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烏丟丟的奇遇讀后感作文

時(shí)間:2021-06-10 10:01:09 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

精選烏丟丟的奇遇讀后感作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的烏丟丟的奇遇讀后感作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選烏丟丟的奇遇讀后感作文三篇

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇1

  《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是這學(xué)期我們的必讀書(shū),帶著對(duì)這本書(shū)名字的好奇,我花了好幾個(gè)禮拜的時(shí)間把它讀完了。在這部作品中,作者金波為我們塑造了兩個(gè)可愛(ài)的童話(huà)形象:獨(dú)腳大俠烏丟丟和詩(shī)人吟老。我就跟著吟老帶著烏丟丟去尋找布袋爺爺,了解了他們的一段特殊的經(jīng)歷,看到了一幅壯美的人生畫(huà)卷。讀完后讓我感觸良多。

  這本書(shū)主要講了在紫灰色的樹(shù)林里,有個(gè)叫珍兒的小姑娘拄著拐杖,正在草地上追尋著什么,在她的前方有一個(gè)可愛(ài)的小腳丫,這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個(gè)純潔的珍兒姑娘,給了烏丟丟第二次生命,給了丑娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的,布袋老人帶著他四處演出,換來(lái)了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命后就離開(kāi)了珍兒,到了吟老詩(shī)人的家。吟老給了他第三次生命,讓烏丟丟在詩(shī)中,在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴,懂得了許多東西……

  書(shū)中烏丟丟因愛(ài)獲得了生命,因愛(ài)擁有了軀體,因愛(ài)獲得了思想,因愛(ài)擁有了情感。同樣是為了愛(ài),為了回報(bào)愛(ài),他放棄了自己的追求??成為一個(gè)真正的人,而成了珍兒的'一只腳!拔覀兠刻煸诮邮軇e人的愛(ài),我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)!边@句話(huà)的意義多么深刻,發(fā)人深醒。烏丟丟的成長(zhǎng)歷程中,有著我們?cè)S多同學(xué)的影子,我們的一生就是這樣一個(gè)過(guò)程:不懂愛(ài)??懂得愛(ài)??回報(bào)愛(ài)。

  在我的生活中,不是經(jīng)常有這其中的一些鮮活的例子嗎?上周,我放學(xué)回家,剛踏進(jìn)家門(mén)就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服。吃完晚飯我早早地睡了,到8、9點(diǎn)鐘的時(shí)候,我感覺(jué)全身發(fā)熱,頭也痛得厲害。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我身體的異常,他們馬上爬起床,給我量了體溫??38度!發(fā)高燒了!爸爸媽媽立刻給我穿上衣服,送我上醫(yī)院。屋外寒風(fēng)瑟瑟,爸爸媽媽頂著寒風(fēng)把我送到醫(yī)院。躺在爸爸溫暖的懷抱里,雖然我生著病,卻感到很幸福!到了醫(yī)院,爸爸去掛號(hào),媽媽抱著我直奔醫(yī)生辦公室。隨后便是看病、找病房、掛水……因?yàn)榕挛姨,媽媽在邊上還安慰著我,爸爸也用關(guān)切的目光注視著我,還不停地詢(xún)問(wèn)醫(yī)生,接著媽媽便抱著我掛水,爸爸在旁邊看著。不知不覺(jué),我沉沉地睡去。等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)兩瓶鹽水已經(jīng)掛完,此時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了,可爸爸媽媽絲毫沒(méi)有合眼,一直看護(hù)著我……我的內(nèi)心一陣感動(dòng):愛(ài),這不是愛(ài)嗎?偉大的母愛(ài)、父愛(ài)!在這一刻我真正地懂得了愛(ài),為什么我以前不懂呢?想想以前,我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),面對(duì)爸爸媽媽的詢(xún)問(wèn)還顯得很不耐煩;每次去城里,我還吵著媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那,遇到媽媽沒(méi)買(mǎi)還大發(fā)脾氣;每次上學(xué),爸爸媽媽關(guān)照我吃好早飯?jiān)偕蠈W(xué),可我絲毫不領(lǐng)情……我不禁后悔起來(lái):為什么我以前不懂得愛(ài)?平時(shí),爸爸媽媽是多么愛(ài)我呀!今天我終于明白了……想到此,我不禁輕輕地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了聲:“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們??”

  是愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛(ài),給烏丟丟帶來(lái)了生命,帶來(lái)了信念,最后他為了愛(ài)獻(xiàn)出生命。今天,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),也從烏丟丟身上學(xué)會(huì)了愛(ài),懂得了愛(ài)!

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇2

  我看了一本書(shū)叫《烏丟丟的奇遇》。一個(gè)耍木偶的人叫布袋爺爺,他不小心把獨(dú)腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。一個(gè)殘疾女孩珍兒撿到了這只腳,給他縫了一個(gè)身子。以后烏丟丟跑到了吟老家里。吟老和烏丟丟歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)找到了布袋爺爺,但是布袋爺爺去世了,他們又去找珍兒,然而珍兒的學(xué)校著火了,她被困在教室里,烏丟丟救出了珍兒,但烏丟丟被壓在了教室的廢墟里,當(dāng)他從廢墟里出來(lái)的時(shí)候,他的身體已經(jīng)被燒毀了——只剩下腳了。最后他變成了珍兒的腳,珍兒可以正常走路了。

  雖然烏丟丟是一個(gè)半木偶半洋娃娃的人,但是他有一顆善良的心。他不顧危險(xiǎn),和吟老去找布袋爺爺,我覺(jué)得他的心很純真。他在路上結(jié)交了很多朋友,還有人把他登在了報(bào)紙上。在單腳跳大賽中他榮獲了第一名(因?yàn)樗緛?lái)也只有一條腿)。他非常愛(ài)哭。像如有一次他和蝴蝶一起走,那只蝴蝶是去找她的恩人——薔薇報(bào)恩的,風(fēng)把她吹到水里淹死了。烏丟丟就哭了。但是我覺(jué)得他這種哭不是因?yàn)槟懶∨率露,因(yàn)橐粋(gè)善良的動(dòng)物死去了,哭也是應(yīng)該的,這是一種友誼。還有烏丟丟領(lǐng)著一群蘑菇人,但是一場(chǎng)冰雹后,蘑菇人被打碎了,他哭了,但他沒(méi)哭多久,因?yàn)橛謴牟輩仓斜某鲆粋(gè)個(gè)比剛才更壯實(shí),更漂亮的蘑菇人,并且他們都有了一顆心,蘑菇人把心叫做“咚咚咚”,因?yàn)樾氖沁诉诉颂摹?/p>

  最后烏丟丟變成了珍兒的腳,但他自己死去了,但他永遠(yuǎn)活在珍兒的心中。

  我非常喜歡烏丟丟這個(gè)獨(dú)腳大俠。

烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇3

  故事講的是,口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺,有一次,他不小心弄丟了"獨(dú),腳大俠"的一只腳,由于那只腳是有靈氣的,所以他覺(jué)得沒(méi)有那只腳,就演不成"獨(dú)腳大俠"了,因此他越來(lái)越衰弱,最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫,想把他還給布袋爺爺,但卻沒(méi)有找到布袋爺爺。之后,真好,和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上,給予了他身軀和相貌,使她成為了一個(gè)只有一只腳的娃娃,并給他取了一個(gè)名字——烏丟丟。不久后,烏丟丟不辭而別,闖進(jìn)了老詩(shī)人吟癡先生家,認(rèn)識(shí)了許多可以說(shuō)話(huà)、有靈氣的朋友:皮膚雪白的套娃娃7姐妹、喜愛(ài)看書(shū)的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的泥泥狗、威風(fēng)凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的蝌蚪人、聲音沙啞的詩(shī)簍子。

  我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),它使我明白了:有愛(ài)的滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧,世界將因此變得更美好!

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