讀后感的作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
寒假期間我讀了董宏猷爺爺?shù)摹稐d子花開》這本書，其中最讓我感動(dòng)的就是《燈》這篇散文。這篇散文講的是在一個(gè)被霓虹燈遺忘的角落------西港中學(xué)一位來自大城市的年輕男教師與燈的故事。
那是一個(gè)夏季的夜晚，“在鄉(xiāng)間的小路上，在響著蛙聲的水田里，在炊煙剛剛消散的村莊，在搖曳著月色的的湖畔，閃出了一顆顆金色的小星星�！蹦阋欢〞�(huì)被這美麗的夜景所陶醉，其實(shí)這些可愛的小星星是學(xué)生們提著的老式煤油燈、簡陋的罐頭瓶燈、各式各樣藥瓶燈、墨水瓶燈、奇形怪狀瓦片燈匯聚而成的星空。
“當(dāng)我也提著自己的罐頭瓶燈走向講臺(tái)開始講課時(shí)，我眼前那一片片顫顫的燈火，如小生靈般有著生命。那一片片閃爍的火苗，如剛剛破土的嫩芽。”教室里，每一個(gè)學(xué)生都神情專注的傾聽著，思索著，遨游在知識(shí)的海洋中。老師的整個(gè)身軀與高舉的油燈便成了知識(shí)海洋中的一座燈塔。
深夜，西港中學(xué)的老師們便躬腰埋首于這飄忽微弱的火苗前備課，批改作業(yè)。西港中學(xué)的師生們就是在這樣的艱苦的環(huán)境中發(fā)奮學(xué)習(xí)的。他們不抱怨、不放棄、他們攻苦食淡、勤學(xué)不輟，學(xué)出了人生精彩，品嘗著成功的喜悅。
當(dāng)夜幕降臨，我們居住的城市早已燈火通明，整個(gè)市區(qū)被五顏六色的霓虹燈光妝扮的更加美麗。我們在明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，回到家里，我們擁有形狀各異、造型奇特的各種臺(tái)燈。但在我的眼中，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西港中學(xué)的師生們所用的燈，那是一盞盞點(diǎn)亮生命之光的燈，照亮了別人也照亮了自己，那些燈是多么的讓人留戀、讓人震撼呀!
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》的第一遍文章《事情最多的一天》。
文中講了小蜜瓜從幼兒園進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。第一件大事情是從家到學(xué)校的路，小蜜瓜不停往腦袋里記從家到學(xué)校的路，這條路也是從學(xué)校回家的路。第二見大事是，了解校園。老師領(lǐng)著全班小朋友先認(rèn)識(shí)自己的教室，再去認(rèn)識(shí)男、女廁所。老師問：“大家認(rèn)識(shí)男、女廁所嗎？”很多小朋友說：“我們在幼兒園就認(rèn)識(shí)了”男“字和”女“字。而站在一不旁的小蜜瓜舉手說：”還可以看圖，男的是短發(fā)，女的是長頭發(fā)。“老師表揚(yáng)小蜜瓜思維開闊。第三件大事是，老師給每一位小朋友發(fā)新課本。老師要求寫上自己的名字，于是小蜜瓜把自己的大名”王世澤“和小名”小蜜瓜“都寫在書上。最大的一件事是，一節(jié)課接著一節(jié)課的上。還包括排隊(duì)、排座位、訓(xùn)練走步、訓(xùn)練坐姿等等。
終于放學(xué)了，小蜜瓜按老師的要求排好隊(duì)，和老師再見、同學(xué)再見，小蜜瓜心里悄悄的喊學(xué)校在教、教室再見、黑板再見。
讀完了小蜜瓜第一天上小學(xué)，我也想起了我第一天上小學(xué)。我心里非常的好奇小學(xué)是什么樣。媽媽把我送到學(xué)校門口，過來一位小哥哥把我領(lǐng)到一年級(jí)十班。我見到和藹可親的老師，老師給我們介紹了教室和同學(xué)。老師安排我們吃早飯、學(xué)習(xí)，老師還要求我們上課要守規(guī)矩�，F(xiàn)在我是一名正式的小學(xué)生了，我愛老師、我愛同學(xué)、我愛教室、我愛學(xué)校。
讀后感的作文 篇3
假期里,伴隨著感動(dòng)與敬佩,我讀完了《無翼的飛翔》這本書。這本書講的是,作者尹小星曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷。雖然他自幼殘疾,但他從不自卑,長大后用雙臂,憑著驚人的毅力登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干沙漠,翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡!并且是吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。他的一生可以說是:只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生。憑著不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)毅性格,他活得偉大而精彩!正像他說的那樣:只有殘疾的肢體,沒有殘疾的生命。
讀了這本書,我被尹小星這種身殘志堅(jiān)的精神深深地感動(dòng)了。沒有雙腿的他是那么勇于奮斗、不怕挫折。小時(shí)候,當(dāng)看到弟弟妹妹能輕易拿到放在高處的東西,而自己卻不能,他傷心過;當(dāng)看到弟弟妹妹能在大街上跑來跑去,而自己卻不能,他又是多么的難過呀!那時(shí)他就想,為什么自己偏偏失去了雙腿?長大以后,慢慢的,他學(xué)會(huì)了用驚人的潛力挑戰(zhàn)自己,他寫下了:心靈上有翅膀,就一定能飛翔。于是,他靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,實(shí)現(xiàn)了無翼的飛翔!
看看尹小星,再想想我,我感到很羞愧。他雖然是殘疾人,但是比我們健全人都要強(qiáng)。而我,在生活上,一碰到困難就喊媽媽幫忙,甚至是放棄掉,不想做了。媽媽常常教導(dǎo)我,自己能解決的事情要自己解決,可我就是改不了依賴媽媽的壞毛病。學(xué)習(xí)上,有時(shí)我也是這樣。在家里寫作業(yè)碰到難題了就喊:媽媽,你給我講講吧?媽媽告訴我,她最怕聽見我說這句話了。很多次媽媽說她也不會(huì)做,沒辦法時(shí)我只有自己使勁想才把題做出來。我知道媽媽是故意不告訴我,可我任然改不了遇到難題懶得動(dòng)腦的壞習(xí)慣。尹小星這種不向命運(yùn)屈服的精神讓我明白了,勇于挑戰(zhàn)、充滿自信才能成為強(qiáng)者。所以,以后我要以他為榜樣,不怕困難、頑強(qiáng)不屈,遇到困難盡量自己解決。
尹小星,在天涯里發(fā)著微光,是那么孤獨(dú),孤獨(dú)的在角落里唱著無奈。但他走過的路,是有軌跡的,搖曳遠(yuǎn)去的身影,卻留下生命的感動(dòng)!他的人生,真值得我們?nèi)プx!
讀后感的作文 篇4
我讀了奧黛梨克倫畢斯寫的得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的《屋頂上的小孩》這本書后，覺得既有趣又傷感，但最主要的是它很真實(shí)，失去親人的痛楚在這本出色的小說里被表現(xiàn)的淋漓盡致。
《屋頂上的小孩》的主人公無疑是薇拉和小妹。自從最小的妹妹不幸夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，為此小妹更是不再開口說話，家中一片混亂。媽媽自責(zé)沒有盡責(zé)，孩子心情陰郁。于是來到了派蒂姨媽家中。小說就寫了在派蒂姨媽家中的一天。
為什么小妹不開口說話，而情愿比畫手勢？用我的角度來看，應(yīng)該是悲傷過度吧。小妹如此喜歡自己的妹妹，肯定也希望有一天那個(gè)小妹妹也像自己跟著姐姐薇拉一樣成為自己的“跟屁蟲”。可是現(xiàn)在卻被突然到來的死亡奪走了。
姐妹倆為什么要爬上屋頂呢？她們是這樣想的：寶寶去世后會(huì)上天堂，屋頂離天近，那么上屋頂就跟寶寶離得近些。她們忘不了寶寶！媽媽在家不停地畫寶寶和天使在一起的樣子，薇拉和小妹思念妹妹而壓抑自己，終于在那一天爆發(fā)，她們登上了屋頂，堅(jiān)決不肯下來。
派蒂姨媽是家中的權(quán)威，一切都要聽她的。好心接了姐妹倆到家里來住，從衣食住行各個(gè)方面，派蒂姨媽一手包辦，想方設(shè)法讓孩子們高興起來，可是恰恰相反，她的所作所為卻和姐妹倆格格不入！這令姨媽非常氣惱。
在屋頂上，通過霍伯姨丈，薇拉知道人在面對突然而來的悲傷時(shí)要“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無懼地流淚”，學(xué)會(huì)坦誠地表達(dá)自己的痛苦和愛。最后，一家人，包括派蒂姨媽，都無比地接近了對方的心。
我希望每個(gè)看了這本書的孩子都能推開封閉的心靈之窗，讓屋頂?shù)年柟庹樟磷约海?/p>
讀后感的作文 篇5
暑假里，我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書。
書中講了在遼闊的太平洋里有一個(gè)島嶼，像一個(gè)側(cè)躺著的海豚。島的周圍每天都有成群海豚在游泳，海獺，海象，野狗在嬉戲打鬧。島上住著印第安人，人們過著安靜祥和的日子。·阿留申人的到來破壞平靜。島上的大部人在沖突中死去，剩下的人只有離開這個(gè)島，到東方去居住了。唯獨(dú)卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟而跳下船，留在了島上。
船走了，可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下12歲的卡拉娜獨(dú)自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮，克服了重重困難，在島上活了下來。她馴服了野狗的頭領(lǐng)讓它成為了保護(hù)她的忠實(shí)朋友，馴養(yǎng)蜂鳥成為它們的家人，捕捉大章魚，自己修建住所，制造武器與野狗斗爭。她讓自己成為動(dòng)物們的好朋友，家人。卡拉娜在島上生活了18年，不是18天，18周，18個(gè)月，是6500多個(gè)夜晚。海豚島變成了一個(gè)人的.島，一個(gè)人孤獨(dú)的島，一個(gè)死亡的島，她一個(gè)人獨(dú)自在島上求生。
直到有一天一艘經(jīng)過的船發(fā)現(xiàn)了她，她才離開了那個(gè)島。讀完了這本書，我十分佩服卡拉娜的機(jī)智，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和熱愛生命的精神。想想我現(xiàn)在的生活是多么幸福��！我在家過著衣來伸手飯來張口的日子，是家里的小皇帝。外出的時(shí)候就怕多走路，就想讓爸爸開車送，復(fù)習(xí)的時(shí)候多做幾道題也會(huì)心里不高興，埋怨媽媽。
現(xiàn)在我也要向卡拉娜學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，在暑假里幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，自己自覺做作業(yè)復(fù)習(xí)功課。在學(xué)習(xí)上遇到困難不后退多思考，就一定會(huì)找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續(xù)往下做，要相信自己。世上無難事，只怕有心人。
讀后感的作文 篇6
太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)臥的海豚，所以被命名為“藍(lán)色的海豚島”。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上居住著印第安人，他們與來到島上捕獵海獺的阿留申人起了爭執(zhí)，村里的青壯年都被殺害了，于是他們離開了這個(gè)島到東方去居住。一位小姑娘卡拉娜為了尋找自己的弟弟——拉莫，留在了島上。后來拉莫被野狗咬死了。卡拉娜獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗智斗勇，歷盡艱辛才得以生存下來。十八年后，卡拉娜終于等到了救援的船只，得到了離開孤島的機(jī)會(huì)。
其實(shí)這本書中令我感觸最深的并不是卡拉娜機(jī)智勇敢、善于創(chuàng)造、樂觀向上的精神，而是讓我懂得了朋友的寶貴。我想卡拉娜這十八年的生活一定不孤獨(dú)寂寞。因?yàn)樗龘碛心敲炊嗟呐笥�，既有人類朋友，也有�?dòng)物朋友。從弟弟拉莫到被她馴服的野狗頭領(lǐng)“朗圖”，春天擁有的小蜂鳥“泰羅爾”和“魯雷”，夏天結(jié)識(shí)的阿留申姑娘徒托克，被她救起的受傷小海獺“芒阿勒”，朗圖死后，她又馴養(yǎng)了朗圖的后代——“朗圖——阿魯”作伴。正是因?yàn)橛辛诉@些朋友，卡拉娜才能夠在島上生活十八年，才沒有喪失生活的信心。
是啊，朋友是多么寶貴啊!擁有朋友是多么幸福，沒有朋友的人怎么能算是一個(gè)的人呢?相信每個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì)，我也是有親身經(jīng)歷的呢!
寒假里，過了年爸爸媽媽就把我扔在外婆家不管了。其實(shí)我在外婆家附近有不少的朋友，但是她們大多回家過年了。沒人和我玩。我整天看書，看電視，生活真是沒意思透了。我多么希望上天能夠賜給我一個(gè)朋友啊!沒想到第二天，我的好朋友胡雨菲回來了，我見到她真是欣喜若狂，這下終于有人可以陪我啦!
朋友如閃光的金子，珍貴無比;朋友如冬日的陽光，溫暖著你;朋友如芬芳的花香，沁人心脾……朋友會(huì)與你分享快樂也會(huì)陪你共度難關(guān)，所以伙伴們，讓我們和身邊的每一個(gè)人，每一件事物做朋友，不管他是動(dòng)物還是人，是有生命的東西還是沒有生命的物體，并且，讓我們小心翼翼地呵護(hù)這份純潔的友誼，你就會(huì)意想不到的收獲!
讀后感的作文 篇7
寒假里看了幾本書，其中有一本就是《孔子的智慧》。
孔子是中國春秋末期的思想家，教育家，是一個(gè)品德，高尚的知識(shí)分子，他的一生都在追求真、善、美，追求理想的政治生活。他是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。儒家思想對中華五千年文明產(chǎn)生了，深遠(yuǎn)影響，并熔鑄成為民族精神的一部分，而孔子被后世尊為萬世師表。他的地位，以朱熹對他崇拜的話來說，叫＂天不生孔子，萬古如長夜。＂孔子＂人能弘道、非常弘人。＂＂躬自厚而薄責(zé)干人＂的生存智慧里，一以貫之的為＂和＂字：＂禮之用，和為貴，先王之道，斯為美。＂這對于生存問題遠(yuǎn)未成為昨日話題的當(dāng)代人類，有效地整合人與自然、人與社會(huì)、人與人之間價(jià)值的激烈沖突，并最終促進(jìn)世界的和諧與進(jìn)步，無疑具有十分重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
這本書一共收集了孔子的四十一條經(jīng)典智慧，每一條智慧都可以與我們的生活對照起來。其中最讓我喜歡也讓我感悟深刻的是這一條：正直是立身之本。不正直的人雖然也可以欺世盜名，僥幸生存，甚至可能福祿雙至。正直是人類的脊梁，也是我們?yōu)槿颂幨赖母尽?/p>
孔子的智慧屬于中國，也屬于世界；屬于過去，也鑒照今天和將來。學(xué)習(xí)孔子的智慧，做像孔子一樣聰慧的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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