戰(zhàn)爭(zhēng)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)想象作文1
“我的本領(lǐng)最高，”“我的本領(lǐng)最高�！苯淌依锇l(fā)出七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲。原來，是鉛筆盒和卷筆刀在吵。
鉛筆高傲自大地說：“人類經(jīng)常用我來寫字，就需要我這樣的。而你，“嘖嘖”，有什么用呢?”卷筆刀火冒三丈，怒氣沖沖地朝鉛筆走去�！皣W”的一聲，上來就是一拳，鉛筆被打得右邊腫起一個(gè)鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱，“轟”的一聲，鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來。就這樣你爭(zhēng)我吵爭(zhēng)個(gè)不停。尺子見狀，上前說道：“唉呀，你們都別吵了，要數(shù)誰最厲害。那應(yīng)該是我!”就這樣，它們?nèi)齻�(gè)又爭(zhēng)個(gè)你死我活的。
這時(shí)橡皮爺爺趕了過來，不緊不慢地說：“別打了，別打了。你們應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去幫助別人的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是在這爭(zhēng)誰本領(lǐng)高。我們應(yīng)該盡心盡力地去幫助同學(xué)們，要學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。”
聽完橡皮爺爺?shù)脑�，三個(gè)人都慚愧地低下了頭，它們心里好像暗暗發(fā)誓：以后再也不打架了，一定要好好地去幫助同學(xué)們。
其實(shí)每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)文具都是不可缺少的。
戰(zhàn)爭(zhēng)想象作文2
大戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)家都有：鉛筆國(guó)、鋼筆國(guó)、中性筆國(guó)、彩筆國(guó)······在今天，他們的pk精彩么？讓我們一起來其目以待！
首先出場(chǎng)的國(guó)家是鋼筆國(guó)。原來的鋼筆即不美觀也不耐用，一點(diǎn)也不受人喜愛。而現(xiàn)在不同，鋼筆現(xiàn)在以展新的面貌登場(chǎng)！它是由鋼鐵鑄造的，筆身既美觀也好看，而且手感非常好，贏得了觀眾們的喜愛！鋼筆國(guó)得分：97.66分。
接下來是彩筆國(guó)。原來還沒有我們這種“兵”，都是蠟筆。蠟筆涂起東西來一點(diǎn)也不均勻，非常不好看�，F(xiàn)在有了彩筆，“打起仗”來非常好，很受歡迎。他代替了蠟筆。二號(hào)選手得分：96.36分，鋼筆國(guó)暫時(shí)領(lǐng)先。
即將出場(chǎng)的是神秘人物，他們是：鉛筆！以上場(chǎng)觀眾們都?xì)g呼，有奇怪的問：怎么有兩個(gè)？鉛筆熊的忙解釋道：這是我的哥哥鉛筆，這是我的弟弟自動(dòng)鉛。以前人們寫什么東西都用我哥哥鉛筆，自從年代發(fā)生了變化，人們發(fā)明了自動(dòng)鉛，于是從現(xiàn)在開始就都不用鉛筆了，都用我的弟弟，如今已是他的熱潮！鉛筆國(guó)得分：100分。真是不可思議，這場(chǎng)比賽竟然有一百分，這令全場(chǎng)的觀眾都非常驚奇！
本場(chǎng)pk大賽獲得者是鉛筆國(guó)！這是鉛筆國(guó)的榮譽(yù)。
戰(zhàn)爭(zhēng)想象作文3
假如我是小仙女，我要讓世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，為的是讓人們安居樂業(yè)，幸福美滿的過好每一天！
假如我是小仙女，我要給非洲人民送去食物，讓他們不再忍受饑餓，我們?cè)僖膊灰専o家可歸的事情一次又一次的發(fā)生，把歡笑送給非洲人民。
假如我是小仙女，我要伴隨神舟七號(hào)宇航員，一起探索宇宙奧秘�？纯吹灾緞偸迨逶鯓釉谔罩新�，做試驗(yàn)。
假如我是小仙女，我要讓大自然鳥語(yǔ)花香，讓河水沒有污染，空氣清新。
如果，我是一個(gè)小仙女，。我要從彩虹滑梯上滑下來，接著，我就要去為人類造福，讓所有的人，都變得十全十美！
我要把那些壞人，都通通的變成愛助人為樂的人，這樣一來，小朋友晚上一個(gè)人出來走暗路，也不害怕了，變成了好人的叔叔可以把迷路的小朋友安全地送到家，而且，不用讓每天巡邏的警察叔叔們拖著疲憊的眼睛睜地大大的，仔細(xì)地去檢查每一個(gè)黑暗的角落，每晚都可以在家里舒服的睡上一覺。
我希望，有一天，我會(huì)變成真正的小仙女，能在天上巡視，能站在白云上，看著和平，安詳?shù)氖澜纾?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)想象作文4
愛戰(zhàn)爭(zhēng)的人們：
你們好！你們?yōu)榱诵l(wèi)國(guó)，利用自己創(chuàng)造了原子核武器，取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，并宣揚(yáng)了自己國(guó)家的`強(qiáng)大；你們從他國(guó)奪取領(lǐng)土，是為了自國(guó)人民的財(cái)富著想；你們攻打他國(guó)，是為了警告他國(guó)不來侵犯自己國(guó)家的領(lǐng)土。
可是，你們知道嗎？你們這樣危害了各國(guó)人民的身體健康，原子核發(fā)出一種放射性物質(zhì)，使我們?nèi)巳褐幸恍w制差的人染上了白血病，愛滋病等難治疾病。你知道嗎？我們有些戰(zhàn)士的兒女因失去雙親而失聲痛哭，精神恍惚，無法生活。你知道嗎？不只有多少“藍(lán)盔”戰(zhàn)士奔忙在各國(guó)之間，奔忙在生與死的邊沿，血流成河的土地上，便是他們隨時(shí)的墳?zāi)埂?/p>
難道諾貝爾的和平獎(jiǎng)不曾讓你動(dòng)心？難道失去雙親的嬰兒的慘痛的哭聲不曾讓你心寒？難道看著血流成河的尸體你不曾難過？難道你看見校園的笑聲化為泡影時(shí)十分快樂？難道你聽見那一句句悲慘的嚎叫不曾流淚？難道你是鐵石心腸？
如果你的孩子染上了怪病，如果你的妻子死于戰(zhàn)爭(zhēng)，如果你被炮彈炸傷，如果還有很多如果。你還會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
望有一天，和平之花重現(xiàn)光芒；望有一天，所有地方充滿春天；望有一天，全世界都能感到和平；望有一天，全世界都能享受到和諧的美麗！
一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的小學(xué)生
�。吃拢溉�
戰(zhàn)爭(zhēng)想象作文5
一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
鉛筆先生得意洋洋地說：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋淖郑遣皇俏业墓谧畲蟀?”
橡皮公公不服勁地說：“話不能這么說，我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯(cuò)的地方，沒有我小主人能全寫對(duì)嗎?”
尺子女士也說：“是呀，我每天為小主人畫直線、曲線，沒有我小主人能畫好嗎?”
鉛筆刀孩子說：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說：“反正沒有我，你們什么也干不成�！�
橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又畫直線，沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進(jìn)了垃圾箱。
鉛筆這才后悔，可這已經(jīng)太晚了!
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