【精】未來想象作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的未來想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

未來想象作文 篇1

　　20xx年，中國已經(jīng)成為了舉世聞名的科技城，今天大家就跟隨我一起去見識見識這里的學(xué)校吧！

　　來到富樂小學(xué)，咦，真是奇怪，入眼處是一塊空地，學(xué)校連一個門都沒有，更不用說門衛(wèi)了。正當(dāng)我疑惑之時，一位小弟弟突然現(xiàn)身高中生作文在我的面前，面帶微笑地說道：阿姨您好，我是天眼，就讓我?guī)�您參觀參觀這個學(xué)校吧！小弟弟瞪著圓溜溜的大眼睛，十分可愛，我禁不住伸手摸了摸她的臉蛋。什么？硬硬的.，涼涼的！原來是個機器人！我心里不禁暗暗想。這個科技真是發(fā)達呀，連機器人都這么逼真。

　　走進校園，到處都是五顏六色的鮮花，花兒們會隨著視角改變顏色，多看一會兒，就覺得有一股清泉流入眼睛，舒適、清爽。這些鮮花還散發(fā)出陣陣梔子花般香甜的味道，令人疲勞頓失，精神一振。

　　校園里，小朋友們手拉手一邊走一邊有說有笑，沒有一個同學(xué)背著書包，他們難道不用書包嗎？機器人天眼仿佛看出了我的疑惑，小朋友們使用的是便攜式書包。天眼一伸手，一個粉紅色的書包出現(xiàn)在他的手中，這種便攜式書包可以隨意變化形狀，可以自己規(guī)劃飛行線路，你想讓他去哪里就指揮他飛到哪里，再也不用擔(dān)心書包很重啦！

　　接過機器人手中的書包，我想問問他還有什么功能，可張大嘴怎么用力都發(fā)不出聲音了。

　　別害怕，這是便攜式書包的堵嘴功能，當(dāng)課堂上你想開小差時，他就會用這種方式提醒你！天眼摁了一下書包正面的綠色按鈕。堵在我嘴邊的力量消失了：這也太厲害了吧！

　　更厲害的還在后面呢，旅行時，他可以是旅行包；地震時，他可以保護你的頭部；火災(zāi)時，他可以變成防火衣；掉進河里，他還可以變成救生圈

　　這里怎么樣？你也一定想在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活吧！放心，你的這個愿望一定會實現(xiàn)的！

未來想象作文 篇2

　　“零零零”，鬧鐘響了。我睜開模糊的雙眼，吩咐我從精靈店剛買的一只精靈——波比“波比，快給我倒一杯醒腦茶�！辈灰粫�兒，波比把醒腦茶端來了。我一口氣全喝了下去。又吩咐波比把我的超薄保暖衣拿來。波比是一只可愛、聰明的精靈。它，有兩只雪白的翅膀，頭戴一頂鴨嘴帽。它是精靈店里最棒、最好的精靈。該吃早飯了，波比又把我的早餐——牛奶、雞蛋、三明治拿到餐桌上。吃過可口的早餐，我該去學(xué)校了。

　　騎上太陽能自行車，不一會兒就到了機場。我們的學(xué)校建設(shè)在水星上，所以我買了一張去水星通行證，乘坐太空飛船經(jīng)過了10分鐘就到了水星。我又用兩個硬幣，在旁邊的自動飲料機里拿了一杯果汁。

　　上學(xué)了，先上語文課。教室在一間大大的'空屋子里，墻上有幾個花花綠綠的按鈕。老師一按那個紅色的鍵，這間屋子里立即變成了大森林，有許多的蘑菇機器人，它們的肚子是顯示屏，有多少個生字就有多少個機器人。蘑菇機器人輪流去教一個小朋友，而老師只需要控制蘑菇機器人就行了。這一節(jié)語文課，真有趣！數(shù)學(xué)課我們是在商場度過的，老師一邊教，我們就用隨身攜帶的小本子記。最后一節(jié)是體育課，是我們的最愛，同學(xué)們在操場上盡情的玩耍，臉上露出了高興地笑容。

　　一到下午，我們可以自己選喜歡的課去上，我選了體育、音樂、作文。上這3節(jié)課感覺過得很快，一個下午，一會兒就過去了。

　　我們對未來的生活充滿了期望，一起為幸福生活而努力吧！希望和平的生活早日到來！

　　四川廣安岳池縣岳池縣鳳山小學(xué)五年級:李思霖

未來想象作文 篇3

　　20xx年，12月23日早上，我在床上睡醒了，碰了一下床頭柜，這時出現(xiàn)在我前面了一個機器人，他手上拖了自動刷牙機。我刷好了牙，輕輕地說了一聲：”早飯，“出現(xiàn)在我眼前的是我的助理，她身上圍著圍裙，手上拿著兩個荷包蛋和一杯牛奶加上一碗面，不知道的人一看就知道是音控送餐人。

　　早飯吃完了，我一看墻壁（有一種機器會把時間顯示在墻上），已經(jīng)9：10分了，該送孩子上學(xué)了。我站起來，用一架自行控制飛機送她上學(xué)，在一路上，我一邊往隱形車窗看，一邊說：”現(xiàn)在的科技真是越來越來神奇了！“

　　送完孩子，我又看了看隱形車窗上顯示時間，正好是9：15分。我腦海里又想起還要去參觀科技專業(yè)學(xué)校呢？我對著飛機叫了一聲：”科技專業(yè)學(xué)校。“飛機調(diào)一個頭，往學(xué)校那兒飛去。

　　到達學(xué)校，我站上微型自動飛毯，像走路的一樣速度在離地面距離很近的地方向前飛，跨過了掃描儀器（在地面上的一條隱形紅外線，它能通過掃描來辨認要過去的人是好人還是壞人）。

　　走進校門，一眼望去，眼前十分空曠，沒有任何建筑，突然，我身旁出現(xiàn)了一個機器人，它叫我?guī)�上黑色的一副眼鏡。剛帶眼鏡，就有一座教學(xué)樓展示在眼前，我跟隨著飛行導(dǎo)航電腦去了一間又一間的教室，發(fā)現(xiàn)里面的每一個學(xué)生都有一臺會飛行的`筆記本電腦，而且他們做作業(yè)也是在電腦上做，做好之后就會自動傳送到老師的電腦里，老師的電腦就會自己幫學(xué)生批改。

　　到了下午，我參觀好學(xué)校，坐著飛機回到了家里。

　　晚上，我靜靜地躺在床上想著這一天發(fā)生的事，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)不斷地在提升，要是到了20xx年，會變成怎樣呢？

　　福建泉州晉江市池店鎮(zhèn)金山小學(xué)五

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