說明文作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的說明文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明文作文 篇1
聽到“鯊魚”，我想很多都會想到大白鯊吃人那血淋淋地場面，但上百種鯊魚只有少數(shù)品種才吃人，其實比起人類害怕鯊魚，鯊魚更害怕人類。
鯊魚是一種食肉動物，他比一般地生物多出了對生物電流地感應(yīng)，并在1500米以內(nèi)地一滴血就會激起鯊魚嗜血地本性，從而吸引鯊魚前來攻擊。
鯊魚全身都是寶。它地鰭、卵可以加工成名貴地魚翅和魚子醬，它地肝能制成魚肝油，皮可以做革。正是因為這些，鯊魚遭受了滅頂之災(zāi)，全球每年被捕殺掉數(shù)十萬，從而使鯊魚地數(shù)量一落千丈。
鯊魚害怕橙色，所以救身衣被制成橙色，當鯊魚看到橙色地物體時就會轉(zhuǎn)身跑走。
鯊魚中地虎鯊是僅次于大白鯊地第二危險鯊類�，F(xiàn)在有些虎鯊經(jīng)過馴養(yǎng)就成了一些富人爭相購買地名貴寵物，以象征自己地身份。
鯊魚既是兇猛異常地食肉動物，又是遭受人們捕殺極為嚴重地物種之一，所以極其需要保護這生存了百萬年之久地物種。
說明文作文 篇2
綠色藝術(shù)畫被稱為綠色藝術(shù)畫的蘆葦畫是世界藝術(shù)中一朵美麗的奇葩。
這幅畫種80%都是自然色差，則剩下的就是人工熨燙而成的。制作程序十分的復(fù)雜：先將蘆葦?shù)娜~子摘下，桿剝下，再經(jīng)藝人們剪、貼、燙、潤等程序做成的。
在這幅畫中，首先應(yīng)入眼簾的便是那幾朵象征著“富貴”的牡丹花了，它門的顏色分為兩種-淡黃色和乳白色。中間還有鮮紅的花蕊。牡丹花的花瓣顯得并不拘束，而是很自然的綻放開著，看起來就如同真的一樣!牡丹花的葉子就想齒輪一樣，有了許多葉子襯托著牡丹花，就更美了!
在這幅畫的左上角豎排這四個字-“富貴祥和”。在這些多姿多彩的牡丹花上方，有兩只翩翩起舞的蝴蝶，我想：應(yīng)該是牡丹花奇特的花香吸引他們來的吧!在牡丹花的枝葉上，站著一只喜鵲，他肯定是趁著春天微風(fēng)徐來，一派生機勃勃的景象報喜來了!二零一只小鳥，正沐浴著春光，在一望無際的天空中，自由自在的翱翔，真是優(yōu)哉游哉!
這幅蘆葦畫深受人民喜愛，它是中國人民智慧的結(jié)晶!他真不愧為世界藝術(shù)界中一朵美麗的奇葩呀!
說明文作文 篇3
在那里，藍色與白色的內(nèi)涵被重新定義。
會這樣，很心痛吧! 5年、10年、12年、15年、無期、死刑。 你們，不得不在法律面前低頭。帶上手銬，同時，也就失去了所有。 誰看見了，都會心痛呢? 更何況，你們的親生父母。 他們都說：“—--我才是罪人，孩子�！蔽彝�，筑在四周都是水泥高墻的少管所，沉默了。雖然說打著來參觀的旗號，但內(nèi)心卻不會是參觀者的心情。 在排隊時，有同學(xué)一邊指一邊略帶驚喜地說：“誒，你看，那里有兩個人在看我們!”順著手指的方向，我看見了高樓里鐵窗后的兩個少年犯，但我看不清他們的表情，他們穿著醒目的囚服。 有同學(xué)說，不要用手去指，很傷自尊。 藍色和白色原本屬于美麗、自由的天空。如今，卻成了一件件囚服的.標志，有同學(xué)玩笑般地說：“我以后再也不買藍白色的衣服了，穿起來怪怪的。”緊接著的，是隨聲附和的“是啊，就是啊!” 順著隊伍，在展廳里參觀案例時。不時都能聽到驚訝的語氣帶出的話，后面跟的都應(yīng)該是感嘆號。 —“哇，你看，這個人好強悍，12年!” —“天哪，居然搶自己的親生外婆!” —“這個，噢，天!15年!” 我看著眼前這位短發(fā)，長相漂亮，用一口標準的普通話為我們一副副圖講解的姐姐，她離我不到一米，但身上那件藍白色的衣服十分讓人詫異。 我想：她犯了什么罪啊?這么乖巧的女生，可惜了。 坐在漂亮的大禮堂后，讓我有一種這里不是少管所的錯覺。臺上為我們表演的少年犯們，個個都有令人贊賞的特長。以至于，讓我有種無限惋惜的情感。 觀看表演之余，我想，如果這個舞臺不在少管所內(nèi)，那么那時的他們，是多么的優(yōu)秀多么的美麗啊!然而現(xiàn)在，即使他們換上色彩鮮艷的表演服，還是讓我們感到一種壓抑，眼前總有辦服的顏色，若隱若現(xiàn)。 我很清醒的知道，他們是少年犯。 參觀那天，天空美麗極了。云朵大片大片的疊加在一起，密密地鋪滿在上空，藍色的背景，從云層的縫隙中一絲一絲的透出，像云與云之間的分隔線。但這片美麗的景象出現(xiàn)在高墻筑起的上空，太不應(yīng)景了。都是藍色與白色，在那時，卻成了最鮮明的對比。一個象征美麗、自由，另一個象征丑陋、束縛。像是敵對在戰(zhàn)場上的雙方，彼此激戰(zhàn)，誰也不肯投降。
人生的路，要走得精彩。說容易也容易，只要自己有對的觀念。說難也難，一念之差難以避免。這就是，少年犯們?yōu)槭裁丛诓砺房跁r，選擇了那條不歸路的原因。 所以，青春一詞到了他們那里，便成了貶義詞，它不再象征自由，不再象征快樂，不再象征美好。而是，變成了藍、白色的寂寥。
雖然，他們與自由只是一墻之隔，但那才是最真的可望而不可及，他們必須付出犧牲自由的代價。在回去的路上，我望著天空里的藍色白色。 想象著，他們也擁有這樣美麗、自由的藍色與白色的那一天。
說明文作文 篇4
八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。不錯，謎底就是溫馴的貓。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團，離不開奶，走路也不穩(wěn)。滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。
家養(yǎng)貓咪的平均壽命在13-18歲左右。流浪貓由于食物匱乏和環(huán)境因素，平均壽命只有三年左右。貓咪在1-2歲進入青春期，之后慢慢步入壯年。而10歲以上的貓咪則步入老年，需要更加精心的呵護。
貓吃雜食，但更喜歡吃老鼠和魚。而貓之所以喜歡吃魚和老鼠，是因為貓是夜行動物。為了在夜間能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和魚的體內(nèi)就含�；撬�，所以貓不僅僅是因為喜歡吃魚和老鼠而吃，還因為自己的需要所以才吃。
貓捉起老鼠很是厲害，幾乎每每都能滿載而歸。
貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無聲。貓的趾端生有銳利的爪，爪能夠縮進和伸出。貓的犬齒特別發(fā)達，尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。而貓的這些身體結(jié)構(gòu)，恰恰使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。
貓不僅是捕鼠高手，還是一個聰明的小醫(yī)生！
當貓吃壞東西，肚子不舒服的時候，它就會自己尋找一種藥草，吃下去就能刺激腸胃，然后會把肚子里的東西全吐出來，這樣，肚子就不難受了。
貓，是個活潑機靈的小動物，也是人類身邊的好伙伴，更是除鼠的好工具。
說明文作文 篇5
居在杭州，對于西湖，平日里聽父親說得最多一句話是：“晴湖不如雨湖�！币恢睕]有機會領(lǐng)略雨湖的美景，直到今年寒假。
蛇年的春節(jié)，杭州一直籠罩在煙雨里。趁著假期，我們一家決定去雨中的西湖一游。于是，我們撐著傘，翻過棲霞嶺，看到了一幅美不勝收的水墨山水畫。
初春的西湖，盡管上年的殘荷依舊在雨中哭訴著往日的盛景，但是嫩綠的柳絲卻已經(jīng)在風(fēng)中搖曳；一泓春水，輕輕的，香香的，春天的味道油然而生；細細長長的白條小魚三五成群地在湖水中嬉戲；“春江水暖鴨先知”，小野鴨、小天鵝徜徉在湖中覓食，時而在翻起漣漪的湖面上引吭高歌片刻。腳踩在被雨水打落的藏青色小果子上，“啪啪”的響聲，好像放鞭炮一樣，喜慶地迎接春天。
亭子上、閣樓頂上，雨水順著瓦片，匯成小細流，淅淅瀝瀝地落下，叮叮咚咚，倒是給靜謐的湖光山色增添了不少響動，使得畫面活潑了不少。
在湖畔的三公園，邂逅了難得一見音樂噴泉的表演。噴泉隨著音樂美妙的旋律，時而一飛沖天，時而好像舞娘揮舞著的水袖那樣唯美，時而模仿大海的壯闊波瀾，時而好像連綿不斷的群山一樣雄偉壯觀。看著看著，我覺得自己的身體仿佛輕了許多，我好好像變成了一滴小小的、晶瑩剔透的水花，被強有力的水柱托到空中，再慢慢地飄下來，在空中，我舒展開身體，風(fēng)兒從我身邊飛過，給我撓癢癢，云朵好像棉花糖一樣，柔柔的，耳邊還有人們的歡呼聲，贊美聲……
透過噴泉形成的雨霧，淡淡的遠山，空曠的湖面，如梭的小船，臥波的長堤，散落的點綴了幾撥游人，一切都是這般的恰到好處。雨中的西子湖，在我看來是最美的。
說明文作文 篇6
學(xué)校吃飯也發(fā)愁。
曾經(jīng) ，吃飯是走；后來呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。
這不，剛放學(xué)，操場上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來，場面甚為壯觀。不一會兒，便出現(xiàn)了一條“長龍”。
唉，我 和好友他們決定 等人少的時候再去吃飯，可足足等了半個多小時，“長龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來了一個令人討厭的聲音 ：“請還在教室外面的同學(xué) ，馬上回到教室里午休”。
我們聽著這讓人無語的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情 的被當作了“炮灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn) 沒有“敵人”，
于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動魄的過程之后，我終于吃到了那渴望 已久的、來之不易的白米飯了！
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