【精選】讀后感的作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
母愛柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛寬容，可以裝存自己難言的委屈。
這個故事講述了一個母親為了使孩子避免受到他父親的責罵而機智地用謊言為作者還來父親的諒解。孩子沒有考好，父親正要開口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現(xiàn)了一副手套，問孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說了聲是想要去蒙混過關，可他的這一句是卻令母親感動不已，但其實這副手套并不是給她的，雖然他確實答應了給母親買副手套的，但為了心中的那個她，他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著那副手套時，他精心為她所準備的小紙條飄了出來，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因為那張紙條上的內(nèi)容美好而朦朧：送給我最親愛的人——讓溫暖永遠伴著你而父親到這兒也被感動了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂
我們一天天地在長大，我們一點點在成熟，但是，在父母看來，我們永遠只是一個小孩子。我們渴望著獨立，希望父母不要再對自己嘮叨，管束自己，認為自己可以脫離父母，獨立生活。青春萌動，我們難免會遇到最親愛的人，但若為此誤了學業(yè)，忽略并辜負了父母的辛勞與關愛，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報恩品質。再往前邁一步想一想，當將來的一天，我們和我們最親愛的人有了我們自己的子女時，我們的子女如果也這樣無情地對待我們，我們將如何忍受這種痛楚?
父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對于這樣的不平等，父母沒有絲毫怨言，因為在他們心中，最親愛的人永遠是我們，所以當我們洋溢著青春的身體日益健美，當我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請不要忘記我們最親愛的人——父母。
讀后感的作文 篇2
《裸婚時代》是一部很不錯的連續(xù)劇，在考試那天只睡了2個小時把這部戲給看完。很瘋狂的舉動。上大學以來我只看過3部連續(xù)�。骸秺^斗》、《蝸居》還有就是這部《裸婚時代》了。這三部都講的很現(xiàn)實。拍得真不錯！
裸婚真的不靠譜，在沒有物質基礎做為保障的前提下，整天只談情說愛這婚姻是不能長久的。有情真的能當水飲？那是不能的，看到兩位主角，自從結婚后兩個人活得多么的累。特別是男主角。雖然他們的工資合起來每個月差不多有一萬。但面對著高居不下的房價、油價和物價在大城市生活那一萬塊只能說是浮云！我覺得男主角是個好男人。愛她就不能讓她受累，從始至終，他都堅守著這個原則。但在現(xiàn)實面前被打敗得體無完膚。所以在結婚之前就要有一定的基礎，等她嫁過來不用整天為著錢而發(fā)愁。打從高中我就明白沒有物質基礎的愛情一般是不牢靠的這個道理，沒辦法這世界就是這么現(xiàn)實。誰家的女兒不想嫁給有一定經(jīng)濟基礎的男方��？不要說這很世俗！因為我們都不是圣人！
通過這部連續(xù)劇深化了我的這種觀念。愛她就不能讓她受累！愛她就要讓她有物質上的享受！要想不裸婚總的來說現(xiàn)在還是得去奮斗啊。希望10年之后我能夠感激今天的我，感激這10年的奮斗收獲一份美好的婚姻，和一個美滿的家庭。
讀后感的作文 篇3
《藍色的兔耳朵草》這本書的書名吸引了我，我決定仔細地閱讀閱讀這本書，探究一下，為什么起了一個這么奇怪的書名。
這本書主要介紹的是：笑貓和虎皮貓這一對恩愛的夫妻，它們住在鐘樓，因為天天聽巨大的鐘聲，虎皮貓的耳朵被震聾了。醫(yī)生說過：在藍山有種藍色的、像兔耳朵的草能治耳聾，笑貓?zhí)珢圩约旱钠拮恿�，就立即出發(fā)去尋找這種神奇的草。在路上，笑貓首先被一只腿有一米多長的山蜘蛛的網(wǎng)纏住了，等待獵物已久的山蜘蛛爬過來，惡狠狠地說：“我要吃掉你！”，笑貓冷靜地向山蜘蛛說出了事情的經(jīng)過，山蜘蛛很同情它，便放走了笑貓。走著走著，一只母老虎竄出來捉住了它，準備把它當作試驗品來訓練小老虎的反應能力，笑貓還是沒有害怕，以同樣的方式博得了老虎的同情，放走了它。就這樣，笑貓歷盡了艱辛到達藍山，在半山腰采到了像兔耳朵一樣的藍色的神奇的草，治好了妻子的耳朵。
讀著這本書，我想了很多，一只貓能為它的妻子翻過幾座野獸常出沒的山嶺，走了那么遠的路，笑貓真是一個好丈夫！我的爸爸也應該向它學習。
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙里的服務生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
讀后感的作文 篇5
今天，我讀了一篇童話故事《聰明的狐貍和愚笨的鴨》里面主要是這樣講的，一天，狐貍正在找吃的，忽然它在池塘邊看到野鴨，它猛的一撲，野鴨就受傷引誘狐貍去追，到了小河邊，野鴨立刻跳進水里，可狐貍越跑越快，當它追到小河邊時突然停不下來了，“撲通”一聲就掉進小河里了，之后就再也沒有起來過。
讀了這篇童話故事后，我為野鴨的聰明和勇氣所感動，同時我也明白了一個道理，那就是“只要有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難”。野鴨有勇氣，所以才能夠戰(zhàn)勝狐貍。平日里我們?nèi)绻龅綁娜藟氖�，只要有勇氣就不會被嚇倒，就一定能夠想出辦法戰(zhàn)勝他們。在學習上，遇上難題時，不要氣餒，只要有勇氣，就一定能夠想出解決的辦法。就好象在黑夜的大街上，路燈突然全部熄滅，只要有勇氣，就一定會發(fā)現(xiàn)天上還有月亮，它還會給我們指明道路。就如同在干渴饑餓時，只要有勇氣，我們的耳邊就會響起一個聲音“水會有的，面包也會有的”。只要有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，你認為呢？
讀后感的作文 篇6
現(xiàn)今的時代充滿著誘惑充滿著競爭充滿著激情；今天的學生洋溢著熱情洋溢著驚奇洋溢著個性。馬克思主義這一認知要求今天的教師們應該做到“關愛學生的人性注重學生的個性發(fā)展從而為學生的人生發(fā)展奠定堅實的基礎”。我閱讀了《構建人本主義的英語教學觀》這篇文現(xiàn)在談幾點認識與體會就學于大家。1、由“純知識傳授”向“情感教育”轉變。何謂情感？首先它表現(xiàn)為學生與課程本身的情感聯(lián)系。情感固然包括興趣但它不僅僅是興趣。我們要引導學生將興趣轉化成穩(wěn)定的學習動機以使他們樹立信心形成克服困難的意志完成學習任務。應該看到動機作為活動、維持和推動學生進行學習活動的內(nèi)部動力已被視為重要教學目標之一。在學習中學生應能對英語產(chǎn)生學習的.愿望并進入適度的興奮狀態(tài)通過體驗學習發(fā)展和強化英語學習興趣并逐漸將興趣轉化為穩(wěn)定的學習動機因此動機的激發(fā)和培養(yǎng)是制約積極學習的重要心理因素。出于個人需要或社會需要學生持有綜合性動機與工具性動機之分。因此在教學實踐中我注意了解學生的不同動機進行因材施教對癥下藥式的教學。情感的第二層意思即表現(xiàn)為學生在課程活動中獲得積極、愉悅的情感體驗。這才是真正走進學生內(nèi)心的心靈教學。在課余時間我喜歡與學生交心談心盡可能地使我成為他們知識上的學友、生活上的益友、心靈深處的知心朋友；在課堂上我經(jīng)常通過生動的語言、親切的教態(tài)、熾熱的情感來營設一種符合教學目標、突出課堂主旨的充滿情感的立體教學氛圍讓學生體驗、使學生心靈得到震撼從而使情感得到升華。這種情感在學生心里保持得越久越能激發(fā)他們的內(nèi)驅力激發(fā)他們主動學習、主動探究的熱情。2、由“偏愛優(yōu)等生”轉向“重視學習有困難的學生”在教學中有一個不容忽視的現(xiàn)象：教師往往偏愛少數(shù)尖子生提問找優(yōu)生演板找優(yōu)生甚至連談心也找優(yōu)生而對“學困生”卻有厭惡之情歧視、冷淡、體罰、挖苦“學困生”的現(xiàn)象時有發(fā)生致使尖子生有了更好的發(fā)展的同時“學困生”卻越來越差造成嚴重的兩極分化。我覺得作為教師首要做到不能放棄每一個學生。要大搞“水漲船高”不搞“水落石出”。要改變對“學困生”的態(tài)度關心他們愛護他們要傾注更多的情感與精力于他們身上挖掘他們身上的閃光點不但要平等對待他們給他們以同等的國民待遇更要優(yōu)待他們上課多提問課后多輔導使他們從心底感受到老師的愛心和誠心感受到老師的期望感受到老師的肯定。心靈的溝通能使學生對你所教課產(chǎn)生濃厚的興趣使學生由厭學轉化為愿學、愛學、樂學。這樣他們會不斷進步不斷提高。從而完成自身由“差”到“優(yōu)”的轉化。
讀后感的作文 篇7
（一）
我喜歡航母，航母讓我了解了許多事情。而今年暑假我又讀到了一本權威的書《大國航母》。
航母在起源時，出現(xiàn)了兩種不同的概念：一種是讓飛機在水上起飛，一種是在軍艦上起飛。由于戰(zhàn)列艦的長度不夠，所以最初是讓飛機在水上起飛，但后來逐漸變成了艦上起飛。
航母出現(xiàn)后，讓戰(zhàn)列艦理論馬上就被推翻了。因為戰(zhàn)列艦的大炮不能打遠，而且防空效果甚微，所以航母也就稱霸了。
其實最初的航母也是以大炮為主，只帶少量的飛機，后來各國都發(fā)現(xiàn)了航母的一些問題并加以改進，美國是加載重裝甲，而日本則是大量增加飛機。但航母依舊不成熟，煙筒會干擾飛機起降，所以日本在建造“加賀”號時，就把煙筒擺在了艦體兩側。為了避免起飛時和降落時飛機可能相撞，因此美國在建造“福萊斯特”號時改成了兩段的斜直甲板……
直到今天，航母仍然是海上霸主，前不久我還親手摸過航母，我堅信它會永遠笑傲于藍色的海洋。
（二）
今天，我讀了一本書叫《大國航母》，我覺得這本書非常的好看。因為這本書里面不僅對太平洋戰(zhàn)爭、馬島戰(zhàn)爭做了非常細心的分析，就連一些偉人，書上都有資料，讓我在擴大視野的同時，還了解了許多偉人的身世。
書里面除了對大大小小的海戰(zhàn)進行了分析，還對美利堅合眾國和蘇維埃聯(lián)合國的航母發(fā)展史進行了分析。最讓我念念不忘的一句話是：航運既國運！航運興，國運興；航運衰，國運衰。我對這一句話進行了分析，覺得也有一定的道理：如果一個國家沒有一支強大的藍水海軍，那怎么可能保證國家的海洋利益呢？同樣，如果不能保證自己國家的利益，那怎么能保證國家的安危呢？我認為：這個問題值得國人深思。
在此，我要感謝《大海航母》的作者房兵，因為是他教會了我做人的許多真理。在此，我想要用一句話作為文章的結尾：航運既國運！航運興，國運興；航運衰，國運衰。
對了，《大國航母》是有第二部的，希望你們可以抽空看一看這兩部書，很不錯，希望你們也會喜歡。
（三）
我看了一本叫《大國航母》的書。這本書全方位解讀了航母誕生100年來，美國、俄羅斯（前蘇聯(lián)）、英國、法國、印度、日本六個國家不同的航母發(fā)展歷程，介紹了各國在發(fā)展航母過程中產(chǎn)生的巨大爭議，取得的重大成功以及經(jīng)歷的重大挫折。我最感興趣的是英國航母的發(fā)展之路。(.)
在馬島戰(zhàn)爭中，英國因為只有兩艘輕型航母，它們搭載的“海鷂”式垂直起降飛機也有兩個弱點：一是與常規(guī)起降飛機來比，作戰(zhàn)能力差；二是數(shù)量少，只有20架，所以付出了死255人，傷777人，被俘210人的代價，和損失飛機37架，被擊沉戰(zhàn)艦6艘，擊傷18艘的慘重代價。戰(zhàn)后英國反思，打算再打造大型航母，最后英國航母起死回生了。
中國需要航母嗎？我認為中國也需要航母。中國是保守型的，連從俄羅斯買來的“瓦良格”號也擱置不用，我認為很可惜，畢竟航母是一個世界大國必備的武器。我構想的航母排水量96386噸，吃水11.8米，最大航速37節(jié)，艦載機86架，載員5695人，它名叫“大熊貓”號，它將是中國當代的海軍主力軍喔。
我對未來中國航母的發(fā)展充滿了希望。
讀后感的作文 篇8
看完這篇文章不禁感慨萬千，心情也復雜起來，既有淡淡的哀傷卻也有釋然。仿佛看到了自己的影子。在面對和自己相似的東西時，總會無端生出許多莫名的情緒來，不知是同情還是自憐？也許自憐更多一些吧。思緒一下飄回到很多年前，似乎是從有記憶開始。那時的我也總是冷冷的，不肯多說一句話，所有心事都藏在心底，任誰都無法窺探�？偸仟殎愍毻７彩孪矚g爭第一，永遠不服輸。只要是喜歡的東西都必須得到，并且不允許任何人碰。如果得不到就毀了也絕不會讓給別人。性格極其內(nèi)向卻也極其霸道�，F(xiàn)在回想起來，那時的自己好變態(tài)阿，簡直不可理喻。如今的我早已沒了當年的模樣，甚至半點蹤跡都沒有了，根本是完全極端的兩個人！要不是偶然看到這篇文章，早都忘了自己曾經(jīng)那樣過。對于那個枯燥乏味的童少年時代總是沒有多少記憶的。唯一念念不忘的就是奶奶的呵護，是她給了我這世界上第一份無私的愛，甚至是溺愛，也許這也是造成我霸道性格的主要原因吧。因為有她，我才可以肆無忌憚，從不考慮別人感受，當然也根本沒想過要替別人著想；也因為有她，即使沒有玩伴我也從不感到孤獨，我根本不屑和別人講話，甚至是父母。那時的我總覺得，只要有奶奶我就擁有一切！所以無論她去哪，我都要跟著。為此，我額頭曾受過傷，四姐說我命大，不然當時就駕鶴西去了。我聽后只是笑。
直到現(xiàn)在爸媽都會將我的頭疼歸結到奶奶身上，對此，我并不認同，我的解釋是本來就該疼。我從沒想過奶奶會離開我，我忘了她會老，會生病，會死亡。所以只是一味索取并沒有多少回報，不過奶奶卻說我是個孝順的好孩子。也許是在她晚年里我是陪伴最多的緣故吧。老人都怕孤獨不是嗎？而我恰巧填補了她的空虛。奶奶算是長壽的，活到89歲。算起來，她71歲時我才出生，那時的她就已年越古稀了，我卻一直傻傻的以為她年輕，死亡永遠不會找到她，甚至我死了她都不會死。直到她病重，那段時間她生活已不能自理，有時候也會認不清人，甚至連液體都不愛往身體里流了。所有親人都說怕是挺不過去了，就連醫(yī)生也說不行了，我卻還是固執(zhí)的認為她不會死。直到有一天下午，我做了一個很奇怪的夢，夢見自己騎馬去大姐家接奶奶，明明很近的路卻很曲折，回來的路上還多出一條水流湍急的河，當我正在想怎樣過去時，奶奶和馬卻都不見了，然后就嚇醒了。當時只覺得奇怪，有不好的感覺，可是沒有和任何人說。那晚，我極其耐心地喂了奶奶一罐八寶粥，清楚的記得當時的對話。第二天凌晨2點多她就不行了，不到5點就去世了。記得當時，無論我怎么搖她、喊她，都不理我，所有人都說她死了，我依然固執(zhí)的不相信。我說她只是睡著了，我要把她叫醒，一直抓著她的手不肯放，直到媽媽說：“你這樣她會走的不安的”。我才不舍的松了手，從奶奶的面容和僵硬的身體，我已經(jīng)感覺到她是真的死了，只是不愿相信罷了。我很在意媽媽的這句話，我不想讓奶奶不安，所以即使再不情愿我都不再碰她一下。那天是我最傷心的一天，也是最不愿經(jīng)歷的一天。過了很久我才和媽媽說起那個奇怪的夢，媽媽說：那是我和奶奶親，有心靈感應，她是在告訴我她要走了。我想也是吧，奶奶是屬馬的，那個夢里奶奶和馬都不見了。
用這樣的方式告別嗎？也許吧，畢竟只有我做了那樣一個夢。自從奶奶走后，我的世界開始坍塌，人也變得比以前更冷漠，開始什么都不在乎了，不爭也不搶了，沒有牽掛、沒有后盾，仿佛世界孤獨的只剩下自己。從那時起，我就告訴自己只有自己了，再不會有人關心我了。我也曾恨奶奶拋棄我，只是這樣的恨并沒維持多久。之后的很長一段時間里，我都極端自閉。然而2年后的我卻像變了一個人，開始對身邊的每一個人好，努力滿足他們的每一個要求、每一個心愿，。像是在贖罪。我是怕了，怕失去，特別怕。所以不再喜歡什么了，更不會去爭，輸贏對我來說沒有意義。我也不知道為什么活著，沒有目標，只是活著。我答應過奶奶會好好活著的，所以永遠不會自殺，只會自然死亡。我對別人的好，有時候很沒有原則，我會刻意改變自己去迎合別人。我不知道那是真的喜歡還是我將對奶奶的愛轉移了，我總覺得后者更多些，因為我對陌生人也很好。尤其喜歡年齡大的老人，每次在街上遇到，我都會不由自主的看好久�？赡芤驗槲业膽B(tài)度吧，一般中老年人也是喜歡我的。為此，妹妹還送我一稱號“中老年婦女的殺手”。唉……奶奶永遠都是我生命里最溫暖的回憶，她在我心中永遠都有著任何人都無法替代的位置！
這些年我是變的太多太多了，喜怒全寫臉上，心里怎么想就怎么說，對人友善，不爭不搶，不冷漠不霸道，在意別人說的話，為了別人無條件改變自己，努力做到大家滿意。也再沒有特別的喜好，對所有事物始終提不起興趣。雖然現(xiàn)在的我有親人有朋友，我也把所有心里話都和別人講，不再隱藏。但這種孤獨感卻從未消失過，我再也沒有過那種安心的感覺。或許是我從心底不再相信任何人了吧，又或者我還沒走出來。不過我確實笑了，而且沒心沒肺，所有的憂傷都是來的快去的也快。看到別人因我開心我會特有成就感，所以一直想辦法讓別人開心。也許我是在找某種精神寄托吧。只是永遠找不到。有時候，我會覺得很累很累，總是夢想著有一天睡去就不再醒了。但也只是奢望。我好想找到生命的真諦，想知道怎樣活才是對的？什么該做什么不該做？想有個人生的目標，想自己也能發(fā)自內(nèi)心的喜歡些什么，可是對于感情，我好像不止慢半拍，而是很多很多。確切的說，我并不知道該如何與人相處，也不知道該如何愛別人。甚至我也不知道什么是愛，也許一切都只是我的執(zhí)念吧�，F(xiàn)在的我既不迷茫也不悲傷，只是不知道對不對。但不管對錯，我都會一直走下去！不想再這樣了，不喜歡這樣的自己，沒有個性，沒有底線，委曲求全。不想嘰嘰喳喳的講個不停了，像個小丑一樣。雖然別人也許會笑，但別人開不開心又與我何干呢？除了父母，我誰的都不欠！所以沒有義務了！如果某天我再沉默了，我想那是我真的成熟了。如果某天有人傷心我沒去安慰，我想那是我真的懂了。但我永遠會對對我好的人好的，因為那都是我該珍惜的！
從今天起，不急不躁、平平靜靜地走完余生！
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