【精華】讀后感的作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《我的叔叔于勒》這篇小說(shuō)是法國(guó)著名文學(xué)家莫泊桑的作品。小說(shuō)中的菲利普夫婦，為了自己的利益竟把親弟弟于勒趕走，打發(fā)他到遙遠(yuǎn)的美洲去，后來(lái)有聽(tīng)說(shuō)于勒發(fā)了大財(cái)，態(tài)度來(lái)個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，把他當(dāng)成全家唯一的“希望”，可是在一個(gè)偶然的場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)窮困潦倒的于勒是，就像躲避瘟疫似的躲開(kāi)了。小說(shuō)把菲利普夫婦自私、冷酷、貪婪的丑惡的靈魂暴露無(wú)遺。在資本主義社會(huì)里，一切都是為了私欲、金錢(qián)，人與人之間的關(guān)系只不過(guò)是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
讀了這篇小說(shuō)我得益不淺，過(guò)去我也和一些人一樣，盲目地崇拜西方社會(huì)，以為外國(guó)什么都比中國(guó)強(qiáng)，這篇文章就是一面鏡子，使我認(rèn)識(shí)到外國(guó)并非都比國(guó)內(nèi)好，雖然他們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技水平高，但精神上的空虛、人情的冷漠，卻讓人害怕相比之下，我的周?chē)錆M了溫暖，人與人之間互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)。“一方有難，八方支援”是社會(huì)主義的優(yōu)良風(fēng)氣。
讀后感的作文 篇2
暑假里，我讀了一本郁雨君阿姨編寫(xiě)的《我的秘密就是你》故事書(shū)，這本書(shū)里面有許許多多的小故事，但是令我最喜歡看的是其中一部《十三歲的我》，同時(shí)在我看這部故事的時(shí)候，時(shí)常把我逗得哭笑不得呢！
這部故事講的是陶晨晨生日當(dāng)天，爸爸問(wèn)她想要什么生日禮物，晨晨就回答道：“我想要德芙巧克力”，只見(jiàn)爸爸笑了笑說(shuō)：“孩子，你要求太低了，再換一個(gè)禮物”，于是晨晨又像火箭般的速度立刻回答道：“那給我換一個(gè)新名字吧，我要叫陶德芙，這時(shí)，爸爸的臉上樂(lè)的笑開(kāi)了花，笑著說(shuō)：“晨晨，這不就是巧克力嗎？好的，我答應(yīng)你，咱就叫這個(gè)名字”。于是，陶晨晨就將這個(gè)改名字的好消息告訴了老師，以后都讓老師和同學(xué)們管她叫她陶德芙，可沒(méi)說(shuō)半句話，老師和同學(xué)們也都哈哈大笑起來(lái)，問(wèn)道：“晨晨，你為什么要換這個(gè)名字呢？”晨晨開(kāi)心的回答道：“在我十一歲時(shí)，班里有個(gè)男孩在我書(shū)包上畫(huà)了一個(gè)德芙巧克力，從此，我就喜歡上了德芙巧克力，所以我要換成這個(gè)自我感覺(jué)很好聽(tīng)、很有紀(jì)念意義的名字�！�
看了這本書(shū)，讓我感覺(jué)很有趣，而且很有教育意義，讓我懂得了友愛(ài)之心的價(jià)值。
讀后感的作文 篇3
假期里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我真切地感受到了法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食；為了觀察節(jié)腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲(chóng)記》，我還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，比如，寓言里說(shuō)螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無(wú)用的“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的“生產(chǎn)者”；節(jié)腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì)利用自己身上的毒針將捕獲的昆蟲(chóng)麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著高超的“建筑”能力
魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷�！��！独ハx(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化，將昆蟲(chóng)社會(huì)比作人類(lèi)社會(huì)，因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想，使人由衷地對(duì)它們生出愛(ài)憐與尊重。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。
讀后感的作文 篇4
近日，腦中不是浮想起周?chē)?guó)平先生的一篇生活雜感散文《習(xí)慣于失去》。第一次讀到這段文章不禁心生頓開(kāi)之快感，和觀點(diǎn)契合而帶來(lái)的一種心靈的共鳴。但再次回想?yún)s想不起什么具體的話來(lái)，因此好像有必要再讀一番！
對(duì)于一些作家，哲學(xué)家敏銳的觀察和以小處著手卻有深度思考的能力讓我曾佩服不已。因?yàn)槠渲姓w現(xiàn)了他們對(duì)生活及人生無(wú)時(shí)不刻的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解。周先生也是其中一位。特別是這篇習(xí)慣于失去的文章讓我欽佩不已。文章開(kāi)頭寫(xiě)了周先生兩年中第三次丟失了自己的自行車(chē)的軼事，若是別人可能就是一味由此感嘆世風(fēng)日下而滿腹牢騷，可周先生卻異于常人的平靜。他問(wèn)了一下自己：“莫非是習(xí)慣了？”
一般來(lái)說(shuō)，人的天性是習(xí)慣于得到的而非習(xí)慣失去。呱呱墜地，我們首先得到了生命，自此以后我們不斷得到：從父母得到衣食、玩具、愛(ài)和撫育；從社會(huì)得到職業(yè)的訓(xùn)練及文化的培養(yǎng)；長(zhǎng)大以后我們靠著自然傾向和自己的努力繼續(xù)得到，得到 愛(ài)情，配偶和孩子；得到金錢(qián)財(cái)產(chǎn)，名譽(yù)，地位得到事業(yè)的成功和社會(huì)的承認(rèn)，如此等等。人性的貪婪和欲望使我們很容易就適應(yīng)了得到，并讓我們認(rèn)為得到就是天經(jīng)地義的事情與此同時(shí)我們卻也將失去看成是不應(yīng)該的不正常的。丟的越多人越是覺(jué)得委屈，如此人便墜入了他自己虛構(gòu)的無(wú)限苦海。
真該如此嗎？人生之路是由一系列的獲得勾勒出來(lái)的嗎？那么失去就是人生的誤筆？周先生這不以為然，他講到：“整個(gè)人生其實(shí)是一個(gè)不斷得而復(fù)失的過(guò)程，就其結(jié)果來(lái)看失去反而比得到更為本質(zhì)，我們遲早是要失去人生最寶貴的贈(zèng)禮——生命，隨之也就失去了人生過(guò)程中得到的一切。”
那是不是我們就應(yīng)該完全屈服于失去呢？對(duì)待失去的時(shí)候都擺出一副看穿一切的虛無(wú)姿態(tài)呢？你盡可以積極進(jìn)取，但我們內(nèi)心深處一定要保留一份習(xí)慣于失去的一份超脫，有了這樣的一份超脫我們就能更加從容的品嘗人生的各種滋味，活的不必如此狼狽。因?yàn)橐粋�(gè)只求得到而不肯失去的人表面看上去是積極進(jìn)取的，實(shí)際上是很脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。
讀后感的作文 篇5
這本書(shū)的主人公是紅頸環(huán)、布羅尼和10只小雞寶寶。
紅頸環(huán)離開(kāi)自己原來(lái)的家庭以后，去創(chuàng)造自己的家庭，因?yàn)樗念i羽顏色非常艷麗，而且發(fā)出的聲音也非常美妙動(dòng)聽(tīng)，所以沒(méi)過(guò)多久就引來(lái)了一只雌性松雞——布羅尼。
布羅尼每天和紅頸環(huán)一起吃飯一起散步，漸漸有了好感，有一天他們?nèi)バ辛寺≈氐幕槎Y！過(guò)了一些日子，布羅尼生了10只松雞寶寶，他們過(guò)上了幸福美滿的日子�？墒沁@種生活過(guò)了不多久，出現(xiàn)了大變化。
獵人找到了布羅尼，并殺了他，獵人雖然沒(méi)有找到它們的窩，可是在不知情的情況下，活活踩死了4只小松雞！紅頸環(huán)立刻帶著剩下的6只小松雞離開(kāi)了這里。就這樣度過(guò)了一個(gè)夏天。
不知不覺(jué)中冬天到來(lái)了，紅頸環(huán)帶著小雞住在松枝地下，每次醒來(lái)雪都會(huì)被自己呼出的.熱氣結(jié)成一層“冰屏”。可是有一天，“冰屏”比每天都厚，他們被困在“冰屏”里了！當(dāng)紅頸環(huán)啄開(kāi)“冰屏”之后，只有一只小雞鉆了出來(lái)。
春天過(guò)后，獵人帶著獵狗來(lái)了，最后的一只松雞寶寶也被獵人帶走了。神情恍惚的紅頸環(huán)一腳踩進(jìn)了獵人的陷阱。
讀后感的作文 篇6
《愛(ài)的教育》是一位意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的。他用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他們都有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國(guó)，尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng)，但都包含著一個(gè) 深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面去了。
讀了這本文章后，我感受到最偉大祖國(guó)深刻的就是“愛(ài)”。原來(lái)愛(ài)還分很多種，有對(duì)偉大祖國(guó)的愛(ài)，朋友之間的友愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，無(wú)私偉大的母愛(ài)，寬宏大量的父愛(ài)，對(duì)病者.弱者的慈悲之愛(ài)......
所以,我們都要以他們?yōu)榘駱�，去�?bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始，感恩賦予我們豐富知識(shí)、能寫(xiě)一手好字的黃老師，感恩將我們養(yǎng)大的父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)、家人，將來(lái)我也要向他們一樣為社會(huì)、為祖國(guó)添加人手,成為祖國(guó)的的棟梁之才！
啊！讀了《愛(ài)的教育》后，他仿佛讓我嘗了一桌豐盛美味的“大餐”，相信只要我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
讀后感的作文 篇7
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，不禁使我感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球就像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)卻不加節(jié)制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí)，在肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。她孕育了無(wú)奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，應(yīng)該得到人們的保護(hù)。但是她卻受到了人們的傷害。山川河流、綠樹(shù)紅花，是她身上的裝飾品；臭氧層，是她薄薄的、水藍(lán)色的紗衣……可是，這么美麗的地球，為何人類(lèi)要破壞她美麗的面容，給她添上一道丑陋的傷疤呢？為何人類(lèi)要大量制造有害物體，扯碎她美麗的紗衣呢？有些不法分子為了金錢(qián)，正在破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
他們不惜大量的捕殺野生動(dòng)物。有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹(shù)，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠，從1978年至1994年，全國(guó)耕地凈減6888萬(wàn)畝。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！難道我們還要這樣繼續(xù)錯(cuò)下去嗎？地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果我們不加節(jié)制地開(kāi)采，地球上的礦產(chǎn)資源必將會(huì)越來(lái)越少。想想以后，當(dāng)你抬起頭時(shí)，
讀后感的作文 篇8
我曾奢想做一個(gè)自由的流浪人，用自己的足跡勾勒出大地的輪廓。可是，那份漸行漸沉重的責(zé)任意識(shí)一步一步地澆滅了我的熱情。我最終失去了流浪的勇氣，最終我也未能擁有流浪者的情懷。
然而，三毛做到了，憑借她與生俱來(lái)的勇氣，與流浪者那種獨(dú)特的情懷。
流浪人是個(gè)孩子，見(jiàn)到自己喜愛(ài)的糖果就愛(ài)不釋手，你是否知道，在三毛聽(tīng)說(shuō)可以去200公里之外的沙漠深處找小蟲(chóng)化石時(shí)，她立刻沖上車(chē)不顧陰森的沙漠之夜駛向遠(yuǎn)方？流浪人又是一只狼，這種生物不達(dá)到自己的目的決不罷休，不管前方多少艱難險(xiǎn)阻，在三毛僥幸從寒冷的沙漠迷宮中脫險(xiǎn)時(shí)，她對(duì)荷西說(shuō)：“明天下午還來(lái)�！迸叮∵@流浪人的勇氣，這流浪人的瘋狂。我踏著時(shí)光走向成熟，卻逐漸丟掉了曾經(jīng)的熱血，卻自欺欺人稱(chēng)自己謹(jǐn)慎，實(shí)則不過(guò)懦弱罷了。流浪人敢于冒險(xiǎn)、不畏一切，正是源于他們流浪人的情懷，而我卻只能遠(yuǎn)觀。
流浪人走在低吟的荒野上，臥在遠(yuǎn)洋的星空中，坐在蒼涼的沙漠的黃昏里，沒(méi)有人知道他們?cè)谧鍪裁�，又去向何方。并且流浪人自己也不知道下一站將飄向何方，僅有的羅盤(pán)大抵也只是心靈一剎的顫動(dòng)。流浪人隨心地生活著，恰恰正是這種隨心能夠直指真實(shí)的生活本質(zhì)。三毛四處奔波，圖的什么呢？美景？可惜卻成了隨處可見(jiàn)的厚厚的羊糞；財(cái)富？可惜卻成了三毛的四處施舍；人文？可惜卻成了連識(shí)數(shù)也做不到的撒哈拉威人。我之認(rèn)為，她所為的只是自由，那種流浪人骨子里的情懷，盡管歲月的足音落在了她的身上，然而她靈魂盡情地游蕩四方。流浪人的情懷，本就是自由的，它如同風(fēng)一般自在，可以隨心所欲地到達(dá)任何心馳神往的地方。
流浪人的愛(ài)情也是刻在骨子里的，流浪人的戀愛(ài)就是把彼此的靈魂放進(jìn)彼此的身軀，一旦成就了愛(ài)情，便是刻骨銘心、渾然一體。我不曾經(jīng)歷過(guò)，卻也不乏聽(tīng)聞過(guò)一些枯萎的愛(ài)情，本就不算堅(jiān)固的感情，又何必讓它成為愛(ài)情？流浪人不然，他們同時(shí)把心交給了天地、交給了遠(yuǎn)方，每一刻的愛(ài)情都是一份期待，自然也就不會(huì)枯燥乏味。三毛與荷西的七年戀情終于在金黃色的沙漠成為了愛(ài)情，簡(jiǎn)單到連婚服也沒(méi)有，婚后的生活卻溫馨如故�？墒�，如今的權(quán)貴哪個(gè)不是斥重金布置婚禮，然而呢？許多愛(ài)情脆弱得竟?jié)⒂谝粭l曖昧的短信。流浪人的愛(ài)情如同他們的生活，越平凡越真實(shí)，越樸素越真摯，越簡(jiǎn)單越珍重。而今，多少青年男女分分合合，愛(ài)情的莊嚴(yán)竟被踐踏成展示個(gè)人魅力的競(jìng)技臺(tái)，憑借花言巧語(yǔ)騙來(lái)的虛假的愛(ài)情，卻也成了他們“秀恩愛(ài)”的素材。我向往流浪人的愛(ài)情，也就是向往流浪人的情懷，我不求轟轟烈烈，但求流浪人的樸素平凡。生活的樸素、心思的真摯，這就是流浪人的情懷。
撒哈拉的故事，不僅是《撒哈拉的故事》，也是流浪人的故事，是他們流浪人的不顧一切，是他們流浪人的自由自在，是他們流浪人的真實(shí)樸素，是我追求卻永遠(yuǎn)不能到達(dá)的所謂流浪人的情懷。
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