【精華】快樂的童話的作文六篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的童話的作文 篇1

　　從前，有一只每天都悶悶不樂的小老鼠，他的名字叫做歡歡。歡歡的父母親很是擔心，便帶他去找森林里的快樂使者大黑熊老師。到了大黑熊老師的家。老師告訴歡歡：“快樂是什么？你要自己去尋找�！毙±鲜髿g歡聽了覺得有道理，便踏上了尋找快樂的旅程。

　　小老鼠走著走著，看見大象伯伯被獵人的大網(wǎng)給困住了，怎么也掙脫不出來。這時，小老鼠用它尖銳的牙齒將大網(wǎng)咬破。大象伯伯連身道謝：“歡歡，謝謝你，如果不是你，我過一會就會被送到馬戲團里了。”小老鼠害羞的摸摸頭，頓時感到很快樂。和歡歡有繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)小兔子姐姐正在拔蘿卜，也走上前去幫助小兔子拔蘿卜，并對小兔子說：“姐姐，你先休息一會吧，我來幫你拔就行了�！毙⊥米勇犃耍瑲g喜極了，說：“歡歡，真謝謝你�！卑瓮晏}卜之后，小老鼠更高興了。

　　又有一天，歡歡出來散步，發(fā)現(xiàn)小鹿的腳被釘子扎傷了，還留著血，原本想扶小鹿回家，可因為自己個子小，沒那個能力。小老鼠想了許久，決定在附近求救。不一會兒，小馬趕了過來，把小鹿扶回家了。從那以后，歡歡變成了一只快樂的老鼠，他的爸爸媽媽也放心了。

快樂的童話的作文 篇2

　　在茂密的森林里，住著一只憨厚可愛的小豬戒戒。他有很多很多的好朋友，如：小兔白白、小猴子皮皮、小象林林等。

　　一天，小兔白白掉在了一片樹葉堆成的“山”里。小兔在那里發(fā)現(xiàn)了許多饅頭和胡蘿卜，他想：“小豬戒戒不是最愛吃饅頭嗎？那我就叫他來一起吃�！毕氲竭@兒，他飛快地向小豬家跑去。來到小豬家門口。白白大聲喊到：“戒戒！我發(fā)財了！特來請你去吃饅頭！”這時的小豬正在打呼嚕，突然聽到有饅頭吃，高興得一蹦三尺高。

　　小豬興奮地走出家門，和小兔子一起走到了樹葉堆前，小豬沒看到有什么饅頭，還以為是小兔白白在欺騙自己呢，就大聲吼道：“可惡的白白，你竟敢拿本大爺開涮！”小兔白白一點也沒有著急，而是心平氣和地說：“別生氣了，饅頭就在樹葉的下面。”

　　小豬戒戒迫不及待地扒開樹葉見到了美餐，它便大口大口地吃了起來，恨不得一口吞了下去。兔子白白見戒戒吃得這么高興，心想：“太好了，以后不怕別人再欺負他了。” 小豬的飯量可真大呀，才一會兒工夫，那一大堆饅頭就沒有了。

　　小豬吃飽了，對小兔白白說：“以后再有人欺負你，來找我�！卑装邹陕涞卣f：“剛剛就有人欺負我。”“誰？”“就是你！”這時，戒戒不好意思地笑了，小臉蛋也紅了，紅得那樣可愛。

快樂的童話的作文 篇3

　　小貓、小狗和小兔一起快樂的生活在森林里的一間小屋子里。

　　他們每天都有自己的家務(wù)：小狗撿柴并把柴叼到爐灶里；小兔在家里做飯；小貓則在家里捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地。他們生活得非�？鞓�。

　　但是有一天，搬來了一個新鄰居——鴨先生一家。小鴨子每天看見小狗撿柴時跑來跑去，就嘲笑他，說他是“傻瓜”。一天，小狗去小鴨家問他：“你為什么老是嘲笑我呢？”小鴨子解釋道：“因為你太傻了。”小狗不解地問小鴨子：“我傻什么呀?”小鴨子回答說：“你看，小兔和小貓每天都在家里干的那么輕松，只有你要出門干活？你不覺得非常不公平嗎？”小狗想：小鴨說得對，為什么只有我要出門干活呢？于是，小狗馬上跑回家里，對小兔和小貓說：“我每天去外面撿柴非常累，我要換一下家務(wù)�！毙⊥谜f：“我們還是不換了吧，我們現(xiàn)在的生活不是挺好的嗎？” “你們欺負我！我每天都那么累，還不體諒我一下！”小狗喊道。小貓和小兔勸不動他，就只能換家務(wù)了，改成小狗捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地；小兔外出撿柴；小貓做飯。第二天生活，全亂套了。小狗捉老鼠時不小心被老鼠咬到，在去醫(yī)院的路上暈倒了。小兔撿柴迷了路；小貓做飯時不小心掉到鍋里了……原來快樂的生活就這樣被搞***了。小狗后悔極了，心想：如果當初不聽信小鴨的話，也就不會發(fā)生這種情況了。

　　這個故事教會了我們一個道理；只有發(fā)揮自己的長處才能將事情做好；與此相反，輕易聽信別人錯誤的'言論，用自己短處去做事情，反而會把事情搞***。

快樂的童話的作文 篇4

　　一天中午，圖圖、小怪、爸爸和媽媽一起去飯店祝圖圖生日快樂。爸爸帶圖圖去選蛋糕，圖圖選了一個又大又可愛，感覺很好吃的蛋糕。爸爸帶圖圖回去的時候看見了朋友小美。小美說：“圖圖祝你生日快樂�！卑职终f：“謝謝你小美�！眻D圖說：“爸爸，可不可以請小美去參加我的生日會呀？”爸爸又說：“可以啊�！�

　　圖圖帶著小美去飯店吃飯，一到飯店媽媽就點好菜了。他們五個坐下，圖圖說：“小怪呢？”媽媽說：“剛剛明明還在這里的�！彼麄兾鍌�找遍各個角落都沒有發(fā)現(xiàn)小怪。圖圖傷心地哭了起來，在這時圖圖聽見了“喵喵”的聲音，小怪從上面跳了下來，圖圖說：“小怪你回來了，我好擔心你�！眻D圖又說：“小怪下次可不能亂跑了�！�

　　他們順利地開始了生日會。

快樂的童話的作文 篇5

　　一個陽光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。

　　小白兔心想：河水這么寬怎么過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀�！毙“淄谜f：“我也想，可是我怎么過來呀？”

　　皮皮猴想了想，突然靈機一動想出了好辦法，皮皮猴對笨笨豬說：“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊

　　兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說：“小白兔可以過來了�！�

　　三個好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來說：“我來給你們數(shù)誰跳得多，怎么樣？”

　　就這樣，它們度過了快樂的一天。

　　指導老師：黃老師

　　指導評語：小作者看圖認真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語言表達也很流暢，標點符號使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！

　　快樂的一天 張悠悠

　　一個陽光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來到河邊，看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時不時還傳來笑聲。

　　這時，小兔看見了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見了問：“兔妹妹你怎么了？”小兔說：“河水太急了我過不去。”

　　皮皮猴聽完，靈機一動，想出了一個好辦法。它對豬說：“記不記得，在大樹下我們不是看見一個大木板嗎？”

　　皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當橋，它們對小兔招手說：“小兔快來�！�

　　這時，小兔就一蹦一跳地過了河。三個人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥

　　小鳥被它們的笑聲吸引住了說：“我來給你們當裁判吧�！庇谑撬膫�人開心地玩了起來。

　　這可真是快樂的一天！

快樂的童話的作文 篇6

　　秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過果實累累的果園，來到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨木橋。小兔看著周圍的美景，深深地陶醉了。

　　這時，小兔發(fā)現(xiàn)對岸走來兩只猴子，猴爸爸正挑著擔子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說有笑地準備過橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請你們先過橋吧！”猴爸爸說：“還是你先過河吧！”他們互相謙讓著。

　　小兔問“你們來這里干啥呀？“我們來這里摘桃子，準備送給山羊爺爺！”小兔問：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說：“太好了。”

　　于是，父子倆小心翼翼地過了橋，來到了一棵桃樹下。兩只猴子一前一后爬上了樹，摘下了鮮美可口的桃子，小兔則在樹下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進了籮筐里。不一會兒，兩個大籮筐就裝滿了。

　　猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠去的的背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時光，已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。

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