我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字1
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩(shī)是我們大家聽(tīng)的最多又最難背的一首詩(shī)《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí)，我們會(huì)大聲的‘啊’一聲，太難背。
在一本厚厚的古詩(shī)書(shū)中，其中我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的一首離別詩(shī)《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每個(gè)人寫(xiě)的離別詩(shī)都不一樣，但孟郊寫(xiě)的《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩(shī)后，你會(huì)體會(huì)到詩(shī)帶給你的母愛(ài)，為了兒子遠(yuǎn)行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)。
今天下午，英語(yǔ)班放學(xué)后，天還沒(méi)有完全黑下去，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我，并順著東邊騎了過(guò)去，把車(chē)子停在了博頌書(shū)店門(mén)口，去買(mǎi)了三套小升初卷子，我問(wèn)道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴(yán)的口氣對(duì)我說(shuō)。我很無(wú)奈，當(dāng)我們騎到小吃店時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你餓不餓？去買(mǎi)兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過(guò)5元錢(qián)，像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來(lái)越大，我自己也越來(lái)越冷，就在我凍的發(fā)抖的時(shí)候，媽媽親切地問(wèn)了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔(dān)心，便說(shuō)了一聲：“不冷”。
這首詩(shī)，我的確很喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮盡的“財(cái)富”。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字2
“又是九月九，重陽(yáng)節(jié)，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭�！薄毒旁戮诺木啤穬�(yōu)美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動(dòng)了多少游子的羈旅之心，使我不覺(jué)吟起了我最喜歡的一首詩(shī)，這就是唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩(shī)是作者17歲時(shí)寫(xiě)的，詩(shī)的第一句中的“獨(dú)”“異”兩字，寫(xiě)出了外鄉(xiāng)人孤獨(dú)寂寞的飄零感。佳節(jié)是親人團(tuán)圓的日子，對(duì)流落外鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，在節(jié)日懷念家鄉(xiāng)是十分自然的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”一句，質(zhì)樸自然，卻包含了無(wú)限內(nèi)容，深得人們的喜愛(ài)，成了千古名句。
現(xiàn)在，九月九日被稱(chēng)為“重陽(yáng)節(jié)”又稱(chēng)為“老人節(jié)”，這是個(gè)有意義的節(jié)日，提倡大家要尊老愛(ài)老，讓人們有個(gè)幸福的晚年。在這一點(diǎn)上，我媽媽為我做了一個(gè)很好的榜樣，她是一個(gè)尊老、愛(ài)老的人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫(yī)院看望老太太。我也是個(gè)像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩(shī)，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們?cè)谝黄旁?shī)中不僅得到許多知識(shí)，而且懂得了做人的道理。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字3
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，處處飄滿(mǎn)詩(shī)的幽香。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出。她是一葉扁舟，帶著我們?cè)诤Ｑ罄锎┬�；她是一座金碧輝煌的倉(cāng)庫(kù)，我們?cè)诶锩嫱诰�；她又是一門(mén)高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)，等著我們?nèi)ヌ剿�。在這座寶庫(kù)里，我打開(kāi)記憶的盒子，找到了我最喜愛(ài)的詩(shī)——《春夜喜雨》。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫在成都草堂居住時(shí)所作，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！�
作者抓住了春天那第一場(chǎng)春雨，展開(kāi)了描寫(xiě)，為我們鋪開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷。當(dāng)春天的第一場(chǎng)雨降臨人間，給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜悅！是呀，春雨過(guò)后大地生機(jī)勃勃，春雨中孕育著新的希望。
春雨美，但只在那夜深人靜的時(shí)候，跟隨綿綿微風(fēng)，悄悄地走過(guò)那已被白雪覆蓋三個(gè)月的土地，輕輕將綠色的希望喚醒。她下著，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，在那江邊下著，發(fā)出“�！恕钡捻嵚�。
當(dāng)我第一次讀這首詩(shī)時(shí)，我就感受到了春天的氣息，感受到了這場(chǎng)及時(shí)的，滋潤(rùn)萬(wàn)物的，柔和的春雨給人帶來(lái)的喜悅。想想，一早起來(lái)，看到被春雨滋養(yǎng)的事物都套上了綠色的小馬甲，桃李爭(zhēng)妍，百卉含英，春天的氣息充滿(mǎn)了大街小巷，這融融春意，令人陶醉。
我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨這別具一格的美麗。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字4
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
這首詩(shī)出自于杜甫的筆下，詩(shī)名《春望》，是杜甫在安祿山的軍隊(duì)占領(lǐng)長(zhǎng)安后寫(xiě)的。杜甫旅居長(zhǎng)安，時(shí)當(dāng)暮春三月，他看到便地戰(zhàn)火，便回想起了自己的家人，不由得見(jiàn)花流淚，見(jiàn)鳥(niǎo)悲痛。見(jiàn)到一封家中寄來(lái)家書(shū)，就像得到萬(wàn)金一樣珍貴。漸漸地，自己越來(lái)越老，頭發(fā)越來(lái)越稀，都快插不上簪子了。
杜甫一生坎坷，大部分都過(guò)著顛沛流離的生活。當(dāng)他看到國(guó)家敗破，城池殘破，城中雜草叢生的景象，心中不禁一酸，淚水奪眶而出。這首詩(shī)將杜甫當(dāng)時(shí)悲痛的心情與思鄉(xiāng)的迫切刻畫(huà)的淋漓盡致，栩栩如生。當(dāng)我懷著一種崇高、敬佩的心情讀完這首詩(shī)后，心中的愛(ài)國(guó)之情油燃而生，看著已經(jīng)敗破的國(guó)家，僅管山河仍在，可我卻絲毫感受不到一個(gè)國(guó)家所應(yīng)有的歡樂(lè)，感受到的卻是一絲絲寒意與心酸。古今中外，有多少詩(shī)人棄筆從戎，他（她）們?yōu)榱俗鎳?guó)的興旺，戴上了頭盔，手持利劍向敵人沖去。有的詩(shī)人為了國(guó)家，最后連自己的鮮血也滲入大地。又有多少詩(shī)人心愿未達(dá)成，便含恨而去。雖然他（她）們已西去，但他（她）們卻留下了千首萬(wàn)首愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。
作者以《春望》作題，通過(guò)對(duì)春天城中景色的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)，深刻地表現(xiàn)了對(duì)國(guó)事、時(shí)局的關(guān)切，又再次散發(fā)了此詩(shī)所透露出的絲絲凄涼。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字5
或許我對(duì)李白情有獨(dú)鐘，或許我已拜倒在他豪放天真的性情前，或許他是我背的第一首詩(shī)的作者，對(duì)于他，總有種一遇知音的感覺(jué)。
李白說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！碧K軾說(shuō)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！狈路鹪�(shī)人對(duì)天情有獨(dú)鐘：懷著“被朝廷驅(qū)逐、被小人迫害、知己何處？朋友何處？”的情感，只有舉杯問(wèn)天，為何不公？盡情的享受每分每秒的得意之時(shí)，不要到末了再來(lái)感慨一生貧苦。我仿佛在玻璃房子的底端，卻以為自己處頂層之下，分不清自己身處何方，前方的路還有多長(zhǎng)，享受這現(xiàn)在，會(huì)痛苦將來(lái)，可痛苦現(xiàn)在，卻不一定會(huì)享受將來(lái)。
中國(guó)歷朝歷代5000多年，后浪前浪不勝其數(shù)，每個(gè)人的出生都有他的意義和價(jià)值，或許每個(gè)人都是天才，只可惜千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。錢(qián)乃身外之物，沒(méi)了可以再賺�？蓪�(duì)于武將，人身意義便是披金甲衛(wèi)祖國(guó)；對(duì)于文人，人身意義便是為名君出謀劃策。當(dāng)真前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，就算有再多錢(qián)，又有什么用呢。這個(gè)世界根本就不缺人才，大學(xué)生比比皆是，千里馬常有，伯樂(lè)也常有，可伯樂(lè)不要千里馬了，伯樂(lè)要萬(wàn)里馬。人們天天賺錢(qián)，其實(shí)到頭來(lái)無(wú)非是將錢(qián)從上衣口袋拿到褲兜罷了，可誰(shuí)能看清這一點(diǎn)呢，因此，在這5000年中，也就出了一個(gè)陶淵明。
用水來(lái)洗刷惆悵，用酒精來(lái)麻痹神經(jīng)，只可惜舉杯消愁愁更愁，多想一直醉生夢(mèng)死而不清醒啊，早晨的青絲傍晚就下了霜，詩(shī)人的世界中就只剩下了酒。自古以來(lái)圣賢無(wú)不是冷落寂寞的，只有那會(huì)喝酒的人才能留傳美名。
杯酒下肚，不僅僅下去了酒，還下去了虛偽與金錢(qián)。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字6
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩(shī)叫做[水調(diào)歌頭]，它雖然沒(méi)有豪志的詩(shī)句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒(méi)有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。
每次讀這首詩(shī)時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當(dāng)年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。把作者從對(duì)月亮的埋怨，責(zé)怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來(lái)寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的父母，如此之看，明月并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢？人們啊！你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對(duì)月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告呢？如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的景色，把分別的痛苦毫不會(huì)的算在了無(wú)辜的明月身上，讓明月背負(fù)一個(gè)不雅的名稱(chēng)，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說(shuō)明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無(wú)論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì)責(zé)怪明月，明月不是很委屈！很無(wú)奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團(tuán)聚呢！把所有在心中的郁結(jié)拋開(kāi)，把心胸開(kāi)闊的積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷開(kāi)啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字7
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有大量的詩(shī)作流傳于世。詩(shī)的題材有很多，如寫(xiě)人記事，描山繪水，思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)等。它以獨(dú)特的魅力向全世界展示著華夏文化，令人為之向往。
在這流傳了幾千年的詩(shī)海當(dāng)中，我最喜歡的是李白的《靜夜思》。這首詩(shī)創(chuàng)作于公元426年9月15日的揚(yáng)州旅社，此時(shí)，26歲的李白已經(jīng)離鄉(xiāng)十年。在那個(gè)月明星稀的夜晚，他仰望天空中的那一輪皓月，不由得生出一股思鄉(xiāng)之情，寫(xiě)下了這首后來(lái)婦孺皆知的詩(shī)。
初次見(jiàn)到這首詩(shī)，是小學(xué)之門(mén)初開(kāi)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)并不知道它的意思，只是搖頭晃腦地背給老師聽(tīng)。三年級(jí)時(shí)，才逐漸知道其中所包含的思鄉(xiāng)之情。那家中的父老兄弟，親朋好友，家里的一草一木，那逝去的年華往事……盡數(shù)含于一個(gè)“思”之中。簡(jiǎn)單四句卻仿佛有無(wú)盡的思念。
六年級(jí)時(shí)再次細(xì)細(xì)品味，又有所感觸。這首小詩(shī)既沒(méi)有奇特新穎的想象，也沒(méi)有精致華美的詞藻，只是以平淡到出奇的語(yǔ)氣向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)做客他鄉(xiāng)之人的真實(shí)感觸，耐人尋味，吸引著千百年的讀者。作為一個(gè)游子，在夜深人靜之時(shí)心中思鄉(xiāng)之情不免一陣泛濫，更何況是這圓月當(dāng)空，月華如霜的秋夜。
現(xiàn)在，這首詩(shī)又讓我在心中掀起了漣漪。詩(shī)的前兩句生動(dòng)形象的表達(dá)出詩(shī)人睡夢(mèng)初醒，恍惚間將月光誤認(rèn)為是濃霜的景象。后兩句則深化了鄉(xiāng)愁，逐漸清醒的詩(shī)人，望著照亮故鄉(xiāng)的同一輪明月，竟然有了低頭思故鄉(xiāng)的結(jié)尾。清新樸素的四句詩(shī)是容易理解的，又是體會(huì)不盡的，一切要靠讀者的品味。妙處在此刻表現(xiàn)出來(lái)，無(wú)愧于“妙絕古今”四個(gè)字。
此情此景，或許當(dāng)我哪一天和此時(shí)的詩(shī)人一樣，可能會(huì)更好的理解他漂泊在外的孤寂凄涼之感吧。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字8
古詩(shī)是中國(guó)古代文學(xué)中一顆璀璨的明星，它為中國(guó)歷史增添了幾分神秘的色彩。在悠久的古詩(shī)史中，出現(xiàn)了許多偉大的詩(shī)人，如：李白、蘇軾、王安石。
我最喜歡的是詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》。
《題西林壁》是一首哲理詩(shī)，短短的兩句詩(shī)中就蘊(yùn)藏了兩個(gè)道理。
不過(guò)，今天，我們先聊聊它的寫(xiě)作背景。這首詩(shī)寫(xiě)于蘇軾被貶后，與好友在途中一同游覽廬山。在參觀中途感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下了此詩(shī)。
這首詩(shī)的前兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”表面指廬山橫看綿延逶迤，側(cè)看則峰巒起伏，從遠(yuǎn)處和近處看廬山，所看到的感受又不同；實(shí)指觀察事物要全面，不能只看一角，就下定論。后兩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”指只有置身“山”外才可知廬山的真面目，告訴我們一個(gè)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。
在春秋時(shí)期，吳越爭(zhēng)霸時(shí)，就發(fā)生過(guò)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的故事。吳王夫差戰(zhàn)勝俘虜越王勾踐，而越王勾踐買(mǎi)通伯嚭，排擠伍子胥，獲得吳王夫差信任。這里在“廬山”中的人是吳王夫差，而置身“山”外的是伍子胥。而越王勾踐就是把看清大局的人除掉了，為“逃生”打下基礎(chǔ)，才獲得了最后的勝利。
在生活中事例也隨處可尋，例如：當(dāng)你在下棋時(shí)，經(jīng)常會(huì)在不小心的時(shí)候輸?shù)�；而如果你在旁邊觀看，局面就會(huì)看得一清二楚。《題西林壁》這首詩(shī)告訴我們做事要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，所以我特別喜歡蘇軾的這首充滿(mǎn)哲理的詩(shī)。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字9
我最喜歡的一首詩(shī)是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，蘇軾是唐代八大家之一。他寫(xiě)的詩(shī)都是十分出名的，如有《后赤壁賦》、《出潁口初見(jiàn)淮山，是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》等等……
我喜歡這首詩(shī)無(wú)非是它可以唱而且好聽(tīng)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹谖疫�沒(méi)學(xué)這首詩(shī)時(shí)我還以為是一首歌呢，因?yàn)槲以诘谝淮谓佑|這首詩(shī)時(shí)是聽(tīng)到的。那個(gè)詞的優(yōu)美加上柔和的女聲十分動(dòng)聽(tīng)。但現(xiàn)在我要加一條喜歡的理由——他表達(dá)了蘇軾對(duì)人們的美好祝愿。
現(xiàn)在我已學(xué)習(xí)了這首詩(shī)所以對(duì)這首更加了解，知道了這本來(lái)是一首詩(shī)，后來(lái)是被別人加上了去變成了一首歌。這首詩(shī)是蘇軾熙寧九年的中秋節(jié)懷念自己的弟弟蘇澈寫(xiě)的。這首詩(shī)分為上下兩闕，上闕寫(xiě)的是在“天上人間”的徘徊、矛盾，下闕寫(xiě)的是作者望月懷人、曠達(dá)樂(lè)觀，表達(dá)了對(duì)人們的美好祝愿。作者以積極的親情緒看待人生，人雖有悲傷、離別，但也有歡樂(lè)、團(tuán)聚。約雖有陰、缺，但也有晴、圓。這都是常理，不必要傷感。人身不求長(zhǎng)聚，只要兩心相照在同一輪圓月下。未嘗是一個(gè)美好的境界。詩(shī)人從美好的想象中得到慰籍，我們又何嘗不是呢？
學(xué)完這首詩(shī)，讓我更加喜愛(ài)這首詩(shī)，所以我總是樂(lè)此不疲地哼唱這首詩(shī)，也是一首歌。這首歌就像為那些遠(yuǎn)在他方的親人，讓他們不必在圓月下傷感，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去看待人生，就算大家相隔萬(wàn)里不了能相聚，但心心相印在同一輪圓月下生活、在同一個(gè)世界享受人生豈不很快樂(lè)？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時(shí)古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”是�。≈还乓詠�(lái)這種事就難以周全，但還是要祝愿天下的人都能夠團(tuán)圓。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字10
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！毙那楹玫臅r(shí)候，我常常會(huì)搖頭晃腦地朗誦蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》，它每次都把我?guī)У搅嗣利惾绠?huà)的西湖——
一天，詩(shī)人蘇軾正和他的朋友在西湖飲酒、聊天。這天，天氣十分晴朗，陽(yáng)光均勻地灑在西湖這面巨大的鏡子上，像打開(kāi)了一盞七彩的聚光燈，在微波蕩漾的水面上折射出耀眼的光芒，顏色變幻無(wú)常，美輪美奐。詩(shī)人看得呆了。這時(shí)，天色突然陰了下來(lái)，太陽(yáng)害羞地躲進(jìn)了云層，“嘀嗒嘀嗒”，天空中飄下了小雨，西湖這位美麗的姑娘一下子就被蒙上了一層薄紗，她那美麗的面孔變得愈發(fā)撲朔迷離，展現(xiàn)出近乎奇幻的風(fēng)韻。詩(shī)人被西湖的美麗迷住了，開(kāi)口便吟出了這首流傳千年的絕世佳作。是呀，西湖這位美麗的西施，輕薄的雨霧是她樸素的淡妝，奇幻的水光則是她華麗的濃妝。雖然兩種風(fēng)韻各不相同，但在西施身上，無(wú)論哪種都是美麗的。
在茫茫詩(shī)海中，描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)句不盡其數(shù)。在不同的詩(shī)人筆下，西湖也展現(xiàn)出了不同的風(fēng)姿，可我最喜歡的還是這首《飲湖上初晴后雨》。在詩(shī)人絕妙的措辭、比喻中，我不僅看到了西湖之美，還明白了一個(gè)道理——就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的那樣，任何一個(gè)事物，只要從不同的角度去觀察，你都能發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之美。詩(shī)人正是抓住了這個(gè)道理，展現(xiàn)給了我們一個(gè)風(fēng)韻萬(wàn)千的西湖，一個(gè)淡妝濃抹總相宜的西湖。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字11
從小我就十分喜歡看書(shū)，什么《愛(ài)的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三個(gè)大書(shū)柜里面都被我塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。其中我最?lèi)?ài)看的還是古詩(shī)，《山行》就是我最喜歡的一首。
秋天，滿(mǎn)山的紅葉掛滿(mǎn)枝頭，紅葉鋪滿(mǎn)田野，鋪滿(mǎn)山坡，到處都是。那楓樹(shù)的枝丫上一簇簇紅葉如一團(tuán)團(tuán)火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠(yuǎn)方。山上隱隱約約地能看到幾戶(hù)人家，它們立在那里，家家都冒著炊煙。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣急促的馬蹄聲。一會(huì)兒，只見(jiàn)一匹馬車(chē)向這里駛來(lái)，車(chē)上坐著的原來(lái)是著名詩(shī)人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車(chē)來(lái)，看到這一片生機(jī)的景象，心里不禁地贊嘆到：這景象太美了。杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時(shí)好像沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有任何人，是一個(gè)單人的世界。詩(shī)人終于忍不住，呤詩(shī)起來(lái)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
他終于抑制不住自己的心情，激動(dòng)地走進(jìn)楓樹(shù)林，詩(shī)人他穿著一身雪白的衣服，楓樹(shù)的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡(jiǎn)直比二月時(shí)五彩繽紛的紅花更加美麗。
我喜歡詩(shī)，因?yàn)樵?shī)能讓我們有美的享受。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字12
古詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上最璀璨的一顆明珠，也是中國(guó)文化不可缺失的一部分。它們語(yǔ)言簡(jiǎn)短，但其中表達(dá)的意思往往不止一種，它們可以勝過(guò)現(xiàn)在的寫(xiě)作方式，它和漢字一樣博大精深。
我最喜歡的詩(shī)是被譽(yù)為詩(shī)仙的唐代詩(shī)人——李白寫(xiě)的《贈(zèng)汪倫》。這首詩(shī)雖然被每一個(gè)人熟知，但這首詩(shī)起源于一段鮮為人知的友情故事。
李白在唐代時(shí)就被世人熟知，他也是當(dāng)時(shí)人們的偶像，他喜歡喝酒和觀賞美景當(dāng)然也有很多人知道。汪倫就是一個(gè)崇拜李白的人，很想請(qǐng)李白來(lái)做客，可他自己住地方又沒(méi)好風(fēng)景，還沒(méi)好酒家，他絞盡腦汁終于想出一個(gè)辦法。他給李白寫(xiě)的信是這樣說(shuō)的：我這有十里桃花，萬(wàn)家酒店，快來(lái)游玩。李白也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的地方，當(dāng)然是要來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)的。但到了汪倫的住處之后才知道，十里桃花就是在一個(gè)叫十里嶺的地方有個(gè)破園子，里面有幾株桃花。所謂的萬(wàn)家酒店，就是一個(gè)姓萬(wàn)的老板開(kāi)了家破酒家。地方是差了點(diǎn)，但不影響汪倫對(duì)李白的熱情。李白和汪倫在這幾天的相處中，成為了朋友，結(jié)下了深厚的'友誼。
在歸去的那一天，李白萬(wàn)分不舍，在離開(kāi)的途中，寫(xiě)下了這首千古名詩(shī)。
汪倫請(qǐng)來(lái)李白的方式有些“不正當(dāng)”，但汪倫對(duì)李白的情意是很多人都比不過(guò)的。在現(xiàn)在，交朋友也要像汪倫那樣，學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的情意，這樣才能交到真心對(duì)待自己，能互幫互助的好朋友。
這首詩(shī)的寫(xiě)作風(fēng)格十分獨(dú)特，雖是送別的詩(shī)，但沒(méi)那么傷感，以景來(lái)承托汪倫對(duì)自己的深情。例如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！碧一ㄌ端钋С卟坏憩F(xiàn)出桃花潭的深，還側(cè)面表現(xiàn)出汪倫對(duì)李白的情更深。
一首情意與文采并存的詩(shī)，是我最喜歡的詩(shī)。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字13
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”大江滾滾向東流去，匆匆?guī)浊辏员M了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰(zhàn)場(chǎng)之事，又負(fù)了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰(zhàn)周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫(huà)江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說(shuō)笑閑談之間，無(wú)半點(diǎn)焦急憂(yōu)慮，八十萬(wàn)曹軍如灰飛煙滅一般。見(jiàn)他神情從容勝券在握，只覺(jué)他的一生從容淡定擊敗八十萬(wàn)大軍定是完美無(wú)憾的。在我看來(lái)，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。
反觀蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉(zhuǎn)念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果�？催^(guò)周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無(wú)奇、廖無(wú)作為了。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。”人生如同一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬(wàn)古的明月。歲月流逝，未來(lái)得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫(huà)多少豪杰，稱(chēng)霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來(lái)不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(zhǎng)在，當(dāng)舉酒相酹。
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字14
詩(shī)，是我們用來(lái)表達(dá)的一種方式，它也是一件非常有益的一件事。它可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。而我在許多古詩(shī)當(dāng)中，喜歡上了李紳的《憫農(nóng)》其二：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
它的大意是：農(nóng)民們一大早天都還沒(méi)亮就來(lái)到了田地里，然后便開(kāi)始揮舞著手中的鋤頭開(kāi)始了辛勤的勞作。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了正午，大陽(yáng)越發(fā)的毒辣起來(lái)，但農(nóng)民也不敢怠慢，繼續(xù)揮舞著手中的鋤頭勞作。大陽(yáng)就這樣一直散發(fā)著炙熱的光芒，農(nóng)民們的衣服已經(jīng)被汗完全浸秀了，他們只能把衣服脫下來(lái)，光著脊背，繼續(xù)勞作。而那些如同豆子般大的汗珠順著額頭慢慢滴下，一顆顆的滴到了禾苗的葉上。都說(shuō)禾苗是吸收著雨水長(zhǎng)大的，但是，它也是吸收著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水長(zhǎng)大的。我們每天吃的米飯，一粒粒都是靠著農(nóng)民伯伯的辛勤的勞動(dòng)給換來(lái)的。
我為什么會(huì)喜歡這首詩(shī)呢？因?yàn)檫@首詩(shī)刻畫(huà)出了農(nóng)民伯伯們的辛苦和不容易，讓人每次坐在餐桌前都會(huì)想到每一粒米都是靠著農(nóng)民伯伯的辛苦所獲得的。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。想到這樣的場(chǎng)景，又有誰(shuí)會(huì)忍心浪費(fèi)糧食呢？雖然現(xiàn)在有許多的美食，但是人們還是離不開(kāi)我們?nèi)粘Ｖ械闹魇常好罪垺?/p>
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這不是空洞的說(shuō)教，不是無(wú)病呻吟，它是蘊(yùn)意深遠(yuǎn)的格言，在深沉的感慨之中凝聚了詩(shī)人對(duì)封建統(tǒng)治者無(wú)限的憤懣對(duì)廣大農(nóng)民真摯的同情。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，然而幾千年來(lái)卻始終不是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，農(nóng)民始終是社會(huì)的底層，我認(rèn)為今天要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必定要先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的真正崛起和強(qiáng)大。
這就是我最喜歡的一首詩(shī)，它不僅讓我明白了每一粒糧食都是來(lái)之不易的，更讓我們時(shí)刻銘記：我輩當(dāng)自強(qiáng)！
我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)作文500字15
這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)的是詩(shī)歌，我和幾個(gè)小伙伴組成了小組收集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌。我最喜歡王維的詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)的《鳥(niǎo)鳴澗》。這首小詩(shī)寫(xiě)山中春天的月夜景色，是王維的許多膾炙人口的山水詩(shī)之一。
王維這首詩(shī)的主要特點(diǎn)也是王維許多山水詩(shī)的共同的藝術(shù)特色：詩(shī)人極善于在靜態(tài)中寫(xiě)出動(dòng)態(tài)。第一句“人閑桂花落”，靜中有動(dòng)，而花落的動(dòng)態(tài)則反襯出無(wú)人聲的閑寂。第二句“夜靜春山空”，點(diǎn)出春字則甚為必要，無(wú)論是花香、明月，還是鳥(niǎo)鳴，都與春天有關(guān)。后兩句明寫(xiě)動(dòng)態(tài)，實(shí)寫(xiě)幽靜，在對(duì)比中突出頭兩句所描寫(xiě)的靜態(tài)。第三句“月出驚山鳥(niǎo)”，寫(xiě)月光照進(jìn)鳥(niǎo)巢，使鳥(niǎo)兒們棲而復(fù)醒驚詫莫名：是東方欲曉，白天已經(jīng)臨近么？于是他們?cè)隗@訝，相互詢(xún)問(wèn)地發(fā)出一陣陣的鳴叫……忽而月亮鉆進(jìn)了一片烏云，附近的鳥(niǎo)兒沉默了，他們安心睡下，不再回答遠(yuǎn)處同伴的呼喚。第四句“時(shí)鳴春澗中”，這里用“時(shí)”字寫(xiě)鳴聲，不但極精細(xì)地寫(xiě)出了景物的特征，含了豐富的感受，并且更從聽(tīng)覺(jué)上造成動(dòng)靜的對(duì)比，從而生動(dòng)地烘托出倍加幽靜的情境！
王維的詩(shī)清新自然質(zhì)樸純情，所用詞語(yǔ)也看似普普通通。然而就是這些樸實(shí)的詞語(yǔ)構(gòu)成的詩(shī)卻達(dá)到了不一般的效果：山中春天的月夜，一切都是那么和諧，仿佛一幅意境深遠(yuǎn)的水墨畫(huà)。這告訴我們一個(gè)道理：我們寫(xiě)作文也不必堆砌一些華麗的詞語(yǔ)，用平實(shí)的語(yǔ)言，巧妙的構(gòu)思，一樣可以寫(xiě)出好文章。
這就是我最喜歡的一首詩(shī)。
總評(píng)：小作者抓住王維山水詩(shī)的共同藝術(shù)特色，敘述有調(diào)理，語(yǔ)言很流暢，把我們帶進(jìn)了 “詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī) ”的意境。更可喜的是，小作者在賞析的過(guò)程中還深有感觸：再平實(shí)的語(yǔ)言，只要有巧妙的構(gòu)思，一樣可寫(xiě)出好文章。
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