想象的作文[推薦]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文 篇1

　　星期四，校長宣布了一個令人振奮的信息：經(jīng)國際環(huán)境組織批準，我們九小小學(xué)將遷移到遙遠的木星上去，校名改為“太空學(xué)�！薄�

　　我們的太空學(xué)校坐落在一朵巨大的花上，我們天天都著撲鼻的芳香，安安靜靜地坐在教室里上課。老師全部由機器人來擔(dān)任，他們的手里都沒有教鞭，對同學(xué)們說話的口氣也很柔和。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星后上的第一課——生活課，由J教我們怎樣在木星上飛翔。

　　“同學(xué)們，在家里，你們的生活全都有機器人照顧，但在學(xué)校里，你們要學(xué)習(xí)怎樣生活。我告訴大家，你們的身上，都安裝了飛行裝置，電源就在拇指和食指上，將拇指和食指碰一下，就可以接通電源，飛起來了�！蓖瑢W(xué)們驚奇地睜大了眼睛，有幾個同學(xué)急忙按來一下，真的飛起來了。我害怕得手都發(fā)抖。J老師慢慢地走到我的身旁，撫摸著我的胸口，輕輕地說：“你的心跳已超過了電流速度，如果這樣，你就飛不起來。別害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳得那么厲害。J老師微笑著說：“現(xiàn)在你試一試，好嗎？”我把拇指和食指上一捏，咦，我飛起來了！“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)ワw吧！”我們真的`像小鳥一樣自由地飛翔在藍天上飛呀飛，白云環(huán)繞著我們，好像是我們身上飄舞的紗巾，真快活！

　　回家后，我把作業(yè)輸入到電腦里。J老師在家細心地為我批改，我的作業(yè)競得了“優(yōu)”。這是我上小學(xué)以來得到的第一個“優(yōu)”！我看著屏幕上碩大的“優(yōu)”字，高興得蹦了起來。

　　真的，在太空學(xué)校上課，沒有成堆的作業(yè)、試卷，沒有分數(shù)。后來，我們的經(jīng)歷當(dāng)然就更有趣了，你想到我們的太空學(xué)校來嗎？那就趕快報名吧！

想象的作文 篇2

　　有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？�?/p>

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大�！�

　　鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”

　　橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”

　　轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊�！比齻�人你一言我一句的又爭起來。

　　這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的`法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。

　　鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

　　三個人看著自己的“杰作”，傻了。

　　這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試�！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。

　　鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻�意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。

想象的作文 篇3

　　請讓我施展魔法，帶你們到那個神奇的房子里去看看吧！

　　這個神奇的房子是座魔法房。它像一個飛船，有一扇晶瑩剔透的玻璃窗，窗前有一排制動按鈕和一個鍵盤，輕輕按一下就會有神奇的事情發(fā)生。

　　來，讓我們按個紅色按鈕。哇，出現(xiàn)了好多玩具：芭比娃娃、旋轉(zhuǎn)木馬、還有直升飛機呢！太神奇了！再按下綠色的'按鈕，這下出來了許多好吃的東西。咦，怎么沒有我愛吃的漢堡？趕快用鍵盤輸入：麻辣雞腿堡。瞬間香味撲鼻，麻辣雞腿堡已經(jīng)在桌面上了。

　　吃飽、玩好，我們出去透透風(fēng)吧。我按了一下藍色按鈕，一個圓形大泡泡就來接我們了。坐到舒適透明的泡泡里飄啊、飄啊，看到了神奇世界里的動物園、植物園、游樂場……真是太有意思了！

　　忽然我們到了一家服裝店門口，有個機器人帶我去選了好多的衣服，我就不停地試新衣服，鏡子中的我好漂亮啊！我高興得大笑起來。

　　“珂依、珂依，你笑什么？”

　　“咦，媽媽在叫我？”我努力睜開睡意朦朧的眼睛，原來是一個美麗的夢！

想象的作文 篇4

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了20xx年。那個時候，有很多先進的東西。比如，我們的書桌。那么，未來的書桌到底是怎么樣的呢？

　　這是一種智能書桌。在書桌的左上角有四個按鈕。這四個按鈕各有各的功能。比如，當(dāng)你按下紅色鍵的時候，就會從一個小盒子里跳出你所需要的學(xué)習(xí)用品。等你用完的時候，再按一下這個鍵，學(xué)習(xí)用品又會自動退回，隱藏在里面。當(dāng)你遇到生字，不知道怎么讀的時候，你可以按下黃色鍵，這個時候，會跳出一個屏幕，并且還有一支筆，你只需要在這個屏幕上寫下這個字，它就會告訴你這個字的正確讀音，以及它的解釋，組詞等。在屏幕的右上方還有一個語音功能，你只需要輕輕按一下，它就會告訴你讀音。你瞧！是不是很方便呀！當(dāng)你要朗讀課文的時候，你就按下藍色鍵，這個時候，就會跳出一個書架，你只需要把書放在上面，你就可以很輕松的.朗讀了。書桌上還有一個綠色鍵，這個鍵的功能就是提醒你，作業(yè)時間太長了。它會自動提醒你休息一下，注意保護眼睛。

　　未來的書桌不僅功能多，而且還很美觀。小朋友的書桌還特意設(shè)計了卡通圖案的哩！目的是讓小朋友們能愛上寫作業(yè)，讓小朋友們都愛不釋手。怎么樣？你們想擁有這種書桌嗎？

想象的作文 篇5

　　22世紀的衣服，比以往的要新穎的多，神奇的多。

　　在這種衣服的內(nèi)部，安裝了一個溫度調(diào)節(jié)器。它能根據(jù)天氣的冷暖，給衣服加溫或降溫。

　　衣服的右側(cè)面，有一個微型按鈕，它有著神奇的功能。

　　下雨時，只要按一下按鈕，衣服便會馬上調(diào)節(jié)起來，變成一件雨衣。這雨衣也很神奇。它的下部向上卷起一部分，這樣，雨珠落在上面便不會淋濕褲子。

　　有霧時，它也能為人們作出周全的.服務(wù)。

　　它會自動調(diào)節(jié)，在衣服的領(lǐng)子部位伸縮成一個口罩，以方便人們外出。別看這口罩不大，但卻可以把霧中的有毒氣體疏散掉，換回新鮮空氣。

　　在衣服的左側(cè)面，也有一個按鈕。別看這個按鈕小，但它能根據(jù)季節(jié)的變化給衣服改變款式。春天，只要按一下按鈕，它便會自行調(diào)節(jié)改為春衣，就這樣，無論在什么季節(jié)，只要按一下按鈕，它就會變換成與季節(jié)溫度溫和的衣服。

　　它不僅能根據(jù)季節(jié)的變化給衣服改變形式，而且變出的衣服也很美觀，它能根據(jù)某個人穿戴某種顏色衣服好看的原理，對衣服的顏色進行修改，使人們看起來煥然一新。

　　這種衣服的名字叫做新型自動衣，它給人們帶來的方便，是以往任何衣服也不能做到的，它的功能真是太神奇了！

想象的作文 篇6

　　我是一只娃娃魚，我原本有一個完整＇幸福的大家庭，可現(xiàn)在，這個大家庭中卻只剩下我一個人了．這是為什么呢？唉，說來話長��！

　　在以前，我和爸爸。媽媽。哥哥。姐姐在一起，幸福�？鞓返厣�活著．可是，天有不測風(fēng)云，＂魚＂有旦夕禍福．有一天，爸爸和媽媽出去覓食．過了一會，媽媽卻自己哭著回來了．我問媽媽＂：媽媽，爸爸呢？你怎么哭著回來了？＂媽媽告訴我＂：剛才，我和你爸爸正在覓食．突然，你爸爸看見一條小魚，就迅速游過去，敏捷地將這條小魚咬住了．可萬萬沒想到的是，你爸爸上了人類的誘餌．＂聽了媽媽的話，我也哭了起來．我心想：人類為什么要捕捉我們？他們可以幸福地生活，我們?yōu)槭裁淳筒荒埽?/p>

　　后來，又一天，媽媽。哥哥和姐姐出去覓食．我等了很長時間，卻還不見他們回來．我有了不詳?shù)?預(yù)感，就快速出去尋找他們．可是我把所有的地方都找遍了，還是不見他們的蹤影．我哭了，無助的叫喊著＂：媽媽。哥哥。姐姐，你們在哪里？＂．

　　這時，鯉魚阿姨聽到了我的哭聲．從珊瑚叢中探出頭來，說＂：孩子，不要哭了，你的媽媽。哥哥還有姐姐一定是被哪些可惡的人類捕走了．＂我聽了，哭的更加厲害了．我對鯉魚阿姨說：＂人類憑什么這么隨隨便地捕捉我們？難道就沒有人管管嗎？＂這時，鯉魚阿姨嚴肅而又堅定地說＂：你們娃娃魚是國家二級保護動物，亂捕捉是犯法的．雖然現(xiàn)在暫時沒有人管他們，但不久他們就會被繩之于法了．＂

　　人類們，不要捕捉我們了．否則，等待你們的將是給你們自己帶來的懲罰！．

想象的作文 篇7

　　斗大的紅色布條，高高掛在舞臺的頂端，布條上清晰寫著“新書發(fā)表會”五個大字。一位留著淡褐色的短發(fā)、戴著紅框眼鏡、長像瘦高的女人，從布幕后面緩緩走了出來，現(xiàn)場沒有瘋狂的尖叫聲，反之是如雷的掌聲。這位受歡迎的作家，正是二十年后家喻戶曉的我。

　　二十年后的我，生活非常忙碌，早上我在大學(xué)兼差擔(dān)任美術(shù)教授，晚上則是在家中趕稿。雖然從學(xué)校回到家后，我早已筋疲力盡，但為了讓那些對我十分死忠的書迷，趕快看到我精彩絕倫的作品，我就算犧牲我的睡眠時間，也在所不惜，總想把最好的作品呈現(xiàn)給讀者，才不辜負那些書迷對我的支持。

　　我在寫作時，有時靈感如泉水般涌出，一發(fā)不可收拾；但有時如干枯的河流，毫無頭緒。這時我就會拿出書迷們寄來的信，書迷們字里行間鼓勵的話語，猶如陽光般溫暖我的心，讓原本才思枯竭的我，頓時思緒如江水涌來。

　　二十年后的我，已經(jīng)結(jié)婚生子，我有兩個“心肝寶貝”，男生很頑皮，女生卻很文靜，兩個孩子截然不同的個性，在家中不是上演“搞笑劇”，就是“武打劇”，不過他們打打鬧鬧的情景，也常成為我靈感的來源。這個家庭，是我精神的.支柱，當(dāng)我的心情低落時，我的先生都會說笑話逗我開心，并不時給我加油打氣。這個家，在我心中是無可取代的。

　　人不能預(yù)測未來，但可以為未來做準備。現(xiàn)在的我應(yīng)該要在寫作方面多下功夫，還要多閱讀古今中外的文學(xué)作品，才能讓自己一步步走向作家之路。所以我會一直努力下去，期待二十年后的我，可以擁有這一切。

想象的作文 篇8

　　我的想象力很豐富，想象力有時候幫助我的學(xué)習(xí)，有時候也讓我恐懼難熬。

　　記得有一次老師叫我們寫一篇作文，題目是《二十年后的我們》。我的想象力咕嘟咕嘟的跑出來，我想象二十年后，自己成了一個大名鼎鼎的作家，有了自己心愛的別墅，有了豪華的私人飛機。我的同學(xué)也是跟我一樣，多數(shù)都是有名的成功人士，就連學(xué)習(xí)最差的那個也是一個有名的心理醫(yī)生。我召集幾個小學(xué)時候的同學(xué)一起集會，還一起參觀了我們留戀的母校，特別引人注目的是母校的圖書樓，一共有四層，里面收藏了三千多類書籍，每一類就有幾百本，甚至上千本，每層都有單獨的閱覽室，而且每個閱覽室的風(fēng)格都不一樣，還有優(yōu)雅的背景音樂。我們讀書的時候，圖書室里只有幾本不成用的故事書和老師用的參考書，哪有什么閱覽室呀。這篇作文老師給我改了“優(yōu)”。

　　但是，想象力也害得我在晚上的時候會很恐懼。

　　記得有一次，我隨手把外衣掛在椅子上，我躺在床上盯著那外衣，椅子上的外衣就像一個老頭用怪異的眼光看著我，好象還在說話呢，就像我得罪了他似的，我大叫一聲——“啊”。媽媽馬上闖進來說：“你怎么還不睡覺？在這里鬼叫什么？都快到十一點了。”我解釋道：“媽媽，是那件衣服在作怪，你不覺得它很像一個怪老頭嗎？還在瞟我呢�！眿寢尯鹬�：“哪里像什么老頭了？真是的`，快睡覺。”說完搖搖頭走了。

　　還有一次，我半夜起來上廁所回來，看見床上拱起來的被子就像一頭大鯊魚一樣，把我嚇了一大跳，我尖叫起來，“啊— 好可怕呀！”媽媽急匆匆地跑過來，“怎么啦？大半夜的叫什么？”“媽媽，你看那被子多可怕呀，就像頭活生生的大鯊魚�！薄笆裁磥y七八糟的大鯊魚，那小綿羊很可愛的嘛，比你這個只會鬼叫的女兒可愛多了，快睡吧。”媽媽很煩躁的走了。

　　有豐富的想象力真好，當(dāng)一個個優(yōu)字批下來的時候，我真高興。當(dāng)然，我也很害怕，特別是大鯊魚。我可再也不想被媽媽冤枉了。

想象的作文 篇9

　　我乘著老頑童爺爺給我的時光飛船，“嗖”一聲來到了未來的城市。

　　我拿出百寶袋，從里面掏出未來的“上升下降器”，我先在天上往下看，啊，一座座房子都好像是神奇的宮殿，周邊青山綠水圍繞，紅花綠草點綴，美極啦！一條條街道寬敞整潔，大街上一個個環(huán)保機器人任勞任怨地在清潔城市的環(huán)境，可勤快了！咦，什么那么香，我仔細一看，原來是那汽車排出的尾氣，聞起來像清新劑，挺舒服的。

　　還有路邊那“面包垃圾筒”，你扔垃圾時，它能分辨出可回收的和不可回收的，如果你隨地亂扔臟垃圾，面包娃娃就會提醒你，它會指著你，讓你把垃圾扔進它肚子里，這個垃圾筒還會自動消除臭味，發(fā)出一種其香無比的水果味。

　　最有趣的要數(shù)“果子世界”了。我下降到地上，來到“水果屋”，哇，我大叫一聲，只見那桌子是西瓜做的.，盤子是桃子做的，杯子是橙子做的，花瓶是榴蓮做的，餐巾是蘋果片做的，勺子是草莓和香蕉做的.....真太神奇了！呀，“水果屋”怎么動了，原來它還能帶你上天入海，隨意飄行呢！

　　看了那么多東西，我真有些感到今非昔比，我若是一名科學(xué)家，我一定要為世界創(chuàng)造更多更多的奇跡。

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