【推薦】讀后感的作文400字合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文400字 篇1

　　在你的生活中，你愛過(guò)或同情過(guò)某些人嗎？如果沒有那我來(lái)為大家介紹一種《四季的風(fēng)》中孩子的經(jīng)歷吧。

　　在很久很久以前，有一個(gè)苦孩子，他只有一個(gè)朋友——風(fēng)。在春天他生病了也是風(fēng)每天都在照顧她。而在冬天的時(shí)候，他堅(jiān)持不住的永遠(yuǎn)的睡過(guò)去，在這篇文章中我最有印象的就是那胖子說(shuō)的話："什么害病的孩子，他凍死了同我們有什么關(guān)系？"在我聽到這句話的時(shí)候第一感到憤怒，后來(lái)又為苦孩子感到傷心。你聽到這話難道不感到憤怒嗎？而在苦孩子身旁的風(fēng)最后也無(wú)能為力，它的善良雖然讓人感到溫暖，卻也無(wú)法去幫助苦孩子，畢竟齊心協(xié)力力量才大。但是這些狼心狗肺的人卻讓她白白死去。

　　難道我們還應(yīng)該多負(fù)出一點(diǎn)愛和同情嗎？知道在你生活中也有許多像這樣的苦孩子嗎？他們?cè)诖蠼稚掀蛴懹锌赡苁窃谄垓_我們，但是我們也應(yīng)該盡可能的幫助一下他們，我們不能像文章中的胖子一樣自私，讓這些苦孩子受苦。讀了這篇文章我會(huì)付出更多的愛同行這些苦孩子。

讀后感的作文400字 篇2

　　愛，不是讓孩子一個(gè)人關(guān)在家里，像一只飛不出籠子的鳥兒，而是漸漸地放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。從課文《烏塔》中，我明白了：愛是讓孩子自力更生。

　　文中小姑娘烏塔是一個(gè)有時(shí)間觀念、自力更生的小學(xué)生，有許多優(yōu)點(diǎn)的德國(guó)人。她14歲時(shí)，竟一個(gè)人出國(guó)到一些陌生的國(guó)家游玩。如果換成中國(guó)孩子，家長(zhǎng)絕不會(huì)讓他一人獨(dú)自走出家門，就連上學(xué)也要一個(gè)人保護(hù)著安全送到校，何況是出國(guó)呀！

　　外國(guó)孩子，一歲左右就要自己扔尿布，而中國(guó)孩子這時(shí)候在學(xué)認(rèn)字。比一比，如果再給舉一些例子，你們會(huì)感覺中國(guó)孩子只是一個(gè)只會(huì)死讀書的機(jī)器，不會(huì)自己動(dòng)手。而外國(guó)孩子就很獨(dú)立，既會(huì)認(rèn)真讀書，又會(huì)干些我們不會(huì)做的事。在外國(guó)人眼里，我們只是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的只會(huì)讀書的孩子。

　　同學(xué)們，你們想這樣永遠(yuǎn)當(dāng)一只飛不出籠子的鳥兒?jiǎn)�？那就讓我們所有人都行�?dòng)起來(lái)，讓爸爸媽媽等長(zhǎng)輩換位思考，讓他們也讓我們學(xué)會(huì)烏塔的種種優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不想讓你們的“錯(cuò)愛之鎖”把我們永遠(yuǎn)鎖在籠子里，讓我們成為一只永遠(yuǎn)沒有自己想法的人！我愿在以后的日子里，成為一只在天空中自由翱翔的雄鷹！請(qǐng)讓我們獨(dú)立吧！像烏塔一樣！

讀后感的作文400字 篇3

　　悲劇，總會(huì)悄然出現(xiàn)在我們的面前。有時(shí)，如一只攔路虎，堵著你不敢向前；有時(shí)，如一座山，咬緊牙關(guān)，翻過(guò)山，迎接你的，又將是一片廣闊大地。

　　《偉大的悲劇》一文中，斯科特一行人代表英國(guó)向南極發(fā)起了挑戰(zhàn)，但由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威人早已與他們之前來(lái)到了這里，斯科特一行人十分沮喪失望，一開始的滿腔激情早已消逝。在返回的途中，天氣十分的惡劣，人類的勇氣被大自然所侵蝕，斯科特一行人抵擋不住大自然的威力，全部長(zhǎng)眠于這一片凈土之上。

　　從文中，我深刻的體會(huì)到了人類所具有的偉大精神。奧茨的腳凍壞后大大影響了行進(jìn)速度，他認(rèn)為自己已經(jīng)成了大家的負(fù)擔(dān)，于是，他為了集體，主動(dòng)要求丟下自己，這從分體現(xiàn)了奧茨舍己為人，為他人著想的精神；隊(duì)員們不放棄他，是對(duì)同伴的關(guān)愛、關(guān)心之情；威爾遜博士死前還不丟棄珍貴的巖石樣本，繼續(xù)自己的科學(xué)觀察，是為科學(xué)獻(xiàn)身，“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話用在他身上最好不過(guò)……可惜上天不公，竟讓這樣一個(gè)個(gè)善良、友愛的人死去，這才是真正地“悲劇”！

　　有一句話令我深受感動(dòng)“一個(gè)人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚�！边@表現(xiàn)了他們?yōu)槭聵I(yè)獻(xiàn)身的精神是無(wú)比高尚的。 雖然他們?nèi)ナ蓝嗄�，但我相信，他們的高尚精神永遠(yuǎn)活在人們的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們放棄或遺忘。悲劇，是偉大的。

讀后感的作文400字 篇4

　　今天媽媽不在家，我準(zhǔn)備自己在家讀會(huì)兒書。我把《拇指姑娘》這本書翻了出來(lái)，原來(lái)沒有仔細(xì)讀過(guò)，現(xiàn)在想認(rèn)真的讀一遍。

　　《拇指姑娘》真本書講的是：一個(gè)老奶奶想要一個(gè)孩子，就去請(qǐng)森林里的巫婆幫忙，巫婆就給了她一顆神奇的種子，不久種子開花了，花蕊上坐著一個(gè)拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。

　　拇指姑娘真可憐，第一次被癩蛤蟆放在了荷葉上，被癩蛤蟆的樣子嚇哭了。第二次是被金龜子搶走，讓她做金龜子的太太，可是他的同伴們覺得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大嬸收留了，可是田鼠大嬸想把她介紹給鼴鼠大叔做他的妻子，她一點(diǎn)也不喜歡他。后來(lái)她在田鼠的地道里發(fā)現(xiàn)一只快要凍死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成為了好朋友。燕子為了報(bào)答她，把她帶到了燕子的家鄉(xiāng)。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出來(lái)，問(wèn)她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答應(yīng)了這位王子的求婚。他們從此過(guò)著幸福的生活！

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂得了只有堅(jiān)持和不斷的努力才會(huì)得到幸福。

讀后感的作文400字 篇5

　　我讀過(guò)一本書，這本書讓我懂得了如何謙讓，如何做人。也讓我懂得了許多我平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。它就是《哈佛家訓(xùn)》。

　　這套書是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修生指南，每一個(gè)小故事都富有哲理，使看了的人回味無(wú)窮，令人十分感慨與震撼，我也不例外。其中的《一塊小面包》的故事給我留下了深刻的印象。

　　故事講得是在一個(gè)村莊，一位富有的面包師每天都會(huì)給村里的窮小孩做面包。一個(gè)叫格琳琴的小女孩，在兩次搶面包時(shí)，都拿到的是最小的一塊，但即使如此，她還不忘對(duì)面包師說(shuō)聲謝謝。但在第三次當(dāng)母親切開面包時(shí)竟然藏著幾枚銀幣，媽媽讓她送回去�？擅姘鼛焻s說(shuō)這是上帝的獎(jiǎng)賞。

　　讀了這篇小故事，讓我感受到人人都要有一顆謙讓、感恩的'心。謙讓會(huì)使人得到尊重：謙讓會(huì)使人學(xué)會(huì)寬容。在生活中，爸媽對(duì)我做的一切，說(shuō)聲：“謝謝”，對(duì)老師對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)，說(shuō)聲：“您辛苦了。”，當(dāng)同學(xué)們之間相互幫助時(shí)，說(shuō)聲;“謝謝”。

　　讓我從現(xiàn)在做起，當(dāng)一個(gè)像母親和格琳琴一樣懷著一顆謙讓、感恩的心。那么世界將變得燦爛美好!!!

讀后感的作文400字 篇6

　　“世人皆愛竹挺拔，可曉破土艱與難，對(duì)君更添竹根志，踏破征途萬(wàn)重關(guān)�！边@是一句描寫竹子性格的。今天我就看了《竹頌》這篇文章，讓我更加了解竹子那不平凡的氣質(zhì)。

　　這篇文章主要講了竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格。竹子是挺拔剛正的、是謙虛的、清高扎實(shí)的、又是無(wú)私的。它對(duì)人一無(wú)所求，卻給人極好的東西。為他人奉獻(xiàn)了自己的全部。這便是竹子的非凡氣質(zhì)。

　　從古至今，竹子一直被人們與梅花、松樹并稱“歲寒三友”，主要取決于竹子堅(jiān)韌的性格。竹子謙虛，中空外直，虛懷若谷，高風(fēng)亮節(jié)；竹子清高，不論春夏秋冬，從不低頭，一身亮綠，笑傲嚴(yán)寒；竹子扎實(shí)，為了鉆出地面，就算是遍體鱗傷也在所不惜，扎下了根，再艱難的環(huán)境也挺過(guò)去；竹子是無(wú)私的，甘愿奉獻(xiàn)自己，把全身有用的部分全部奉獻(xiàn)出來(lái)。正所謂“寧可食無(wú)竹，不可居無(wú)竹�！�

　　大自然中有竹子的奉獻(xiàn)，我們?nèi)祟愐灿邢裰褡幽菢泳哂懈哔F品質(zhì)的人。那是20xx年的冬天，北京市突降暴雪，一位60多歲的環(huán)衛(wèi)工人王長(zhǎng)榮，為了讓人們出行方便，連續(xù)參加除雪3整天，最后在除雪過(guò)程中突發(fā)腦出血，垂危。他的精神不正是竹子精神的真實(shí)寫照嗎？

　　“出世予人惠，捐軀亦自豪”。這便是竹子，那具有不平凡氣質(zhì)的竹子！

　　我要向竹子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)正直、勇敢、堅(jiān)毅的人。做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！

讀后感的作文400字 篇7

　　秋日里金色的陽(yáng)光灑在教室里，折射在同學(xué)們身上，呈現(xiàn)出七彩光芒。我們?cè)诶蠋煹囊�領(lǐng)下，學(xué)習(xí)海倫凱勒的文章——《再塑生命的人》，我讀著讀著，不禁被她的精神所感動(dòng)。

　　她是一個(gè)懂得感恩的人。她莎莉文老師比作是“再塑生命的人＂，可見她對(duì)老師的感激之情。正如她在文中寫的。＂……在未受教育之間，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀。無(wú)從知道海港海港已經(jīng)臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著呼喊著：＂光明！光明！快給我光明�。⑶∏≡诖藭r(shí)，愛的光明照到了我的身上。她把莎莉文老師的愛都深深的刻在腦海里，并產(chǎn)生了強(qiáng)大的動(dòng)力，最終成為一個(gè)著名的作家。從海倫-凱勒身上我學(xué)會(huì)知恩、感恩。

　　她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里，在莎莉文老師的引領(lǐng)下，對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的求知欲望，在手掌上拼寫生字，在噴水口感受水的清涼。慢慢地把學(xué)過(guò)的詞組合在一起，腦海里呈現(xiàn)出了花團(tuán)錦簇、美不勝收的景象。終于，她創(chuàng)造了奇跡。讀完了大學(xué)，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。而這一切，都源于她的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛，正因?yàn)橛羞@樣的信念，她才能夠不屈于上帝對(duì)他的不公，頑強(qiáng)地與困難斗爭(zhēng)，用心感受世界的美好，讓自己的生活變得燦爛光明，從而“再塑自己的生命＂。

　　讀完了課文，我讀出了一個(gè)自強(qiáng)不屈的人，她震撼了我的心靈，她告訴了我生命的意義和價(jià)值。

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