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神奇的想象作文

時(shí)間:2021-11-11 11:30:59 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

【熱門】神奇的想象作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的神奇的想象作文10篇,歡迎大家分享。

【熱門】神奇的想象作文合集10篇

神奇的想象作文 篇1

  “丁零丁零!”下課了,我們好不容易記住了恐龍的模樣和生活習(xí)性。唉,要是教室里有一只真恐龍,我們就不用記這些繁雜的文字了!我心想。

  教室外,原本只有幾朵白云飄蕩的朗朗晴空突然烏云密布。我們透過窗戶往外看,只見一個(gè)個(gè)球狀的東西擠在烏云里!罢(qǐng)大家到操場(chǎng)上收雞蛋!”學(xué)校的廣播里突然傳來校長萬分激動(dòng)的聲音。什么,沒聽錯(cuò)吧?天上下雞蛋,真新奇!

  同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上接雞蛋,有的同學(xué)用棉衣后面的帽子接,有的同學(xué)把雨傘倒過來接,還有的同學(xué)干脆將外衣脫下來當(dāng)袋子接……老師們也很激動(dòng),把能裝東西的袋子都拿了出來。不一會(huì)兒,操場(chǎng)就變成了一片五顏六色、形狀各異的袋子海洋。

  “嘩嘩嘩!”雞蛋紛紛落下,高個(gè)子李格易高舉手中的袋子,接到了好多個(gè)雞蛋。我也不甘示弱,從擁擠的人群中鉆出來,跑到空曠的地方接雞蛋。突然,我們班的周小仟“哎呀”一聲大叫,原來她不小心弄掉了一個(gè)雞蛋,同學(xué)們紛紛表示惋惜。卻不料,大家的惋惜瞬間變成吃驚:雞蛋掉在地上碎開后,滾出了一個(gè)東西,這個(gè)東西逐漸變大,直到變得跟我們的個(gè)子一般大。我們定睛一看,天啊,竟然是一只恐龍!這不是雞蛋雨而是恐龍蛋雨!

  我們的校長是恐龍迷,一見到恐龍,他興奮得跳了起來。校長拿起廣播室里的話筒,激動(dòng)地宣布:“同學(xué)們,今天我們不上課了,大家好好和恐龍玩?zhèn)夠吧!”

  這下大家更開心了,紛紛把手中的恐龍蛋往地上扔,頓時(shí),一只只恐龍出現(xiàn)在我們面前:陳小東扔出了一只翼龍,這只翼龍正駝著他在天上飛;李明迪扔出了一只劍龍,正在操場(chǎng)上像展示古董一樣給大家觀賞;韋婧扔出了一只梁龍,她像滑滑梯一樣從梁龍的頭上往下滑呢!我將手中的恐龍蛋小心翼翼地扔向地面,只聽“轟隆隆”一聲巨響,我扔出了一只霸王龍。我驕傲地騎在它身上,大搖大擺地繞著操場(chǎng)走,猶如《皇帝的新裝》里游行隊(duì)伍中的皇帝一樣趾高氣揚(yáng),恨不得讓全世界的人都知道我勇敢地騎著一只霸王龍……

神奇的想象作文 篇2

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,就過了二十年。我已經(jīng)從大學(xué)博士畢業(yè),成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。我發(fā)明了一種高科技的神奇木屋,聽我來給你介紹一下吧。

  我發(fā)明的神奇木屋,可不是普通的木屋。它的材質(zhì)是一種超輕的、本色的合成木板,拿在手里輕飄飄的,但是像鋼鐵一樣結(jié)實(shí),還有彈性。木屋的樣子不是固定的,可以變大,也可以變小,還能夠折疊。屋子里有好幾個(gè)機(jī)關(guān),把屋中雕像的頭一轉(zhuǎn),就能變成飛機(jī)飛上藍(lán)天;把屋中的畫像拿下來,觸動(dòng)一下黃色的小圓點(diǎn),就能變成潛水艇,帶你到海底世界里遨游;把屋中書架最上層的前三本書拿下來,有一個(gè)手閘,把手閘放下來,就可以變成飛船,帶你飛向太空,漂浮在銀河系……這個(gè)神奇木屋,不需要燃料,不需要充電,全靠太陽能運(yùn)行,絕對(duì)綠色環(huán)保。

  我發(fā)明的神奇木屋,還有一項(xiàng)重要的功能:可以陪你環(huán)游世界。它可以變成飛機(jī),帶你飛去游覽具有濃濃異國風(fēng)情的俄羅斯。在海參崴,你可以去看有著百年歷史的蒸汽火車頭;去圣彼得堡,你可以去看具有西方特色的古老建筑,再去品嘗那里美味的甜點(diǎn),想想都覺得開心!玩過了俄羅斯,你還可以繼續(xù)坐著飛機(jī),去北極的冰島。在那里,你可以和小企鵝們親密地接觸,也可以拿出滑板在雪地上滑翔,還可以躺在雪山中看極光。如果你累了,木屋里有睡覺的床鋪,讓你舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);如果你餓了,按下點(diǎn)餐鍵,電子桌上就會(huì)自動(dòng)擺滿你所點(diǎn)的美食;如果你寂寞了,木屋會(huì)給你放音樂、放電影,讓你放松心情、緩解疲勞;如果遇到危險(xiǎn),木屋會(huì)自動(dòng)報(bào)警,幫助你做好防范的準(zhǔn)備,杜絕一切危險(xiǎn)和障礙……

  說了這么多,你喜歡我發(fā)明的神奇木屋嗎?如果需要,一定要和我聯(lián)系,我的這個(gè)木屋還可以包郵到家哦!

神奇的想象作文 篇3

  周末的清晨,一束柔和的陽光從窗戶灑進(jìn)來,我睜開惺忪的睡眼,伸個(gè)懶腰,開始起床。這時(shí),我看見床邊有一雙新鞋。

  我對(duì)這雙新鞋充滿了好奇,剛把腳伸進(jìn)去,它就搖搖晃晃地飛了起來,不一會(huì)就來到了神秘而遙遠(yuǎn)的太空。在這里,它帶著我觀看了各種各樣的星球,有行星、亮晶晶的恒星、拖著長尾巴的彗星以及龐大的星系、星云、星團(tuán)等,當(dāng)然還包括神秘的黑洞,最后我來到了一個(gè)未知的星球。

  這個(gè)星球有美麗的叢林,新鮮的空氣,神奇的藍(lán)色植物,越踩它生長的越快。還有許多奇怪的生物,有的像恐龍兇猛無比;有的像大鱷身上長滿了小刺;有的長著羽毛和翅膀。時(shí)而可愛溫順,時(shí)而又兇悍怪唳,最重要的是我在這里交到了外星朋友。這些外形、腦袋都不怎么大,頭上有根天線,身穿外星服裝的外星人熱情、友善、好客,他們帶我參觀了風(fēng)景優(yōu)美的家園,介紹了高科技,還逛了音樂圣地和懸浮式的花園,我更是吃到了地球上吃不到的美味零食,而且我們還一起挖礦尋寶呢!看到他們這么熱情,我想我也留點(diǎn)什么給他們,于是我不僅教會(huì)了他們自己平時(shí)最喜愛的“我的世界”游戲,更重要的是讓他們知道和了解了我們地球上的一些事物。最后,在我們互贈(zèng)了禮物后,這雙鞋又帶我回到了地球。

  我多想把這珍貴的記憶留住!這雙新鞋帶我遨游了太空讓我知道了宇宙的浩瀚,它擁有著神秘的魅力,沒有喧鬧,沒有污染。

  想到這里,我暗下決心,一定要勤奮學(xué)習(xí),強(qiáng)身健體,相信在不久的將來會(huì)像景海鵬叔叔一樣,登上太空去探索它的神秘,為祖國的科學(xué)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)!我喜歡這雙神氣的鞋,因?yàn)樗o了我前進(jìn)的動(dòng)力!

神奇的想象作文 篇4

  最近,我喜歡上了《美少女戰(zhàn)士》,神奇的是我的夢(mèng)里里也有美少女戰(zhàn)士。(主角當(dāng)然是我啦。

  “聽說學(xué)校的四樓有鬼!”大家都在議論紛紛。為了安全起見,我們大家都從學(xué)校里搬了出來,在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方建立了臨時(shí)教室!拔疑頌樗衷铝粒ㄒ簿褪撬拢F(xiàn)在還沒有變身),專門除惡揚(yáng)善,這次怎么能不管?”我一個(gè)人悄悄地來到了學(xué)校四樓,我驚呆了,這里有許多機(jī)器人妖怪。這時(shí),有一個(gè)機(jī)器人向我沖過來,我一下子不知該怎么辦,只好先躲在一根大柱子后面。它越來越靠近我,我剛想“我完了”的時(shí)候,它好像沒看見我似的,從我身邊過去了。我很納悶,“為什么就離得很近,它卻發(fā)現(xiàn)不了我?”我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)這些機(jī)器人只有當(dāng)一條路走到底時(shí)才可以轉(zhuǎn)彎,調(diào)頭。

  知道了這一點(diǎn)后,我開心極了,趕忙回去知述我的戰(zhàn)友——水手水星(也就是王思嫻)。我回到教室找到亞美(沒有變身的水兵水星),說清了這個(gè)事情后我們倆一起上路去消滅妖怪。到達(dá)目的地剛要開始變身時(shí),來了一大群同學(xué),他們說:“不知道水手月亮來了沒有?她們可以消滅這些妖怪的啊!”看來是誰透露了風(fēng)聲,把大家都吸引到這里來了。亞美用她那萬能眼鏡觀察了一番后說:“放心吧,這些只是偵察型機(jī)器人,不會(huì)傷害人的!边@下我放心多了,“為了不暴露身份,只好等今天過了再來消滅這些機(jī)器人吧!”我們倆個(gè)手拉手,消失在人群之中。

  這就是我作為美少女戰(zhàn)士的第一個(gè)夢(mèng),怎么樣神奇吧!

神奇的想象作文 篇5

  從小到大,我們常去的地方有兩個(gè),一個(gè)是我們的家,一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長的另一個(gè)家,那就是教室。我未來的教室很美,也很神奇!下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧!

  首先在每個(gè)教室門口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī),它可以通過識(shí)別各位同學(xué)的臉來統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來上課的同學(xué),遲到的同學(xué)和請(qǐng)假的同學(xué),然后通過藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師,另外如果哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后,先來看下我們的黑板,黑板可以通過語音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容,還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容,這樣老師不在時(shí)我們就可以打開黑板的開關(guān)來復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌,每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能,需要時(shí),打開開關(guān),把作業(yè)放在上邊,課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了,然后還可以把作業(yè)的情況通過藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱,讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下好好學(xué)習(xí),同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況,誰發(fā)燒了,它可以感應(yīng)到,并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后,來看下我們的窗簾,它會(huì)根據(jù)太陽光的強(qiáng)烈程度自動(dòng)平移。

  這就是我們的教室,很神奇吧!

神奇的想象作文 篇6

  未來的世界多么神秘莫測(cè),未來的世界多么發(fā)達(dá),別急,我?guī)銈冏哌M(jìn)未來的世界瞧瞧吧!

  未來世界的車子能飛,所以為未來的人們給它取了一個(gè)新名字——“飛車”。未來的人們發(fā)明了一種高科技的數(shù)碼電動(dòng)翅膀,人們穿上它就能飛到燦爛的天空中步行。那可是夢(mèng)寐以求的!

  未來世界的鞋子可以在一分鐘內(nèi)跑55千米左右,若是穿上它,跑步一定行!因?yàn)樗幸环N黃金碼達(dá)的神奇電池,這電池可以使用六年,每雙只需一百二十元。那可真算的上是物美價(jià)廉呀!

  未來世界的房子也很特殊。只要你拍手三下,它就會(huì)自動(dòng)迎接主人,給你開門。不過,若是主人沒回來,無論你拍手十下,它依舊緊緊鎖上門。房子里的電燈不需要親自按按扭,只需手里拿著遙控板,對(duì)著電燈輕輕按一下紅色的按扭,電燈就會(huì)自動(dòng)開開。樓梯自動(dòng)會(huì)伸縮。有時(shí)變成樓梯有時(shí)變成方便快捷的電梯,有時(shí)甚至直接送你到二樓,你一點(diǎn)也不用花費(fèi)力氣。

  未來世界的洗衣機(jī)具備自動(dòng)功能。它能自動(dòng)把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī),立刻把它們洗得干干凈凈,一塵不染,還會(huì)把它們自動(dòng)晾干,再把它們疊成整整齊齊的,最后放進(jìn)每個(gè)房間的衣柜里。這樣,可以幫我媽媽減少很多厭倦的累活兒。

  我相信,未來的世界里就是這樣的!

神奇的想象作文 篇7

  這個(gè)帽子一共有三個(gè)按鈕【紅、黃、藍(lán)】,這三個(gè)按鈕代表著不同的功能,如有需要只需按一下就可以。它的頂端有一個(gè)小太陽能板

  如果你在學(xué)習(xí)時(shí)感到了疲倦,你就可以按下藍(lán)色的按鈕。它會(huì)給你出現(xiàn)一個(gè)墨鏡和一副耳機(jī),你帶上墨鏡眼前立馬會(huì)出現(xiàn)一行字讓你選擇,你只要說出你選擇啥它立馬就會(huì)顯示出來。如果,你覺得不好聽像想換下一首歌你就可以說一下?lián)Q成你想聽的歌。如果,你不想聽歌曲的話,還可以聽廣播、故事、小說。

  夏天來臨時(shí),你會(huì)覺得很熱心里煩躁、急得慌。在這個(gè)時(shí)候你就可以按下黃色按鈕,它立馬就會(huì)給你出現(xiàn)一個(gè)小的電風(fēng)扇。這個(gè)電風(fēng)扇是靠帽子上的.小太陽能板發(fā)電的,它還有備用的電能,晚上沒有太陽就可以用備用電。它可以讓你立馬神清氣爽、活力十足。

  過馬路是要注意安全的,這是每個(gè)人都知道的,可就這一個(gè)小小的事情就有可能變得很大。如果你正在過馬路時(shí),突然,一輛車駛了過來。你沒有注意到,這是紅色的按鈕就會(huì)想起發(fā)出警告。你就會(huì)立馬知道,馬上躲開。

  這就是神奇的安全帽的三個(gè)用處。雖然,它還沒有誕生。但是,我相信以后的科技可以實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想。

神奇的想象作文 篇8

  在我生日的時(shí)候,爸媽送給了我一間房。最令人高興的是爸爸告訴我:我房間的干部可以變化,叫多變墻。

  放學(xué)回家,我一點(diǎn)也不想寫作業(yè),學(xué)習(xí)了一天,好累啊!這時(shí),媽媽走過來把多變墻調(diào)成了綠色。哇!這就像轉(zhuǎn)身于大自然,腦中還幻想有很多小動(dòng)物們和我一起玩耍呢!這下作業(yè)一會(huì)兒就寫好了。

  吃完晚飯,看一會(huì)兒書就該睡覺了。不知是因?yàn)樗奶缌,還是想書上后面的情節(jié),我翻來覆去,怎么也睡不著,可真難受。突然我想到了多變墻,我立刻將多變墻調(diào)成“夜晚”,墻面立刻變成了深藍(lán)色,天花板上還出現(xiàn)了一個(gè)大的月亮和幾顆小星星,看著這美好的夜景,我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),還做了個(gè)好夢(mèng)呢!

  早上,太陽都曬屁股了,我還不舍得離開被窩,媽媽把墻面調(diào)成了“早晨”,墻面上出現(xiàn)了一個(gè)大太陽,太陽射出金光,還有一股風(fēng)吹著我的被子,現(xiàn)在,我不得不起床了。

  多變墻的功能還有很多:當(dāng)你心情不好時(shí),把多變墻調(diào)到“音樂”,優(yōu)美的曲子就會(huì)從四面八方飄入你的耳中......

  “叮鈴鈴......”鬧鐘響了,睜開眼,一切還是睡前的場(chǎng)景,原來這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。如果現(xiàn)實(shí)中真有這樣的一面多變墻該有多好啊!我堅(jiān)信,隨著科學(xué)的發(fā)展,未來的一天一定會(huì)有的!

神奇的想象作文 篇9

  一天, 我正在寫作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)太多,寫著寫著就睡著了。

  這一天,我站在一個(gè)海灘上,看見一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著。我三下五除二地跑上前,把它放進(jìn)大海。哪知,這只金龜開口說話了:“謝謝你!小朋友,為了報(bào)答你,我送給你一件寶貝。只要你說一遍愿望,再吹一下就可以了!”說著,從嘴里吐出了一個(gè)像海螺一樣的東西給了我。我說了聲謝謝就走了。

  我先對(duì)海螺說:“海螺呀海螺,讓我去欣賞一下大森林的美麗吧!”然后再使勁一吹。霎時(shí)間,我就來到了大森林。真美!小鳥在枝頭高聲唱歌,小鹿在林間奔跑,一切都是那么美好。就在這時(shí),一只老虎向我撲來,真是說時(shí)遲那時(shí)快,我急忙對(duì)小海螺說:“小海螺,快帶我回家!比缓蟠掖业卮盗艘幌。哈,到家了。當(dāng)我看見姥爺那半身不遂的樣子時(shí),我想:要是姥爺病好了該多棒!對(duì)!用小海螺!于是,我躲到房間里悄悄說:“小海螺,讓姥爺?shù)牟∠О!”緊接著對(duì)著海螺吹了一下。只聽姥爺驚喜地說:“我的病怎們好了?”聽到這里,我得意極了。晚上,我去上英語課的路上竟然堵車了,我想:英語課的李老師可是很嚴(yán)厲的,要是遲到了肯定會(huì)挨批評(píng)。便躡手躡腳地從書包里拿出小海螺說:“快讓路通吧!庇执盗艘幌潞B,路忽然通了。媽媽說:“真是神了。”英語課上,我 正玩著海螺,被李老師發(fā)現(xiàn)了,我一下子被驚醒了,哦!原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

  我想:這夢(mèng)要是真的該多好呀!

神奇的想象作文 篇10

  有一天,我放學(xué)回到了家。突然,我隱約看到窗臺(tái)有一根棍子,便走了上去,仔細(xì)一看,這不就是《哈利?波特》里的那根神奇的魔杖嗎?我激動(dòng)萬分。下面還有一張紙條,上面寫著“用它去拯救我們的地球吧!”我心想,我要為我們的家園著想,去讓環(huán)境更加優(yōu)美。

  我拿上魔杖,自己居然可以飛了,F(xiàn)在,我要去做點(diǎn)好事了。我來到了大街上,看到大街上的人們到處亂扔垃圾,街上垃圾成堆。

  我心里非常難受,拿著魔杖一揮,瞬間街道上的垃圾全都到九霄云外去了,街道變得干凈多了。我也把人們洗了腦,讓他們以后再也不會(huì)亂扔垃圾了,世界會(huì)干凈很多。我也把塑料袋進(jìn)行了加工,把他們變成了可分解的,這樣就再也沒有白色污染了。

  我又來到了一片沙漠上。這里的風(fēng)沙可真是鋪天蓋地啊,我簡直是睜不開眼。我有舉起了魔杖,朝地上一指,只見一條光束飛去,瞬間一顆顆大樹拔地而起,一株株小草探出了腦袋,風(fēng)沙慢慢地開始停止了,沙漠也開始一點(diǎn)一點(diǎn)地變少,轉(zhuǎn)而變成了肥沃的土地,眼前是一派生機(jī)勃勃的景象。我便十分滿意地走了。

  我又來到了四川,見到了可愛的大熊貓。大熊貓那憨態(tài)可掬的樣子真好玩啊?墒谴笮茇堃呀(jīng)是瀕危物種了,我很難過,便拿起了魔杖,讓大熊貓的繁殖變得容易了許多,這樣大熊貓的種群數(shù)量會(huì)慢慢得變多起來,不會(huì)面臨滅絕的境地了。

  天色不早了,我回到了家,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有做完呢!我想到了魔杖,但我內(nèi)心告訴我,這跟魔杖是用來做好事的,我的作業(yè)必須要我自己做才行。于是我把魔杖放到一邊,開始做起了作業(yè)。

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