想象的作文大全[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。每當(dāng)我讀這幾句詩(shī)時(shí)，我就忍不住哭了起來(lái)，因?yàn)楹軕涯钚�時(shí)候的房子。

　　在我小的時(shí)候，鄰居經(jīng)常串門(mén)，那是天高地闊，綠樹(shù)成蔭，鋪十的老人坐在綠樹(shù)陰下，搖著扇乘涼，那時(shí)候夏天剛過(guò)去到春天還是很熱的，小時(shí)候的小孩子們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去，田地里裝莊稼綠油油的惹人喜愛(ài)，除草的人們揮汗如雨。

　　現(xiàn)在的'我已經(jīng)11歲了還是小學(xué)生，但我一直想20年后的故鄉(xiāng)，因?yàn)槲依霞摇７孔右呀?jīng)拆了，我應(yīng)該是六歲的時(shí)候房子已經(jīng)拆了，但是我還能記著小時(shí)候的家鄉(xiāng)是什么樣的，現(xiàn)在我開(kāi)始放開(kāi)我的大腦笑想象20年后是什么樣的，房子已經(jīng)是高樓大廈，一條寬闊的泊油馬路，還有路燈。小商店變成大商店里面的東西琳瑯滿(mǎn)目，馬路兩旁種著五顏六色的鮮花，看著都漂亮。如果以前的家鄉(xiāng)和現(xiàn)在的家鄉(xiāng)簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界，如果汽車(chē)踏上故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，故鄉(xiāng)的一切都那么溫溪親切，該進(jìn)的人形寶，人來(lái)人往，人們穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著微笑，公路上車(chē)輛川流不息，再也沒(méi)有車(chē)輛的狀況了。

　　雖然這是想象，但我希望20年后的故鄉(xiāng)是這樣的，一提到顧?quán)l(xiāng)，我就想起小時(shí)候的童年小鎮(zhèn)。

想象的作文 篇2

　　我有許許多多的夢(mèng)想，不過(guò)有一個(gè)夢(mèng)想很快就實(shí)現(xiàn)了。

　　一天清晨嗎，我駕試著宇宙飛船來(lái)到了巧克力王國(guó)。那里的汽車(chē)數(shù)不勝數(shù)，我邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到了一片大森林，哇！這里連小鳥(niǎo)們都會(huì)開(kāi)車(chē)，這真是奇跡呀！我趕緊用手機(jī)拍下來(lái)。

　　第二天，我就去拜見(jiàn)國(guó)王，我?guī)Я嗽S多禮物送給國(guó)王，國(guó)王非常高興，給了我一張汽車(chē)王國(guó)的游玩證，有了這東東就可以到處玩十天。并且不給錢(qián)，所以它十分珍貴，我就打算明天再用。

　　現(xiàn)在，我到大街上只能看，因?yàn)槲宜�有錢(qián)都給國(guó)王買(mǎi)禮物了，而汽車(chē)王國(guó)的游玩證舍不得用。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一家巧克力店，那里的巧克力都是汽車(chē)形的.，我想買(mǎi)一塊吃吃，可又想，我囊中空空就算進(jìn)去了，也會(huì)被趕出來(lái)的，我就懷著一絲希望對(duì)阿姨說(shuō)：“我是剛來(lái)到巧克力王國(guó)的，您能不能給我?guī)讐K巧克力嘗嘗。”那個(gè)阿姨說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)話(huà)間，阿姨就拿了幾塊巧克力給我。

　　第二天，我一吃完早飯就去玩了，我去了公園......

　　轉(zhuǎn)眼間，十天過(guò)去了，我也該走了，雖然很舍不得，但我還走了。

想象的作文 篇3

　　夜深人靜，勞累一天的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我家的廚房傳出來(lái)一陣吵鬧聲。

　　我小心翼翼的走進(jìn)廚房，聽(tīng)聽(tīng)它們正在說(shuō)什么。

　　原來(lái)，它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，別人還沒(méi)說(shuō)，碗先發(fā)話(huà)了："要說(shuō)功勞嘛，一定是我最大，你們想想，主人沒(méi)了我，他怎么盛飯呢？"筷子挺挺身子，不服氣地說(shuō)："得了吧，功勞一定是我最大，主人吃飯的時(shí)候，都必須用我來(lái)夾菜和飯，如果沒(méi)了我，主人怎么吃飯��！"聽(tīng)了它們的發(fā)言，勺子舉起袖子說(shuō)："如果沒(méi)有我的話(huà)，主人怎么喝湯啊！"

　　碗圓滾滾的，搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)："我的功勞一定第一！"筷子面紅耳赤地說(shuō)："你們誰(shuí)也別跟我爭(zhēng)，我絕對(duì)是第一！"勺子天生的.大嗓門(mén)，它嚷著："無(wú)論怎么樣，我都是第一！"

　　鍋聽(tīng)了它們的話(huà)，想了一會(huì)兒，對(duì)它們說(shuō)："你們不要在爭(zhēng)了，主人不管失去誰(shuí)，她都會(huì)很緊張的，所以，你們?cè)谥魅说难劾锒际亲钪匾�的�?

　　它們聽(tīng)了，低下了頭......

想象的作文 篇4

　　半夜，我被一陣吵鬧聲吵醒了。不知爸爸媽媽為什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能是房門(mén)的緣故吧!我悄悄的走進(jìn)我的書(shū)房，聽(tīng)到了一陣幾哩呱啦的吵鬧聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是這樣……

　　鉛筆盒、鉛筆和水性筆原本是好朋友，這幾天因?yàn)橐恍┬∈露�發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。水性筆說(shuō)：“我是最好用的筆了，誰(shuí)也比不上我�！薄昂�說(shuō)!”鉛筆大聲嚷道，“我才是最棒的，你寫(xiě)錯(cuò)了很難消掉。而我嗎，寫(xiě)錯(cuò)可以用橡皮擦去�！彼�性筆生氣了，不服氣的說(shuō)：“現(xiàn)在一二年級(jí)才用鉛筆，三年級(jí)以上用我了!真不知道主人還要你干嗎?”“你!”“好了好了�！焙褪吕香U筆盒出來(lái)了，“你們各有個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，我們不要在互相爭(zhēng)執(zhí)了好嗎?”

　　鉛筆嚷道：“憑什么!”“就憑你們只看別人的短處，而不看別人的'長(zhǎng)處。你們應(yīng)該互相謙虛，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，指出缺點(diǎn)，不就行了!”聽(tīng)了鉛筆盒的勸言，水性筆和鉛筆都慚愧的地低下了頭。

　　我聽(tīng)了也覺(jué)得鉛筆盒講的有道理，我以后一定按照鉛筆盒的話(huà)去做。

想象的作文 篇5

　　未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？今天我就帶你們來(lái)看看吧！

　　進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人，你要把手放在那個(gè)機(jī)器人的胸前，等他確認(rèn)了你的.身份，你才可以進(jìn)入學(xué)校。

　　要想進(jìn)入教室，必須把老師昨天要求背誦的課文對(duì)著門(mén)背一遍，背得熟練，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你就可以進(jìn)去了。進(jìn)入教室，所有同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)電腦。上課時(shí)，課文會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，電腦會(huì)讀出課文，同學(xué)們就可以跟著一起學(xué)習(xí)了。作業(yè)也是在電腦上完成的，同學(xué)們把作業(yè)做完后，點(diǎn)擊“確定”，電腦就會(huì)幫你把作業(yè)改出來(lái)。

　　走遍校園，卻沒(méi)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，噢！原來(lái)它在地下，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶你去地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那里的設(shè)施可齊全了，有全自動(dòng)的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道……這個(gè)跑道可厲害了，你跑完以后，可以把你的心跳、速度、能否再跑等方面全都測(cè)試出來(lái)，是不是很方便呀！

　　未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧！

想象的作文 篇6

　　呼呼呼，正在熟睡的小豬花花做了一個(gè)很夢(mèng)幻的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是花花夢(mèng)中的婚禮，那是多么的美！

　　紅色的玫瑰花瓣慢悠悠地飄落在綠油油的`草地上，就像給綠色的大蛋糕加了水果一樣，有很多的來(lái)賓匆匆忙忙的趕來(lái)！一次又一次的祝福，獻(xiàn)給了花花和她的新郎，花花忍不住笑了一聲，心里非常的幸福！花花為了讓這場(chǎng)婚禮更加精彩，她的雙手輕輕地鋪開(kāi)，忽然，一位仙女出現(xiàn)了，那位仙女給他一個(gè)愛(ài)心氣球，表示祝福，并告訴他這可以實(shí)現(xiàn)她的一個(gè)愿望，花花很開(kāi)心，并告訴那位仙女她不需要，她只想要大家也能像她一樣幸福！仙女很感動(dòng)，她的手一揮，大家都變得十分幸福！花花滿(mǎn)臉幸福的說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得，如果錢(qián)和幸福讓我選的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫的選擇幸福，因?yàn)槲抑�道，錢(qián)買(mǎi)不了幸福！”仙女開(kāi)心的說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”

想象的作文 篇7

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”

　　唉，我無(wú)奈地在半空中撲騰著（海拔也就100米），不能上也不不能下。不是我不想往高處飛，也不是我沒(méi)能力往高處飛。而是外界條件的殘忍限制。而造成這條件的就是一種叫“人”的生物體。其實(shí)不止是我們，就連我們的同胞--－走獸和游水類(lèi)的生存環(huán)境都遭到不同程度的嚴(yán)重破壞。有許多的同胞都永遠(yuǎn)的`從地球上消失了……唉，我們好慘，我們好悲，我們好恨！可是面對(duì)強(qiáng)大、殘忍的人，我們又能做什么呢？自從人開(kāi)始懂得如何運(yùn)用他們的雙手時(shí)，我們便開(kāi)始遭殃了。我們的棲息地---森林，被人無(wú)情地砍伐。現(xiàn)在，我們生存的空間越來(lái)越小。有許多同伴都因無(wú)家可歸，又找不到新的歸宿而客死異域。唉，好慘！人肆無(wú)忌憚得向空中排放大氣污染物，造成大氣嚴(yán)重污染。許多可憐的同伴都因無(wú)法適應(yīng)這極其惡劣的環(huán)境，有的得了肺病，有的得了呼吸道疾病，還有的……最終是英年早逝。唉，好悲！現(xiàn)在的天空的能見(jiàn)度越來(lái)越低。我要是飛得太高，就會(huì)因?yàn)闊o(wú)法識(shí)別家（幾棵老樹(shù)）的準(zhǔn)確位置導(dǎo)致偏離航線(xiàn)，最終用盡力氣，一頭栽下。運(yùn)氣好的，掉在某個(gè)高層建筑上或許還能保個(gè)全尸，運(yùn)氣不好，一頭栽到busy的公路上，那可就殘不忍睹了如果飛得太低，我們中的一些“近視者”就會(huì)因?yàn)樗俣忍�快不能及時(shí)把握，一頭撞在某高層建筑上……

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”

想象的作文 篇8

　　有一天，我捧著《科學(xué)探索號(hào)》，想著今日的科學(xué)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，也發(fā)明出了先進(jìn)的機(jī)器人。現(xiàn)在的機(jī)器人會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)騎自行車(chē)……但是，三百年后的機(jī)器人又會(huì)是什么樣的呢？我持著懷疑態(tài)度，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中，我是一個(gè)冒險(xiǎn)家，為了了解三百年后的機(jī)器人，我走進(jìn)了朋友GBA博士送給我的時(shí)空機(jī)…… 哇！三百年后就是三百年后呀，一棟棟高聳入云的建筑無(wú)不說(shuō)明著這里的繁華，一輛輛太陽(yáng)能車(chē)，好像向人們夸耀自己多么的先進(jìn)，它們的文明程度有多高。我按照地圖，徑直來(lái)到了GBA博士家。我從窗戶(hù)向里看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)博士的身影。等了很長(zhǎng)時(shí)間，博士還沒(méi)有回來(lái)，我索性直接坐到他家門(mén)口的草坪上，休息起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)那有些發(fā)胖的身影搖搖晃晃向我跑來(lái)�！昂舭�，讓你久等了，趕快進(jìn)屋休息一下吧！”進(jìn)了屋，我高興的說(shuō)到：“啊！你還記得今天我來(lái)找你呀！唉，對(duì)了，快把你最先進(jìn)的`機(jī)器人讓我參觀(guān)一下�！薄皼](méi)問(wèn)題！”他打了一個(gè)響指，“讓你帶走十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題！”他帶著我進(jìn)入他的地下室，哇，連地下室的地面上都是花草，看來(lái)綠化的不錯(cuò)嗎！“啪！”博士一巴掌把我從震驚中拍過(guò)來(lái)了�！澳阋�看的機(jī)器人都在這兒了！”他笑著說(shuō)。這時(shí)我才抬頭環(huán)顧四周，旁邊的機(jī)器人各種各樣，有的肥頭大耳，有的小巧玲瓏，有的滿(mǎn)腹經(jīng)文，有的武力高超……在GBA博士的介紹中我發(fā)現(xiàn)所有的機(jī)器人都有一個(gè)共同點(diǎn)：富有喜怒哀樂(lè)。 我拿起一個(gè)正在打掃地下室的小機(jī)器，開(kāi)始擺弄起來(lái)：這是一個(gè)小小的清潔機(jī)器人，兩只手強(qiáng)勁而有力，兩條小短腿掙扎著，方方的腦袋，腦袋上還有一個(gè)洞，那是干啥的？我動(dòng)了一下那洞，洞中突然射出一個(gè)垃圾來(lái)，有一多半都打在我身上�？粗鴻C(jī)器人一副不理解的表情和我狼狽的樣子，博士一下笑滾到了地上，過(guò)了一會(huì)兒，才笑嘻嘻的說(shuō)：“那是垃圾進(jìn)出口，也是吐垃圾的開(kāi)關(guān)，忘了告訴你了，哈！哈哈哈！”他又開(kāi)始大笑。清潔機(jī)器人恍然大悟，只好再把垃圾收了回去。博士又告訴我，這個(gè)機(jī)器人有消化垃圾的功能，只不過(guò)要等三個(gè)小時(shí)才可以。很不巧，我來(lái)之前它才剛把那些垃圾吸進(jìn)去，沒(méi)想到會(huì)碰上我這個(gè)“愣頭青”�；厥罩�后，到了時(shí)間，那個(gè)洞就會(huì)把做成的再生垃圾吐出來(lái)，那些花花草草就是再生垃圾做成的。聽(tīng)博士說(shuō)，在沒(méi)有發(fā)明它的時(shí)候，地下室衛(wèi)生一直是一塌糊涂。自從有了它，地下室衛(wèi)生比以前整潔了絕對(duì)不止一億萬(wàn)倍呢。有一次，家里來(lái)了很多朋友，大家你說(shuō)我笑，弄了一地垃圾。朋友走后，博士望著一地的垃圾，看了看正是休眠模式的清潔機(jī)器人，就自己一個(gè)人埋頭打掃起來(lái)�？墒歉闪瞬坏揭环昼姡�清潔機(jī)器人就醒了，迅速的把房間收拾的干凈整潔，原來(lái)博士在它身上裝了垃圾感應(yīng)器。我聽(tīng)著，覺(jué)得科學(xué)發(fā)明真是厲害！我又參觀(guān)了許多機(jī)器人，比如做飯機(jī)器人，加水機(jī)器人，畫(huà)畫(huà)機(jī)器人等等。我看著琳瑯滿(mǎn)目的機(jī)器人，又想著它們的不同用處禁不住對(duì)博士稱(chēng)贊不己。 啊！這次參觀(guān)讓我真實(shí)的體會(huì)到了三百年后科技的飛速發(fā)展，以及高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的幫助，深深震撼了我的內(nèi)心。

　　好了，也該回去了，等一下，時(shí)間傳送口在哪兒？我忘了！

想象的作文 篇9

　　學(xué)校是石，敲出星星之火；

　　學(xué)校是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

　　學(xué)校是燈，照亮前行的路；

　　學(xué)校是路，引你走向成功……

　　每個(gè)人都有自己向往、欣賞的中學(xué)，那么我就擷起夢(mèng)中的一朵浪花，與你共享。

　　因?yàn)槲铱忌狭藭r(shí)代中學(xué)，所以常常去時(shí)代中學(xué)體驗(yàn)中學(xué)的生活。當(dāng)我走進(jìn)時(shí)代中學(xué)的大門(mén)，仿佛來(lái)到了我向往的那所中學(xué)：這所中學(xué)的環(huán)境十分優(yōu)美，一路走來(lái)都是花草樹(shù)木，空氣里隱隱約約飄來(lái)青草的香氣；教學(xué)樓有三座，看著普普通通，那灰白有點(diǎn)斑駁的外墻，似乎在訴說(shuō)著時(shí)代中學(xué)悠久的歷史；走進(jìn)教室，每間教室窗明幾凈，陽(yáng)光照在課桌上，我能想象平日里學(xué)子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景；學(xué)校的西南向有個(gè)孔子塑像，孔子笑容可掬，目光深邃，似乎在歡迎我們的到來(lái)……

　　這時(shí)，我在想，我們現(xiàn)實(shí)中有種種煩惱和壓力壓得我們透不過(guò)氣，如果我們到了這樣一所中學(xué)，問(wèn)題是不是就解決了呢？

　　我心目中理想的學(xué)校，不但要有美麗的校園，還要有現(xiàn)代化的.設(shè)備。學(xué)校每間教室都配有電腦，有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室，有標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，有寬敞的音樂(lè)教室…… 這些構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)的大環(huán)境，當(dāng)然還要有清風(fēng)徐來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，因?yàn)�，理想中的學(xué)校，不僅僅是學(xué)習(xí)的好地方，還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　我心目中理想的學(xué)校，很重要的一個(gè)方面，當(dāng)然是高素質(zhì)的老師。老師是一個(gè)好學(xué)校的主力。我希望中學(xué)里的老師有一顆熱愛(ài)教育的心靈，愿意為學(xué)生辛勤付出。我還希望老師有好的教學(xué)方法，讓我們能夠真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。老師尊重我們，理解我們的想法，能做我們的好朋友。

　　我心目中理想的學(xué)校，最后一個(gè)方面就是學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校的主體，沒(méi)有學(xué)生，學(xué)校就沒(méi)有存在的意義，沒(méi)有好學(xué)生，學(xué)校就不能成為好學(xué)校。我希望我在的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都明白自己為什么學(xué)習(xí)，都明白怎樣去學(xué)習(xí)。這就好比賽跑的時(shí)候，如果你和跑得很快的人一起跑，你會(huì)不知不覺(jué)中加快步伐，成績(jī)會(huì)進(jìn)步很快；相反的，如果你和跑得很慢的人一起跑，即使你跑得再快，成績(jī)也可能不怎么樣。還有同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，在一個(gè)充滿(mǎn)正能量和愛(ài)的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我也會(huì)充滿(mǎn)正能量和愛(ài)，不是嗎？

　　雖然這并不是現(xiàn)實(shí)中的中學(xué)，但是，我相信，時(shí)間如白駒過(guò)隙，我一定能追上時(shí)間的白馬，想象也一定能變成現(xiàn)實(shí)。讓我們?yōu)閴?mèng)想，為心中的向往付出努力，我們要用逆著風(fēng)的翅膀，向著夢(mèng)想翱翔。

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