精選讀后感的作文600字（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文600字 篇1
“永遠(yuǎn)不要失去希望，永遠(yuǎn)要保持微笑。”這句話在世界最著名的野外生存探索家貝爾.格里爾斯寫的《荒野求生》這套書中得到了很好的詮釋。
年僅十三歲的貝克和監(jiān)護(hù)人阿爾伯伯為了尋找失落中的“黃金之城”來到了哥倫比亞。結(jié)果阿爾伯伯和市長莫名其妙地遭遇了綁架。為了解救他們，貝克和市長的一雙兒女一路上遭受巨蟒的侵襲，美洲豹的攻擊，吼猴的刁難，忍受饑餓，寒冷的折磨等重重困難，最終，他們憑借自己的智慧、生存經(jīng)驗(yàn)以及求生的希望，戰(zhàn)勝了困難，找到了阿爾伯伯和市長。
一個(gè)年僅十三歲的男孩，在深陷絕境時(shí)，竟然有如此豐富的生存之道，有如此毫不畏懼的膽量，竟然有如此的鎮(zhèn)靜，如此有耐心，我真心佩服。永遠(yuǎn)不要失去希望，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也一樣。
記得有一回，媽媽讓我做數(shù)奧題。開始，一道一道的題目都做好了，結(jié)果做到最后一個(gè)的時(shí)候，我愣住了。兩個(gè)不相等的三角形，倆底粘在一起，只告訴我們一個(gè)三角形的底和另一個(gè)三角形的高，竟讓我們求這兩個(gè)三角形的面積之和。一個(gè)缺高，一個(gè)缺底，這咋畫呢！？我百思不得其解，在草稿紙上左畫畫，右畫畫，一張草稿紙都畫滿了，還是沒想出來。算了！不做了，叫媽媽教一下得了，我自言自語道。嗯，不行，等下媽媽又說我怕困難，是個(gè)懦夫。我得繼續(xù)，肯定會(huì)有辦法的。于是，我又坐下來繼續(xù)思考，不一會(huì)兒，我茅塞頓開，不是可以把高往左移，把底往上移，這樣拼成一個(gè)長方形，然后這兩個(gè)三角形是這個(gè)長方形面積的一半，只要把底×高÷2,就可以了，哎！原來這么簡單，接著我很快地就做完了這道題。
天無絕人之路。只要我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)抱有信心，永遠(yuǎn)不要失去希望，燦爛的笑容總會(huì)在我們臉上綻放！
讀后感的作文600字 篇2
難得在國慶假期重拾書香，和四年級(jí)的兒子一起閱讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，也給我們成年人進(jìn)行了一次心靈洗滌。書中，一只有著極高音樂天賦的蟋蟀流落到紐約繁華、嘈雜的時(shí)代廣場地鐵站，邂逅大都市的老鼠塔克、流浪貓亨利，還有收容他的白利尼一家，上演了一個(gè)曲折、動(dòng)人、引人深思的故事。
作者打破傳統(tǒng)的觀念，讓貓與老鼠不再是天敵，而是要好的朋友，他們共同幫助蟋蟀柴斯特蜚聲大都市的樂壇。蟋蟀又用它的音樂打動(dòng)感染城市里行色匆匆、忽略生活之美的人們，并幫助貧窮但熱愛音樂、熱愛生活的白利尼一家擺脫貧困、走向幸福生活。而最令我欽佩的是:柴斯特在名聲大噪后,并不驕傲與自豪,而是不禁思念起自己深愛的故鄉(xiāng)來。于是他又回想起在鄉(xiāng)下草場時(shí)快樂而又甜美的時(shí)光和自由而又閑散的生活，又回想起在故鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下,動(dòng)物們靜靜聆聽它唱歌的安靜場面。所以,盡管榮耀雖然對(duì)柴斯特來說是件好事,但是也同樣讓它感到十分疲倦.就如同亨利所說的那樣——既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該做它自己想做的事,如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢?所以面對(duì)榮譽(yù),柴斯特毅然選擇了放棄,而它的朋友和主人對(duì)此也表示了理解。最終,在朋友的幫助下柴斯特帶著太多太多的不舍和無限的眷戀離開了紐約,回到了家鄉(xiāng)。由此看來,榮譽(yù)并不能給我們帶來快樂,而自由卻能給我們帶來許多快樂和幸福。
這本書中還有一寫特別出彩的部分，就是中國人馮賽對(duì)瑪利歐和蟋蟀的幫助，有著至關(guān)重要的作用。在作者的筆下中國還是帶著神秘東方國度的色彩，古老的店鋪、傳統(tǒng)的禮儀、精美的手工藝品、美味的中式大餐、還有奇特的生活思想等等，很高興這些情節(jié)的出現(xiàn)，沒有西方人對(duì)中國這個(gè)古老國度的偏見。作為一個(gè)中國人，也為我們的傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響感到無比的自豪。這是一本絕對(duì)值得一讀的書。
讀后感的作文600字 篇3
《八十天環(huán)游地球》是凡爾納筆下一篇著名的科幻小說。這部小說的情節(jié)跌宕起伏，讓人感覺身臨其境，既緊張奇異，又輕松有趣。
這部小說主要講的是英國紳士福格先生花高價(jià)與朋友們打賭，從倫敦出發(fā)，只用八十天的時(shí)間環(huán)游地球一周。他聰明自信，正直勇敢，克服了重重困難，堅(jiān)持到底，最終贏得了堵注。
《八十天環(huán)游地球》雖然是一篇科幻小說，但是，我覺得很真實(shí)。福克先生充滿信心很有正義感，尤其敢于痛斥英國鴉片對(duì)中國人民的毒害，敢于嘲笑美國的武斗選舉。正是這種正義和執(zhí)著，才使得�？讼壬朔顺Ｈ穗y以克服的困難，成為一位名副其實(shí)的英雄。我們?cè)谏钪校獙W(xué)習(xí)福格先生做事敢作敢當(dāng)，鎮(zhèn)定自若，樂于助人的精神，盡我們最大的努力去幫助有困難的人。我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遇到困難要充分發(fā)揮自己的聰明才智，以勇敢的心態(tài)面對(duì)生活，做一個(gè)智勇雙全的孩子。但是僅僅靠�？讼壬粋�(gè)人的力量是不能夠完成那么艱難的任務(wù)的，助手“道理。我們每個(gè)同學(xué)都生活在集體中，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)互幫互助，共同進(jìn)步。
我感動(dòng)于故事中栩栩如生的人物的同時(shí)，還了解到豐富的地理知識(shí)。展現(xiàn)在我眼前的是不同國家的風(fēng)情和人文，故事中的人物形象也隨著事件的發(fā)展更加豐滿生動(dòng)。這讓我不由得想起中國人有名古話，“讀萬卷書行萬里路”，旅途中許許多多的人、事和物是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，其中的感悟更是由心而發(fā)，毫不做作。我不會(huì)將眼光僅停留在故事里，更多的是懂得要去親近自然，親近社會(huì)，親近人類創(chuàng)造的文明。
正是這樣，我對(duì)這部小說愛不釋手，我看待事物的眼光及做事的方法也隨之升華。在生活中，自信、正義、機(jī)智、果敢相輔相成，引領(lǐng)我們?nèi)コ阶晕�，�?chuàng)造無限的價(jià)值。人的生命有限，誰也無法更改，但是我們完全有能力讓她更加豐富多彩！
讀后感的作文600字 篇4
馳名中外的小說《魯濱遜漂流記》光榮的降臨到了我家，正當(dāng)我捧起這本書去“血拼”是，一看另一封面，咦，簡直就是一野人嘛。頓時(shí)，我失去了對(duì)這一本書的興趣。
某個(gè)星期天，我因百般無聊就又翻開了這本書。本想是隨便翻翻看，可誰知?jiǎng)偪赐甑谝徽挛揖推炔患按姆_了第二章，接看是第三章、第四章、第五章等等。看完了整本書，我還有點(diǎn)意猶未盡。整本書用上的成語并不多，但作者的神思妙筆卻令我感覺自己正處在書中一樣。
主人魯濱遜生長在一個(gè)經(jīng)濟(jì)賦予的家庭，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想航海旅游�？晒芙虈�(yán)格的父親不允許他有這樣的念頭，他想讓魯濱遜做一位律師。但放蕩的魯濱遜依舊維持著自己的夢(mèng)想。再一次航海探險(xiǎn)中，魯濱遜乘坐的船只遭到了風(fēng)暴，只有他一人逃生。風(fēng)暴又將他帶到一個(gè)不知名的小島上。從此，魯濱遜在小島上28年的生涯開始了。小島上的生活既艱辛又快樂。在一次野人吃俘辱是，他救了一個(gè)野人，并取名“星期五”又是一次意外中，他們救出了星期五的父親。之后，魯濱遜回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜遭到了意外，但他卻奇跡般的活了下來。正如一句話所說：“上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。”每個(gè)人都時(shí)不幸運(yùn)的，也不是倒霉的。上帝會(huì)公平的看待每個(gè)人，不管你是什么人，都會(huì)得到上帝的祝福。
我有一位鄰居，他天天說自己倒霉。比如說出門踩到香蕉皮滑倒；跳舞時(shí)踩到舞伴的裙子，令自己顏面盡失；上千元的鐵觀音被自家小孩當(dāng)玩具等等�？墒悄骋惶欤蝗慌d高采烈的跟我說他跳槽了。一百萬人中偏偏看中了他，讓他從一個(gè)前臺(tái)服務(wù)員變成了副董事長。每月工資只升到了六萬五。這件事和以前的事比，以前那些事是不是有些微不足道？
人的一生變化多端，旦夕禍福，誰也不知道下一個(gè)會(huì)發(fā)生什么，但我始終相信，上帝會(huì)保佑我們。
讀后感的作文600字 篇5
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
轉(zhuǎn)眼之間，我已是初三的學(xué)生了，從前就會(huì)背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟。
初三——時(shí)間
“時(shí)間就是生命”，這在初三是一個(gè)不用證明的公理。我不知道離最后的期限還有多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，七百多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在七百多日的匆匆里，除蒼茫的徘徊外，我又剩些什么呢？面對(duì)這即將到來的初三，面對(duì)這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷……
初三——離別
初三了，再過一年，大家就要各奔東西了，離別的日子越來越近了。面對(duì)這待了幾年的校園，它留有我們多少的回憶啊，在這里，我們播撒了多少的希望，在這里，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾�，在這里有我們太多的歡笑與淚水，望著教室后面的獎(jiǎng)狀，一張張都是金光閃閃的，一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù)，我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們倒下過，可我們又站了起來，我們哭泣過，可我們又微笑著共同面對(duì)一切，身邊的這一張張熟悉的面孔，我們?cè)?jīng)有難同當(dāng)，有福同享，可這日子卻過去得太快。
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
面對(duì)這終要面臨的離別，面對(duì)這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷……
朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著我。面對(duì)初三，我也有了我新的動(dòng)力。惟有珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜共處的日子，別讓它溜走的太“匆匆”了。
讀后感的作文600字 篇6
讀論語，感到收獲頗多，讓我汲取思想的火花，感悟智慧的光芒�？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃宜枷爰遥寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，他的智慧啟迪著一代又一代人，所以后人稱他為圣人，這就是我們常說的孔圣人。
《論語》教會(huì)我學(xué)習(xí)方法。子曰:溫故而知新，可以為師矣。孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)要注意溫習(xí)舊知識(shí)，就能有新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)，這樣就可以當(dāng)老師了。
《論語》讓我懂得了要怎樣為人處事。子曰：人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏。其何以行之哉？意思是，作為一個(gè)人卻不講信用是根本不可以的，就好像大車沒有輗，小車沒有軏一樣，如何行走呢？誠信是一個(gè)人做人做事的根本，唯有做到這一點(diǎn)才能立足才能有所成就。
《論語》告訴我一定要孝順父母。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孝道僅僅指的是奉養(yǎng)父母嗎？如果是這樣的話這跟飼養(yǎng)牲畜有什么區(qū)別呢？子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？”真正的孝子從對(duì)待父母的和顏悅色就能看得出來。
《論語》中的“禮”也讓我感悟良多。子曰：“克己復(fù)禮為人。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉�！笨鬃拥摹岸Y”強(qiáng)調(diào)要克制自己，使自己的言行符合禮的規(guī)范，就是仁。如果能做到這點(diǎn)，天下都會(huì)稱許你是仁人。因此實(shí)踐仁德全靠自己，不能靠別人。
《論語》更教會(huì)了我崇高智慧。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！敝谰褪侵溃恢谰褪遣恢�，這樣才是真正的智慧。這是在提醒人們要用老師的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問題，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)，避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。
這個(gè)世界上真正的真理永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣，就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣�！墩撜Z》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)都是最簡單的。《論語》真正的道理，就是告訴大家怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。
讀后感的作文600字 篇7
今天我拿起了《窗邊的小豆豆》一書，剛打開扉頁，我就深深地被故事吸引住了。
這本書講述了一個(gè)叫小豆豆的孩子，一年級(jí)是因淘氣被退學(xué)，她的媽媽最終給他找到了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。那里有許多讓小豆豆感到耳目一新的東西，比如電車教室；比如吃飯的要求；比如這個(gè)學(xué)校上課的方式等等，都讓小豆豆覺得很新奇。和善的校長小林宗作先生更是給她留下了深刻的印象，小豆豆在巴學(xué)園終于過上了快樂的學(xué)習(xí)生活�？墒呛镁安婚L，戰(zhàn)爭中一架b29飛機(jī)向巴學(xué)園投下炸彈，巴學(xué)園就這樣在炮火中消失了。
書中的小豆豆在以前的學(xué)校里因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。但是，她遇到了巴學(xué)園，還遇到了像小林宗作校長這樣和善、寬容的老師。正是因?yàn)檫@樣，小豆豆才能健康快樂的成長。
生活中的我也很幸運(yùn)，同樣遇到了一群善良、寬容學(xué)生的好老師。今天就說說陳老師吧。有一次在下課的時(shí)候，我不小心把同學(xué)撞倒了。陳老師看見了，立刻說：“張倬寧，你到辦公室來一下！”我聽了不由得倒吸一口涼氣，低下頭，慢吞吞地走向辦公室。陳老師看見我，親切地問道：“張倬寧呀，你在老師的眼中是個(gè)優(yōu)秀的孩子，怎么會(huì)撞倒比自己個(gè)子矮的小朋友呢？”我不好意思地說：“我在操場上奔跑得太快，一不留神就撞到了�！标惱蠋煻似鸨樱攘艘豢谒�，這才說：“是這樣啊！好了，因?yàn)槟愫苷\實(shí)，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，今天就不批評(píng)你了，但是下次課間要做到慢步輕聲，牢記安全，知道嗎？”我抬頭看了看陳老師慈祥的面容，慚愧地說：“知道了�！崩蠋熚⑿χf：“我相信你一定能改正。”這時(shí)，我覺得我真正遇到了一位善良、寬容的好老師。
遇到好老師是我的幸運(yùn)，我相信，在一群像陳老師這么優(yōu)秀的老師的教育下，我們班的同學(xué)一定取得更大的進(jìn)步，有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
讀后感的作文600字 篇8
好書似一陣春風(fēng)，令人心曠神怡;好書似一杯美酒，讓人回味無窮。這個(gè)暑假，我讀了一本被薩克雷稱贊為“一位偉大天才的杰作”的好書——《簡·愛》。
《簡·愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她是一位英國作家。書中的主人公簡·愛就以作者自己為原形，身材矮小，相貌平平。簡·愛父母雙亡，被兇狠的里德舅媽領(lǐng)養(yǎng)，從小遭受舅媽、表姐妹的欺辱，甚至連傭人也不給她好臉色看。在這種環(huán)境下長大的簡·愛，變得堅(jiān)強(qiáng)，擁有了堅(jiān)韌的性格。這樣的她，在生活中處處體現(xiàn)出“愛與尊嚴(yán)”。夏洛特·勃朗特通過一個(gè)孤女一生的故事，反映了當(dāng)時(shí)英國婦女的悲慘處境，也反映了婦女?dāng)[脫男子的壓迫和歧視的要求，這在英國文學(xué)史上是一個(gè)創(chuàng)舉。
讀了這本書，我懂得了追求人格平等是最重要的。簡·愛身為一名孤女，在富有的里德舅媽家中沒有地位，時(shí)常遭到欺辱，但她無力反抗。因而，簡·愛非�？释降龋趧阡椎聦W(xué)校，她對(duì)海倫·彭斯說：“當(dāng)我們無緣無故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?我肯定我們應(yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)�，教�?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。”簡·愛與羅切斯特先生相愛，羅切斯特給予簡·愛無數(shù)財(cái)寶，而簡·愛只需一顆真心。最后，羅切斯特先生遭遇火災(zāi)，雙目失明，簡·愛卻不離不棄地照顧他，因?yàn)樗冀K認(rèn)為人是平等的，無論富有還是貧窮。
在我們生活的世界中，總有富有的人和貧窮的人之分，難道貧窮的人就該受到歧視，富有的人應(yīng)被仰慕嗎?不!我們生活在一個(gè)“地球村”，所有的人都應(yīng)該平等相待，在人格上是獨(dú)立而平等的。即使我很貧窮，也應(yīng)該抬起頭，做好自己，獲得他人的尊重。就像有些身殘志堅(jiān)的殘疾人，他們?cè)趦?nèi)心里并不需要人們過多的關(guān)心和憐憫，他們能用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，養(yǎng)活自己，有尊嚴(yán)地生活，這也是一種追求人格平等的表現(xiàn)。
《簡·愛》真是一本不可多得的好書。
讀后感的作文600字 篇9
我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲的，因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因?yàn)槲冶淮踢^。但讀了《昆蟲記》后，我不再昆蟲們那么反感了，反而覺得它們變得可愛了。
這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利.法布爾。他寫的《昆蟲記》里面，有好多昆蟲的名字，有很多是我連聽都沒聽過的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂。
竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢，它們常常用細(xì)砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>
有時(shí)候，采脂蜂筑巢的時(shí)候，會(huì)因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的蜂長大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線，想解放自己。但是，它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了，因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結(jié)束了生命。
這一個(gè)小故事，可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的，它可能會(huì)釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結(jié)果。
讀后感的作文600字 篇10
《肖申克的救贖》這本書主要講述了銀行家安迪的“自我救贖”和為了重見光明而追求自由的故事。它在一定程度上抨擊了當(dāng)時(shí)美國司法制度和獄政制度，主角安迪在不健全的法律制度下被陷害進(jìn)入了—肖申克的監(jiān)獄。在黑暗的監(jiān)獄中，安迪遭受到了許多不公，但他始終保持著對(duì)生存的渴望和對(duì)希望的熱誠期盼，正是靠著這份信念，安迪最終越獄成功并獲得了自由。與主人公安迪不同，這部書的另一關(guān)鍵人物瑞德，雖看清了監(jiān)獄的本質(zhì)，但他從沒想過要抗?fàn)�，他只是順�?yīng)監(jiān)獄的規(guī)則以求自保。直到安迪出現(xiàn)，改變了他，并引導(dǎo)他最終走向自由的彼岸。
我認(rèn)為一本好書之所以能成為經(jīng)典更在于它能給讀者帶來深遠(yuǎn)持久的影響，而《肖申克的救贖》正是一本值得發(fā)人深省，耐人尋味的書，它需要我們細(xì)細(xì)去品味，去感受其中的人生百態(tài)。監(jiān)獄的一堵高墻將自由擋在外面，長久地困于高墻內(nèi)，囚徒們已經(jīng)習(xí)慣了沒有自由，沒有希望以及存在在監(jiān)獄中的一切，所以就算他們出獄了，也最終因無法適應(yīng)自由的社會(huì)而不得不選擇逃離。拯救安迪的不是監(jiān)獄，不是圣經(jīng)，而是希望，希望拯救了自由，一種心靈的救贖。無論陷入什么樣的絕境，思想永遠(yuǎn)是自由的。當(dāng)軀體被禁錮，如果靈魂能夠繼續(xù)追求希望和自由，那么，你也是自由的。
擁有自由是美好而幸福的，不僅僅是指身體上的自由，更是指精神上的自由。當(dāng)身處絕望的谷底，我們?nèi)孕铦M懷希望，為自己的自由而活著。希望是關(guān)不住的，鎖不住的，是有翅膀的鳥兒，是流動(dòng)的空氣，是息息尚存的呼吸，是永遠(yuǎn)無法遏制的，是任何黑暗都無法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。
讀后感的作文600字 篇11
金秋十月，秋風(fēng)送爽，正值放風(fēng)箏的好天氣，在公園里，在廣場的上空，總能看到各種形態(tài)各異的風(fēng)箏。每當(dāng)看到這些風(fēng)箏，我都會(huì)為它感到悲哀，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都有一根繩子束縛著它。但不久前看過的一本書《自由風(fēng)箏》，改變了我對(duì)自由的看法。
這本書主要講了三個(gè)男孩受不了老師的管束、父母的嘮叨，而離家出走，只有一人由于聽了明德爺叔的故事和勸告后，留了下來。過了一段時(shí)間，其中一人回來了，而另一人卻被大獵狗咬死在一座糧倉里。
讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)，是啊，現(xiàn)在很多小孩包括我都有與文中男孩一樣的逆反心理，總想和父母頂著干、爭吵，嫌父母管自己太多不給自己任何自由的機(jī)會(huì)。比如我在玩游戲時(shí)都已經(jīng)超過時(shí)間好一會(huì)兒了，自己卻感到才玩了兩三分鐘，媽媽來催我關(guān)電腦時(shí)，我總是怨聲載道，媽媽總說：“電腦玩得時(shí)間長了對(duì)眼睛、脊背都不好”再比如，有時(shí)我因粗心而錯(cuò)題，媽媽立刻會(huì)對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批平：“你看這些題目，都是你會(huì)做的可偏要粗心，你就不能踏實(shí)點(diǎn)嗎……”每當(dāng)這時(shí)，我總是不以為然：“哼！只要我會(huì)就行了”煩死了，我感到自己就像風(fēng)箏一樣，被父母這根線牢牢地牽制著。
殊不知，父母這根線是放飛你的線，是讓你飛得更高更遠(yuǎn)的線，更是一根充滿愛的線。如果你認(rèn)為這根線牽制了你，以為只要掙脫了這根線就能飛得更自由更瀟灑，那就會(huì)像“龍圖騰”風(fēng)箏一樣摔得粉身碎骨，面目全非，會(huì)像“長腳”和“瓶蓋”一樣落得悲慘的下場。
所以，我們只要永遠(yuǎn)系緊這根線，才能在父母的關(guān)懷下健康快樂地放飛自由，將來成就一番大的事業(yè)，讓我們系緊這根線，從而獲得最有價(jià)值的人生。
讀后感的作文600字 篇12
早已沒有了記錄生活的習(xí)慣，或許是生活太過平淡，人也跟著變懶，也很久沒寫過東西，選修課的論文還是以前的文章，現(xiàn)在讀來似乎也少了一些心境多了一些無奈，偶然打開床頭的書，唯一的一本是郭敬明的《猜火車》，許久未曾翻開依舊是那熟悉的文字，卻在時(shí)間的流逝中愈發(fā)模糊。
也想寫些什么，生活總需要一些特殊的字眼打開記憶的窗口，我害怕有一天也會(huì)突然有所遺忘打開了電腦卻發(fā)現(xiàn)自己甚至找不到合適的語言記錄這一切，合上了又打開也許生活本身就這么矛盾，我不再去想不再去寫等待有了最好的借口，我站在每個(gè)清晨的窗口看太陽東邊升起西邊落下，風(fēng)一樣的吹來晃動(dòng)的依舊是那幾根擋在額前的發(fā)絲蕩起視野的那一絲漣漪。
俯視仰視的依舊是那人那影，我只看到空曠的天空飄過一朵白云是那樣的顯眼，我追隨著它劃過的軌跡直到消失在看不到的天際，孤獨(dú)的仰角一而再的滑落直到地平線，那是云的歸宿卻不是我的盡頭。身邊的人總是來了又去，朋友也好陌生人也罷，沒有人會(huì)真的留下來陪你看日出日落，除非她是你真的另一半。
青春的故事總是這樣的繞口，我繼續(xù)著每天的生活，學(xué)習(xí)上網(wǎng)打籃球，生活似乎需要更多的東西來充實(shí)，但我從不認(rèn)為把更多的時(shí)間用在吃飯睡覺這樣的瑣事上是極大地奢侈，也許從一開始你生活的態(tài)度就注定你以后的路遙怎么走，我向往著遠(yuǎn)方那種未知的路程就像當(dāng)初我毅然決然來到這里一樣，人生需要這樣的終點(diǎn)也可以說是起點(diǎn)，未來在那里我看不到方向卻不迷茫，我知道腳下的路不會(huì)是盡頭，也許多走幾步眺望一下你就會(huì)看到目標(biāo)，不管是山的那一邊還是海的另一岸，當(dāng)起點(diǎn)變?yōu)榻K點(diǎn)又變?yōu)槠瘘c(diǎn)，一切自然而然的會(huì)延續(xù)下去直到盡頭不再有盡頭······
讀后感的作文600字 篇13
當(dāng)初讀《金色的魚鉤》時(shí)，只是因?yàn)楹闷�，但讀著讀著，淚水充滿了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班長深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到”他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺著眉頭哽咽了下午“時(shí)，眼淚不由自主地噴涌而出。
多么可親可敬的老班長呀！為了三個(gè)小同志有充分的營養(yǎng)，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚湯，去嚼小同志們吃剩的魚骨頭的草根！大家都知道，草根和魚骨頭是沒有營養(yǎng)的，可是老班長為了三個(gè)小同志，寧愿去吃這沒有營養(yǎng)的骨頭！
和老班長相比，我們問問自己，我們呢？有不愛吃的飯菜，就背著父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸醬面，我最不喜歡吃炸醬面，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，借口說在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好珍惜它！
還有一段讓我記憶猶新，當(dāng)”我“把魚湯送到老班長嘴邊時(shí)，他還不要，說：”小梁，別浪費(fèi)東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“
這一段看得我是熱淚盈眶，老班長明明有可能活下去，但老班長沒有，他把生的希望留給了作者和兩個(gè)小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過老班長的話語，我看到了老班長崇高、善良的心！
但現(xiàn)實(shí)呢？我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄，怎么能像老班長一樣舍棄生命呢？
直到讀完文章，我才知道為什么魚鉤是金色的，因?yàn)槔习嚅L對(duì)同志們的愛是金色的，正是這金色的愛把魚鉤染成了金色！
讀后感的作文600字 篇14
讀了《影響男孩一生的成功故事》這本書，讓我受益匪淺。書里面的每一個(gè)故事，都蘊(yùn)含著一個(gè)成功的秘訣，一個(gè)智慧的道理。
書中有很多故事讓我百讀不厭，特別是文中那篇《暗示的力量》一直在我心里盤繞，讓我難以忘懷。這篇故事講了一個(gè)叫亨利的三十多歲的人，由于他自己不努力，找不到好的工作，看到別人工作好、工資高，住著漂亮的洋房，開著時(shí)尚的好車，他總是抱怨上天對(duì)他的不公。有一天，他兒時(shí)的伙伴告訴他，他在雜志里看到一篇文章，寫的是拿破侖一個(gè)的私生子流落到美國，這個(gè)私生子有了好幾個(gè)兒子，長得和亨利非常相似。亨利對(duì)這個(gè)事情半信半疑，很長時(shí)間他總是在念叨“我是拿破侖的后代？”。最終這個(gè)揮之不去的意念讓他相信了這個(gè)事實(shí)。他的人生從此被改變，以前因?yàn)樗聿陌《员�，現(xiàn)在他卻因此而自豪：我的爺爺就是以這種形象指揮千軍萬馬的。他重新站了起來，決心開創(chuàng)了一番事業(yè)。因?yàn)樗前资制鸺�，遇到了難以想象的困難，但他卻始終充滿自信，靠著“我是拿破()侖的后代，我一定能成功！”這個(gè)信念，他克服了重重困難，開創(chuàng)了一番事業(yè)，當(dāng)上了大公司的董事長，在他曾經(jīng)閑逛的公園對(duì)面建起了一棟30層的大樓。現(xiàn)在他有了足夠的能力派人去調(diào)查他的身世，費(fèi)勁很大周折，結(jié)論是他不是拿破侖的后代。但亨利并沒有因此而沮喪，他說：“我是否是拿破侖的后人已經(jīng)不重要了，重要的是我明白了一個(gè)成功的道理：有些事當(dāng)你相信它時(shí)，它就是真的�！边@篇故事告訴我們：沒有自信就沒有成功。
《影響男孩一生的成功故事》教會(huì)了我很多做人做事的道理，一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，相信自己一定能獲得成功！
讀后感的作文600字 篇15
我最喜歡朱自清的《匆匆》。這篇美文細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。這篇文章也使我受益匪淺，它使我知道了許許多多的道理，它使我終身受益�！洞掖摇愤@篇文章讓我懂得了要珍惜時(shí)間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時(shí)間內(nèi)做無限的奉獻(xiàn)。
時(shí)間是一去不復(fù)返的，它不會(huì)為誰而停下前進(jìn)的腳步，也不會(huì)因?yàn)橐恍┦露鴷r(shí)光倒流。時(shí)間猶如鐘表一般發(fā)出“滴答滴答”聲音，這種聲音經(jīng)�；厥幵谖业亩�，我知道，這是時(shí)間在一秒一秒地減少。然而，我們的生命的時(shí)間也一秒秒地減少。
有的人總是想，今天過去了還有明天，明天過去了還有后天，反正不著急，時(shí)間有的是�？墒敲魅諒�(fù)明日，明日何其多��！
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的時(shí)間去了，就再也不會(huì)回來了啊……
你是否也有過和我一樣的感受？周末休息在家，多么自由輕松，因?yàn)闆]有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒有盡情地看會(huì)兒電視了，沒有悠閑地上網(wǎng)聊天了，有好多天沒有與朋友們一起出去玩了，作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而作業(yè)還紋絲沒動(dòng)。
我們要合理支配時(shí)間利用時(shí)間，做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率。
時(shí)間過的飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，到了白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)又后悔萬分。若是如此，我們來這個(gè)世上還有什么意義呢？所以，現(xiàn)在的我們務(wù)必要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)多做一些事情，每天過的充實(shí)一些，要讓生活充滿色彩！
讀后感的作文600字 篇16
我今天讀了《晏子使楚》。
故事的大意是這樣的：晏子出使楚國，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍衛(wèi)讓他從門洞進(jìn)入。晏子對(duì)侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的洞�！背踔坏米屗麖拇箝T進(jìn)入。第二次楚王一見晏子便嘲笑說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子說：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我最不中用，所以派的這兒來了�！边�故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齊國的人做賊沒出息，結(jié)果也被晏子化險(xiǎn)為夷了。讀完這篇課文，我體會(huì)到晏子聰明機(jī)智、能言善辯，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。使楚王不得不尊重他。晏子表現(xiàn)出來的機(jī)智和才干不得不令人佩服。
這是我想起了自己：一天科學(xué)課，老師讓我們組裝科學(xué)工具，我前面的張大為說：“哈哈，拼東西我最拿手了！”我不屑地“切！”了一聲。過了一會(huì)兒，他拼好了第一個(gè)“枰”，開始拼第二個(gè)，他竟然說：“這個(gè)咋拼啊？”我又不屑地說：“不能了吧，你不是說‘拼東西最拿手了’？”他說：“你不知道了吧，第一個(gè)是我的拿手好戲，那第二個(gè)和第一個(gè)不一樣，所以就第二個(gè)就不會(huì)了�！边@句話不就照應(yīng)這篇課文的第5段嗎？
這篇課文使我對(duì)晏子這個(gè)人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)答如流，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么回答了。
風(fēng)夾著雨星,像在地面上的東西,東和西亂撞“下雨了,”一個(gè)學(xué)生喊道 我看到窗外下著蒙蒙細(xì)雨滴雨。
讀后感的作文600字 篇17
最近，我愛上了一本名叫《彼得·潘》的童話書，書中的故事讓我深受感動(dòng)，我從中學(xué)到了很多。這部作品描寫了一個(gè)叫彼得·潘的小男孩，他會(huì)飛，不想長大，也永遠(yuǎn)不會(huì)長大。
有一天，他帶著三個(gè)可愛的孩子進(jìn)入了自己的奇幻仙境，經(jīng)歷了一段緊張曲折的奇幻旅程。在這夢(mèng)幻般的旅程中，他們遇到了仙子、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥，困難一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，擋住了他們的去路，但是彼得潘以他那勇敢和不怕犧牲的精神克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。最后，彼得潘和三個(gè)孩子結(jié)束了他們美好的旅程，順利地回到了他們的家。
在這個(gè)故事中，暗示著成長是不可避免的，但人們往往在長大后忘記了童年的世界，這是一個(gè)非常遺憾但無法彌補(bǔ)的損失。彼得潘有許多普通孩子所沒有的能力，我被他天真、可愛、活潑的天性所吸引。
在故事中，彼得潘和他的朋友們的歷險(xiǎn)是連續(xù)的，他們從不枯燥，他們用智慧和毅力，克服一個(gè)又一個(gè)困難，經(jīng)歷了成功的艱辛和興奮，也享受到了勝利的喜悅。
生活中有許多美好的東西值得我們?nèi)フ湎�，每天，我們都在重�?fù)著同樣的生活節(jié)奏，起床，上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，睡覺……我在想，如果我們能科學(xué)的安排我們的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，在課余時(shí)間去了解社會(huì)，接觸社會(huì)，接觸更多的人和事，發(fā)展我們各方面的能力，未來我們就可以像彼得潘一樣，用智慧和能力去戰(zhàn)勝生活中的每一個(gè)困難，我們的童年生活就不會(huì)平淡無奇，我們的童年就會(huì)成為我們生命中無法忘記的美好回憶。
我會(huì)認(rèn)真安排我每天要做的事情，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并不斷奮斗，為我的童年增添豐富的色彩，讓童年在我的腦海中變得珍貴而永久。
讀后感的作文600字 篇18
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的小朋友：頑皮、聰明的桑桑，倔強(qiáng)禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》講述了油麻地的一群小朋友勇敢面對(duì)生活學(xué)習(xí)的故事。那個(gè)時(shí)代的物質(zhì)生活是那樣艱苦，但他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩，從這些小朋友的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂趣。
主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無希望時(shí)，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰都比以往任何時(shí)候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。在與病痛作斗爭中，他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，維持生計(jì)。面對(duì)厄運(yùn)杜小康沒有悲傷、沒有絕望，勇敢地面對(duì)挫折，還在學(xué)校門口擺攤貼補(bǔ)家用。我堅(jiān)信他會(huì)像桑校長說的那樣：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康�！�
還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問自己：你有油麻地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的'自信嗎？有沒有他們面對(duì)困難的拼搏精神呢？從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決。《草房子》這本書真正讓我看到了自身所缺少的勇氣、自信和頑強(qiáng)拼搏的精神。在恍然大悟的同時(shí)，我也告誡自己：“未來的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿競爭，充滿壓力，但是我會(huì)像油麻地的小朋友一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。”
讀后感的作文600字 篇19
鄧元梅，之前寫了她的《背后高人》讀后感。這是她的另一本小說�？赐赀@本書，有種說不出的滋味。
內(nèi)容并沒有封面介紹的那樣，沒有怎么看到喬一川在北京“憑著過人的謀略與膽識(shí)，結(jié)交各色關(guān)鍵人物，不斷拓展資源和圈子，多方運(yùn)作，奮力經(jīng)營，在與對(duì)手的競爭和較量中，借力打力，巧妙出擊，步步為營，還要大刀闊斧，一招一式間展示其非凡的謀略與智慧”，還是在神秘人的幫助下，結(jié)果神秘人與公司領(lǐng)導(dǎo)有密切的關(guān)系。但不可否認(rèn)，喬一川有擔(dān)當(dāng)，有自己的原則。
書中各人物復(fù)雜間的關(guān)系不知道說些什么。成道訓(xùn)雖不是喬一川父親的直接兇手，但是他也是幫兇。他用卑鄙手段謀利益，威脅他人，有和郝小麥成了情人。但是他又不是喪盡天良，壞事做絕的那種，留有幾分余地。
成思雨，父母都做了壞事，她卻愛上了喬一川，喬一川的父親和妻子的死又和她爸媽有關(guān)系，喬一川和成思雨最后還在一起了，有點(diǎn)難消化。
郝小麥，她是愛她的丈夫的，但是長得美麗也是一種悲哀，被領(lǐng)導(dǎo)覬覦，最終落入魔手，卻和魔鬼戀愛了。他愛著魔鬼，又放不下丈夫，還要魔鬼調(diào)任丈夫試圖幫丈夫一把，并且化身神秘人，指導(dǎo)著喬一川。最終被魔鬼的老婆害死。
還有小齊，開始以為她是一個(gè)為愛情飛蛾撲火的小女孩，一個(gè)不重要的小配角而已，原來是一個(gè)有故事有相當(dāng)重筆墨的角色。她也是凄慘的命運(yùn)。
邱國安這只老狐貍，可能看書太快沒看懂他是怎么樣的一個(gè)角色。
閱讀起來行文流暢，就是感覺主題比較深，可能人物關(guān)系比較復(fù)雜，讀太快沒體會(huì)太多味道。感覺偏悲劇比較多。
讀后感的作文600字 篇20
我曾一度認(rèn)為，動(dòng)物世界從來都是“物競天擇，適者生存”“成者為王，敗者為寇”的，但是《大魚之道》這本書卻給我留下了動(dòng)物界的另一個(gè)印象——親情，無處不在。
這本書講述了許多動(dòng)物之間和動(dòng)物與人之間發(fā)生的故事。令我感觸最深的是《魚道》這個(gè)故事，它講述了作者在孔雀湖中捉到了一條黑鯇中的魚母，魚母正值產(chǎn)卵期，為保護(hù)魚子而自尋死路，作者本想把魚身、魚子一同帶回家，卻不料被已打出腦漿的魚母咬住路旁的樹枝，頭留在了岸上，身體卻躍回了湖中產(chǎn)卵。
我曾了解到，活魚的身體被斬兩半時(shí)，部分神經(jīng)卻未斷，這便是書中所述“奇觀”的原因之一。然而，我認(rèn)為書中所述情景更多的原因所在是出于母性的本能反應(yīng)——親情所致。有哪個(gè)母親在危急關(guān)頭不會(huì)舍身救子呢？只不過這種親情能被魚這種低等生物詮釋得如此淋漓盡致，著實(shí)令人嘆為觀止。
親情的偉大在其它動(dòng)物身上也同樣能體現(xiàn)。虎毒不食子、老牛舐犢是長輩對(duì)晚輩的愛，難道不能說明親情的偉大？烏鴉反哺、烏鳥私情是晚輩對(duì)長輩的孝，難道不足以證明親情的無處不在？
在充滿感情的人類社會(huì)里，無處不在的親情讓世界變得溫馨：火災(zāi)逃生時(shí)為保住胎兒頭朝下逃生的母親；對(duì)身患癌癥的父母不離不棄的子女；悉心照顧癱瘓丈夫的賢妻……皆為典例。
正如書中所述，魚母噴射出的魚子“更像是一條金色的虹，一端連接著死亡，一端連接著新生。”每一個(gè)魚子都是母愛的體現(xiàn)，每一個(gè)魚子都是生命的延續(xù)，每一個(gè)魚子都是親情的寫照。
親情，無處不在。古往今來，人類社會(huì)能體現(xiàn)，動(dòng)物界亦能證明。
讀后感的作文600字 篇21
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。 《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
讀后感的作文600字 篇22
我已經(jīng)上初二了，大部份的童年記憶已經(jīng)忘記，當(dāng)我在書店偶然看到《藍(lán)調(diào)江南》時(shí)，它似乎喚醒了我童年的記憶！在王冰的《藍(lán)調(diào)江南》里讓我知道了別樣的江南。
在南京的街頭，有時(shí)也會(huì)有一個(gè)老人守著一個(gè)爆米花機(jī)，在江南水鄉(xiāng)，這個(gè)過程在身邊的水和垂著的樹枝的映襯下也顯得頗具魅力“搖柄在響著，風(fēng)箱劈啪響，一躥一躥的火苗是無聲的。師傅黝黑的臉膛上忽暗忽明，泛著陶一般的釉色�！痹凇班亍钡囊宦暢翋灥木揄懀B著濃濃的白霧，麻袋里的玉米和蠶豆就竄出一股強(qiáng)烈的香味出去。
《藍(lán)調(diào)江南》里讓我感興趣的是出自嚴(yán)效州先生畫筆下的那些插圖。
細(xì)膩的插圖讓我能充份理解到里面的內(nèi)容，有些許版畫的味道。一步到位，看似隨意的筆觸灑脫又嚴(yán)謹(jǐn)，將人物畫的栩栩如生，畫出了江南的味道。這正是融入了繪畫者的繪畫力和對(duì)文字的充分理解的書籍插圖。
《藍(lán)調(diào)江南》，讓我讀出了作者小時(shí)候出生江南水鄉(xiāng)的樂趣。他們能親近大自然，有著豐富多彩的童年生活。同時(shí)讓我感到親切，因?yàn)樗鼏拘蚜宋彝甑挠洃洠?/p>
我想起了那小攤上那些好吃的，小巷里那些好玩的 ，讓我回憶起那有趣的童年。
我會(huì)讓爸爸，媽媽和我一起去細(xì)細(xì)品味江南，也感謝《藍(lán)調(diào)江南》給我著么一個(gè)機(jī)會(huì)品味著久違的美麗，我還會(huì)向爸爸媽媽詢問一個(gè)與蘇州不同“藍(lán)調(diào)江南“！
我曾近讀過金曾豪先生的書，他總是以眼前的所見和腦中的所想來寫文章，很少寫自己小時(shí)候的家鄉(xiāng)，但我看了這本《藍(lán)調(diào)江南》讓我為之震撼，我喜歡這本書，也是我最喜歡的散文集。
讀后感的作文600字 篇23
歐也妮·葛朗臺(tái)是歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表--巴爾扎克創(chuàng)作的人間喜劇中的一部杰出作品。故事是在家庭內(nèi)部日常生活中展開的，沒有聳人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩，正如作者本人所說，這是一出"沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇"，而其慘烈的程序卻不亞于古典悲劇。
慳吝精明的百萬富翁，有位天真美麗的獨(dú)生女兒，她愛上了一個(gè)破產(chǎn)落魄的親戚，為了資助他"闖天下"，不惜傾囊贈(zèng)予全部私蓄，從而激怒愛財(cái)如命的父親，父女間發(fā)生激烈的沖突，嚇得膽續(xù)賢淑的慈母從此一病不起；可是在期待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘，最終等到的卻是發(fā)財(cái)歸來的負(fù)心漢。
這類癡情女子負(fù)心漢的故事我們并不少見，但是為什么巴爾扎克的這本小說會(huì)成為一部杰作呢？除了由于巴爾扎克為情節(jié)提供了一個(gè)真實(shí)的行動(dòng)背景外，由小說作者創(chuàng)造了一群有血有肉的人物形象。
據(jù)安德烈·莫洛亞考證，其實(shí)巴爾扎克只去過索繆一次，而且僅僅停留了幾個(gè)小時(shí)；有人還找出小說中的破綻，證明故事更像發(fā)生在圖爾。這些都無礙于作品的真實(shí)性。巴爾扎克對(duì)索繆的描寫，無非是為了提供一個(gè)人物活動(dòng)所需的典型場所，它可以是索繆，也可以是別處，但必須是法國在那個(gè)時(shí)代的內(nèi)地社會(huì)的縮影。同樣，到索繆去尋訪小說人物的原形也是徒勞的。他們是巴爾扎克心目中的一群內(nèi)地人物的典型。在巴爾扎克的作品中，藝術(shù)真實(shí)的感染力來自他對(duì)觀察所得的提煉和加工，來自他以此塑造的人物在讀者心目中獲得的認(rèn)同。老葛朗臺(tái)的性格是顯然與守財(cái)奴的傳統(tǒng)形象大不相同。莫里哀的阿巴公。
讀后感的作文600字 篇24
今天，我閱讀了《瘸蟬》這篇文章，讓我感慨萬千，收獲頗豐。文章也使我對(duì)“服從自然，才能戰(zhàn)勝自然�！边@句話，多了一份深刻的理解。
文章講述了：蘇格拉底看到了蟬兒痛苦的蛻變過程，于心不忍，幫助了一只蟬兒蛻殼，試圖“減輕”它的痛苦，誰知，結(jié)果卻不盡人意——自己努力的蟬兒都對(duì)飛翔躍躍欲試，但經(jīng)他幫助的那只蟬兒卻瘸著腿，無論如何也飛不起來。讀到這里，我不禁替蟬兒惋惜，它因?yàn)槿祟惖膸椭x別了它向往的天空，這是怎樣的折磨！那蛻殼時(shí)的苦和它現(xiàn)在的痛相比，也顯得微不足道了。
“是刀在剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？”這句話寫出了蟬蛻殼時(shí)經(jīng)歷的巨大的痛苦，讓人讀得驚心動(dòng)魄，不由得心中一顫，這或許就是蘇格拉底“拯救”它的原因吧。但是，讀到結(jié)尾“最后，籠中只剩下一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬�！边@又是何等的痛苦！我想：一只蟬兒經(jīng)過人的手完成蛻殼，雖沒有經(jīng)歷骨肉分離的肉體上的痛苦，但那不能飛翔的精神上的打擊，難道不是“勝似刀在剝皮！勝似火在燒身！勝似劍在剔骨！勝似針在穿心！”嗎？
在鷹剛出生時(shí)，他們的父母只是在“關(guān)照”它們幾個(gè)月后，便讓其自己練習(xí)飛翔。而經(jīng)過這種訓(xùn)練的鷹，都性情兇猛，捕獵得心應(yīng)手。父母表面上是“狠心”地放開孩子，但這又何嘗不是另一種愛？
父母們，放手吧！不要讓您的溺愛變成孩子一生的負(fù)擔(dān)。
一只蟬，從幼蟲到蛻變需要十七年，卻因?yàn)槿祟惖牟坏綆酌氲膭?dòng)作，毀掉了蟬的一生。
人類，放手吧！不要讓你的同情變成動(dòng)物一生的痛苦。
自然之道，無法改變。只有遵循與保護(hù)，才是回報(bào)它最好的方法。
讀后感的作文600字 篇25
近日，我拜讀了冰心的散文集《山中雜記》。
《山中雜記》是冰心在美國沙穰療養(yǎng)院養(yǎng)病的時(shí)候?qū)懙摹Ｉ仇θ姝h(huán)山，空氣清新，景色秀麗。冰心在這里認(rèn)識(shí)了許多同伴們，有會(huì)彈“古國音樂”的榮，得了刑罰的壁，討厭學(xué)習(xí)的彼得……
在沙穰療養(yǎng)院，冰心仿佛成了一個(gè)孩子，和大家一起嘻嘻哈哈地玩。在冰心養(yǎng)病期間，發(fā)生了許多有趣的事。壁沒躺在床上，坐起來學(xué)醫(yī)生指手畫腳，這時(shí)看護(hù)婦來了，壁只好說肚子疼，看護(hù)婦給她吃藥，她只好吃了。唉，真倒霉！
我最喜歡《山中雜記》中的《鳥獸不可與同群》一章。這一章講了冰心和動(dòng)物們嬉戲的場景。冰心喜歡那匹斑白大馬。她撫摸著它的大嘴，喂它吃草。她還喜歡一只會(huì)唬人的可愛小狗。冰心從來不愛貓。在醫(yī)院，一只小黑貓?zhí)剿膽牙锼X，而她最怕小貓睡時(shí)呼吸的聲音�？珊髞�，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)小貓仰臥在草地上，用兩只小爪撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳的時(shí)候，冰心忽然覺得它是那么的活潑和歡悅，所以冰心也愛貓了。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥兒是最可愛的！青鳥原來是西王母的寵物，后來成為了報(bào)春的使者。知更雀羽毛鮮艷，蜂鳥小巧玲瓏。這些鳥兒都讓冰心著實(shí)喜歡和憐愛。
《山中雜記》中寫到了很多的動(dòng)物。馬的溫馴，狗的馴良，貓的活潑，鳥的快樂，蟲的可愛，使冰心陶醉在大自然之中。
讀了冰心的《山中雜記》，我認(rèn)識(shí)到，動(dòng)物們是多么的可愛，大自然是何等的美麗。只有親近大自然，才能保持自己的那一份童真，才能不被世俗紅塵所污染。冰心的《山中雜記》喚起了我對(duì)動(dòng)物，對(duì)自然的熱愛之情。
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