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古詩(shī)的作文

時(shí)間:2021-02-25 08:19:56 [第三單元]寫(xiě)一首詩(shī) 我要投稿

精選古詩(shī)的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的古詩(shī)吧,古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?下面是小編精心整理的古詩(shī)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

精選古詩(shī)的作文3篇

古詩(shī)的作文 篇1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“剪不斷,理還亂”這些平日中游走在我們生活中名詩(shī)名句,又有幾個(gè)人能在這快節(jié)奏的生活中品味那古詩(shī)古詞中沉積千年的韻味美,和詩(shī)人那別樣的心境?

  古詩(shī)中的愁。

  離愁別緒像像是詩(shī)人的寵兒一般,當(dāng)然離別的詩(shī)也是古詩(shī)中最常見(jiàn)的題材像《登幽州之臺(tái)歌》中一句“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!蔽液孟翊┰搅藭r(shí)空和詩(shī)人陳子昂一起站在幽州之臺(tái)上面對(duì)這祖國(guó)遼闊的山河抒發(fā)出那懷才不遇的悲憤之情。

  古詩(shī)中的“鋼”。

  當(dāng)然古詩(shī)也不僅僅是以悲傷為主旋律,還有在當(dāng)時(shí)難得可貴的錚錚鐵骨!叭松怨耪l(shuí)無(wú)私?留取丹心照汗青”詩(shī)人文天祥被俘在獄中寫(xiě)下了如此豪邁的“投降書(shū)”詩(shī)人這寧死不屈,大義凜然的民族氣節(jié),在過(guò)去那隨波逐流的社會(huì)上可謂獨(dú)樹(shù)一幟。

  古詩(shī)中的閑。

  有豪邁,也會(huì)有平淡,“行到水窮處,坐看云起時(shí)!边@是《終南別業(yè)》中的名句,這句話(huà)也深深的刻畫(huà)出了詩(shī)人那悠閑自得,如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩(shī)中的情。“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”一說(shuō)出這句詩(shī)想到的一定是老師,但這首詩(shī)的本意卻是詠嘆愛(ài)情的,詩(shī)人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫(xiě)的淋漓盡致。

  古詩(shī)也是有靈魂的,有的`郁郁寡歡,有的豪情壯志,有的含情脈脈,這古詩(shī)中的愁與歡,道出了多少人的心聲。

古詩(shī)的作文 篇2

  古詩(shī),在中國(guó)已有千年文化之基礎(chǔ),是中華民族最耀眼的一塊瑰寶,引發(fā)了現(xiàn)代人的情思,牽動(dòng)了現(xiàn)代人的想象,從而引出了更多的文學(xué)作品。

  ——題記

  回樂(lè)峰前

  “回樂(lè)峰前沙似雪,受降城外月如霜!弊x著讀著,我的眼前好像看到詩(shī)人李益,站在高高的回樂(lè)峰前,月光像白霜一般落在了詩(shī)人的肩上,李益抬起頭,眺望著這片白雪般的沙子。如果說(shuō),這份亙古的蒼茫不被打破,那么詩(shī)人就可以沉寂其中,體會(huì)這大漠的蒼涼與孤寂?删驮谶@時(shí),“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)!币魂囂J管聲吹來(lái),打破了這份沉寂,勾起了詩(shī)人以及駐扎在大漠上的軍人的思鄉(xiāng)的情思,不由得想起了家中的妻兒和母親。我清醒了過(guò)來(lái),但腦海中還殘留著那幅場(chǎng)面。我不由的嘆了口氣,心想,當(dāng)時(shí)一定在打伏,使得這么多的將軍,士兵無(wú)法回家,陪伴在家人的身邊,享受天倫之樂(lè)。

  滄海之上

  “東臨碣石,以觀(guān)滄海。水何澹澹,山島聳峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。”讀到這里,我的腦海中又浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面:曹操站在一塊碣石上迎風(fēng)而立,看著腳下的浪花滔滔的海水和水中聳立的石頭和島嶼,又眺望著島嶼上的生機(jī)勃勃的樹(shù)木和野草。我繼續(xù)讀道:“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志!”曹操又想到了,大海的氣勢(shì),好像吞吐著日月和太陽(yáng)的運(yùn)行。這時(shí),曹操的心中無(wú)端的生起了一股豪邁之情。想到這,我又細(xì)細(xì)品讀了一遍,不由得脫口而出說(shuō)道:“其實(shí)曹操當(dāng)時(shí)是有這個(gè)能力可以統(tǒng)一天下,可是不知為何,竟放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),真是可惜!”

  古道之中

  “枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!弊x到這,我那充滿(mǎn)智慧的大腦又展開(kāi)了聯(lián)想:詩(shī)人馬致遠(yuǎn)獨(dú)自一人,孤獨(dú)的牽了一匹瘦小的老馬,走在一條荒棄已久的古老的小道上,前面矗立著一棵早已枯死的老樹(shù),樹(shù)上還住著一只呱呱噪啼的烏鴉,使詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的心中,升起了一陣悲涼。就在這時(shí),馬致遠(yuǎn)忽然看見(jiàn)了一座小橋跨在了河上,橋下是淙淙的流水,遠(yuǎn)處還有幾戶(hù)人家,幾個(gè)小孩子正在門(mén)口玩鬧,傳出了一陣嘻嘻哈哈的聲音。只是這聲音,在離家已久的詩(shī)人馬致遠(yuǎn)聽(tīng)起來(lái),竟顯得是那樣刺耳。想到這,我的心情竟也變得有些沉重。想來(lái),這就是研討的魅力所在吧!

  我愛(ài)古詩(shī),不僅因?yàn)樗侵腥A民族的瑰寶,更是因?yàn)楣旁?shī)可以給我那平淡無(wú)奇不出彩的生活,增添一份別樣的色彩!

古詩(shī)的作文 篇3

  《涼州詞》(唐)王之渙

  黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。

  羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

  上周五,我們學(xué)習(xí)了這首古詩(shī),今天老師又無(wú)意間地讓我們背誦。我驚呆了……

  老師剛提出要求后,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū),嘰嘰喳喳地背誦起來(lái)。雖然在家中已經(jīng)背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個(gè)過(guò)后才該我:“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多,不怕!

  “呀!才一眨眼就快到我了!蔽议_(kāi)始慌了……到我了,我不慌不忙地站起來(lái)了:“涼州詞,唐王之渙,黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城……”我心里快急死了“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)!苯K于完了,我隨即坐了下來(lái),心中的大石頭也落了下來(lái)。

  在我的觀(guān)察中,王俊舒讓我覺(jué)得很佩服。我先前看過(guò)許多人的站態(tài),他們都是站起來(lái)就靠著桌子手扯衣角或拉著桌子?伤徽酒饋(lái)就挺直了身軀雙手熟練地放在了身后,顯不出一點(diǎn)慌張……

  從一首詩(shī)中,我看出了許多人的自信和膽量。同時(shí)也鍛煉了我。

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