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讀后感的作文

時間:2023-08-31 18:43:24 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文[經(jīng)典9篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的讀后感的作文[經(jīng)典9篇]

讀后感的作文 篇1

  今天,我在家里閱讀了《花季信風(fēng)》上的一篇文章,題目是《漫畫上的漁翁》。這個故事我讀起來覺得既新鮮又有趣,更讓我深刻地感受到:我們不管做什么事都應(yīng)該全心全意地去做,不能三心二意,更不能像文中的羅小波那樣三天打魚,兩天曬網(wǎng)。要照著自己的目標(biāo)努力地去做,不能今天做這個,明天卻去做那個,那是不好的。

  故事的主要內(nèi)容是這樣的:羅小波有很多理想。起初,他想當(dāng)一個小提琴家,可他彈不好。事情過后,他又想當(dāng)一名籃球運(yùn)動員,可又沒成功。最后,他又想當(dāng)數(shù)學(xué)家了,可他一見到算術(shù)題就厭煩,他又放棄了。后來,他讓班上的“小畫家”姚靖給他畫一幅關(guān)于他的理想的畫。“小畫家”畫了一幅漫畫。畫面上:一輪太陽高高的照著,遠(yuǎn)處是湖泊,近處,一個漁翁蹺著二郎腿,手枕著頭在睡大覺,旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚網(wǎng)……畫下面有一行字:“三天打魚,兩天曬網(wǎng)的漁翁”。羅小波一下子就明白了,臉變得通紅通紅。

  在日常生活中,也有很多這樣的事例。比如說:有一位同學(xué),他想今后去當(dāng)音樂家,所以他計(jì)劃每天的某個時間練鋼琴、練唱歌?墒牵(dāng)每天是他練琴,練唱歌的時間到了的時候,他就找各種理由推脫,說:“我還是明天再練吧!”,“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”古人不是早就總結(jié)出這樣的教訓(xùn)了嗎?

  我學(xué)過一篇課文《水滴石穿的`啟示》,水滴目標(biāo)專一,一直滴在石頭的一個位置,堅(jiān)持不懈,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,水滴終于把石頭滴穿了。

  我們不應(yīng)該做三天打魚,兩天曬網(wǎng)的漁翁,應(yīng)該像水滴學(xué)習(xí),做任何事都目標(biāo)專一,持之以恒,這樣才能取得更大的成功。

讀后感的作文 篇2

  “大河向東流啊,天上的星星參北斗啊。路見不平一聲吼呀,該出手時就出手!

  一翻開那本厚厚的《水滸傳》,伴隨著激昂高亢的歌聲,那種豪氣凌云的感覺立馬出來了。

  這本書是著名作家施耐庵寫的,介紹了梁山伯好漢上山到下山的全過程,到最后隱居山林的故事。書中梁山一百零八好漢的神態(tài)和動作都描寫的惟妙惟肖,體現(xiàn)出了每個人物不同的性格。

  其中,最令我敬佩的是武松。因?yàn)槲渌蓜倧?qiáng)勇敢,不怕危險,而且拳腳功夫甚是了得,赤手空拳就可以打死一只大青蟲。正是武松這種英雄的形象,才在我心里留下了難以磨滅的印象。

  然而,綜其所感,對于這本書,我可以簡單的概括兩個字:忠和義。

  忠,不僅僅是對自己的組國要忠心,對身邊的朋友、親人們也要忠心!端疂G傳》中,宋江對自己的國家盡心盡力,這就是忠。而在現(xiàn)代社會當(dāng)中,很少人會為朋友兩肋插刀,有的.人甚至為了個人的利益,還不顧朋友的生死,直接背叛了朋友,最終兩個人的仇恨還拉到了下一代。

  雖然有大部分人能做到忠,但這個義,恐怕是沒人了吧!就這么簡單一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容。書中一百零八位好兄弟為朋友上刀山下火海,就是為了做到這一點(diǎn)——義。不要小看這個“義”字,雖然只有寥寥三筆,有時卻要用一個人的生命去譜寫啊。義,它需要一個人擁有相當(dāng)大的勇氣,甚至是要有一命換一命的決心!

  從這本書中,我還學(xué)會了要如何對待朋友。宋江就是我的榜樣。宋江沒有什么特別的才能,也沒有什么獨(dú)門絕技,但是他的朋友卻很多。那是因?yàn)樗慌笥讶珣{一個“義”字,平日里仗義疏財(cái),廣結(jié)義友,“及時雨”稱號非他莫屬。其他兄弟們都打心底了佩服他呢。

  然而,現(xiàn)代社會卻有人因?yàn)槔允Я俗约海沙隽肆钊瞬积X的事情。本來一對很要好的朋友,見利忘義,最后他們把義氣都拋到了九霄云外,走向了犯罪的道路。由此可見,“義”何等的重要!

  這本《水滸傳》真是一部經(jīng)典著作,一個“忠”、“義”、“勇”完美結(jié)合體。每當(dāng)我翻開它,一個個故事跌宕起伏,一個個人物義氣十足,總把我深深地吸引住。每讀完一段,我小小的身子里卻熱情洋溢,一種壯志凌云的感覺油然而生,滿腔熱血沖破天。往往這個時候,我也會情不自禁地哼起那首歌:

  “大河向東流啊,天上的星星參北斗啊。路見不平一聲吼呀,該出手時就出手。”

讀后感的作文 篇3

  這是手機(jī)Anyview上最近推薦的一步小說,作者是桐華,然后到書店找到用了一周的時間包括兩個晚上到下半夜看完這本書。

  羅琦琦,這是書中的主人公,從小和外公長大,小學(xué)回到父母身邊,特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因,羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活,所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物,也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人,都仿佛是自己的同學(xué)、朋友,因?yàn)闊o法減弱的共鳴感,很容易記住幾乎所有人的名字,林嵐,陳勁,張俊,高老師,聚寶盆、曉菲,關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖,六哥等等,他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年,于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影,她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的,開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起,又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲,她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘,希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我,能夠考出好成績,甚至希望無論是小波還是張駿能理解她,就仿佛學(xué)生時代的自己,就算所有的人不支持自己,我也要驕傲的挺直腰桿,唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒?偸菚唤(jīng)心的想起曾經(jīng)自己的同學(xué),林嵐,這個小學(xué)

  優(yōu)秀的接近完美的女同學(xué)像極了曾經(jīng)輟學(xué)的小學(xué)同學(xué);班級中總有一個聰明絕頂?shù)年悇,聰明到你感到無法超越;為那些做錯事情的同學(xué)感到遺憾就仿佛小說能告訴我們曉菲最后怎樣,但是我相信這樣優(yōu)秀的人肯定會幸福;她或他的出現(xiàn)在告訴我們優(yōu)秀的自我到底是什么樣子,她的成績、氣質(zhì)、品行都讓我們無時無刻的不在嫉妒,在她面前我們感覺自己的言行就像扮演一個小丑,關(guān)荷就是這樣一個人,可正是她的出現(xiàn)激勵著自我暗暗地努力,盡管想疏遠(yuǎn)彼此,可是仍舊關(guān)心她的一舉一動;小波、以及李哥的故事,也是我最感動的故事,成長過程中你有沒有遇到那樣的人,他們在外人嚴(yán)重不學(xué)無術(shù),打架斗毆,可是他們是真心關(guān)系的朋友、哥們,他們理解我們,我們也理解他們以及那些我們一起卻回不去的年少時光...

  關(guān)于愛情,其實(shí)羅琦琦和小波,羅琦琦和張駿之間到底算不算愛情,其實(shí)無法定義,那是屬于青春萌動的年紀(jì),花季雨季的故事雖然青澀卻是最真摯也是最難以忘卻的。每個人在那段時間里都會記住一個人,他的出現(xiàn)打亂你生活的節(jié)奏,你總會不自覺的跟著他的眼神,會在心里偷偷的想她,卻不敢和她說一句話,那段故事終究主角是她一個人,而我們只是一個孤獨(dú)的路人甲,烏賊和妖妖,他們已經(jīng)是成年人,而且是社會上的成年人,他們的愛情現(xiàn)實(shí)的成分多一點(diǎn),而正因?yàn)榇丝套x書的.我們也是成年人,對于那份現(xiàn)實(shí)已

  經(jīng)有所了解,才會更加明白他們之間愛情的艱辛和難得,反而會感到那樣的愛情是那樣的浪漫,入獄之前的烏賊不是不想娶妖妖,而是想讓自己更好一點(diǎn)才去迎娶妖妖,出獄的烏賊能最后和妖妖走到一起而且是幸福的,無論是誰來采訪,這份幸福與房價無關(guān),與車子無關(guān),所以我們才更加覺得他倆之間的愛情和羅琦琦的對比的那么鮮明,那么的深刻。

  關(guān)于同學(xué),羅琦琦的學(xué)生遇到遇到了各種各樣類型的同學(xué),我相信讀者所遇到的幾乎都被寫進(jìn)來了。有少年天才的陳勁,有家世好長相好學(xué)習(xí)好的林嵐,有氣質(zhì)好的關(guān)荷和林依然,有不良少年卻帥氣冷酷學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的張駿,有公子哥也有為生活所迫不得不輟學(xué)的人,有和你斗嘴打架最后卻成為好朋友的馬力,有楊軍這樣的好朋友的競爭者等等,羅琦琦和同學(xué)的故事也許會令你想起遠(yuǎn)方的她或他,對于我印象最深刻的卻是楊軍和林依然這樣的好同學(xué),他們會在你心情不好的時候陪伴著并時刻督促要好好學(xué)習(xí),這不是空

  話而是找你一起做題,把自己的復(fù)習(xí)材料給你,會在你取得年級第一并穩(wěn)穩(wěn)保持的時候真心的為你感到高興,也許關(guān)荷做不到但會得到理解,而楊軍和林依然卻見證了琦琦高中最輝煌的過程,這樣的同學(xué)是難得的,是令人羨慕的也是可遇不可求的,這也是書中出現(xiàn)的第一個同學(xué),也是羅琦琦回國后第一想到并聯(lián)系上的。想想高中時代的我們,感謝有你們陪伴。

  關(guān)于老師,學(xué)生時代永遠(yuǎn)不會忽略的配角---老師。這個群體中有你的啟蒙老師,羅琦琦的是高老師,而我的事小學(xué)班主任孫老師,琦琦最后和高老師說的話正是我想對,有刁難你差點(diǎn)毀掉你的惡毒老師,琦琦的是聚寶盆,我的是高三班主任楊同志,教師是人類文化的傳播者,是辛勤的園丁,但不是每一個老師對于每一個學(xué)生都是良師益友,也許你不能把學(xué)生較好,但請你不喲啊毀掉他。

  關(guān)于哥們,羅琦琦和李哥,小波的相遇是不符合學(xué)校和家庭教育要求的:羅琦琦在學(xué)校屬于姥爺不疼舅舅不愛的主,成績不好,老師眼中的問題學(xué)生,同學(xué)疏遠(yuǎn),家里爸媽實(shí)行放羊式不負(fù)責(zé)的教育方式,而李哥曾經(jīng)是當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)拇蟾,急流勇退開始經(jīng)營自己的一些生意,曾經(jīng)的手下小波和烏賊相當(dāng)于看場子的逐漸學(xué)會經(jīng)營管理。這是屬于不在一個平面的兩條不相交直線,在時光投影中有了一個交點(diǎn),而以這一點(diǎn)擴(kuò)散的圓卻是美好的。在這里琦琦有了人生第一個朋友圈,第一次開始接觸學(xué)校外的事情,第一次打架第一次學(xué)滑旱冰,第一次打牌,第一次唱歌,第一次被別人慶祝,第一次穿高跟鞋穿裙子,第一次愛上一個人一種生活。羅琦琦的這些本身就是那么轟轟烈烈的,她的生活跨在兩個認(rèn)知范疇理,而李哥小波烏賊卻是那樣活生生的記在我們的腦海里,因?yàn)橛蟹N哥們叫男人義氣。小波屬于這個圈子里面特立獨(dú)行的人,他以沖勁斗狠進(jìn)入李哥的圈子,卻又以心思細(xì)膩穩(wěn)重而被別人提醒李哥來提防,他有自己的夢想并為了他不懈奮斗,而李哥卻是理解并支持著,撐得起“哥”這個意義深刻的字。烏賊的經(jīng)歷反映的不是浪子回頭金不換的故事而是年輕成長中的痛,李哥的經(jīng)營不善和管理失策已發(fā)的小波外逃烏賊入獄,并沒有打散三個人,烏賊一個人承

  擔(dān)了所有罪責(zé),在那個年代的情意能夠經(jīng)得住這種打擊,于是才會有文中結(jié)尾他們幸福生活的令人羨慕。經(jīng)得住考驗(yàn)的兄弟情意是令人羨慕的,也許這樣的哥們你一生難求一個,慶幸我有一個。

  關(guān)于成長,羅琦琦的成長歷程不是丑小鴨故事,是一個自我認(rèn)知成長的過程。羅琦琦的家境不錯,雖不是大富大貴但也是雙職工家庭,缺少的不是金錢等條件,而是從小缺乏的被重視感和被尊重感,多的是過多的莫名其妙的自卑和強(qiáng)烈的自我主意。羅琦琦的主見和年齡是不相仿的,她對于世界的認(rèn)知多了太多別人的感受,并不知道自己想要什么。渴望被別人了解而又不屑于與其為伍,有時候又強(qiáng)顏歡笑;當(dāng)她知道自己想要什么的時候,理性的逐漸逐漸打敗感性的乖張后,她就成為了別人眼中的好學(xué)生,卻丟失了自我。

  真正了解自己才能做真自己,是29歲羅琦琦給我的感受,恬靜而獨(dú)立,知性而又對生活充滿熱情,尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲,有很多關(guān)荷,也有楊軍和林依然,卻少有小波,難得羅琦琦。也許你明白自己想要,卻很難敢于追求,甚至面對。

讀后感的作文 篇4

  母親就是一生相伴的笑聲,母愛就是漂泊天涯的思念,可見,母親處處都在,讀《母親的心》有感。

  一天清晨,我翻開一本書,一篇為“母親的心”的文章吸引了我的眼球。這篇是著名作家叫葉傾城,主要寫了“我”一個朋友的老外婆患老年癡呆。有一年國慶節(jié),家里來了客人,朋友的母親親自下廚家宴。在飯桌上,朋友的老外婆又有了極為驚異的動作:每當(dāng)一盤她認(rèn)為好的菜上桌,她就偷偷地夾了一大筷子,然后大大方方地放進(jìn)口袋。賓客們看見后都驚呆了,只有她自己覺得做得很好。上完最后一盤菜,一直忙個不停的'朋友的母親終于停止了燒飯的忙碌。她一邊陪客人聊天,一邊不時地揀一些客人們吃過的飯菜吃。就在這時,朋友的外婆一下子從椅子上彈了起來,使勁兒把自己的女兒拉到客人們看不見的地方,然后迅速掏出那個早已被擠壓得不成形的菜團(tuán),說:“吃吧,吃吧,涼了就不好吃了!迸笥训哪赣H捧著那團(tuán)菜,久久不說話。

  就像那個冬天,我與媽媽去鄉(xiāng)下,天氣越來越冷,車上的人冷得直打哆嗦,而我卻在車上睡著了……迷迷糊糊的,我感覺一陣溫暖。我正要看個究竟,卻被強(qiáng)大的壓力阻擋住了,便又沉睡過去。一覺醒來,蒙朧中我看見一件大衣披在我身上,媽媽的嘴唇卻凍得發(fā)紫。

  母愛,是世界上最珍貴的感情。

讀后感的作文 篇5

  在《南方的毀滅》一文中,先生用飽蘸深情的筆觸為我們描繪的一幅幅畫面,讓我仿佛能夠看到,當(dāng)死亡的恐懼突然擺在面前時人們的驚慌失措、悲涼和無助。這個有著兩萬多人口的小城,就在一夜之間被吞沒了。前一秒鐘還在熟睡中的人們,頃刻之間就被火山灰定格成死亡的永恒。

  讀罷全文,掩卷深思,如果災(zāi)難突然發(fā)生,我相信所有珍惜生命,真正熱愛生命的人,是不可能在災(zāi)難面前鎮(zhèn)定自若的。求生的本能將會促使他們拼盡全力作垂死的掙扎。而這種掙扎是多么地震撼人心!

  由于火山灰的堆積,龐貝城中的居民,被固定在了死亡的瞬間。再次光臨龐貝城的一千多年后的人們,所看到的,是無數(shù)個遇難者被制作成的人形模殼,就好像標(biāo)本一樣。逼真,卻不是。在數(shù)萬個人形模殼中,最使我動容的,是一名雙手撐在地上的男子。這名男子,雙手撐在地上,仿佛他下一秒鐘就將站起來,可是一蹲就是一千年,當(dāng)他重返人世之時,竟變成了冰冷的石頭!我承認(rèn),生命是的,然而,在災(zāi)難面前,又是多么脆弱!

  余秋雨的文字里,有與死神殊死搏斗的驚心動魄的場景,也有后人對龐貝城在毀滅之前城中生活、文化、風(fēng)氣的毫不留情的評判。或許是龐貝城距離現(xiàn)代人們太過遙遠(yuǎn),人們感受不到那里的人性之光,感受不到之前龐貝城內(nèi)的人們那種真實(shí)、平凡而又和悅的生活,感受不到那里的人們?yōu)榱诵腋5纳疃鞒龅姆N種努力。但是,和我們最貼近的就是近幾年各個地區(qū)頻發(fā)的地震、海嘯、泥石流了吧,相信每一次的災(zāi)難,都會給遇難者的親人家屬、朋友的心靈烙下深深的創(chuàng)傷。在無法阻止的.天災(zāi)面前,我們顯得那么無能為力。但有誰又會去咒罵那些安息的生靈呢?就純粹的生命而言,在上帝面前人人平等。面對每一次的災(zāi)難,我們除了實(shí)施救援,重建,安撫,還能做什么。因此,在災(zāi)難來臨之時,()災(zāi)難之中乃至災(zāi)難之后,我們需要的是什么?是那種毫無根據(jù)的猜測、指責(zé),還是應(yīng)該給予更多的溫情和關(guān)愛?

  許多人指責(zé)龐貝城生活的奢侈,認(rèn)為這次災(zāi)難是上天的報(bào)應(yīng)。在我看來,對一些無辜的逝者的指責(zé),是多么可笑,荒謬。痛定思痛,我們最應(yīng)該做所能做的,就是為所有的逝者祈福,然后強(qiáng)大自我,以致在猝然而至的災(zāi)難面前盡可能地從容應(yīng)對并戰(zhàn)勝。

  龐貝城的毀滅,將成為后人的警鐘。

讀后感的作文 篇6

  放下手中的《安徒生童話》我的心情久久不能平復(fù),我的心也在默默地流淚,因?yàn)椤顿u火柴小女孩》這個故事深深感動了我。

  看了故事以后,我的眼前仿佛看到了小女孩那瘦弱的身軀倦縮在墻角,望著屋子內(nèi)透出的燈光;我又仿佛看到她苦苦請求別人買一根火柴,能讓她吃上一頓飯,能讓她暖一暖身子。“呲”火柴擦亮了,變成了一個小火爐,她想暖一暖凍僵的手和腳,想暖一暖冰冷的`身子時,火柴熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了她幻想中最美好的東西,因?yàn)樗释澄,渴望溫暖,更渴望愛與快樂!

  終于,她走了,在一個除夕夜,一個美好的日子里走了。她跟奶奶飛到了一個沒有饑餓,沒有寒冷的地方去了,我為小女孩的悲慘的命運(yùn)而嘆息,更為人們對她的冷漠而傷心。

  讀了故事后,我想到了自己,我渴望有新東西而小女孩卻渴望愛,所以我們要多多幫助別人,讓別人感覺到溫暖與幸福。

讀后感的作文 篇7

  天藍(lán)色的彼岸是關(guān)于死的孩子的故事。我聽了老師給我們讀了這本書。我覺得最讓我感動的是這一段。原本,我以為同學(xué)們沒有紀(jì)念我。忽然,我一往后面的.墻壁看。

  原來,同學(xué)們在后面的墻上貼滿了祝福我的日記畫,才知道,同學(xué)們已經(jīng)紀(jì)念我了。這一段是同學(xué)們深深的祝福了他。就連他的死敵也深深的祝福了他。這也打動了我。讓我明白了死去一個人是多么難受。

讀后感的作文 篇8

  《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品,是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血創(chuàng)作的結(jié)晶。讀完后給我的第一個感觸,那就是愛。

  《愛的教育》采用了日記的形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和語言,向人們講述了一個個感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的.斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。

  這本書的文字雖然簡單樸實(shí),描寫的都是平平凡凡的人物,但他卻流露出了人與人之間的真情實(shí)感,讓人感動不已。例外每一月的故事中“倫巴第的哨兵”。文中寫了在1859年,法意聯(lián)軍為了拯救倫巴第,與奧地利發(fā)生戰(zhàn)爭。一個十二歲左右的男孩正在削木棒,原來這個小男孩是孤兒,他留在這兒是想保衛(wèi)祖國。士官命令士兵注意前方的動靜,可房子太低,什麼也看不到,土官看到前面有一棵大樹,這個小男孩是這里眼力最好的,所以土官請小男孩看前方有什麼動靜。當(dāng)土官問男孩要多少錢時,小男孩卻搖搖頭說:“不,我一分也不要,要知道,我是倫巴第的人!”看到這里,我想:“他是一個多么愛國的人。∫俏,我便會漫天要價的!毙∧泻⑴赖綐渖,把遠(yuǎn)方的情景說給土官聽,萬萬沒想到,小男孩被敵人發(fā)現(xiàn),一顆子彈從小男孩的心臟穿過,他猛松開手,像石頭一樣落在地上。已經(jīng)沒有希望了,小男孩已經(jīng)離開了人間。

  這個小男孩真是偉大!他那種舍身為國的精神真讓我肅然起敬,然而,男孩靜靜地躺在鮮花叢中,臉上露出了幸福的微笑,他知道,為了自己的祖國犧牲生命是值得的。他的愛國精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。

  其實(shí),在生活中,我們常會忽略自己身邊的愛,如兒子給爸爸倒茶、老師隊(duì)學(xué)生的循循關(guān)懷,同學(xué)與同學(xué)之間的互相幫助等等,這些都被別人看做理所當(dāng)然,所以才不去認(rèn)真品味,如果你加以品味,我相信你會覺得世界是多美好的呀!

  有的時候,我們會遇上失敗和挫折,就經(jīng)常怨天尤人,覺得世界上自己最孤獨(dú),沒有人愛他、關(guān)心他。其實(shí),只要我們靜一靜、想一想,就會覺得身邊有很多人是非常關(guān)心和支持自己,你頓時會覺得自己最幸福的人。

  教育之所以沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育,讓我們一起乘著“愛”的小船,去探索愛的人生吧!

讀后感的作文 篇9

  從小我就深刻體會到了母愛的無私與偉大,讀過這篇文章,我更是體會到母親博大的胸懷。

  這篇文章的主人翁是兩只兔子。主要講的是:小兔子有一天對兔子?jì)寢屨f:“我對你的愛是從這里到這里。”它邊說邊將雙手抬平,形成一條直線。兔子?jì)寢屝牢康匦χ骸拔覍δ愕膼垡彩沁@樣。”說罷,便伸展開雙手形成了一條比小兔子還長的直線。小兔子很想有媽媽那雙長臂,又說道:“我對你的愛是從頭一直伸到腳趾頭。”“孩子,”兔子?jì)寢屩貜?fù)著那一句話,“我對你的愛也是這樣。”兔子?jì)寢尡刃⊥米幼阕愀咭粋腦袋。小兔子很羨慕媽媽的身高。它又說:“我對你的愛可以從這里到月球上去。”“那的確很遠(yuǎn)!蓖米?jì)寢屵@次并沒有說話,只是默默地哄著小兔子進(jìn)入夢鄉(xiāng)。待小兔子睡著后,兔子?jì)寢寣χ焖哪樥f:“我對你的愛可以從這里到月球還要再回來!笨赐赀@個故事,我不禁流下了熱淚。正如故事中兔子?jì)寢屢粯樱笎凼菬o私的,它可以將自己全部奉獻(xiàn)給兒女,甚至是生命。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”母親,像蠶,無私地奉獻(xiàn)著自己,不求任何回報(bào),不要任何利益。只求兒女能過得幸福、快樂。母親為兒女們吃苦耐勞,為兒女省吃儉用,為了什么?就是希望兒女舒服開心。唐代詩人孟郊寫的《游子吟》中曾提到:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。是啊,正像小草難以報(bào)答春天的陽光一樣,兒女的愛心又怎能報(bào)答得了母親深重的恩情呢?親的`力量——母愛,是每一個人需要的,正是這偉大的力量促使著我學(xué)習(xí),成長。母親總是在我不會作體的時候伸出援助之手,耐心為我分析、講解。而她也時刻關(guān)心著我,每當(dāng)我發(fā)燒時,床邊坐著的一定是她——為我擦臉、拿藥、量體溫……一整晚她都不會合眼。母親是無私的,母親是偉大的!

  每一個母親對兒女的愛,就像兔子?jì)寢寣π⊥米右粯印獰o私,和藹。她們是最偉大的,是最溫柔的,母親和兒女的心已經(jīng)緊緊地系在了一起。

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