【熱門】讀后感的作文600字七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文600字 篇1
席慕容,是我最喜愛的女作家之一。席慕容的文字是敏感而又細(xì)膩的,與其說是畫家的散文,不如說是詩人的散文。她的散文,文辭如水,一筆如舟,引領(lǐng)我們一步步走入一條條優(yōu)美的水域。
我最喜歡的文章,就屬《一個(gè)春日的下午》了。“在離別之后,卻能得到一種相聚時(shí)無法得到的心情,那么,又何妨微笑地面對(duì)這種命運(yùn)呢?”人生自古傷離別。一起長(zhǎng)大的玩伴,六年同窗的好友。當(dāng)離別無可避免地到來,無盡的傷感讓人撕心裂肺。是席慕容的文章,教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)離愁別緒。有得亦有失,換個(gè)角度看事物、看人生、看世界,你將會(huì)大有收獲。請(qǐng)記住,失去是為了更好地獲得,離別是為了再次地重聚。世間萬物,就像一枚硬幣,有正面就有反面,我們需要保持積極樂觀的心態(tài),人生將會(huì)有不一樣的精彩。
令我印象最為深刻的,應(yīng)該就是《心靈的對(duì)白》吧!笆篱g總有一些事,是我們永遠(yuǎn)無法解釋也無法說清的,我們必須要接受自己的渺小和自己的無能為力了!庇浀眯∩醯哪菆(chǎng)考試,原本信心滿滿的我,無法直面那不能接受的分?jǐn)?shù)。于是,對(duì)于命運(yùn),我有新的認(rèn)識(shí)。在命運(yùn)面前,我們必須要承認(rèn)自己的渺小與無能為力,有些事物是你無法為它畫出一張準(zhǔn)確的畫像的。或許,真的變精確了以后,那原來最美的哪一點(diǎn)就會(huì)消失。世間萬物,美在不可預(yù)測(cè)性。只要,我努力了、盡力了,就勇敢接受命運(yùn)的安排。
《在南下的火車上》,我最喜歡里面的一句話:“在一切的痛苦與歡樂之下,生命仍然要靜靜地流逝,永不再重回。”人的一生就像是在乘坐一輛列車,時(shí)快時(shí)慢,可永遠(yuǎn)都在向前行駛。無論你歡樂也好、痛苦也罷,錯(cuò)過了便是錯(cuò)過了,列車不能回頭,人生不能重來,美麗的風(fēng)景只能記在心里。相信吧,在某一個(gè)站口,會(huì)有更為美麗的風(fēng)景。
讀《槭樹下的家》,如同一位老朋友向你娓娓道來,讓你在感懷之余,又增長(zhǎng)了許多人生的閱歷。
讀后感的作文600字 篇2
《男生賈里全傳》這本書的作者是秦文君阿姨,主要講男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物,在他的.背后有趣、好玩的故事可真不少!這個(gè)大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義,他周圍的伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響,經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng),干出點(diǎn)令人刮目相看的事情呢!
在這本書里我最喜歡的篇章是《神圣的情感》這篇文章主要講的是六月一日賈里一家都在準(zhǔn)備慶祝這個(gè)一年一度的世界兒童日時(shí),李時(shí)光叔叔的妻子從遙遠(yuǎn)的地方來電哭著告訴賈里爸爸一個(gè)噩耗:李時(shí)光永遠(yuǎn)不可能回來陪圓圓過“六一”了。就在叔叔準(zhǔn)備休假的5月30日早上,他再次走到油礦地酌定幾個(gè)數(shù)據(jù),在趕回駐地的歸途中,幾快大石頭從山頂滾下來砸中了他。
這讓我聯(lián)想到為國捐軀的王小二和71年前的南京父老鄉(xiāng)親們,王小二為了不讓日本鬼子知道八路軍再哪兒,就設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套,不料被日本鬼子給識(shí)破了,王小二這樣一個(gè)弱小的生命卻被日本鬼子給奪去了,但王小二是為了國家而死,他這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呀!如今,已經(jīng)是12月份了,同學(xué)們你們知到12月13日是什么日子嗎?對(duì)了,是為了紀(jì)念南京30多萬遇難同胞遇難71周年的紀(jì)念日呀!今天,警鐘長(zhǎng)鳴,因?yàn)榻裉焓侵袊擞郎荒芡浀娜兆,是中國人的恥辱呀!有生就有死,是他們的死換來了我們的今天。
我深深被那些犧牲的烈士感動(dòng)了,是他們用鮮血換來了我們未來的明天,有一位名人曾說過:“讀書是為了就國,要救國就要讀書。但現(xiàn)在我想把這句名言改成:讀書是為了強(qiáng)國,要強(qiáng)國就要讀書。同學(xué)們讀書是件好事,讓我們暢游在書的海洋,漫步在知識(shí)的道路,走向未來的明天吧!
讀后感的作文600字 篇3
有人曾說過:“什么是愛,愛就是無限的寬容,些許之事亦能帶來的喜悅。愛就是無意識(shí)的善意,自我的徹底忘卻!毙≌f家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了愛的真諦。一對(duì)小夫妻在圣誕節(jié)來臨的時(shí)候,雙方都精心準(zhǔn)備了一件特殊的禮物,丈夫杰姆為了給妻子的美發(fā)配上一套梳子,賣了自己的金表,買了梳子,妻子德拉為了丈夫的金表賣了自己的美發(fā),買了一條表鏈,當(dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的禮物已不是對(duì)方需要的,其實(shí)不然,他們得到了比梳子和表鏈更珍貴的禮物——愛。
也許有人會(huì)認(rèn)為,吉姆和德拉都很“傻”,他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西,這個(gè)故事似乎顯得荒誕無意義。其實(shí)不然,故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然,讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見肘,而通過這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事,我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。
吉姆和德拉,即使只是生活在社會(huì)底層的小人物,卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛,在這些溫暖的感情面前,貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕,兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買一件禮物互贈(zèng),多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值,它們卻成了世間最珍貴的禮物,變成一份真摯的“愛”贈(zèng)給了對(duì)方!胞滅鳌笔锹斆魅,聰明絕頂?shù)娜,由于他們是聰明人,毫無疑問,他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉,雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。
不過,讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說最后一句話,在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中,那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中,像他們兩個(gè)這樣的人也是最聰明的。無論在任何地方,他們都是最聰明的人。他們用自己美麗的心靈贈(zèng)給對(duì)方的是一件無價(jià)之寶。而這件無價(jià)之寶,確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì),也不能給予的禮物。
讀后感的作文600字 篇4
今天,我讀完了《出賣笑的孩子》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是:小男孩蒂姆是個(gè)愛笑的孩子。他的母親很早就去世了,他的父親又娶了另一個(gè)女人做蒂姆的后媽,后媽有兒子,這個(gè)大男孩經(jīng)常欺負(fù)蒂姆,這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。但在每個(gè)星期天,父親就會(huì)帶蒂姆去馬場(chǎng)看賽馬,這是蒂姆最開心的一天。但不幸的事卻突然降臨,蒂姆的父親在一次意外事故中喪命。而蒂姆因?yàn)橐粫r(shí)的貪念竟然把自己的笑賣給了勒菲特,而勒菲特也給了蒂姆一個(gè)好處就是逢賭必嬴。但勒菲特也有很多要求但最后一個(gè)要求是:誰都不能把這個(gè)秘密告訴其他人,否則會(huì)永遠(yuǎn)失去笑。5年后,在這5年中蒂姆深知沒有笑的痛苦,決心要討回自己的笑,他歷經(jīng)千辛萬苦,兩次人生重要的轉(zhuǎn)折。終于功夫不負(fù)有心人,蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)……
這本書對(duì)我啟發(fā)最大的是這三句話:“把人和動(dòng)物分開的就是笑,要認(rèn)識(shí)一個(gè)人,就要看他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)不會(huì)笑!薄坝媒疱X是買不到笑的!薄澳睦镉行β暷睦锏哪Ч砭蛢床黄饋!
從這三句話中我明白了笑很重要,誰要是沒有笑他的生活就亂了套,并且會(huì)過的淡然無味。笑的重要性很大,見面打招呼需要笑,表示友好時(shí)用笑,表示開心時(shí)用笑,表示歡迎時(shí)用笑……總之用笑的地方很多。笑是這樣其它表情也一樣。
由這里我想到了很多。這就告訴了我們做事都有得失的,只是看你得到多點(diǎn),還是你失去的多點(diǎn)。在做任何事的時(shí)候需要權(quán)衡一下得失,不要為了一些不必要的東西而失去了自己最寶貴的東西。到那時(shí)失去了再也不能回來了,而得到的也許在那時(shí)已不值一提了。
讀后感的作文600字 篇5
鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河畔。與眾不同的鼴鼠米加不喜歡爸爸為他選擇的人生道路,懷揣著一塊月亮石離開了家鄉(xiāng)。在陌生的地方,米加結(jié)識(shí)了新的朋友,找到了自信,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 米加準(zhǔn)備幫尼里造一臺(tái)洗衣機(jī),可是,它沒錢買零件。于是,它把自己的行李打了個(gè)小包包,走了。在走的過程中,它發(fā)現(xiàn)了一位魔法師在那里魔法,他叫咕哩咕。米加很羨慕他,就拜他為師了,F(xiàn)在,米加已經(jīng)要學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法了?墒,米加怎么也學(xué)不會(huì),原來,是一直在想著它的那塊月亮石。咕哩咕只好將月亮石變成雞蛋,這下子,米加果然學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的魔法了。 后來,米加跟咕哩咕說明它的情況,咕哩咕準(zhǔn)備先用魔法變出它想要的零件,然后,再去城里賺錢,買零件。城里的黑熊先生正在招聘魔法師,據(jù)說演出一次就可以轉(zhuǎn)很多錢,米加和咕哩咕就報(bào)名了。米加和咕哩咕上場(chǎng)了,咕哩咕先表演了一個(gè)魔法,馬鈴薯變鐘。接著就米加表演魔法了,它表演了一個(gè)紙片變樹葉的故事。觀眾們看得津津有味,有的甚至連眼皮都不敢眨,深怕看漏了什么精彩的部分。在第二場(chǎng)演出的時(shí)候,咕哩咕一不小心念錯(cuò)了口訣,把米加變成一只烏鴉!米加飛到了一個(gè)荒無人煙的地方,只有一群烏鴉。不過,它認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友:紅辣椒、黑炭。這時(shí)的咕哩咕,在用千方百計(jì)的把自己變到米加生活了地方。過了幾天,一只老鷹飛過來了,它的名字叫鐵嘴。烏鴉們一起和它打斗,!原來是紅辣椒受傷了,幸好咕哩咕及時(shí)趕來,把老鷹鐵嘴變成了小雞。最后,米加帶著它的洗衣機(jī)回來了。
讀后感的作文600字 篇6
時(shí)間又從指尖滑過,看不到。觸摸不到,即使聽,也只不過能聽到“滴滴答答”的鐘聲、表聲……
于是,我們開始忽視完全感覺不到的時(shí)間,縱使它的的確確存在。時(shí)間還多著呢!”安慰這失去時(shí)間的人。的確,氧氣還有它的化學(xué)分子方程式時(shí)間呢,什么都沒有,自然只有被遺忘了……
就在大家都放松警惕的時(shí)候,三大竊賊開始猖狂了,他們專偷時(shí)間,這種寶貴但又不被好好珍惜的東西,往往是最容易上手的。
考試又到了,考前的復(fù)習(xí)往往是最枯燥乏味的,懂的知識(shí)點(diǎn)一遍遍翻滾,不懂的地方也只有拼拼湊湊!暗未稹钡臅r(shí)間成了伴奏……不知道明天會(huì)出什么題目,會(huì)不會(huì)很難呢考好又可以出去玩了,去哪兒玩呢……不知不覺,時(shí)間的一大盜賊_白日夢(mèng)出現(xiàn)了。當(dāng)我醒過來時(shí),時(shí)間已被偷掉了許多。
于是,正憤憤不平之時(shí),我又立志要抓住這一盜賊。困倦來襲,腦子又不由自主地胡思亂想,白日夢(mèng)又要來光顧了。偷時(shí)間的賊讀書筆記 還好,趁意識(shí)還沒被白日夢(mèng)灌醉,我眼疾手快。拿起一本書大聲讀起來……終于,抓住了第一盜賊。
寒假的時(shí)間總是最快過去的,這一定又是一個(gè)盜賊在偷時(shí)間,流水般的時(shí)間抓也抓不住,這個(gè)盜賊可是這三大竊賊中的“首領(lǐng)”。媽媽又在叫了:“做作業(yè)了,寒假過去一半了!”我的回答振振有詞:“才一半呀,再玩會(huì)兒吧,反正……”還沒說完,就又沉迷進(jìn)了游戲。正是此時(shí),首領(lǐng)“拖延”帶著它最欣賞的部下“惰性”來了,我想抓住時(shí)間,但那—?jiǎng)x那,時(shí)間隨著盜賊一同消失了。那天起。我立下目標(biāo):只有每天完成一小時(shí)作業(yè),才能玩一小時(shí)。又有兩個(gè)盜賊落網(wǎng)了。
時(shí)間還是如流水般過去,從出生起的十四年啊,真不知道被偷掉了多少!
讀后感的作文600字 篇7
《愛的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的形式寫出的。每篇的篇幅不長(zhǎng),但每篇卻都是一個(gè)感人的故事。這本書表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。其中最讓我感動(dòng)的一篇是《高尚的行為》,內(nèi)容是這樣的:作者上課室時(shí),看見三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他,還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子?寺逦髯谧簧,臉色蒼白,用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見他這樣,越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個(gè)無賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來,學(xué)生們見了便哄堂大笑起來。這時(shí)克洛西氣極了,從桌上抓起墨水瓶,向弗蘭諦擲過去,但是弗蘭諦閃在一邊,默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見了,都逃回自己的座位上去,老師變了臉色,厲聲問:“這是誰干的?”沒有人回答,老師提高了聲音再問,這時(shí),卡隆突然站起來,承認(rèn)是自己干的,但老師說不是他。過了一會(huì)兒,老師說決不處罰扔墨水瓶的人?寺逦髡玖似饋,哭著把事情的經(jīng)過告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來,教訓(xùn)了他們一頓,然后走到卡隆面前,贊揚(yáng)他的心靈是高尚的?∵求老師饒恕那些頑皮的孩子。
我覺得克洛西雖然身有殘疾,但他也有人格,大家應(yīng)該尊重他,幫助他,那四個(gè)頑皮的同學(xué)這樣對(duì)待克洛西是可恥的。
人類不應(yīng)該互相仇視,不應(yīng)該侮辱別人,不應(yīng)使人難堪。我們要尊重別人,不要看不起別人,這樣,世界就會(huì)和平,人類才會(huì)過著幸福的生活。
《愛的教育》這本書真是讓我受益匪淺。
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