說：“沒有我，你寫錯(cuò)字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說：“你寫錯(cuò)字就別找我?guī)湍悴�，我以后不理你了�！薄昂�！不找就不找，離開了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了，誰也不理誰。
從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰都不想理誰。明明寫錯(cuò)了字，就著急地找橡皮來擦，橡皮就連忙跑開了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見主人生氣了，他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識(shí)到：誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的'不對(duì)，心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。
從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對(duì)待他人和自己。
實(shí)用的鉛筆童話作文 9
從前，有一戶人家，這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。
有一天，鉛筆對(duì)橡皮泥說了一句話：如果你以后再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時(shí)橡皮泥很委屈的說：“我又沒招你惹你，你為什么要對(duì)我下此毒手��？”鉛筆聽了這句話沉思了一會(huì)兒說：“那是因?yàn)槟愀緵]法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點(diǎn)也不經(jīng)撞，看我一身健壯的.身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點(diǎn)也不高貴�！毕鹌つ嗦牶蠓浅嵟瓬�(zhǔn)備想反駁時(shí)，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后，因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi)，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個(gè)故事告訴我：不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應(yīng)該去幫助他，自己同時(shí)也不能驕傲。
實(shí)用的鉛筆童話作文 10
每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎(jiǎng)自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了�！毕鹌ず懿环䴕猓骸罢l說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯(cuò)了字怎么辦？寫錯(cuò)了地方怎么辦？”
就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。
后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈，那里幾個(gè)錯(cuò)字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評(píng)。
鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)呢？”橡皮生氣的回答：“那是因?yàn)槟愕臅鴮懖还ふ�，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表?yè)P(yáng)�！�
鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的'不該那么自傲，要團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對(duì)，之前是我的錯(cuò)，對(duì)不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業(yè)！”
于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。
單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大，也要學(xué)會(huì)與他人合作，個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會(huì)與他人合作，讓我們團(tuán)結(jié)起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值！
實(shí)用的鉛筆童話作文 11
一天，文具家族的長(zhǎng)老鉛筆盒說要評(píng)出一位最佳文具，文具們都爭(zhēng)吵起來。
鉛筆一馬當(dāng)先，驕傲地說：“我是最佳文具，小主人經(jīng)常用我畫畫、寫字，寫錯(cuò)了還可以擦干凈�！薄皼]有我你寫出來的字擦得掉嗎？”正當(dāng)鉛筆疑惑時(shí)，橡皮擦站了出來，不服氣地說。鉛筆無言以對(duì)。尺子們也站出來，大聲喊道：“我們不服，畫圖和測(cè)量要是沒有我們，怎么能畫直，量準(zhǔn)確呢？”
鋼筆聽見了，也站出來說：“到了以后，主人就不再需要鉛筆和橡皮，都是我們了！”鉛筆生氣地反駁道：“你憑什么這么說，到了以后主人畫圖、畫畫還是需要我們，哪里像你，長(zhǎng)得像一塊黑黑的煤炭，擦也擦不掉�！薄澳阋惨粯�，長(zhǎng)得像電線桿，又細(xì)又短，還要用削筆刀削，哪里像我們這么方便，只用換筆芯就行了�！变摴P嘲諷道�！澳恪便U筆竟一時(shí)無法反駁。
“你們都太弱了，一個(gè)要削，一個(gè)擦不了字跡，誰還會(huì)用你們，哈哈哈�！甭犚娺@個(gè)聲音，鉛筆和鋼筆都很奇怪，這個(gè)文具到底是誰呢？哦，原來是它們的近親——可擦筆。他們剛要上去和可擦筆開罵，卻被修正帶擋住，修正帶笑著說：“兩位有話好好說，別傷了和氣，大家都是為小主人服務(wù)的呀�！便U筆和鋼筆雖然很生氣，也只能作罷。
“最后，我宣布這次的'最佳文具是……”長(zhǎng)老故意停了一下，文具們一臉期待�！熬褪切拚龓�！”長(zhǎng)老提高了聲音喊道�！鞍�？”文具們不約而同地叫起來。長(zhǎng)老不慌不忙地解釋道：“只有修正帶沒有炫耀自己，而且最顧大局，懂得幫助別人。”
文具們聽了都覺得有道理，同時(shí)也明白了：不能過于夸耀自己，要謙虛，幫助別人。
實(shí)用的鉛筆童話作文 12
夜深了，一片漆黑，只有明亮的月亮在天空中為人們指明方向，一片寂靜，只有文具們?cè)谝黄鹩懻撜l最有用......
小主人去睡覺了，文具們也走出書包，高高興興的站在書桌上，這時(shí)，鉛筆叔叔說：“我覺得咱們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該起一個(gè)名字！起名字這項(xiàng)任務(wù)這么艱巨，當(dāng)然得讓團(tuán)長(zhǎng)我來起！依我看，咱們不如叫鉛筆團(tuán)隊(duì)吧”這一說，橡皮阿姨可不滿意，它生氣的說道：“什么呀！就憑你？誰決定你是團(tuán)長(zhǎng)的？我才是最強(qiáng)大的，你寫錯(cuò)的字，還不是得讓我來幫你消除？”這時(shí)，鋼筆哥哥得意的說：“我是最強(qiáng)的，我可不需要你們幫忙，小主人用我寫出的字，你們誰也擦不掉！”直尺姐姐說：“哎，你們太自戀，我才是最強(qiáng)大的，小主人畫橫線，是不是都得靠我！”正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了，它說：“孩子們，團(tuán)隊(duì)最重要的就是和諧，而咱們，卻應(yīng)為了給團(tuán)隊(duì)起名字而鬧成這樣，名字只是個(gè)稱號(hào)，而團(tuán)長(zhǎng)也只是一個(gè)職位的.稱呼，就算你當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)，你的本領(lǐng)還是不能增加，咱們文具都是有用的，沒了誰，小主人都不能完成作業(yè)與任務(wù)�！逼渌木呗犃�，覺得有道理，便不在爭(zhēng)吵，他們一起給團(tuán)隊(duì)起了一個(gè)名字，叫“和諧文具”
任何一個(gè)人或物，他們都是有用的，人人平等，就像文具盒所說的那樣，爭(zhēng)吵是沒有用的，只有分析問題、解決問題，才是最有用的。
實(shí)用的鉛筆童話作文 13
文具家族有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮和修改帶。它們住在一座小洋房里。它們和諧、友善、合作的非常快樂。
小明有一次考試，考了一百分，文具們非常高興，它們?cè)u(píng)誰最有功。
鉛筆說：“主人沒有我，就寫不出工整的字，我的功勞最大�！�
鋼筆說：“小主人沒有了我，就寫不出又漂亮，又好看的.字體�！�
橡皮說：“小主人沒有我，鉛筆寫的錯(cuò)別字，還不是我心甘情愿，幫你擦掉錯(cuò)別字，我的功勞最大�！�
修改帶大哥說：“小主人沒有了我鋼筆字就改不了，是我的功勞最大�！�
小主人來了一看文具家里這么熱鬧，小主人一看它們一個(gè)都在爭(zhēng)吵。
小主人語重心長(zhǎng)的說：“你們功勞都大，不要爭(zhēng)吵了。你們還是不是好朋友！”
它們說：“還是好朋友，小主人放心，我們不會(huì)爭(zhēng)吵了！”
這讓我明白團(tuán)結(jié)友愛才是力量。
實(shí)用的鉛筆童話作文 14
在我的文具家族：有鉛筆，有橡皮，有尺子。它們住在小洋房里，它們和諾快樂。這天，老師對(duì)小主人的作業(yè)的完成情況，提出了表?yè)P(yáng)。夜深人靜，小主人正進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然傳出“叮叮格……叮叮咚……”的響聲。原來今天文具家族正勃溪相向。
他們正在爭(zhēng)吵什么呢？原來他們爭(zhēng)吵誰的功勞最大。尺子皮皮先站出來說“沒有我主人就畫不了直線，所以我的功勞最大”。傷痕累累的橡皮擦淘淘插話：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)字時(shí)我就會(huì)幫他擦字，我的傷痕證明我的功勞最大”鉛筆銳銳忍不住說“我的功勞最大，主人如果沒有我就寫不了作業(yè)，老師會(huì)讓主人留堂的”。大家你一句我一句的，吵的不可開交。
這時(shí)，誰也不服氣。不料尺子皮皮縱身一跳變成了小李飛刀向著橡皮淘淘身子飛去，把橡皮淘淘切成兩半。橡皮淘淘一下摔到在地上，它火冒三丈疼苦的說“呀！好痛，怎么打架了？”橡皮淘淘一邊說一邊用盡全身力氣把剩下的`半身扔向尺子皮皮。尺子皮皮蓮步生風(fēng)，機(jī)靈一躲，不料橡皮淘淘下半身轉(zhuǎn)一圈，向鉛筆銳銳砸去。銳銳摔倒了生氣地說：“我又沒有打你，你干嘛打我”。銳銳說著憋了一口氣變火箭真穿向橡皮淘淘飛去。三個(gè)文具朋友打成一團(tuán)。
正在三個(gè)文具打得不可開交時(shí)，文具盒爺爺摸著它的“三千米”長(zhǎng)的胡子走過來，氣沖沖的“你們?cè)诟墒裁础蔽木邆儼咽虑榈慕?jīng)過告訴文具盒爺爺。文具盒爺爺哈哈大笑說：“你們都有功勞，任何人都有他的長(zhǎng)處也有他的短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要我們同心協(xié)力幫助主人完成他的工作，事情才會(huì)做得更好”三個(gè)文具聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。慚愧的說“我們都知道錯(cuò)了，我們以后會(huì)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自已做的更好的”。
實(shí)用的鉛筆童話作文 15
我筆袋里有許多文具，它們都非常有趣。讓我來介紹一下它們吧！
尺子爺爺年齡最大，身上有好幾處缺口，但看起來很有力、很和藹。只要我需要它，它總會(huì)挺身而出，絕不會(huì)退縮。所以我最喜歡它。我將尺子爺爺安置在遠(yuǎn)離年輕的文具的地方，讓它有一個(gè)自己的大空間。
鋼筆叔叔總是把我的學(xué)習(xí)放在第一位，只要我需要它，它總會(huì)說：“小心一點(diǎn)，不要把我摔壞了，不然就不能陪你學(xué)習(xí)了。”
漂亮的粉色熒光筆姐姐每次上課都幫我畫住重要的知識(shí)點(diǎn)，以便我復(fù)習(xí)的.時(shí)候不會(huì)很困難。另外，熒光筆姐姐也很愛打扮，總要把自己打扮得漂漂亮亮的。
橡皮妹妹只有4厘米，非常淘氣可愛。每當(dāng)我寫錯(cuò)的時(shí)候，它就蹦蹦跳跳地幫我擦掉。
這就是我的文具家族，有趣可愛的文具家族！
實(shí)用的鉛筆童話作文 16
隨著夜幕的降臨，文具家庭的成員蹦蹦跳跳的出來開會(huì)了。
橡皮自豪地叉著腰說：“今天小主人語文考試得了一百分，全是我的功勞，如果沒有我?guī)托≈魅瞬恋裟切╁e(cuò)誤的題目，他怎么可能得一百分呢？”鉛筆不服氣的說道：“應(yīng)該全是我的功勞才對(duì)，如果沒有我在考卷上寫字小主人怎么可能拿到一百分呀！”削筆刀聽到鉛筆說的話就不開心了說道：“你不尖的時(shí)候，還不是我把你削尖的呀，如果沒有我，你能寫字嗎？”這場(chǎng)會(huì)議，最后不歡而散。
第二天，小主人要在學(xué)校里參加數(shù)學(xué)考試，她發(fā)現(xiàn)有一道題寫錯(cuò)了，想用橡皮，可是橡皮就是不出來。這個(gè)時(shí)候鉛筆也不尖了，他就想找削筆刀削一下筆，可是削筆刀也怎么都不肯出來。最后考試時(shí)間到了，只能把考卷交上去，成績(jī)發(fā)下來一看，考了個(gè)全班倒數(shù)第一，在學(xué)校被老師狠狠地批評(píng)了一頓，回家又被媽媽罵了一頓，小主人很傷心，是在哭聲中睡著的`，連做夢(mèng)也在哭。
這天夜里文具家族又召開了一次會(huì)議，文具盒阿姨對(duì)鉛筆、橡皮和削筆刀說：“我們都有本領(lǐng)，我們大家應(yīng)該互相幫助，對(duì)不對(duì)？如果我們每個(gè)人都覺得自己才是最優(yōu)秀的，不互相幫助，自己管自己那肯定是不行的�！甭犃宋木吆邪⒁痰脑�，他們都低下了頭，臉兒羞的通紅。
實(shí)用的鉛筆童話作文 17
文具家族，人人皆知，不就是鉛筆、鋼筆、橡皮擦嘛�？删退闶沁@樣，它們也有各自的短處和長(zhǎng)處。
鉛筆，文具家族較重要的一位，寫字畫畫它都行�？蓪戝e(cuò)字就麻煩了。這下就得靠橡皮擦了。
橡皮擦，擁有柔軟的身體，五顏六色的衣服，有的身上還灑了香水兒�？梢哉f它是文具家族里最愛臭美的一位了。它的用處不大不小，就是清理鉛筆的“排泄物”。可遇到鋼筆，它就傻眼了。
鋼筆是文具家族里身價(jià)最高的一位，也是最“冷酷”的一位。它的肚子里裝滿了墨水，一到時(shí)候便舞文弄墨。它的性情很古怪，要是沒喝飽墨水，它準(zhǔn)給你來個(gè)“罷工”！但它很嬌弱，要是掉地上了，不是斷胳膊就是斷腿。
直尺是個(gè)溫和的'家伙，不怕摔也不怕臟，是文具家族里最吃苦耐勞的一位。它很高，長(zhǎng)的能達(dá)到三十厘米�？蓱z的它總被“族人”欺負(fù)，被它們狠狠地壓在身下。
接下來是一位重量級(jí)“人物”——文具盒。沒它，就沒文具們溫暖的家。它最顯著的特點(diǎn)就是有一張大嘴巴，大得似乎能塞進(jìn)任何東西。它渾身上下也是冷冰冰的。我想它肯定是把溫暖給了住在它肚子里的文具吧。
鉛筆、鋼筆、橡皮擦、文具盒，還有其他的文具，構(gòu)成了課桌上一道美麗的風(fēng)景線，學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)離不開它們，老師們也經(jīng)常使用它們。當(dāng)然，文具家族缺一不可，要是沒有了橡皮擦，鉛筆只有畫“黑煤球”了。咦，那是什么聲音？像是文具家族在唱歌，你聽：“團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼�！�
實(shí)用的鉛筆童話作文 18
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“啊啊啊”，咦？是誰在書包包里“開會(huì)”呀？哦 ！原來是文具家族在里講故事呢！
“今天，我來講一下書上第165頁(yè)的故事吧！”這是書里年紀(jì)最大的、道理知識(shí)最淵博的書—————故事書說，“好耶！可以聽故事了！”文具們歡快地說，“從前有一個(gè)美麗的`山村……”。
“叮鈴鈐”“叮鈴鈐”床邊的鬧鐘叫了起來�！皟�(yōu)優(yōu)趕快起床，不然又要遲到了……”媽媽又來叫小主人了，“哎，小主人可真是一個(gè)小貪睡蟲呀！可不像我以前的主人喲！”一支比較“年老”的自動(dòng)筆說。（因?yàn)檫@支自動(dòng)筆是小主人表哥送給小主人的，所以是個(gè)“二手貨了”）“好了，別說了，趕緊回到自己的位子上去！”故事說。
“讓我看看文具盒�！毙≈魅诉呎f邊翻書包，“咦？文具盒呢？”“啊！原來在桌子上呀！瞧我這記性！”小主人緊張的大石頭終于放下了�！班�，橡皮、尺子、鉛筆、水筆、修正帶。OK！一樣不落下，全部帶齊！興好橡皮沒丟�。〔蝗缓苈闊┝�，要知道，因?yàn)轳R虎，四塊都‘離家出走’了，我十分傷心呀！所以請(qǐng)你不要像我以前的橡皮一樣了。”小橡皮聽了，心里想：放心吧，主人！我不會(huì)隨便“離家出走”的！
小主人吃完了早飯，就背著書包去上學(xué)了。
到了學(xué)校，主人把一大堆書和文具一鼓腦塞進(jìn)了抽屜，接著拿出英語書，和同學(xué)們一起大聲朗讀起來。一陣音樂響起，上課了，這節(jié)是語文課，小主人優(yōu)優(yōu)拿出語文書和水筆，“今天我們來看看第58頁(yè)的詞語……”語文老師說�！澳愫醚�！語文書！咱們又見面了！”“是呀！我可想你了！……”語文書可開心了。
接下來就是數(shù)學(xué)課、英語課……
晚上，書爺爺又開始給文具們講故事了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 19
我有一個(gè)漂亮的文具盒家族，那是媽媽送給我的生日禮物，所以我非常珍惜它。
我的文具盒是紅色的一架小汽車的模樣，大約長(zhǎng)15厘米，寬35厘米，盒蓋上有四個(gè)車輪，這是小汽車的車輪，還有許多動(dòng)漫人物在小汽車的每個(gè)窗戶上欣賞著祖國(guó)美麗的風(fēng)景。
文具盒分為兩層。每當(dāng)打開文具盒的第一層，首先映入眼簾的是尺子家族，還有許多筆，有鋼筆、圓珠筆、鉛筆。打開第二層全是我最心愛的'筆，我平時(shí)根本舍不得用它們，因?yàn)樗鼈兌挤浅Ｆ�、美麗�?/p>
每當(dāng)無聊時(shí)，我都會(huì)把它們拿出來，按順序重新再擺一遍，把它們擺得整整齊齊的。我還會(huì)把鋼筆睡在橡皮擦上，讓辛苦了一天的鋼筆休息一下，明天再繼續(xù)為我服務(wù)，鋼筆的下半身我會(huì)用一張紙蓋在它的身上，讓它高枕無憂的睡大覺。那鉛筆妹妹常帶著紅色的橡皮冠，穿著花花綠綠的大衣裳，腳穿黑色的高跟鞋，好像是要去參加晚會(huì)似的。
這就是文具盒家族的幾位成員，你喜歡嗎？你也去買一個(gè)吧。
實(shí)用的鉛筆童話作文 20
“嘿，你看那是什么？好像都是文具耶！”人們議論紛紛，沒錯(cuò)。那就是文具。你看，鉛筆小弟、鋼筆大哥、橡皮寶寶和尺子姐姐正開著他們的拉風(fēng)跑車——鉛筆盒在街上跑呢！原來，他們是在家里待悶了，出來旅行的呀。
“看啊，那兒可真美��！”鉛筆小弟不禁感嘆道，“對(duì)，而且咱們出來玩這個(gè)決定也是特別贊的！”尺子姐姐笑著說：“沒錯(cuò)，我在家里早就待煩了，現(xiàn)在終于出來了，真是太好了！”鋼筆大哥應(yīng)和到，就連他們的拉風(fēng)跑車——鉛筆盒也開心的嘟嘟，嘟嘟的`歡呼著，就像在說：“萬歲！萬歲呢！”
他們就這樣開了很久很久，終于，他們到了一個(gè)特別美的地方。
“咱們這是到哪里了？”尺子姐姐問：“據(jù)我所知，這里應(yīng)該是……嗯……我不知道，不過看樣子，這里應(yīng)該是一個(gè)大公園，啊哈！我有個(gè)主意，不如咱們分開行動(dòng)，自己去自己想去的地方。我去海邊，你們呢？“鋼筆大哥說道：“我也要去海邊！”鉛筆小弟說：“好，咱們一起去”鋼筆大哥答到：“那我們就在這個(gè)大公園里玩吧，你們玩夠了就來這里找我們�！背咦咏憬阏f：“好的，那我們開始旅行吧！”
鉛筆小弟和鋼筆大哥來到了海邊，這里碧水藍(lán)天，椰風(fēng)海韻，真是美麗極了。他們迫不及待的開始了旅行，鉛筆小弟一會(huì)在海里游泳，一會(huì)在海灘上做沙堡，真是自在極了，而鋼筆大哥呢，就在沙灘上美美的躺著，曬著日光浴，更是自在呢。
而尺子姐姐這邊，則在公園里開心的玩著捉迷藏，她們玩夠了，就躺在草坪上，說著許多有趣的事。
今天，這個(gè)大家庭又聚在一起了，他們要回家了，在路上，貪玩的他們又去爬了山，結(jié)果晚上才到家。這一家“人”玩的不亦樂乎，這天晚上，每個(gè)“人”都做了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)呢。
實(shí)用的鉛筆童話作文 21
我有一個(gè)文具家族，里面有8支鉛筆、5支圓珠筆、3支黑筆、1支鋼筆和3塊橡皮。
一天，鉛筆小弟們向他們的家族說：“每天待在這又悶又黑的家里，每隔一天才出來一次。特別是您——鋼筆姥爺，一星期才出去散步兩次！今天，我們一起去旅行吧！”
“太棒了！”文具家族里所有人都?xì)g呼雀躍起來。
當(dāng)文具兄弟們吃完早餐后，便馬上出發(fā)了。天剛蒙蒙亮，其它的文具都尚未起床，文具兄弟就已經(jīng)在黑暗中歡快的走著了，六點(diǎn)整，文具兄弟就已經(jīng)到達(dá)了一座小公園。他們此時(shí)疲憊不堪，顫顫巍巍地走進(jìn)了公園里。清晨的公園彌漫著一種香味，使文具兄弟們鍛煉起來非常輕松。文具兄弟們干著自己想干的`事情：鉛筆小弟非常淘氣，在公園里的花叢中滾來滾去，弄得身上長(zhǎng)滿了蟲子，又只好跳進(jìn)池中洗澡；圓珠筆妹妹在兒童游樂園設(shè)施中玩耍；黑筆大哥們打來打去，不知是在練武還是在干什么；鋼筆姥爺在健身器材那兒舒展自己的老腰兒，看起來還比較年輕；橡皮姐姐們喜歡花草，所以她們身上洋溢著香氣，如果看到了一朵香氣撲鼻的花兒或葉子的話，欣喜萬分，恨不得自己也采集下來呢！
在公園里玩兒了兩個(gè)多小時(shí)后，他們來到了富麗堂皇的頤和園。頤和園到處都是宮殿，他們來到了他們最喜歡去的地方——長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里，有許多美麗的建筑：有紅色油漆的欄桿、綠色油漆的柱子，像紅花配上綠葉。長(zhǎng)廊的前方充滿著未知，似乎那里是一個(gè)云霧迷蒙的地方，好似一個(gè)仙境。在不遠(yuǎn)處的萬壽山的腳下，有一排金碧輝煌的宮殿，是排云殿。如此美不勝收的美景，看的文具兄弟流連忘返，陶醉不已。
中午，驕陽(yáng)似火�！皳渫ǎ 薄皳渫�！”文具兄弟們都跳進(jìn)了小溪中洗澡�！敖裉爝^得真愉快，虧得鉛筆小孫子為我們想出了那么好的主意�！变摴P姥爺高興地說：“我們很久都沒有出去玩兒了，今天好高興！”此時(shí)此刻，全家都叫了一聲：“啊！今天過的真舒服！”
兄弟們吃完午餐，便開開心心的回家啦！
實(shí)用的鉛筆童話作文 22
文具，人類的好伙伴，在這個(gè)世界上，還真有這么一家人呢！
在一條幽靜的小路盡頭，你會(huì)看到一間華麗的別墅，在別墅里，住著一位頭發(fā)花白，年過七旬的老者。這位老者愛讀書，喜歡記錄，所以老人身邊總有一只老舊但又很精致的鋼筆。沒錯(cuò)，他就是今天的主人公之一——文具爸爸。文具爸爸和他的家人們住在老者的布袋鉛筆盒里，很安全，也很舒適。這一天，老者去親戚家串門，要過好幾天才能回來。隨著老人的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，別墅里突然安靜極了，仿佛連掉根針的聲音都清晰可聽。這時(shí)，文具爸爸從桌子上站起來，環(huán)望四周，果然，老者走了，但周圍的一切沒有發(fā)生改變。玩具爸爸跳到椅子上，與文具媽媽里應(yīng)外合，終于打開了櫥柜門。孩子們興奮的狂歡嬉戲，這時(shí)，玩具爸爸選擇在一旁看報(bào)紙。當(dāng)看到“春天來了，頤和園等你來”這十個(gè)大字時(shí)，文具爸爸說道：“我認(rèn)為我們?cè)摮鋈タ纯戳�，比如：頤和園�！薄昂靡�，我們?nèi)ヮU和園嘍！”幾個(gè)孩子幾乎異口同聲的回答。文具媽媽也笑了笑表示許可。收拾好行李，文具爸爸開車，出發(fā)直奔頤和園。
在路上，文具寶寶的心情很激動(dòng)，東看看西瞧瞧，路旁的花兒吸引住了小家伙們的眼球。“這朵藍(lán)色的`花可真美啊。不，那朵粉色的花兒才是最美的�！痹谖木邔殞毜臓�(zhēng)論中，頤和園已經(jīng)悄無聲息的來到了。文具一家下了車，朝頤和園的大門走去。走進(jìn)大門，繞過大殿，就來到了有名的長(zhǎng)廊，雖然文具媽媽沒出過遠(yuǎn)門，但懂得的東西還真不少。進(jìn)了長(zhǎng)廊，小家伙們簡(jiǎn)直驚呆了，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，一眼望不到頭。就在這時(shí)，長(zhǎng)廊突然說話了�！鞍�！我已經(jīng)沉睡了好幾百年了，是該起床了。”長(zhǎng)廊的話把小家伙們嚇了一跳，他們紛紛圍聚過來，問長(zhǎng)廊，“長(zhǎng)廊爺爺，你在這生活了很久了吧？”“呵呵，小文具寶寶，我這好久沒來過這么特殊的客人了�！本彤�(dāng)文具們快要走了的時(shí)候，橡皮寶寶卻坐在長(zhǎng)廊兩邊的扶手上“我也要讓長(zhǎng)廊爺爺記住我”“特殊的小家伙，我會(huì)記住你的�！遍L(zhǎng)廊笑著說。
來到了排云殿，小家伙們的嘴巴張得老大，他們簡(jiǎn)直驚呆了。這個(gè)金碧輝煌的宮殿就是排云殿嗎？這簡(jiǎn)直是皇家別墅呀！走過排云殿，就來到了萬壽山。在萬壽山上，所有的景色都盡收眼底。郁郁蔥蔥的樹林，掩蓋著黃的，綠的琉璃瓦屋頂。若有若現(xiàn)，如同仙境一般。走下萬壽山，便來到了昆明湖。昆明湖的水綠得像一面鏡子。微風(fēng)徐徐吹來，使人神清氣爽。在昆明湖上方有一座年代悠久的古橋，在這座古橋的兩旁，有許許多多姿態(tài)不一的小獅子。這些小獅子啊，有的揮舞著拳頭，有的像是在練輕功，還有的像是在對(duì)文具寶寶笑哩！
走完頤和園，已經(jīng)過了黃昏，人也漸漸散去了。太陽(yáng)從西邊落下，像是個(gè)大紅球。在回家的路上，文具寶寶已經(jīng)睡著了。映著夕陽(yáng)，文具們到家了。他們躺在布袋鉛筆盒里，覺得舒服極了，身上漸漸也有些疲憊，不一會(huì)都睡著了。這一覺文具一家會(huì)睡得非常香甜。因他們相信以后的旅行會(huì)更有趣。讓我們共同期待他們的下一次旅行吧！
實(shí)用的鉛筆童話作文 23
文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。
有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語文書、電腦、筆記本、黑板……文具家族買了很多水果，它們決定今天晚上開一個(gè)水果大宴會(huì)，哈哈，真好吃！它們?cè)谕砩铣粤藗�(gè)大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….
這一天，他們?nèi)ス鹆致糜瘟�，哇！桂林的`山水真美呀！
文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。
有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語文書、電腦、筆記本、黑板……文具家族買了很多水果，它們決定今天晚上開一個(gè)水果大宴會(huì)，哈哈，真好吃！它們?cè)谕砩铣粤藗�(gè)大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….
這一天，他們?nèi)ス鹆致糜瘟�，哇！桂林的山水真美呀�?/p>
實(shí)用的鉛筆童話作文 24
大家好！我是聰明伶俐的水筆，歡迎來參觀我們偉大的文具家族。
我先來介紹下自己，我是家族中是年紀(jì)最小的，因?yàn)槲仪皫滋熘魅艘呀?jīng)把我從“子房”中取了出來。我筆管里的墨差不多有一分米。
筆袋里年紀(jì)最大非橡皮奶奶莫屬了，別看她滿臉黑乎乎的，其實(shí)她是我們家最有動(dòng)力的。當(dāng)主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮好奶就會(huì)裝上自己的.“小馬達(dá)”向?qū)戝e(cuò)字的地方跑去，過了一會(huì)兒，紙馬上一干二凈，主人對(duì)橡皮好奶贊不絕口。
說到橡皮奶奶，就不得不說她的老伴了，鉛筆爺爺。鉆筆爺爺是家族中最膽大的了，他一日一夜的變短是因?yàn)橹魅藢?duì)字詞一點(diǎn)都不熟悉，所以爺爺會(huì)被卷筆刀叔叔給削成比小拇指一節(jié)都要小。但是我的鉛筆爺爺有長(zhǎng)生不老之術(shù)，一但被那卷筆刀叔叔被削得一點(diǎn)不剩，鉛筆爺爺馬上“變長(zhǎng)”了，繼續(xù)為主人服務(wù)。但橡皮奶奶很快要化成灰飄走。
自動(dòng)筆姐姐又在吃“獨(dú)食�！逼綍r(shí)，只有她吃上至少二根以上，她才會(huì)干活，有些人連半根都吃不下，我們都叫她“無敵大吃貨�！�
自動(dòng)筆姐姐的壞脾氣真拿她沒辦法，覺得她不靠譜，總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，使人生氣。尺子哥哥非常和藹可親，對(duì)我照顧得很周到，當(dāng)主人要畫直線時(shí)，當(dāng)主人要畫直線時(shí)，他馬上出擊。我平時(shí)怎么說他，對(duì)待他，他都不埋怨，還常常幫助我。
我的爸爸媽媽都是鋼筆，他們特別吃苦耐勞，平時(shí)就算再累也會(huì)把我照顧得平平安安，健健康康。一旦我在學(xué)校惹上了事，他們永遠(yuǎn)也不生氣。
我們的文具家族多好玩有趣呀！
實(shí)用的鉛筆童話作文 25
我是一個(gè)可愛的文具袋，是小主人的媽媽送給小主人的。
我是長(zhǎng)方形的.，有美麗的粉色，我的正面是個(gè)美麗的愛心和一個(gè)美麗的公主，反面也是粉色的，小主人對(duì)我愛不釋手。
我猶如一座皇宮，在皇宮里有各式各樣的皇室成員，尺子國(guó)王、可擦筆公主、自動(dòng)筆皇后、橡皮檫弟弟、鉛筆王子等。
小主人打開作業(yè)本，鉛筆王子蹦蹦跳跳地跳出來，用她一臂之力，讓小主人的字寫得整整齊齊，老師常常給小主人評(píng)優(yōu)秀，有時(shí)候還表?yè)P(yáng)她作業(yè)寫得很好。到了畫畫課，剪刀妹妹神氣十足地走了出來，她用尖利的牙齒在小主人的手工紙上，剪出一個(gè)美麗的圖案，最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，尺子國(guó)王大搖大擺地走出來，快速地一跑，一條直線就完成了。
在往后的日子里，我依然會(huì)為小主人服務(wù)，鼓勵(lì)她每一天都努力學(xué)習(xí)。
實(shí)用的鉛筆童話作文 26
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它是可以發(fā)出五顏六色的光的鐳射筆袋。
它是爸爸給我的生日禮物。
它前面畫著一個(gè)小月亮，一個(gè)藍(lán)色的城堡，一個(gè)美麗的花園和兩位公主。
打開文具袋，可以看到它有四層，第一層住著可擦筆姐姐、鋼筆哥哥、中性筆奶奶和中性筆爺爺。第二層住著可擦筆芯兒妹妹、鋼筆芯弟弟、中性筆芯姑姑和中性筆芯叔叔。第三層住著尺子家族和圓規(guī)大哥。還有圓規(guī)芯嫂子。第四層住著修正液、修正紙和修正帶。
別看它們平時(shí)默不作聲，可一到正用時(shí)，它們可就歡了。寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥幫我寫得工工整整，畫線時(shí)尺子們都挺身而出，寫錯(cuò)字時(shí)修正液跑來幫我改正，正所謂打仗親兄弟，上陣父子兵啊！
因?yàn)橛辛宋木呒易宓膸椭腋斓赝瓿闪俗鳂I(yè)。爸爸媽媽每天都夸我是個(gè)好孩子，我看著文具家族笑了，是它們幫助了我，讓我盡快完成了作業(yè)。
我愛我的'文具家族，它們幫我一天天進(jìn)步，它們是我最好的朋友。
實(shí)用的鉛筆童話作文 27
我家有許多文具：鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子等等，剛開始沒有家，后來媽媽給文具買了一個(gè)小洋房，它們都過得和諧快樂。
有一天小主人在期末考試中得了百分，鉛筆從文具盒里開開心心的跳了出來說：“哈！我的功勞最大，如果沒有我鉛筆，那你用什么來寫字啊！”橡皮從文具盒里蹦出來說：“不對(duì)！不對(duì)！應(yīng)該是我的功勞最大，如果鉛筆沒有橡皮，那你寫錯(cuò)了，用什么來給你擦掉啊！”鋼筆聽見了也蹦出來說：“不對(duì)！不對(duì)！應(yīng)該是我的`功勞最大，因?yàn)樾≈魅硕甲x五年級(jí)了，應(yīng)該用鋼筆了�！蹦绺绾托拚N妹妹跑過來說：“應(yīng)該是我們的功勞最大，如果鋼筆沒有我們倆，那用什么來改錯(cuò)，用什么來加墨啊！”它們鬧得不可開交，這時(shí)小主人來了說；“你們別吵了，你們的功勞都很大，所以我要表?yè)P(yáng)你們�！�
它們過上了快樂的日子。
實(shí)用的鉛筆童話作文 28
在我們文具家族：有鉛筆、有橡皮、有鋼筆、還有尺子。它們住在小洋房里面，它們和諧，快樂。
一天，小主人考了一百分，鉛筆說：“小主人，要不是我把字寫得工工整整，你才不會(huì)考一百分了�！毕鹌ふf：“要不是我，你寫錯(cuò)字了，誰來幫你擦�！背咦优苓^來說：“要不是我誰來幫你量東西呀。”鋼筆過來說：“你們別吵了，小主人都上三年級(jí)了，應(yīng)該用鋼筆用得得多，應(yīng)該是我的功勞最大�！毙⊙蠓慷伎旖o它們吵爆了，只聽見那層樓不停的吵呀，吵呀。這時(shí)小主人跑著回來了，他說：“你們呀都有很大的功勞，要不是你們我才不會(huì)考一百分了，我考一百分都是你們的功勞，所以我們要給你們獎(jiǎng)勵(lì)，鉛筆我要給你理一個(gè)漂亮的'發(fā)頭發(fā)，鋼筆我要給你們吃的飽飽的，橡皮你也吃得飽飽的。
今天，文具們都和好了，它們天天在一起玩耍，快樂的生活。
實(shí)用的鉛筆童話作文 29
神奇的文具家族之一——鉛筆
這是一個(gè)十分奇妙的文具家族，在這個(gè)家族里的人生活在文具城。那是一個(gè)十分美麗的地方……
這個(gè)家族有許許多多的成員，什么鉛筆、鋼筆、膠帶、橡皮、本子……今天介紹一位很棒的籃球運(yùn)動(dòng)員：鉛筆。
他是一個(gè)超級(jí)的積極分子，而且還是一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)者和環(huán)保參與者……家里的獎(jiǎng)狀都掛滿了，他還不滿足！他的一場(chǎng)三局兩勝制的籃球賽打得最好。這個(gè)三局兩勝，其實(shí)就是每局一球，每一局一球打進(jìn)者獲勝。搶球階段，只見他高高躍起，把球搶到手，帶球閃過眾人后，一人來到籃下，起身，轉(zhuǎn)身，一個(gè)大灌籃！一切動(dòng)作都是那樣的流暢，把旁人看得目瞪口呆！第二局，鋼筆帶球想走，卻不想對(duì)手已經(jīng)把他包夾了，眼看就要失球。就在這危急時(shí)刻，只見鉛筆起身一躍，鋼筆線上傳去，只見鉛筆把球一灌，一個(gè)漂亮的`空中接力！這樣，鉛筆他們以2：0的比分贏得了比賽！
鉛筆真是一個(gè)好技術(shù)的籃球運(yùn)動(dòng)員！
實(shí)用的鉛筆童話作文 30
記得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，小主人在琳瑯滿目、品種繁多的文具家族中看到了我，然后愛不釋手地把我買回家，之后又讓好多家族成員住進(jìn)來，使原本空空如也的空間一下子熱鬧起來。
對(duì)，聰明的你猜對(duì)了，我是一個(gè)文具盒。我的樣子像一輛公交車，很漂亮。我身穿一件天藍(lán)色的外衣，衣服上還有精美的圖案呢。一只粉紅色小猴子坐在公交車上，手里捧著一束散發(fā)淡淡清香的花朵，坐在窗戶旁，欣賞著外面迷人的風(fēng)景，好像在說：哇，好美的景色啊，真像一幅山水畫！我不僅外表美觀，而且我的肚子可大了，有三層，每層住著不同的文具：有愛臭美的自動(dòng)筆小姐，有忠實(shí)的鋼筆先生，有和藹可親的'中性筆爺爺和中性筆奶奶。
擁有愛臭美大獎(jiǎng)的自動(dòng)筆小姐是最愛臭美的，一天到晚都說自己是世界上最美麗、最迷人的文具了。瞧，她又在我肚子里說臭美的話了。自動(dòng)筆小姐不但愛臭美，而且還愛吃東西呢，小主人喂她筆芯吃，她才肯干活，如果餓了，她就會(huì)發(fā)脾氣，開始罷工，要是關(guān)鍵時(shí)刻一鬧騰，小主人可煩心了。所以，小主人還是比較器重鋼筆先生的。
鋼筆先生比自動(dòng)筆小姐可靠多了，吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)。平常，他會(huì)幫小主人寫好很多作業(yè)，即使餓了，也會(huì)預(yù)告小主人即將斷墨水了。鋼筆先生穿著一件黑色大衣，不像自動(dòng)筆小姐那樣，喜歡花花綠綠的衣裳。
中性筆爺爺對(duì)中性筆奶奶照顧得很好。小主人要用中性筆時(shí)，中性筆爺爺總是挺身而出，他倆經(jīng)常談笑風(fēng)生，對(duì)其它文具都很和藹可親，小主人也好好地對(duì)待著他們。
我的肚子里還住著尺子、鉛筆、橡皮哪天小主人買了新文具了，很快又會(huì)搬進(jìn)來的。期待見到新朋友哦。
實(shí)用的鉛筆童話作文 31
小明抱著美好的幻想進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),可他哪里會(huì)想到他那不起眼的文具們會(huì)在自己的夢(mèng)里埋怨起他來……
“哎呦,哎呦……”橡皮弟弟在遠(yuǎn)處痛苦的呻吟著。鉛筆哥哥順著聲音找去，才發(fā)現(xiàn)橡皮弟弟的蹤影，他已經(jīng)四分五裂，像沒有水分而干裂了的大地一樣。鉛筆哥哥說:“橡皮弟弟，你這是怎么了?”橡皮弟弟慢吞吞地說：“鉛筆哥哥快救救我吧，小主人每天在上課的時(shí)候就把我掰來掰去，所以我那瘦弱不堪的身體就變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子了!”“不光是你，就連我也是。小主人每天用到我的時(shí)候匆匆忙忙地拿起來就用，遇到不會(huì)或是不懂的題就一直用牙齒咬我的頭，而且用完了以后還把我重重地摔在桌子上，害的我每次都頭暈?zāi)X脹的，腰酸背痛的，我都快虛脫了!”鉛筆哥哥著著急急地說�！笆茄�，是呀!我也是，我也是!”擁有一張大嘴巴的鉛筆盒姐姐說�！拔冶旧碛幸簧砥恋幕ㄒ律眩墒乾F(xiàn)在卻被小主人貼上了什么變形金剛的`貼畫。我現(xiàn)在呀也只能穿著這丑陋的衣服和小主人一起出門啦!”他們幾個(gè)才剛剛說完，其他的文具也都抱怨起來：“看他，就會(huì)欺負(fù)我們這些老老實(shí)實(shí)為他效忠的文具，是不是呀?”小巧玲瓏的轉(zhuǎn)筆刀說到�！笆茄�，你們說的都很對(duì)�！蔽木邆円黄鹫f到。“我認(rèn)為，我們應(yīng)該一起走出小主人的家，不在為他效勞為他效忠。讓他考試或是寫作業(yè)的時(shí)候都找不到我們,讓他著著急，怎么樣?”“嗯，好的，我們大家都同意!那我們就出發(fā)吧!”,“別走，別走!請(qǐng)你們都留下，我需要你們!今后會(huì)愛護(hù)你們的�！毙∶鲝膲�(mèng)中驚醒急切地說。
第二天一大早，小明早早地起了床給文具們洗澡。從此以后小明一直都在愛護(hù)著最親密的文具，文具們也都開心地笑了。
小明抱著美好的幻想進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),可他哪里會(huì)想到他那不起眼的文具們會(huì)在自己的夢(mèng)里埋怨起他來……
“哎呦,哎呦……”橡皮弟弟在遠(yuǎn)處痛苦的呻吟著。鉛筆哥哥順著聲音找去，才發(fā)現(xiàn)橡皮弟弟的蹤影，他已經(jīng)四分五裂，像沒有水分而干裂了的大地一樣。鉛筆哥哥說:“橡皮弟弟，你這是怎么了?”橡皮弟弟慢吞吞地說：“鉛筆哥哥快救救我吧，小主人每天在上課的時(shí)候就把我掰來掰去，所以我那瘦弱不堪的身體就變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子了!”“不光是你，就連我也是。小主人每天用到我的時(shí)候匆匆忙忙地拿起來就用，遇到不會(huì)或是不懂的題就一直用牙齒咬我的頭，而且用完了以后還把我重重地摔在桌子上，害的我每次都頭暈?zāi)X脹的，腰酸背痛的，我都快虛脫了!”鉛筆哥哥著著急急地說�！笆茄�，是呀!我也是，我也是!”擁有一張大嘴巴的鉛筆盒姐姐說�！拔冶旧碛幸簧砥恋幕ㄒ律�，可是現(xiàn)在卻被小主人貼上了什么變形金剛的貼畫。我現(xiàn)在呀也只能穿著這丑陋的衣服和小主人一起出門啦!”他們幾個(gè)才剛剛說完，其他的文具也都抱怨起來：“看他，就會(huì)欺負(fù)我們這些老老實(shí)實(shí)為他效忠的文具，是不是呀?”小巧玲瓏的轉(zhuǎn)筆刀說到。“是呀，你們說的都很對(duì)�！蔽木邆円黄鹫f到。“我認(rèn)為，我們應(yīng)該一起走出小主人的家，不在為他效勞為他效忠。讓他考試或是寫作業(yè)的時(shí)候都找不到我們,讓他著著急，怎么樣?”“嗯，好的，我們大家都同意!那我們就出發(fā)吧!”,“別走，別走!請(qǐng)你們都留下，我需要你們!今后會(huì)愛護(hù)你們的�！毙∶鲝膲�(mèng)中驚醒急切地說。
第二天一大早，小明早早地起了床給文具們洗澡。從此以后小明一直都在愛護(hù)著最親密的文具，文具們也都開心地笑了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 32
一天，文具家族的成員們要去旅行。
中性筆一大早就起來了，他喝了一大杯“水”。他出發(fā)了，他來到了頤和園。首先進(jìn)入眼簾的是長(zhǎng)著奇花異草的長(zhǎng)廊，這條長(zhǎng)廊長(zhǎng)的像一條蛇。然后，中性筆登上了萬壽山，他一伸手，好像可以摸到云朵。中性筆下了萬壽山，就來到了昆明湖。昆明湖平靜得像一面鏡子，綠的像一顆綠寶石。中性筆來到了十七孔橋，“橋柱子上的小獅子真萌�。 敝行怨P說。中性筆到了湖中的小島，在上面玩的'很開心。
修正帶在家吃了一晚“面條”，就出發(fā)了，修正帶要去東北大森林。修正帶來到了東北大森林，他看見了小鹿、黑熊、螞蟻、蜜蜂……他還和它們一起玩捉迷藏、木頭人、老鷹捉小雞。修正帶玩得很開心，他說下次他還來。
尺子在修自己的飛行器，他要飛到海市蜃樓，飛行器修好后，就出發(fā)了，尺子一到海市蜃樓就“哇”的一聲叫起來，尺子看到了錯(cuò)落有致的城市和波濤澎湃的水面連成一線，若隱若現(xiàn)，當(dāng)海市蜃樓消失時(shí)，尺子還照了一張相，留作紀(jì)念。
鉛筆整理了一下“頭發(fā)”就出發(fā)了，他要去威尼斯。他來到了威尼斯，坐了一次小艇，這讓他很開心，鉛筆跟著小孩們和保姆一起去外面玩，這幾天鉛筆也融入了威尼斯的人們，他非常的開心高興，他走時(shí)把威尼斯的奇特建筑一一照下，等回去作紀(jì)念。
橡皮雖然最后一個(gè)走，但她是一個(gè)嬛嬛淑女，應(yīng)該做好自己的“造型”，做好“造型”后，橡皮就出發(fā)了。她來到了美麗的水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)的人們都很熱情勤勞，農(nóng)民給橡皮做了非常好吃的大餐。橡皮不想讓自己吃的像一個(gè)球，就沒吃太多。那的孩子們都給她講他們?cè)趯W(xué)校里的趣事，橡皮給孩子們講她在文具學(xué)校的故事：她是文具學(xué)校的�；ǎ裁椿顒�(dòng)都有她，她在文具學(xué)�？墒敲u(yù)很高的，文具學(xué)校的大部分學(xué)生都在暗戀她……小朋友們個(gè)個(gè)開懷大笑。
實(shí)用的鉛筆童話作文 33
在書包這個(gè)世界里，最有趣的就數(shù)文具盒家族，在這個(gè)家族里有許許多多有趣的成員。
首先上場(chǎng)的是鉛筆大哥，他是目前兄弟最多的成員，讓人十分羨慕。另外，他也是目前文具盒里的優(yōu)等生，因?yàn)樗?jīng)常幫小主人寫字，是主人的好幫手。
跟鉛筆不相上下的就是橡皮了。他跟鉛筆一樣都是小主人的好幫手。如果鉛筆寫錯(cuò)字了，他只要上去跳個(gè)舞，錯(cuò)字就不見了。但鉛筆經(jīng)常冤枉他，說他亂擦字，害的橡皮整天都有一肚子氣。
你認(rèn)為文具盒的每一天都和平嗎？NO！文具盒幾乎每天都吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不安靜。你瞧，他們又吵了。“我是王者！你們都得聽我的�！便U筆霸道地說。橡皮聽了可不干了，大聲地說：“如果沒有我，你還不是錯(cuò)字一大堆，哼！”鉛筆刀趕緊接道“如果沒有我，你的字才不好看�！便U筆聽了，氣得臉通紅�！澳恪銈儠�(huì)寫字嗎？哼！”……吵著吵著，一直默不作聲的水筆看不下去了，沉著臉，大聲嚴(yán)肅的`說道“都是一家人，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)，互相幫助，這么吵來吵去的，好嗎？”水筆說完，轉(zhuǎn)身離開了。鉛筆盒，鉛筆刀和橡皮嚇得不知所措，三個(gè)一個(gè)一個(gè)你看看我我看看你，羞紅了臉。
看到了吧！吵吵鬧鬧的文具盒家族。唉……
實(shí)用的鉛筆童話作文 34
從前，中國(guó)分成了三個(gè)國(guó)家，有：楚國(guó)、齊國(guó)和文具國(guó)。但是，因?yàn)槲木邍?guó)死氣沉沉的，所以沒人喜歡這里。因此文具國(guó)漸漸地被人們遺忘了。
文具有一個(gè)名字叫小機(jī)靈鬼的鉛筆。
這一天，小機(jī)靈鬼向鋼筆國(guó)王爸爸，粉筆王后媽媽說：“爸爸、媽媽，咱們國(guó)家太沉默了，每個(gè)文具都死氣沉沉的，要不……咱們?nèi)ヂ眯邪�！”“好主意！”�?guó)王、王后異口同聲地回答道。因?yàn)槲木邍?guó)就二十多個(gè)文具，所以沒什么好驚訝的。
第二天，所有的文具就出發(fā)了，它們準(zhǔn)備去的地方是西安！
這一天，在它們路過邯鄲時(shí)，突然，樹林中跳出一只兇猛的大老虎，準(zhǔn)備要吃了文具們時(shí)，鋼筆國(guó)王就下令讓黑板做盾，直尺做刀，它們齊心協(xié)力，把老虎打的落花流水，轉(zhuǎn)身就逃了。
后來文具們到了西安之后，就去看了兵馬俑。沒想到兵馬俑復(fù)活了！石頭都碎了，里面走出了一個(gè)個(gè)“行尸走肉”——僵尸！
文具們又用之前的戰(zhàn)術(shù)：黑板作盾、直尺作刀，沒想到敵人也有武器——矛，黑板和尺子當(dāng)場(chǎng)就嚇破了膽——逃跑了。文具們就只好切換戰(zhàn)術(shù)，他們把圓規(guī)派為前鋒，把毛筆、自動(dòng)筆、尺子拼成一把槍，這把槍發(fā)射的子彈是麻醉型的，僵尸們一聽是麻醉的，嚇得后退了三步，僵尸們又挑了幾個(gè)更厲害的僵尸上陣。僵尸們壯了壯膽，沖了過去，文具槍也不停的發(fā)射麻醉彈。經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的努力奮戰(zhàn)，僵尸終于被打敗了。文具們又把僵尸關(guān)進(jìn)了電腦監(jiān)獄，讓橡皮看守著監(jiān)獄大門。這讓文具們知道了：一個(gè)文具的能力是有限的，但很多文具的力量是無限的`。
后來，西安的老百姓們怕僵尸又出來害人，就讓文具們別走，文具們不想，老百姓們只能軟磨硬泡，文具們還是答應(yīng)了。
從此，文具們一直守在人們的身邊，當(dāng)人們的守護(hù)神。
這就是為什么現(xiàn)在我們還離不開各種的文具的原因。
實(shí)用的鉛筆童話作文 35
同學(xué)們，要問你們學(xué)習(xí)中必不可少的、 最好的朋友是誰，我想大家的答案一定五花八 門、花樣百出的。但我認(rèn)為最不可缺的應(yīng)該是 文具家族的朋友們。如果沒有它們，我們將無 法做作業(yè)，更不用手保質(zhì)保量地完成了。所以 說它們是我們最親密的伙伴之一。
這個(gè)家族是由許多成員組成的 :
有總管文具盒；干將鋼筆、圓珠筆、中 性筆、鉛筆；糾錯(cuò)督察橡皮；以及防止我們走 彎路、犯規(guī)矩的尺子和圓規(guī)等。
那就讓我先說說它們的大總管文具盒， 它可以說是全家的保護(hù)神，對(duì)整個(gè)家族的安全 負(fù)責(zé)。它有五顏六色的外表：有的以鋼鐵護(hù)身 ，有的以塑料作外衣，更有以布制品來裝飾自 己的，各具特色，以飽滿的精神，昂首等待著 我們的檢閱和挑選。鋼筆，它可以算得上是家 族的頂梁柱、長(zhǎng)老，本領(lǐng)可大著呢！出力也最 多。不過它特別貪嘴，干活之前總是要先吃飽 喝足，只要肚子一空就馬上罷工，所以現(xiàn)在它 有點(diǎn)失寵了。
圓珠筆算得上是這個(gè)家族的年輕力量， 它不象鋼筆那樣干活之前講條件，而是作好充 分的準(zhǔn)備，等待上場(chǎng)，并且能連續(xù)作戰(zhàn)，使用 起來比鋼筆方便得多。可它也有缺點(diǎn)哦！它寫 的東西不能久存，寫那些重要的檔案之類的文 件不能用它鉛筆的'壽命最短，它的用處也很廣 ，也算得上是我們的啟蒙工具，平時(shí)它們伴隨 著主人不辭辛勞地服務(wù)著，一枝接一枝、一 代接一代，真可謂前赴后繼、鞠躬盡瘁、死而 后已了。橡皮是鉛筆的最佳搭檔，它不但是一 個(gè)督察，而且還是一個(gè)清潔工。不求名利，任 勞任怨。別的我就不一一介紹了，它們各有各 的優(yōu)缺點(diǎn)，總而言之多不是十全十美的。
但是，我們的文具具有一個(gè)共同的特點(diǎn) 就是：默默地用自己的一生為人類服務(wù)，就象 蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。在這里我祝愿 大家在這些好伙伴的伴隨下好好學(xué)習(xí)，天天向 上。
實(shí)用的鉛筆童話作文 36
今天，我來給你們介紹一下文具家族的成員，他們是：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮，他們住在我為它們裝飾的小洋房里生活的很和諧很快樂。
有一天我考了一百分，他們就想要功勞，鉛筆對(duì)我說：“主人你應(yīng)該好好的讓我休息一下吧，是我?guī)湍銓懽值��！边@時(shí)橡皮就氣洶洶的走來說：“你呀笨手笨腳的一人把字寫錯(cuò)一會(huì)兒把這字寫錯(cuò)，還是我把錯(cuò)字擦的干干凈凈的'呢�！边@下鋼筆又不高興了說“主人都讀三年級(jí)了現(xiàn)在都不用你們了，考試時(shí)候還不是用我們倆�！背咦尤滩蛔×颂鰜碚f；“你們說的都不對(duì)，應(yīng)該是我的功勞最大，鋼筆，鉛筆畫直線都要我來畫�！毙⊙蠓慷伎毂怀乘恕�
我對(duì)他們語重心長(zhǎng)的說：“你們都有功勞，我讓你們每個(gè)文具都休息一下好嗎？”他們個(gè)個(gè)都說：“好！”終于安靜了。
我心想我從這件事中明白了只要團(tuán)結(jié)一心沒有什么事做不到的。
實(shí)用的鉛筆童話作文 37
一天，文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。
一進(jìn)門，文具爺爺就捋了捋胡須，笑咪咪地說：“今天我們來比一比誰最重要，最后評(píng)比出來誰最重要，誰就得冠軍�！蔽木邆円宦�，興趣來了，連忙舉雙手贊成。
橡皮首先發(fā)言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯(cuò)誤�！�
鋼筆聽了，連忙發(fā)言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應(yīng)該是我的�！�
連文文靜靜的紙也發(fā)言了：“我曾被列為文房四寶，剛才橡皮和鋼筆說了說自己的用途，但是你們想想，如果沒有我，它們往哪兒用阿！”
尺子說：“只有我才是正直的，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫出直線嗎？”
“剛才橡皮說它能改正錯(cuò)誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了�！蹦z帶嘲笑道：“我才是最偉大的'，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多么無私奉獻(xiàn)阿！”
刨筆刀說：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應(yīng)當(dāng)是我的！”
鉛筆憤憤不平地說：“刨筆刀你說你功勞大，要是沒有我的話，你上哪兒用去呀？”
改正貼急忙說：“膠帶能改正錯(cuò)誤，我承認(rèn)，但是膠帶好粘爛，我可不會(huì)，而且我也能當(dāng)膠帶用，只要取下一小塊貼在錯(cuò)誤的地方，再使勁一撕，錯(cuò)字就被我粘除了�！�
鋼筆搶著說：“膠帶說它無私奉獻(xiàn)，就像鉛筆說的，要是沒有我，你往哪兒奉獻(xiàn)��？”
鉛筆又說了，“尺子還說，我沒有它就畫不成直線，哼！，你不知道嗎？，其實(shí)我也可以當(dāng)尺子的，你還認(rèn)為你最厲害的呢�！�
文具爺爺?shù)募依镱D時(shí)變得鬧哄哄的，各人說各人的長(zhǎng)處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，說：“孩子們，不要吵了，你們?nèi)巳硕贾匾�，不要只看到自己的長(zhǎng)處，少了誰都沒法過日子�！�
實(shí)用的鉛筆童話作文 38
“我的主人太可惡了！”圓規(guī)瘸著腿向大家述說道。
“你們看我好好地模樣變成了這樣一個(gè)丑八怪，都是他課上不聽講時(shí)將我玩成了這樣�！�
……
文具們七嘴八舌地述說著他們的悲慘遭遇，最后他們經(jīng)過投票決定進(jìn)行全體大遷移，從此不再出現(xiàn)在人類的日常生活中。
文具們偷偷上了一輛火車，準(zhǔn)備乘火車離開這座城市，去他們理想的地方。由于私家車的不斷增加，坐火車的人越來越少，瞧！這節(jié)火車上就只有兩個(gè)人，誰也沒有去注意這些文具。
隨著火車的移動(dòng)，文具們漸漸遠(yuǎn)離了城市。
文具們?cè)诨疖嚨暮竺嬲伊诵┳唬粋�(gè)接一個(gè)地蹦了上去。文具們并不在意座位，只要足夠隱蔽即可。他們是第一批前去尋找安身之地的文具們，也算是勇敢之士了。
“好擠呀！”壓在下面的一個(gè)嚷道。
“好舒服！”處在上面的文具愜意的'說道。
突然火車一個(gè)小的顛簸，堆積似小山的文具們搖搖晃晃起來，幸好壓在下面的都是些成年文具，他們經(jīng)過風(fēng)雨，危難時(shí)刻抵制住了壓力，搖搖欲墜的趨勢(shì)逐漸平移下來。
經(jīng)過一天的旅途，文具們來到了夢(mèng)寐以求的大山，這里到處都是花草樹木，有紫白的喇叭花、有艷紅的玫瑰花、有雪白的百合花……樹木大多是白樺樹，筆直高大、直插云霄，看著這仙境般的美景文具們感到無限的歡暢與自由。
它們奔跑著、歡呼著、雀躍著�！鞍�！”原來鉛筆被絆倒了，伙伴們哈哈大笑起來。
“什么味道？”大家紛紛看向鉛筆，“你的身上是什么呀？”原來這里隨處可見動(dòng)物的毛發(fā)，糞便……部分文具抱怨起了這里的環(huán)境，他們決定重新回到城市。
但也有一部分文具喜歡上了這里清新的空氣，悅耳的鳥鳴聲，清澈的小溪，安靜的山谷……這些文具在這里安居了下來，過上了他們理想的生活。
實(shí)用的鉛筆童話作文 39
我有一個(gè)文具大家族，成員可多了。鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)，橡皮方方正正，雙段格尺張著大嘴巴，像要吃人似的，還有膠棒，圓圓的身子，平平的頭上沒有頭發(fā)，所以大家常常笑話它不僅腰粗，而且沒頭發(fā)。
一天深夜，大家又開始笑話膠棒，先是鉛筆說膠棒是大圓桶，之后是橡皮說它是棒棒糖，不應(yīng)該算是文具大家族里的成員，最后格尺說它是大西瓜。膠棒聽到這些話，在書包爺爺?shù)亩亲永锿低档乜蘖�。書包爺爺聽到膠棒的哭聲，就問它出什么事情了，膠棒傷心地說了大家對(duì)它的評(píng)價(jià)，聽到這里書包爺爺笑了，對(duì)它說：“膠棒，你不要哭，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，只要你鼓起勇氣面對(duì)生活，做什么事情都很努力，這樣別人就不會(huì)奚落你了�！蹦z棒聽了，就暗暗下定決心。
從此以后，膠棒總是在我需要它的'時(shí)候挺身而出，深得我的喜愛。當(dāng)然，鉛筆、橡皮還有格尺也不再笑話它是大圓桶、棒棒糖和大西瓜了，它們從此開開心心地一起生活。
實(shí)用的鉛筆童話作文 40
一天中午，我們快要睡著了。忽然，教師里傳出了爭(zhēng)吵的聲音，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭(zhēng)吵。
鉛筆說："我應(yīng)該是你們的頭，因?yàn)橐菦]有我，小主人就不能寫字了。"
橡皮擦聽了，也說："小主人寫錯(cuò)字了，要是沒有我，小主人就不能更正了，所以我才是頭。"
尺子也跟著說："要是沒有我，小主人就畫不了直線，我才是你們的頭呢！"
卷筆刀也說："我才是你們真正的頭呢，因?yàn)槿绻麤]有我，小主人的筆斷了，就不能削尖了。"
文具袋聽了，慢慢的說："做頭的要有全部的'本領(lǐng)。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語，"只要你們團(tuán)結(jié)友愛，幫小主人服務(wù)就可以了。"文具袋繼續(xù)說。
從此，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團(tuán)結(jié)友愛，配合的很好，讓小主人得到了好成績(jī)。
實(shí)用的鉛筆童話作文 41
在文具大家族里住著文具盒、花鉛筆、削筆刀和橡皮擦子。他們之間都很友好，但有時(shí)也會(huì)鬧出一場(chǎng)風(fēng)波。
這一天，他們又在一起爭(zhēng)吵。仔細(xì)一聽，才知道他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。文具盒依仗人高馬大先一本正經(jīng)地開了腔：“我的功勞是最大的，要不是我，你們這幾個(gè)早就在外面凍成冰棍兒了。還有……”不等文具盒說完，花鉛筆就搶先打斷了文具盒的話：“別說了，應(yīng)該是我的功勞最大。因?yàn)槲也粌H能幫助小主人做作業(yè)，還能幫他寫字，畫畫。所以呀，我的'功勞才是最大的呢！”“呸！”削筆刀不屑地吐了一口痰說；“我說花鉛筆老兄，你快別在這里自吹自擂了。要不是我整天幫你修理領(lǐng)口，你的臉早就被衣領(lǐng)遮住了。那樣你再想想看，你還能見到天日嗎？你還能工作嗎？你還能見到我們這些好伙伴和小主人友善的臉嗎？所以我說呀，還是我的功勞最大，大�！毕鞴P刀一口氣說完了這么多�！斑@，這……”花鉛筆回答不上來了。大家也都默不做聲了，很顯然，他們同意削筆刀的說法。正在這時(shí)，突然腳下傳來一陣尖聲尖氣的叫聲：“應(yīng)該是我的功勞最大，因?yàn)橛械臅r(shí)候花鉛筆老兄粗心寫錯(cuò)了字，還是我?guī)退薷哪�。你們瞧，為了幫他修改錯(cuò)別字，我的身子都變矮了�！贝蠹彝叵乱豢�，原來是橡皮擦妹妹發(fā)話了。
這時(shí)，夜晚來臨了，月亮聽到他們的爭(zhēng)吵，笑瞇瞇地說：“你們都有各自的好處，不是嗎？”他們聽了，羞愧得低下了頭。從此，他們?cè)贈(zèng)]爭(zhēng)吵。
實(shí)用的鉛筆童話作文 42
我們上學(xué)，離不開文具。他們可個(gè)個(gè)身懷絕技，幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長(zhǎng)、短。
鉛筆在文具中是個(gè)老成員。這位學(xué)究自一年級(jí)就棲息在筆袋里，寫字時(shí)雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫圖、標(biāo)記少不了他，畫畫時(shí)測(cè)量比例更是扮演著重要的角色。不過，他可是個(gè)“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會(huì)“咔嚓”一聲，減少他的壽命。
橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯(cuò)。稍一有錯(cuò)，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說這會(huì)減少他的壽命，但他仍會(huì)毫不猶豫的糾正鉛筆的錯(cuò)誤。不過鋼筆不是他的徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯(cuò)，鋼筆也不答應(yīng)。
鋼筆賦有秉性，也是最有個(gè)性的。估計(jì)是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著走。但是，上了三年級(jí)，你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力，有筆鋒，寫在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的'水難再收回一樣。
常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設(shè)，沒有一點(diǎn)用。墨水是一個(gè)難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因?yàn)榧词褂猛炅四�，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。
尺子，家族大，分長(zhǎng)尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長(zhǎng)尺個(gè)子又高又直，連線繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長(zhǎng)尺與量角器，既能劃線又能用45度和90度角來畫角，測(cè)角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫各種角度的角，測(cè)量角，用處也不小。
圓規(guī)是個(gè)聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當(dāng)圓心，另一腿繞一圈即畫出一個(gè)圓。在六年級(jí)，圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。
其實(shí)，各種工具各有長(zhǎng)各有短，有的難看有的美觀，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫畫不用愁，登分不用愁，那就沒有什么姿態(tài)美丑、用處長(zhǎng)短之分了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 43
一天晚上，夜已經(jīng)很深了，文具一家人聚在一塊，攀比起各自的功勞。
鉛筆心平氣和地說：“要說起功勞，我可大了，主人上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)就用我，常言說：九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下，自古以來，成大事者必先從基礎(chǔ)做起，當(dāng)然我的功勞最大�！�
圓珠筆憤憤不平地說：“主人不但3—6年級(jí)都用我，而以后的中考、高考、各類大考，都需我披甲上陣，馳騁疆場(chǎng)，過五關(guān)斬六將，頭頂忠肝義膽，腳踩戰(zhàn)陣風(fēng)霜，丹心一片，足顯英雄本色，大功非我莫屬�！�
毛筆不以為然地說：“筆氏家族只有我一人，內(nèi)政外交，剛?cè)嵯酀?jì)，文韜武略，龍飛鳳舞，書寫家族大文章�！�
這時(shí)，橡皮慢悠悠的說：“你們千錯(cuò)萬錯(cuò)都成為我的錯(cuò)，有了我的犧牲才避免了多少千刀萬剮，遺臭萬年的文字流傳人間，經(jīng)我改過的文字最終成為真理，還是我的功勞最大呀！”
主人被文具們的爭(zhēng)吵聲驚醒了，他和藹地說：“我知道你們又在爭(zhēng)功勞”，我告訴你們，“每個(gè)人的作用都是不同的'，但卻是有限的。只有團(tuán)結(jié)起來，力量才會(huì)變得強(qiáng)大，正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’”；只有團(tuán)結(jié)，才能彰顯個(gè)人才能與集體智慧，這才是文具家族的榮耀所在�！�
夜越來越深了，爭(zhēng)吵聲漸漸消失了，最終大家凝聚在團(tuán)結(jié)的氛圍中睡著了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 44
我是文具大家族里的一員：“鋼筆”。我來自文具家族里，人們都叫我鋼盔勇士。
小主人叫我的時(shí)候，我就挺身而出，我在那潔白的紙張上歡快地跳“圓舞曲”，我在小主人的控制下寫出了那美麗的字。
為了保護(hù)我的角我還有一只護(hù)角的盔甲，有了這個(gè)我怎么摔也摔不壞。當(dāng)我渴了的時(shí)候，主人就會(huì)把我?guī)У轿易類酆鹊摹翱煽诳蓸贰鼻�，小主人把我的盔甲給脫掉，然后他拿著我的肚子擠啊擠，等我喝飽了我就會(huì)打一個(gè)飽嗝。
我喝完了”果汁”，我會(huì)再次返回到紙張上繼續(xù)跳舞。我一劃一劃一跳一跳，老師就要問主人：“你寫的字怎么寫的的這么好？是不是你的鋼筆很好用！”聽到了老師的夸獎(jiǎng)，我感到自己很不錯(cuò)。
我有一身黑黑的盔甲，我還有藍(lán)色的血液，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子┉┉
我有我最愛的朋友：修正帶，當(dāng)我寫錯(cuò)字的'時(shí)候，它就會(huì)快速地跑到紙上跳“一字舞”。它也是我的醫(yī)生，當(dāng)我走錯(cuò)了路線的時(shí)候，它就馬上跑到我的身邊叫我：“別走啦，朋友！”
我還有我的爸爸“毛筆”他有一個(gè)習(xí)慣：寫一個(gè)字，喝一口”果汁”，但他被叫做：“書寫大王”他寫的每一個(gè)字都非常美麗。
我當(dāng)然還有很多親人，比如：掃地天使橡皮擦妹妹、鉛筆哥哥、圓珠筆大叔、尺子先生、水彩筆阿姨┉我住在文具盒別墅里，文具盒家非常溫暖舒適。
實(shí)用的鉛筆童話作文 45
今天，文具家族的成員都來了，有鉛筆、橡皮、尺子、水筆、鋼筆……
它們打算去稻田玩玩，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)去了大海、森林、瀑布等地方，就剩稻田沒去了。文具家族的成員們坐上鉛筆盒，馬上就在去往稻田的路上了，到了稻田下了鉛筆盒，放眼一看就是一片一望無邊的黃色海洋，走近一些就會(huì)看見肥沃的土地上養(yǎng)育著很多生機(jī)勃勃的小蟲。
繼續(xù)向前走，在一棵大樹的正前方，看一間屋子，里面有人喊：“賣稻湯！賣稻湯！”水筆是最怕餓的，是一個(gè)真正的大吃貨。但文具家族沒有錢，店主說：“只要你們幫我收稻子，我就給你們稻粥喝”收稻子可不是那么簡(jiǎn)單，終于收完了！文具家族喝到了甘甜的稻子粥。
這次文具家族去稻田，不光看了美麗的.景色，還感受了收稻子的辛苦。
實(shí)用的鉛筆童話作文 46
我有一個(gè)很精致的文具盒，是藍(lán)色的。里面住著一大呢，有吃藍(lán)色墨水的鋼筆妹妹和鋼筆哥哥，有中性筆奶奶，圓珠筆爸爸和媽媽，兩支綠色的鉛筆弟弟，還有一塊兒白色的橡皮爺爺，幾個(gè)灰色的小老鼠書簽阿姨和微型記事本表姐。差點(diǎn)兒忘了，還有消字筆叔叔呢。
每當(dāng)我用鋼筆妹妹或鋼筆哥哥寫作文時(shí)，就用可愛的小眼睛瞅著我，好像在對(duì)我說：“小主人，你一定要寫好鋼筆字噢！”我便認(rèn)真地寫起來。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，連忙把消字筆叔叔“請(qǐng)”出來，好讓錯(cuò)別字消失，消字筆叔叔總是那么盡職盡責(zé)。
每當(dāng)我記作業(yè)時(shí)，就取出微型記事本表姐，這時(shí)，中性筆奶奶總會(huì)溫柔地對(duì)我說：“小主人，一定要好好記呀，這樣才能完成作業(yè)�！蔽衣牶�，連忙點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)課上，每當(dāng)我用可愛的鉛筆弟弟畫線段時(shí)，他就會(huì)對(duì)我說：“小主人，一定要把線段畫直，可不能馬虎啊�！蔽乙徊恍⌒漠嬪e(cuò)了，就從文具盒里把橡皮爺爺拿出來，擦掉畫錯(cuò)的地方，橡皮爺爺工作完后就笑睞睞地坐到了一邊。
我的`文具盒大家族里的所有人個(gè)個(gè)都是很有用處的。平時(shí)他們互敬互愛，相安無事。只有在我上學(xué)、放學(xué)路上背著書包跑動(dòng)時(shí)，它們才吵鬧一陣，過后又平靜了。我喜歡我這個(gè)可愛的、給我很大幫助的文具家族。
實(shí)用的鉛筆童話作文 47
呦呵！瞧這文具家族來旅行了：鉛筆小哥、修正帶小妹、鋼筆爺爺、尺子奶奶、練習(xí)本媽媽、文件袋爸爸……還領(lǐng)了一群小仔仔——橡皮屑們。他們不僅人數(shù)多，行李也多：文具盒和書包分別是他們的睡袋和帳篷；貼畫就是他們的外衣。
這么多的人和行李，想必全世界的車都乘不下他們！但人家可是土豪，租多少車都木有問題！可是——他們偏偏就買了一輛公交車。哎！真摸不透他們的口味！
爸爸坐到駕駛位上，等待其它成員入座�！稗Z轟轟”文具家族你爭(zhēng)我搶擠上了車。這聲音如同山崩地裂，可嚇?biāo)栏魑籦aby了！哇，擠滿了！從車窗外向車內(nèi)看，只瞧見無數(shù)文具貼著腦袋，已經(jīng)沒有立足之地了。
車開走了。
因?yàn)槿颂嗔�，因�(yàn)槊坎纫幌掠烷T，車就會(huì)前仰后合，所以剛出發(fā)不久，文件袋爸爸的車差點(diǎn)撞到前面的`車，義無反顧地打了一個(gè)急剎，車“唰”地飛了十萬八千里！
Boom！車頭一下子載進(jìn)了糖果沼澤�！按蠹覄e害怕，我馬上發(fā)動(dòng)汽車……”文件袋爸爸掙扎著起身正要安撫大家，可是，那些乘客哪有什么驚慌，哪有什么驚措，他們呀，正吃得嗨著呢！鉛筆小哥狼吞虎咽，一個(gè)接一個(gè)的糖果從沼澤里魚貫而出，嘣到他嘴里，他的鉛芯變得五彩繽紛，以后，他就可以讓人們更方便地使用了；修正帶小妹一看就是個(gè)黃花大閨女，吃個(gè)糖都超級(jí)可愛，但她速度并不慢，一口吞一個(gè)！突然，她那單調(diào)的白色外套，變成了五顏六色的小紗裙，清純招人愛！這樣，人們?cè)僖膊挥贸钭约盒拚龓Р黄粮叨肆耍讳摴P爺爺把他那又老又舊又難聞的墨水一口氣吐出來，用杯子盛著美味的果泥，享受著，只聽“咕嘟咕嘟”兩聲，就喝完了。喝完后感覺倍兒精神，倍兒爽！鋼筆爺爺?shù)哪兂闪瞬噬�，這樣人們會(huì)更喜歡用鋼筆寫字了，既工整美觀，又香甜多彩。至于練習(xí)本媽媽和尺子奶奶，她們還在泥土中決斗呢！一個(gè)掉坑兒里了，一個(gè)使勁拿著頭拱，望能把另一位拱出來！哈哈！
真是一次有驚無險(xiǎn)的旅行記呀！真是一次無比快樂的旅行記呀！真是一次人員繁多的旅行記呀！真是超完美的旅行記呀！
實(shí)用的鉛筆童話作文 48
一天晚上，書房里靜悄悄的，忽然，鋼筆、墨水、橡皮從鉛筆盒里蹦了出來。他們是在為了誰的本領(lǐng)大的一件事而開始爭(zhēng)論不休。
首先，鋼筆大聲地說：“我的本領(lǐng)可大了�？梢宰屝≈魅税炎謱懙霉すふ�。而且受到了老師的表?yè)P(yáng)。小主人聽了后可開心了。我也和他一起開心呀。所以我是最棒的�！�
可墨水聽了，不服氣的說：“誰說你是最棒的，你們都是靠我寫出字的'。如果沒有我所有的鋼筆都寫不出字來到時(shí)候你們想被表?yè)P(yáng)都不可能。所以，我才是最棒的�！变摴P聽了，氣的臉都憋紅了，大聲吼向墨水：“你不要妄想了。如果沒有我，你就是想寫字也都不能寫，我才是最棒的！”鋼筆和墨水吵得不可開交。
就在這時(shí)，橡皮卻平靜地說：“你們都說自己最棒，但是你們寫錯(cuò)了字以后，是誰幫你們擦除錯(cuò)字呢？就是我。如果沒有我。你們就是字寫錯(cuò)了也沒有人會(huì)來幫助你們的。哈哈哈！我是最棒的�！本瓦@樣，大家越吵越激烈。最后，誰也不理睬誰了。
這時(shí)，傳來了一個(gè)老者的聲音：“你們?nèi)齻�(gè)是要團(tuán)結(jié)起來才能做好一件事。如果失去任何一樣?xùn)|西。那就不會(huì)有好結(jié)果�！�
頓時(shí)，書房里面安靜下來了，大家都默默的思考著。。。
我要告訴大家，大家要合作，團(tuán)結(jié)起來才能做好每一件事。
實(shí)用的鉛筆童話作文 49
今天，文具們要旅行了，文具家的大包小包都收拾好了，對(duì)了，還沒有介紹他們分別是誰呢！讓我們來認(rèn)識(shí)一下吧！分別是：尺子哥哥、鉛筆弟弟、橡皮妹妹還有鉛筆盒叔叔。它們今天去遙遠(yuǎn)的`美國(guó)，讓我們看看它們?cè)诼猛局械娜な掳桑?/p>
它們上了飛機(jī)，可鉛筆弟弟很淘氣，在飛機(jī)上大喊大叫，亂蹦亂跳，被乘務(wù)員說了一頓，只好乖乖地坐在座位上去了。橡皮妹妹喜歡臭美，在飛機(jī)上畫點(diǎn)妝涂點(diǎn)粉，涂口紅時(shí)飛機(jī)有些不穩(wěn)，把口紅涂到了嘴邊，逗得文具們哄堂大笑。尺子哥哥吃零食把零食袋隨地亂扔讓叔叔很生氣，讓尺子哥哥拾起扔到垃圾桶里，尺子哥哥只好去扔了。
美國(guó)終于到了，文具們蹦蹦跳跳的下了車，訂好旅館，它們就呼呼大睡起來，因?yàn)樗麄兲哿耍∷藘尚r(shí)，突然，鉛筆弟弟的腳放到了鉛筆盒叔叔的嘴邊，讓叔叔臭醒了，逗的文具們捧腹大笑。
到了晚上，文具們?nèi)タ葱切�，那星星美麗極了！看完星星文具們洗了個(gè)澡，甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
文具們?cè)谶@兒呆了幾天，要回國(guó)了，文具們激動(dòng)不已，比去美國(guó)還要激動(dòng)，他們?cè)缦牖貒?guó)了，它們?cè)陲w機(jī)上盼啊盼，盼啊盼，終于回家了，它們疲憊的往床上一躺，又進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)……
實(shí)用的鉛筆童話作文 50
我是一個(gè)清潔工，我的名字叫橡皮。每當(dāng)鉛筆妹妹的舞步錯(cuò)了，我就會(huì)拖掉她的腳印，她說我是魔術(shù)師。因?yàn)槲业墓ぷ魈哿�，所以我變瘦了�?/p>
鉛筆妹妹很苗條,時(shí)刻把腰挺得直直的。她的衣服是木頭做的，身子里有一個(gè)筆芯，有一個(gè)尖尖腳，很愛跳芭蕾舞，會(huì)留下很多腳印，只不過很容易骨折,但是會(huì)找刨筆刀醫(yī)生把尖尖的腳恢復(fù)，可是會(huì)變矮。
鋼筆先生很帥，很結(jié)實(shí)，很強(qiáng)壯。他也有一只尖尖腳，只不過他的尖尖腳不會(huì)骨折。不象鉛筆妹妹那么嬌氣，他很愛喝可樂，有的愛喝紅的，有的愛喝藍(lán)的，也有的愛喝黑的'。他的脾氣很大，只要他不喝可樂就會(huì)罷工。
直尺是一個(gè)工程師，長(zhǎng)得扁扁的，高高的。幫鋼筆、鉛筆們走直線、量身高，可歷害了。
水彩筆是一個(gè)畫家，他很胖，很矮，畫的畫很美。他的鞋很大，他很怕骨折。一但要骨折的時(shí)候會(huì)把腳縮回去。他也愛喝可樂，只不過他們喝的可樂有很多種色彩。
我作為文具家族的代言人，很愿意為您效勞。
實(shí)用的鉛筆童話作文 51
最近，我的文具和我一起游覽了美麗的皇家園林頤和園，乘坐了世界著名水城威尼斯的小艇，可文具們還不太滿意，他們想來一次真正的'旅行。
在我的文具里，鉛筆盒最有領(lǐng)導(dǎo)力，它對(duì)伙伴們說：“你們都想見見新，對(duì)吧？咱們?nèi)ノ靼埠脝�？”文具們點(diǎn)頭稱贊。
深夜，他們來到了火車站。
嘟……火車來了，尺子說：“大家快到我身上來，我把你們彈上去！”�！疤碳ち�，太好玩啦！”
剛開始，文具們很高興，可沒過一會(huì)兒，橡皮驚叫道：“啊，我的腳上一層灰！”文具們往腳底一望：“��！”一聲，便抱成了一團(tuán)。油筆往窗外一望：下一站——西安。
“西安站到了，快下車吧，這黑東西我實(shí)在受不了�！�
“救救我！救救我！”修正帶掛住了�！敖幼×��！薄澳憧彀盐覀儑槈牧��！�
第一站：西安秦始皇兵馬俑！“這里人太多了！”它們好不容易到了窗邊。
“好壯觀呀！”“陶傭真美！”
第二站：秦始皇陵。
跟公園一樣，就是有點(diǎn)熱。文具們感嘆�！斑@么大，我累死了！”“樹下休息休息吧�！�
小巧玲瓏的文具們不僅看到了雄偉的奇觀，還走出了家，開啟了自己的旅程！
兩天很快就過去了，它們又回到了我身邊，它們的旅程多有趣！
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