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如果我是一支筆想象作文
世間萬物,各有各的力量,但我希望我是一支筆,好讓它發(fā)揮非凡的力量。
我希望我是一支粉筆,在老師的手里緊緊被握著,在黑板上留下我的痕跡,留下方方正正的中國漢字。老師把他所知道的知識和道理傳授給學生們,而我躺在黑板上靜靜地聆聽老師講課。在山村里,我不再叫粉筆了,而叫作粉筆頭,因為我只有一截的身體矮矮的。在學校里,被同學們珍惜著,因為他們知道,這是老師傳授知識的工具,失去了我,他們便失去了知識。其實,我知道我出生后面臨的是死亡,可我卻不害怕,因為看到好一雙雙渴望知識的眼睛,看到想把全天下的知識盡收眼底的學生們,死亡又何須害怕。像司馬遷的說的那樣,死有重于泰山,或輕于鴻毛,能轟轟烈烈在世間有所作為,不亦樂乎。
我希望我是一支畫筆,被畫家拿捏在手里,每天跟隨著他到山間,田野,河邊采景。我一直跟著他。幫他把世界上最美麗,最真實的一面呈現(xiàn)給大家。每天他拿的我,在雪白的紙上揮舞著,我把最美麗,最絢爛的色彩在我扭動著的身軀下展現(xiàn)出來,讓一幅幅令人嘆為觀止的作品從我身下問世。如果將他比喻作一個很好的`指揮家,而我則是那配合他的舞蹈者。
我希望我是一支鉛筆,被一只稚嫩的小手抓著,剛學會握筆的他,緊緊地抓著我,不停地在手里玩弄著。緊緊地抓著我在白紙上涂鴉,看見一道道出現(xiàn)的線條,他興奮地叫了起來,手舞足踏的。一會兒又要開始他的杰作了,媽媽走了進來教他寫字,他握著我,慢慢地在紙上寫出他的名字,很不好看,斜斜的。但我卻異常興奮,因為我的出現(xiàn),又教會了另一個人類識字與知識。我的出現(xiàn),將陪伴他一輩子,知識像浩瀚的海洋,而我這支筆則是海洋里的一葉小舟,帶領(lǐng)他在知識的海洋里翱翔。
無論我是一支粉筆,畫筆還是鉛筆,我都愿意帶領(lǐng)你們?nèi)ヌ剿魇澜。盡管我的生命是短暫的,但我愿意耗盡我的青春,生命來幫助你們成才!大家,請跟隨著我進入知識寶庫吧!知識像海洋無止境,請跟我去探索知識,學習知識,擁有知識。
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