【精品】想象作文400字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的想象作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文400字 篇1
這天我和孫悟空約在東海見面，我下了飛機(jī)，看見孫悟空正在沙灘上等著我呢？我對(duì)他招了招手，我悟空我們?nèi)ネ婢呤澜绨�，他說那里很危險(xiǎn)，你要去東海水晶宮選擇武器，這就是我，為什么要在這個(gè)地方等你的原因？我說好走吧，我一跳到了水晶宮。
我兩眼一看，這可真美麗，有魚兒，有海草，孫悟空說快給我一件合適人類的武器，說完龍王給了我一把大寶劍，我開心極了，說謝謝，然后我們來到了玩具世界。
我們經(jīng)過了積木城來到了玩具城堡，可我們剛想進(jìn)大門，被一只積木做的恐龍攔住了，去路大恐龍說你們想進(jìn)去先過我這關(guān)吧，哈哈，恐龍說完，孫悟空拿出了武器，一棒子打了大恐龍，可是恐龍一點(diǎn)也沒傷著，接著我和孫悟空法大恐龍打敗了恐龍，再也不敢傷人了。
我們進(jìn)了城堡，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)寶箱，我打開寶箱上面寫，歡迎你們來到大城堡，你們獲得了體力和腦力的力量，我知道了，光有體力是不可以的，要有體力，還要有腦力，這樣才能辦好一件事。
通過這次事情，我變得慢慢自信了起來，不再那么膽子小了。
想象作文400字 篇2
20xx年9月10日，我正在工作室，接到一個(gè)令人驚奇的電話，原來是我的小學(xué)同學(xué)廖智康打來的，他對(duì)我說：“喂！彭博士，還記得我嗎？”我正在納悶，他又說：“我是你的老同學(xué)廖智康�。 迸�，原來是他家伙，我也不客氣了�！拔疫�以為你在地球上蒸發(fā)了呢！今兒個(gè)怎么想通了？”“今天是教師節(jié)嘛，我們?cè)嗤瑢W(xué)約好了一起去劉老師家給她一個(gè)驚喜，讓劉老師過一個(gè)快樂的教師節(jié)，別忘了帶上禮物，9點(diǎn)鐘見，不見不散”。哼，死家伙還是這個(gè)德行，真是江山易改，本性難移��！還是這么霸道！
放下這個(gè)“命令式”的電話，我一看原子表，已經(jīng)8點(diǎn)35分46．314657秒了。我脫去工作服。叫機(jī)器人赫伯特*馬森收拾好實(shí)驗(yàn)室，帶上禮物，坐上磁懸浮力飛碟，向劉老師家飛去。
才到樓下，就看見劉老師在樓上，向我招手。嘿！劉老師的變化可真不小：臉上的皺紋沒有了，變得象果凍一樣，半透明的，身材也苗條了許多。雖然劉老師已經(jīng)40多歲了，可使用了蔣習(xí)之發(fā)明的美容品，如20多歲一樣，連我都差點(diǎn)認(rèn)不出來了。為什么呢？原來美容品含有DNA活性分子，透明質(zhì)酸……有了這些。就可以使肌膚變得如20年前一樣有光澤、彈性。
一進(jìn)屋，已經(jīng)有許多同學(xué)先到了。有大名鼎鼎的校園小說家廖小橋，兩袖清風(fēng)的省長(zhǎng)彭晶，微軟公司編程高手謝林峰，卡通漫畫家廖楚峰……他們正在聊天呢！
想象作文400字 篇3
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，描繪出一幢幢挺拔的高樓大廈。幫助建設(shè)國家，讓我們的每一天都過得美好。
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，勾勒出祖國的大好河山。我要畫出西湖的秀麗，大海的壯闊，江南的柔美，黃果樹瀑布的雄偉。。。。。。。。我將把這些畫拿給外國朋友看，讓他們喜歡中國，喜歡上中國美麗的景色。
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，描畫出未來的美妙，畫出未來的東西。我相信“只有想不到的，沒有做不到的”。于是穿越機(jī)器、可以飛的輪船，在地下的房子。。。。。。。。�？傆幸惶�，這些在我筆下出現(xiàn)的，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是畫家，我要用自己的畫筆，透視出人間的善與惡。我要把人間的美好、丑惡都留在我的畫面上；把我要贊頌的，或諷刺的人、事物、社會(huì)都留在畫面上，也留給后人評(píng)論。讓后人們認(rèn)識(shí)我生活的這個(gè)時(shí)代。
假如我是畫家，那多好呀！我期盼著這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的那一天。為了這個(gè)理想，那一天，我一定要好好畫畫，讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)！
想象作文400字 篇4
夜幕降臨了，滿天星斗鑲嵌在無際的天空。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都是那么靜謐，一切喧鬧都已消失。夜晚的星空是那么神秘，尤其是那一輪明月，它總能勾起我無限的遐想。
我凝視著月亮，仿佛看到里面有兩個(gè)人。突然，我的雙腳離開了地面，我非常害怕，但是，不一會(huì)兒我就到了一個(gè)熟悉而又陌生的地方，好像在電視里見過，雖然門上有牌子，但我不認(rèn)識(shí)。我一邊走，一邊找人，一股桂花香樸鼻而來，原來是一棵高大的桂樹呀！它枝繁葉茂，碧綠的葉片中間是密密層層金黃色的桂花，桂樹下，一位穿著古裝的男子在賣力的砍樹，可樹一點(diǎn)也沒有破損，難道這是傳說中，嫦娥居住的廣寒宮，這位是欠了千百年樹的吳剛？我還是近一步了解一下吧，我推開大門，不知啥時(shí)候冒出一只可愛的小白兔，它一蹦一跳的似乎要告訴我什么，我隨著它來到一個(gè)陌生的院子，看見小白兔正睡在一位貌美如花的女子懷里，那女子在彈琴，那纖纖玉指在弦上撫過，便發(fā)出天籟之音，我終于明白了，我居然來到了月球，那位女子便是嫦娥，不知他們?cè)谶@寂靜的月宮中如何度過的，是悲是樂，是貧還是富？這多么讓我好奇。
原來，月亮之所以會(huì)發(fā)出冷光，是因?yàn)�，月亮被嫦娥的琴聲而感�?dòng)了。
想象作文400字 篇5
“喳喳喳，喳喳喳”咦，是誰吹響了大自然早晨的鈴聲呢？是我的同伴——啄木鳥們。
清晨，我趁著孩子們?cè)诟C里睡的正香，我去捉禍害森林的小蟲兒來做一頓豐盛的早餐。我在樹林里飛著飛著,一眼瞄到了一條又大又肥的毛毛蟲正在一棵樹干上。果然早起的鳥有蟲吃,我先潛伏在一旁的樹叢里,當(dāng)那條毛毛蟲吃得津津有味的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，箭一樣飛了出去。可是，那條肥胖的毛毛蟲似乎早有準(zhǔn)備,它趁我飛行的一瞬間，立刻鉆進(jìn)剛啃好的樹洞里,溜了。
“可惡！你這條又肥又狡猾的胖蟲子。”我憤怒得大聲一叫,那聲音響徹云宵。不過,我還有一招絕技——尖尖的鳥嘴可以啄樹洞里的壞蟲,心里暗暗自喜:嘿！你個(gè)小肥蟲,乖乖做我和孩子們的早餐吧！
于是，我伸出尖尖的鳥嘴，開始啄起那個(gè)樹洞,“哆哆哆，哆哆哆…”不一會(huì)兒,小蟲子露出了“馬腳”，啊哈!總算捉住你了!當(dāng)小蟲子見到我,它瞪著那大眼睛，呆呆地望著我,它這時(shí)才恍然大悟，原來，在“森林護(hù)林員”中,還有會(huì)鉆樹的。它無路可逃了,我穩(wěn)穩(wěn)地伸出嘴給它致命一擊,毛毛蟲成了我的囊中之物。大樹爺爺為了感激我為它治病,還請(qǐng)我吃它身上的小果子。
叼著肉乎乎的小蟲子,我往家飛,我為自己天生尖尖的嘴驕傲、自豪。我愛這個(gè)世界,我愛大自然,我更愛我自己！我愿意永遠(yuǎn)去守護(hù)這個(gè)世界的一切,直到我悄悄地離開這個(gè)世界……
想象作文400字 篇6
“讀書吧!盡情地讀吧！”我高興地說。終于盼到了雙休日，早早地把作業(yè)寫完了，我又坐到了我家高高的書柜前面。
我是一個(gè)普通的小女孩，但我最大的愛好是閱讀，是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。每天我都要在“書的海洋”里暢游一番，閱讀已成為我一天中必不可少的工作，我與書已結(jié)下了濃厚的友誼。媽媽有時(shí)開玩笑，說我和書是“一日不見，如隔三秋”。
有的同學(xué)說，讀書多枯燥呀，一點(diǎn)都沒有電視好看。可是我覺得如果用真誠的心情去看待這些文字，它們就會(huì)動(dòng)起來，讓你感覺到身臨其境的奇妙。您瞧，一會(huì)兒，調(diào)皮的風(fēng)兒把我吹進(jìn)無邊無際的大海，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是美人魚了；一會(huì)兒我又躺在大森林的草地上，和小動(dòng)物們做起了好玩的游戲；一會(huì)兒我又來到了高高的山巔，與白云仙子聊天……
閱讀讓我走進(jìn)了神奇的霍格沃茲魔法學(xué)校，和哈利_波特一起，揮舞著神奇的魔杖，挑戰(zhàn)邪惡的伏地魔；閱讀讓我來到了矮人國的知識(shí)迷宮，和小精靈一起回答各種各樣離奇的問題，享受闖關(guān)的快樂；閱讀讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，穿越時(shí)空，與藍(lán)貓、淘氣一起探索恐龍時(shí)代的奧秘……
閱讀，讓我張開了想象的翅膀，它不僅給我?guī)砹藰啡�，讓我的生活豐富多彩，而且它開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我成為了同學(xué)眼中的“小百科”。閱讀真的讓我受益非淺。
同學(xué)們，讓我們一起張開想象的翅膀，將“閱讀”進(jìn)行到底吧！
想象作文400字 篇7
從前，有一個(gè)小烏龜，他有一個(gè)理想，就是像小鳥一樣在天空自由的飛翔。
小烏龜對(duì)小鳥說：“小鳥妹妹，你能讓我飛起來嗎？”小鳥說：“完全可以�！毙▲B一叫，喚來幾只伙伴。小鳥們咬住烏龜?shù)臍ぃ阉У教炜�。在空中，烏龜還把誰放在眼里？它大聲的地說：“哈哈！我烏龜天下第一！”小鳥們一聽，便把嘴松開了。烏龜?shù)袅讼氯�，只聽“趴”的一聲，烏龜殼摔爛了，至今，烏龜?shù)臍み�帶有條紋呢。
烏龜吸取教訓(xùn)，開始拜訪名師，求醫(yī)問道，終于長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。烏龜展開雙翅，在天空中翱翔。小鳥驚奇地問：“小烏龜，你怎么得到的翅膀？”“工夫不付有心人�！闭f完，烏龜越飛越遠(yuǎn)。烏龜聽到汶川發(fā)生了大地震，小朋友沒書看。烏龜自言自語：“我要去汶川發(fā)書�！庇谑切觚旕勚�6000本書飛往汶川。哪知?jiǎng)偟侥抢�，所有的書被一搶而光。小烏龜看到小朋友這么愛看書，就一趟一趟地運(yùn)輸。
大家看到長(zhǎng)翅膀的小烏龜幫孩子們運(yùn)書，都夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一只既奇特又有愛心的烏龜�！�
想象作文400字 篇8
嘿，大家好！“我”一本為世界各地的小朋友們傳播語文知識(shí)的語文書。
說起我，你也許不知道，我是由印刷廠那些勤勞的叔叔、阿姨們一筆一劃寫上去的，別看我的“身高”只有16厘米，“胸圍”只有不到15厘米的苗條身材，但我“肚子”中的知識(shí)含量卻很多很多，如：那些善良、可愛的小松鼠，變化多端的“新型玻璃”、花生那一切美好、高尚的品質(zhì)、狼牙山五壯士不怕敵人頑強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)的精神……。
啊，我在陪伴我那可愛的小主人時(shí)，我還會(huì)受到一些表揚(yáng)、稱贊如：語文書，它不像平時(shí)那些對(duì)為類無益的書，而像它一樣為我們播撒知識(shí)種子，創(chuàng)造功績(jī)這才算是一本好書。
記的有一次，小主人把“我”畫的傷痕累累“，我一個(gè)人在廢紙邊傷心的哭了很久。此時(shí)，我不由的想到了和“家人”團(tuán)圓時(shí)的情景我和“數(shù)學(xué)書姐姐”、“英語書哥哥”，在飛轉(zhuǎn)的輪椅上飛速“奔跑”一起“吃”有趣的漢字，那多么讓人值得回憶�。《氍F(xiàn)在，那美麗、動(dòng)人的情景，已化為泡沫，但是無私的我，不怪別人只怪我“生下來”就是要為人民服務(wù)為祖國爭(zhēng)光，把青海落后的面貌改成為繁榮昌盛的美好的情景。我想對(duì)大家說：“世界各地的小朋友們，一定要努力成為建設(shè)祖國的棟梁，成為像語文書一樣犧牲自己，而讓他（她）人能在和知識(shí)的`天空中飛翔取得精華�！�
努力吧——朋友們！最后，我祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
想象作文400字 篇9
嘿嘿!我從小巫師的手里偷來了隱形衣，現(xiàn)在，我最想做的就是去看看我最敬佩的人——老師以及她的日常生活。
我立馬穿上隱形衣，半夜三更地跑到老師的家里。今天是周末，老師肯定在睡覺。但是我剛一到她的房間前，我就看見屋里的燈光還亮著，我走進(jìn)屋里，看見一直沒戴過眼鏡老師戴上了厚重的眼鏡，正在飛快地從語文書中找好詞好句和備注，眼睛都沒有眨一下。我往書上一看，紅通通的到處都是筆記，比《教材巧解》這種資料書還全。
凌晨五點(diǎn)，老師才睡覺。過了兩個(gè)小時(shí)，老師準(zhǔn)時(shí)醒了，拿起一個(gè)藍(lán)色袋子，匆匆地走出家門，騎著自行車朝郊區(qū)趕去。我看見她走進(jìn)一個(gè)土黃色的泥房。我向里面看去，里面有許多農(nóng)村孩子，哥哥灰頭土臉，鼻涕都快流到下巴了，正真臟啊!可老師一走進(jìn)去，個(gè)個(gè)紅光滿面，興高采烈，像變了個(gè)人似的。等老師上完了課，農(nóng)村孩子們不約而同地說：“老師，您辛苦了!”老師開心地笑了笑，就走了出去�；氐郊抑校蠋熅秃迮畠核X，哄睡著了就去煲湯。
一直忙到深夜十二點(diǎn)，然后又和昨晚一樣……
看完了這些，我更加敬佩老師了。老師，是一位和母親一樣偉大的人。我得去還隱形衣了，拜拜!
想象作文400字 篇10
我站在窗邊，向窗外望去，看著雨一滴一滴落在窗戶上，然后緩緩流下。
我忽然間想起姥姥說過，雨也是有聲音的，它在講述它自己的故事。
雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤(rùn)著大地，帶來了生機(jī)。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤(rùn)中，散發(fā)出泥土的幽香�？諝庠谒鼈兊南礈熘凶兊们逍露匀弧�
它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤(rùn)了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻(xiàn)的使者，用靈動(dòng)的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤(rùn)了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有訴說絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都訴說著愛和祝福，喚醒沉睡的人們，喚醒沉睡的大地。
雨水一遍遍向整個(gè)世界訴說，我忽然聽明白了——雨，是天空的使者。天空無私地將雨滴傾獻(xiàn)給大地。
雨將骯臟的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的晶瑩剔透；將干枯的一切滋潤(rùn)輕撫，使它們重新獲得生的力量。
當(dāng)雨滴們都各自完成任務(wù)的時(shí)候，天空就會(huì)微笑，笑得湛藍(lán)，笑的萬里陽光。
而雨即將準(zhǔn)備下一次訴說。
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