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詩和遠(yuǎn)方作文(通用27篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的詩和遠(yuǎn)方作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
詩和遠(yuǎn)方作文 1
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!}記
何為詩和遠(yuǎn)方
它是我們每個(gè)人心中向往的地方,是陶淵明心中的“采菊東籬下,悠然見南山”的明凈閑適;是高曉松口中的“我的詩和遠(yuǎn)方在象牙塔里會(huì)生長成哪班般模,我竟揣測不及,但我毅然地種下了種子”的浪漫長遠(yuǎn)。
古詩詞中有用最美的詩來抒寫更美的遠(yuǎn)方。李賀的《野歌》一詩中,雖有感嘆不遇,不甘沉淪的內(nèi)心表白,有寒風(fēng)變春柳,枯柳籠輕煙的藝術(shù)遐思,他雖受盡壓抑之苦情,但依然有自勉之際力的情懷洋溢在詩的字里行間。
“寒風(fēng)又變?yōu)榇毫,條條看即煙蒙蒙”。正如生活的描繪,它雖荊棘遍地,雖寒風(fēng)刺骨,雖處處不如意,可它終將過去,終將被大雨沖刷的不留痕跡,而當(dāng)這一切恢復(fù)平靜以后,從此迎來的便是和煦的春光,更是浪漫的遠(yuǎn)方。
是詩
誠然,這個(gè)年紀(jì)的我們跟不上分開的節(jié)奏,也更珍惜難得的自由。我們都暫且活在舉步維艱,惶惶不安的生活中,生怕,哪一天一睜眼,看見的再也不是那柔軟而又刺眼的光芒。時(shí)光安然,歲月靜好,一切的一切像清澈的透明的泉水一樣美好,簡單而單純,在這個(gè)爛漫的季節(jié),我們選擇了安逸,可在后來的后來,安逸卻離開了我們。
這個(gè)年紀(jì)的我們,活的是如此的.狼狽,沒有古詩詞中的清新脫俗,沒有數(shù)學(xué)課本里“有且僅有”的溫柔,沒有地理圖冊上經(jīng)緯線的界限分明,卻獨(dú)獨(dú)有了英語單詞表里繁雜的落寞。沒有一首歌沒有曲終人散的時(shí)刻,沒有一場電影沒有落幕散場的時(shí)分,許多年之后,我們的詩可能會(huì)變得冷漠,但至少它溫情過。
是遠(yuǎn)方
美好的事物總是讓人憧憬,就像遠(yuǎn)方的田野?赡苡腥藭(huì)說,遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有,更遠(yuǎn)的地方,更加孤獨(dú)。但如果心在遠(yuǎn)方,只需勇敢前行,夢想自會(huì)引路,有多遠(yuǎn),就走多遠(yuǎn),把足跡連成一條生命線,則無畏孤獨(dú)。
趁陽光正好,趁微風(fēng)不燥,趁花開半夏,趁雨落街頭,趁現(xiàn)在還有向遠(yuǎn)方奔赴的力氣,別駐足,別觀望,把最好美的都留給最好的自己。
所謂的詩和遠(yuǎn)方
一般人口中的“茍且”,無非是現(xiàn)實(shí)生活中的自己,而“詩和遠(yuǎn)方,才是理想的生活!爆F(xiàn)實(shí)生活難免重復(fù),或單調(diào)枯燥,或充滿爭議,所以,在沉重的生活下,給自己一次飛翔的機(jī)會(huì),在枯燥的歲月中,涂抹一層層詩意,正因?yàn)樯钣醒矍暗钠埱遥,我們才要胸懷詩和遠(yuǎn)方。
所謂的詩和遠(yuǎn)方,只因是,把眼前的茍且,熬過了就會(huì)有的長遠(yuǎn)。
當(dāng)你熬過所有的春夏秋冬后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,生活真的不止眼前的茍且,而路的那頭的詩和遠(yuǎn)方更值得你奔赴!
詩和遠(yuǎn)方作文 2
七月,時(shí)值盛夏,碧藍(lán)如水的天空偶有飛雁劃過,我終于懷著滿心希冀,站在了向往已久的土地上。北京是我一直以來就特別喜歡的城市,小的時(shí)候覺得自己的素養(yǎng)不夠,等心智成熟一些了卻又沒有時(shí)間過來,現(xiàn)在我的到來算是應(yīng)了那句“進(jìn)京趕考兒去”吧。
夜幕輕下,華燈初上,我獨(dú)自在前門大街上漫步。和預(yù)想的喧鬧不同,這里的人群雖熙攘,但只是繁華,無關(guān)聒噪。偶有推杯換盞觥籌交錯(cuò)之聲傳來,卻也只覺悅耳生動(dòng)。順著道兒走,不覺間已經(jīng)鄰近天安門,我調(diào)整了一下呼吸,放慢了步伐,徐徐前行。天安門始建于明朝永樂年間,最初名叫“承天門”,寓“承天啟運(yùn)、受命于天”之意,是紫禁城的正門,清朝順治年間更名為天安門。我是一個(gè)酷愛歷史,鐘愛古跡的人,站在天子腳下,面對已然佇立在身前的天安門,歷史的碎片一幕幕涌現(xiàn),我一瞬間熱淚盈眶,心頭更是無法言說的震撼。這是政治文化的象征,更是中國民族的象征。
翌日,我來到了故宮博物院。故宮處在北京的中軸線上,是明、清兩朝的皇城。我們從午門進(jìn)(因古代總說推出午門問斬,故我們只能從午門進(jìn)從神武門出。)就到了以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心,東西輔以文華殿和武英殿的外朝,也就是皇帝辦理政務(wù),舉行朝會(huì)及其他慶典的場所。真是“金碧輝煌紫禁城,紅墻宮里萬重門”吶。我扶著護(hù)城河上的漢白玉欄桿緩步前行,用心感受著它的莊嚴(yán)與肅穆,指尖傳來的涼意讓我不禁癡想:幾百年前,是否也有人緩帶輕裘的款步走過這里呢?我?guī)缀踝弑榱诉@里開放的.一磚一瓦,一草一木,走遍了曾無數(shù)次午夜夢回的紫禁城——這個(gè)滿是“琉璃鴛鴦瓦,朱漆大紅牖”的地方。對于這里,我無疑是陌生的,對于紫禁城,又似乎有些熟悉感。這樣絕妙不可言的情愫我把它稱做情懷。遠(yuǎn)去的人兒啊,這里依舊青磚黛瓦,卻不知故景是否依舊?
我的故鄉(xiāng)是長沙——一座美麗繁華的山水洲城,對于故鄉(xiāng),我同樣熱愛,但她卻讓我彷徨,每天家里和學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活更是讓我無暇欣賞它的美。我惴惴不安,總想掙脫束縛,想要做一些有情懷的事情,想去尋找我生動(dòng)的靈魂。后來我爬上了景山,這一切的彷徨與不安,在我眼神觸及到故宮全景的一剎那煙消云散,我想這大概是偉大的歷史沉淀賦予我的氣定神閑吧。我享受這種令人心靜的滿足感。
林徽因說過:“真正的平靜,不是避開車馬喧囂,而是在心中修籬種菊!蔽覀兊纳钜呀(jīng)千難萬險(xiǎn),那就更要勇敢地去尋找自己的詩與遠(yuǎn)方,去體會(huì)那真正的平靜。最后,我想用七堇年的一句話來結(jié)尾——
“要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢想。即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡!
詩和遠(yuǎn)方作文 3
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!}記。
狂風(fēng)暴雨后,我竟出現(xiàn)在陶淵明所虛構(gòu)的世界里——桃花源。我被這前所未有的美景所吸引:這里的桃樹井然有序,夾雜在桃樹中間的溪流被飄落地桃花點(diǎn)綴著,就像婦女在白色飄帶上繡了幾朵桃花。田野間的小路,交錯(cuò)相通。土地平曠,屋舍儼然。這里的男女老少不僅儉以養(yǎng)德而且和藹可親。然而他們的穿著打扮,悉如外人……
我原本打算從我的背包里取出照相機(jī),可未曾料到照相機(jī)憔悴了許多。就在這時(shí),一位已年過花甲的老人便貽我筆墨紙硯。之后落下一句“不妨把美景繪畫在紙張上?”便消失在桃林間。
一時(shí)辰之后,我繪畫出了一幅和平寧靜、幽美淡遠(yuǎn)的村居圖。我情不自禁地贊嘆:我為這里的美景所贊嘆;我為我的繪畫天賦所贊嘆。
我背誦著陶淵明的《桃花源記》,不知不覺地穿過桃林便出現(xiàn)在竹林前。
竹林與青色的天空融為一體。遠(yuǎn)看,是一望無際的天;近看,是一望無際的綠。然而通往竹林深處的道路卻鋪上了多層金黃色的“地毯”。
那“地毯”似乎有著極大地吸引力,我如同磁鐵一般躺在“地毯”上。稀疏的竹林的上方,幾只白鴿盤旋飛翔。
我繼續(xù)往前走,不知過了多少個(gè)時(shí)辰,我已經(jīng)筋疲力盡,卻未能看見一個(gè)人影。這讓我想到《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”
我抱著放棄的心態(tài)打道回府,卻被一只不知名的小鳥所挽留。它嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,似乎在勸說:“不要放棄!不要放棄啊!”我眼睛里透露出些許的無奈。因?yàn)檫@里如此的遙遠(yuǎn)以及偏僻,怎么可能會(huì)有人出現(xiàn)在這里?
但是,我還是對竹林的那邊充滿了好奇。于是,又開始我漫長的旅程。數(shù)百步,聞茶香。我隨著茶香便發(fā)現(xiàn)了一所茅屋,站在不遠(yuǎn)處,透過茅屋的窗戶,我隱隱約約看見一位滿頭白發(fā)的'老人正在低頭用筆糊弄著什么。
“您好!請問您尊姓大名?”我趴在窗戶上詢問著他。他不慌不忙的把門打開,試圖讓我進(jìn)去歇歇腳。而筋疲力盡的我已經(jīng)迫不及待的想溜進(jìn)去了。
“那里有剛煮好的茶,請你自便!彼捯魟偮浔阌肿掠霉P糊弄著。我湊近一看,原來他在作詩,旁邊還有一幅有關(guān)桃花源的畫,我并不感興趣。
過了良久,我突然發(fā)現(xiàn),眼前這位衣著樸素,聲音沙啞,滿臉皺紋的老人竟是在桃花源里貽我筆墨紙硯的那位老人。之后,他用詩句“抹去春秋自花實(shí),逼來霜雪更枯筠”向我介紹他自己。
當(dāng)時(shí),我并不知這首詩是竹林居士——鄭燮所作。然而,聽完老人的“心靈雞湯”,我的表情無法用言語來形容。也許,除了崇拜還是崇拜。
臨走之前,老人貽我?guī)妆舅鞯脑姟N也⒉幌霌碛兴,因(yàn)槲覜]有足夠的力氣把它帶回家。但是又不好意思推辭,只好收下。
黃昏,我到達(dá)竹林的盡頭。
深夜,我墜入懸崖。
清晨,我從床上蘇醒過來。
他的詩,我的遠(yuǎn)方。
詩和遠(yuǎn)方作文 4
我望著窗外車水馬龍的街道,人來人往的處所,心中不知怎的有無盡的感慨。忽地,一陣微風(fēng)從我耳邊吹來,我攏了攏耳邊的幾根發(fā)叢,在潔白的紙片上寫上了自己最喜歡的一句話“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”。
英國勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣場買下一艘船,這艘船于1894年下水,在大西洋上曾148次遭遇了冰山,116次觸碓,13次起火,207次被風(fēng)暴扭斷的梔桿,然而它從沒有沉沒過。這樣的一個(gè)事例呈現(xiàn)在我面前讓我想起了當(dāng)年的自己和如今的我。
曾經(jīng),我的作文水平還稱不上優(yōu)秀,只是一般般的樣子,可我卻不甘心于是我就報(bào)了作文培訓(xùn)班。
那年冬天,雪花飄舞的清晨,天空還很昏暗,朦朦朧朧的。我推開門,還沒走出去,一股寒風(fēng)就從我耳畔吹來,我用手搓了搓,把大衣裹得緊緊的,踏出了房門。我踩著雪往前走,地面上一層厚厚的雪被我踩出了無數(shù)個(gè)腳印,雪花從空中慢慢的飄落到我的肩膀,我拍打著自己的衣服,讓雪花掉落下來,“呼呼呼”一陣凜冽的風(fēng)逼來,我感到格外的寒冷,我用手碰了碰自己的臉頰竟是如此的冰涼。我想了想對自己說:“算了吧跟老師請假!”不行我的內(nèi)心又在掙扎道:“你不可以放棄,這點(diǎn)小困難算什么!”“對啊,生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方,這點(diǎn)苦算不上什么,在怎么樣也要成為比之前更優(yōu)秀的人!”我用圍巾裹得我的臉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),大步的向前走,這樣的日子我經(jīng)歷了幾個(gè)冬季的清晨。
如今,當(dāng)全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽決賽的邀請函送到我的面前時(shí),我心中有很多話想說出來!我就這么呆呆的望著邀請函,想了很久,如果不是當(dāng)年的我的努力拼搏,如果不是當(dāng)年的我的不怕困難,我就得不到如今的榮譽(yù),F(xiàn)在的.自己十分感謝當(dāng)年的我。
而這艘船不也是這樣嗎?它所遇到的困難比我多的多,但它還是以自己頑強(qiáng)的意志力“活著”,最后它取得了屬于自己的光彩。生活淺而易顯得再告訴我們“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”。
還有一段文字寫道“一位語文老師讓他班級的學(xué)生唱歌,居然幾乎沒有一個(gè)學(xué)生能完整的唱一首歌。這位語文老師聯(lián)想到一些學(xué)生讀了十幾本語文書,居然也不會(huì)寫作文。”這也讓我很納悶,但我終于明白了是他們沒有用心的去做好一件事。
而我們當(dāng)今的社會(huì)不也是這樣嗎?很多行人在走路時(shí)明明每次路過都有垃圾桶,可行人看到了,偏偏就要把垃圾扔到地上。還有學(xué)生在考試的時(shí)候每次都錯(cuò)同一種類型的題,于是老師便跟學(xué)生講“這種題是必考題以后不準(zhǔn)再錯(cuò)了,然后把這道題搞懂!睂W(xué)生們便點(diǎn)頭了,在期末考試時(shí)這個(gè)學(xué)生還是錯(cuò)了這樣的題目……這樣的例子在我們的生活中數(shù)不勝數(shù),都很好的詮釋了“要用心做好一件事,要記住生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!
如今的我身處廈門大學(xué)的考場,進(jìn)行著激烈的作文競賽,看到兩段讓我受益匪淺的故事,讓我聯(lián)想到自己和當(dāng)今的社會(huì),還讓我悟到做好每件事,就算再苦再累也要成為比原來更優(yōu)秀的人,讓我更加喜歡“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”這句話。
詩和遠(yuǎn)方作文 5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天我演講的主題是——功利化的浪潮下,我們?nèi)援?dāng)留住詩和遠(yuǎn)方。在節(jié)奏越來越快的現(xiàn)代社會(huì)中,生活的壓力與負(fù)擔(dān)沉重地壓在雙肩,我們腳步匆忙地為生活而奔波,待人遇事、識(shí)物辨機(jī)趨于功利和世俗,物之?dāng)D壓使心靈變得干枯、空虛,如同被絞盡水分的粗糙毛巾,曾經(jīng)的“詩和遠(yuǎn)方”被疏遠(yuǎn)得只剩殘影。
高曉松說:“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!薄霸姾瓦h(yuǎn)方”是每個(gè)人心中的夢想甘露,是生活的浪漫與詩意。然而在逐漸功利而時(shí)俗的現(xiàn)代生活中,在為生計(jì)疲于奔命,為了功名失去自我的道路上,“詩和遠(yuǎn)方”往往被人鄙棄,被痛斥為“毒雞湯”。一切虛的,沒有實(shí)際意義的,諸如夢想,詩意,想象,都容易被視為“癡人說夢”“異想天開”“不可理喻”。我們不禁要問,在現(xiàn)代社會(huì),是否真的需要擯棄“詩和遠(yuǎn)方”呢?
王開嶺認(rèn)為:“生活的最高成就,是想象力的成就。”而“詩和遠(yuǎn)方”所代表的浪漫、理想、純凈正是孕育想象力的搖籃!毒衩髁恋娜恕芬粫姓J(rèn)為在我們中國傳統(tǒng)文化中,對待幻想和理想的態(tài)度比西方要苛責(zé)得多。然而以實(shí)為本、以物為大這種崇尚功用和使用價(jià)值的習(xí)性并未孵化出縝密的科學(xué)理性,反倒脫胎出急功近利的世俗文化。反觀西方古希臘到啟蒙運(yùn)動(dòng),從柏拉圖《理想國》到歐文的“和諧公社”,從《荷馬史詩》到安徒生童話,流傳千古的藝術(shù)、制度、宗教都散發(fā)著“詩和遠(yuǎn)方”的美好與純凈。如果沒有的豐富的想象,燒開水的撲哧作響的壺蓋不會(huì)激發(fā)了瓦特的靈感,制造出改變世界的蒸汽機(jī);如果沒有想要捉住天上閃電的“異想天開”,富蘭克林也不會(huì)發(fā)明了避雷針。“心有多大,世界就有多大”,沒有夢想的`人眼光狹隘,在人生道路上注定走不遠(yuǎn)!霸姾瓦h(yuǎn)方”并非毫無價(jià)值的荒誕,反而孕育著改變現(xiàn)狀的精神動(dòng)力與干勁。所以守住心中的遠(yuǎn)方,堅(jiān)定自己的夢想,才能更加自信地翱翔。
對于我們而言,擁有自己的興趣愛好亦是極為重要的“詩和遠(yuǎn)方”。功利性的學(xué)習(xí)早已不再被提倡!皟啥宦劥巴馐隆钡穆耦^苦讀,擯棄了健康的興趣愛好,只追求短期效益,只會(huì)讓我們成為人生的“瘸子”。追求有益的愛好,或是徜徉在音樂的美妙中陶冶心緒,或是在科學(xué)的世界中探索未知,或是在鮮紅的跑道上揮汗奔跑,擁有自己為之熱愛的事物,使我們的生活變得積極向上,充滿能量,感受著生活的充實(shí)和美好。
留住心中的“詩和遠(yuǎn)方”,其實(shí)亦是留住生活的美好,潤色著枯燥、疲憊的生活。我們終日低著頭,腳步匆匆地忙碌奔波,錯(cuò)過了花開花落的詩意,錯(cuò)過了清晨第一縷陽光的圣潔,錯(cuò)過了夜幕中傾瀉一地的銀輝。在繁重的學(xué)習(xí)生活壓力下,我們不要讓自己成為對周圍世界缺乏感知的無心人,試著放慢腳步,抬頭發(fā)現(xiàn)身邊人群、身邊事物的美好,讓心靈放下功利心態(tài)的壓力,多一份豁達(dá)與自在。
最后,愿我們都擁有自己的詩和遠(yuǎn)方,朝我們的美好前進(jìn)。我相信如果我們能堅(jiān)定自己的夢想與追求,憑借自己的踏實(shí)與能力,一定能獲得物質(zhì)與精神上的豐收!
詩和遠(yuǎn)方作文 6
溫潤的晨風(fēng)中,一條蜿蜒的田間小路上,一個(gè)女子,一襲湖綠色碎花長裙,優(yōu)雅地獨(dú)行著。微風(fēng)拂過她的發(fā)絲,蝴蝶繞過她的裙擺。她時(shí)而佇立遠(yuǎn)眺,像一株翠竹,平凡而剛毅;時(shí)而輕盈地穿過油菜花地,仿佛迎面飄來的一片柳葉,清新靈動(dòng)。
她就是我的語文老師。在我內(nèi)心深處,她就是那么有詩意。盡管她沒有教過我畫畫,但是因?yàn)樗覑凵狭水嫯。畫畫我有永遠(yuǎn)追逐的夢。
她,人到中年,職業(yè)是語文教師。但她說,畫畫是她從小的夢想。為了教育我們要堅(jiān)持夢想。她有時(shí)會(huì)講述自己過去和現(xiàn)在學(xué)畫畫的經(jīng)歷。這幾年,她一直堅(jiān)持到市里跟老師學(xué)畫畫。山水、花鳥、人物都學(xué)過。她現(xiàn)在專門學(xué)山水。每到周六,她就會(huì)背起行囊,帶著作業(yè),奔赴她向往的美術(shù)課堂,風(fēng)雨不誤。每到假期,別人大都游山玩水,親友相聚。而她,時(shí)常一人獨(dú)坐畫室,沉醉于筆下的山水之中。她說,光有夢還不夠,還要堅(jiān)持實(shí)行,沒有堅(jiān)持,就沒有詩和遠(yuǎn)方。對于我,一個(gè)沉靜內(nèi)斂、不知人生目標(biāo)的我而言,老師的話仿佛讓我在久旱后沐浴了一場甘霖,黑暗中看到一盞明燈。我覺得全身清爽了,心突然亮起來了。
初一初二時(shí),我們的課室離辦公室不是很遠(yuǎn),于是我時(shí)時(shí)跟著語文科代表跑到辦公室找老師。我是醉翁之意不在酒,我的主要目的是看老師的辦公桌。因?yàn)檗k公桌的豎板上,貼著老師精心刻畫的工筆畫。那里有四美圖,畫得是那么細(xì)膩、那么生動(dòng)、那么靜美。每看一次,我的心就好像受到了一次洗禮,學(xué)習(xí)上的疲勞和枯燥就會(huì)一掃而光。我想,畫畫有著多大的魔力啊!于是,我逐漸愛上了畫畫。
有一次,老師和其他幾個(gè)人在鎮(zhèn)里合辦了一個(gè)畫展。愛上畫畫的我怎么會(huì)錯(cuò)過這個(gè)極好的.機(jī)會(huì)呢?于是,約了同學(xué)前往。
那是鎮(zhèn)里的一個(gè)書院,里面有很多展室。我根據(jù)指示來到了老師的展室。展室里面古樸素雅,一堵堵青磚墻上,老師的作品靜靜地立著,題材豐富多彩,迎風(fēng)傲立的牡丹,枝頭上瞌睡的小胖鳥,掩臉含笑的古典美人,快意山水的隱士,深山縹緲的寺院佛塔啊,我仿佛走進(jìn)一個(gè)夢里,這里寧靜得只聞鳥語和澗鳴,這里清新得只有花兒和草木的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
每一幅畫都刻在我的心里,我仿佛與畫中人一起游山玩水,一起靜觀大好河山。我對老師更加敬佩了。瞧,這應(yīng)該是她年輕時(shí)的自己吧!我聽到兩位叔叔的對話,目光不禁追尋著他們所議論的作品。團(tuán)團(tuán)的荷葉前,一位梳著辮子的少女,眉清目秀,恬靜,淡然。那清澈的眼眸,那淺笑的嘴角,那樸素的自然之美,如涓涓細(xì)流,流入我的心田。
我的心被細(xì)流滋潤著。望窗外,陽光明媚,樹木婆娑,一只蝴蝶緩緩?fù)复岸耄龆?吭诋嬛猩倥亩。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,老師也許也曾如畫中人一樣燦若云霞,但現(xiàn)在已是韶華已逝,兩鬢添霜?墒囚W微霜,又何妨?她始終不忘初心,心懷夢想,堅(jiān)持不懈,學(xué)海泛舟,她的內(nèi)心青春依舊。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著畫中人,她的目光斜望著遠(yuǎn)方,別有深意,耐人尋味。也許她在暗示我們有夢,才會(huì)有詩和遠(yuǎn)方。
詩和遠(yuǎn)方作文 7
在祖國廣袤的西北大地上,矗立著一座古老而神秘的城市—敦煌。在這次九天甘肅之行的最后,敦煌緩緩走來,一層一層掀開了她厚厚的面紗,展現(xiàn)在我們面前的是她最珍貴的寶貝—莫高窟那如詩如畫般的美貌。
那天小雨淅淅瀝瀝,絲毫阻擋不了我們?nèi)缁鸢愕募鼻行那椤G昴,似一顆璀璨的明珠,坐落在一片渺無人煙的荒漠中。密密麻麻的洞窟星羅棋布,錯(cuò)落有致地排列在斷崖絕壁上。舉頭仰望,那古老文明散發(fā)出的神圣而莊嚴(yán)的氣息將所有人包圍、籠罩,沐浴其中,陶醉其中。穿過洞窟前曲折的回廊,“吱呀—”鑰匙微轉(zhuǎn),洞門應(yīng)聲而開。漆黑之中,一股濃濃的但又不刺鼻的味兒撲面而來,顏料味嗎?不像!泥土味嗎?不像!呵,想必,這就是歷史的味道了吧!“各位游客,請隨我來,”我們隨著講解員有序地步入洞中。只見兩尊大佛迎面端坐于佛龕中,眼睛微閉,神態(tài)安詳,嘴角掛著滿足的微笑,那樣親切,那樣和藹。菩薩、弟子伺立于兩側(cè),好像正在認(rèn)真聆聽佛祖講解佛法。高聳的洞頂中央,繪著一朵惟妙惟肖的青蓮花。那青蓮已完全盛開,片片花瓣奮力伸展向四面八方,似乎有裊裊幽香陣陣飄來,沁人心脾。
啊,壁畫!順著講解員手電筒的光亮,一幅幅的壁畫驚艷呈現(xiàn)。我細(xì)細(xì)欣賞著。五彩斑斕的色彩和輕盈通透的線條,繪出了一幅又一幅巧奪天工的'壁畫,繪出了一場又一場栩栩如生的景象,繪出了一個(gè)又一個(gè)美艷絕倫的飛天。壁畫上的內(nèi)容豐富多彩,有解釋佛教意義的,有反映民間生活的,有描摹自然風(fēng)光的……應(yīng)有盡有,宏偉瑰麗,令人嘖嘖稱奇。壁畫上最引人注目的,則是那成百上千的飛天了。瞧,飛天多么千姿百態(tài)吶!有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的反彈琵琶,金雞獨(dú)立;有的倒懸身子,從天而降;有的彩帶飄拂,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞……我靜靜地望著,感慨萬千,就像步入了一個(gè)燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。
看著看著,我不禁想起了對于敦煌莫高窟保存至今至關(guān)重要的一個(gè)人—常書鴻。他與敦煌莫高窟,有著一段感人至深的故事。1935年秋天,常先生在法國看到了由伯希和編撰的《敦煌圖錄》,他驚訝萬分,方知祖國還有這樣一個(gè)藝術(shù)寶庫存在,內(nèi)心被深深震撼了。為了好好研究并不使她再受破壞,他毅然決然放棄國外優(yōu)越條件回國,建立了“敦煌藝術(shù)研究院”,成為其首位院長。但常先生考察莫高窟時(shí),條件異常艱苦,經(jīng)歷了重重艱難險(xiǎn)阻,也遭遇了妻離子散、家破人亡的不幸,但他義無反顧,一旦決定絕不回頭,將一生奉獻(xiàn)給了敦煌藝術(shù),終于獲得了寶貴的歷史資料,并引領(lǐng)一批又一批后來人為保護(hù)敦煌莫高窟持續(xù)的努力。常先生這種為藝術(shù)、為祖國奉獻(xiàn)的精神,永遠(yuǎn)值得用詩來贊美,用歌來頌揚(yáng)。他,難道不是我們有理想的當(dāng)代人的榜樣嗎?
如今,敦煌依然昂首屹立在遠(yuǎn)方,她如詩般的千年歷史和輝煌文化,在無垠的祖國大地上熠熠生輝。啊,敦煌,我眼中的詩和遠(yuǎn)方,我不會(huì)忘,也不能忘!
詩和遠(yuǎn)方作文 8
“生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!薄}記
這幾年,青春劇毫不留情的霸占了熒屏,成為了一道不可或缺的風(fēng)景線。可回頭想來,似乎所有的青春劇都少不了刷題、考試的鏡頭,也都免不了有幾個(gè)拼命學(xué)習(xí)的學(xué)霸,和幾個(gè)只顧眼前,茍且生活的學(xué)渣。不由得想起了海子曾經(jīng)說過的“生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!庇谑呛蹰_始懷疑自己想要的“遠(yuǎn)方”究竟是什么樣子。
曾經(jīng)有一段時(shí)間,我尤其迷茫無措,沒有方向感。每天守著一堆的卷子、試題,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有做完的時(shí)候,要命的是,并不是你多做幾道題,多刷幾份卷子,成績就能夠突飛猛進(jìn),來回報(bào)你的努力,給你以堅(jiān)持的動(dòng)力。我曾見過有一些同學(xué),每天“三點(diǎn)一線”,刻苦努力,她們把幾乎所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上,好像高考是一場賭注似的,輸了的人就會(huì)一敗涂地。
想起從前,我特別喜歡旅行。曾經(jīng)獨(dú)身一人坐車到了麗江,只為感受它那古色古香的美好。江南古巷,青磚紅瓦,悠游愜意;也曾在某個(gè)秋后的清晨,在經(jīng)過了一夜的跋涉后,靜坐在泰山頂上看著太陽升起;還有炎炎夏日跟朋友在海邊嬉笑玩鬧;還有那年暑假背上行囊去看西安古都……只是后來學(xué)業(yè)愈加繁重,父母的期盼,老師的諄諄教誨,讓你不得不悄悄藏起了對遠(yuǎn)方的好奇,心甘情愿把假期貢獻(xiàn)給了作業(yè)輔導(dǎo)班,可即便這樣,成績還是沒有顯著的提升,人人都有一顆學(xué)霸的心,卻總是想過著學(xué)渣一樣的生活,你總希望付出的努力能夠給你以成倍的回報(bào),卻忘記了堅(jiān)持才是成功的起點(diǎn)。
那天晚自習(xí)下課,我照常去操場跑步。在教室里面坐了一天,課間去呼吸下外面的空氣,跑跑步換換心,這是唯一能讓我整個(gè)人放松下來的方式,暫時(shí)的把成績排名,同窗競爭拋在腦后。無意間發(fā)現(xiàn)柵欄旁有個(gè)女孩蹲坐在那里,埋著頭像是在哭泣,走近了發(fā)現(xiàn)是同班的女生,想來是因?yàn)槠綍r(shí)成績一直很好,這次考砸了而悶悶不樂的。她并沒有介意我看到她的這副模樣,于是乎我開始低聲安慰,于是乎她開始悲傷傾訴。原先總覺得像這些成績很好的同學(xué)是不會(huì)理解落在她們后面同學(xué)的感受的.,可跟她聊天才發(fā)現(xiàn),并不是所有的學(xué)霸都只是死讀書,就像《最好的我們》里的余淮,他們是有夢想有目標(biāo),更是會(huì)為了自己的夢想去努力堅(jiān)持的人,這樣的她們是真的值得別人去尊重,去學(xué)習(xí)的人。
后來,我漸漸明白,其實(shí)詩和遠(yuǎn)方并不是說撇下眼前,去過你理想中的生活,而是在你應(yīng)該努力的年紀(jì)盡全力去為自己爭取一個(gè)更加美好的未來,以換取更加自由的生活。相比之下,那樣的“詩和遠(yuǎn)方”的生活不更是值得我們?nèi)ヅθプ穼さ膯?就像有句話說的那樣“不要在你該努力的年紀(jì)卻選擇了安逸!
詩和遠(yuǎn)方作文 9
親愛的少年,不好選擇安逸,那就想背對著陽光而行,只看的見自己的影子。把所有的春光靜好還給疏疏漓落,把所有的庸庸碌碌還給過去的自己吧。明日的你,要胸中有丘壑,立馬振山河。
人生而一樣,但或許可以分為兩類,一是平凡的人,二是平庸的人。這是完全不同的兩種人對人生的態(tài)度,雖然只有一字之差,但差距太大了。也許這兩種人可能一輩子都沒什么大作為。
但是,平凡的人心中仍擁有夢想,依舊會(huì)最好自己的工作,在每天的努力中一步一步向夢想靠近,即使夢想最終實(shí)現(xiàn)不了,也不會(huì)因此感到遺憾,他們的生活充滿陽光,對未來充滿希望與憧憬;而平庸的人則恰恰相反,同樣是工作,他們只會(huì)把工作當(dāng)成自己的謀生手段,每天在自己的抱怨聲中渾渾噩噩的度過,他們的'夢想早已被現(xiàn)實(shí)生活中的繁雜和煩瑣所淹沒,他們不去關(guān)心是不是還有陽光,他們只關(guān)心,自己現(xiàn)在是否安逸…
我看到這樣一個(gè)視頻里講:當(dāng)年的王陽明,十三歲的時(shí)候問過他老師一個(gè)問題“師傅 何為天下第一等事?”又問了問他父親,他父親與老師異口同聲地說“當(dāng)然是考取功名!”為什么呢,無關(guān)其他,只因在當(dāng)時(shí),所有人的出路只有一個(gè),那就是考取功名,中狀元。如果現(xiàn)在這個(gè)問題,問大家,“何為天下第一等事?”大家是不是絕大部分都會(huì)說“賺錢啊”可是…你們真的王陽明是怎么說的嗎?他說“非也非也!彼蠋煼磫査耍澳悄阏f說,何為第一等事?”“為天地立心,為生民請命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!”他說到這的時(shí)候,他老師蒙了啊,這是什么意思。窟@就是他想當(dāng)圣賢人啊。他老師繼而說道“你想成為像老子,像孔夫子這樣的人,是不是有點(diǎn)太狂妄了!”王陽明說“老子是人,我也是人 他能當(dāng)圣賢,我為什么就不能當(dāng)圣賢?”
正是因?yàn)橥蹶柮魉龤q立了大志,要成為圣賢,所以,王陽明這輩子,所有的追求都在成為圣賢,所以到最后,他真的成為了一代圣賢,被稱為“千古第一完人”。
我看完這個(gè)視頻,內(nèi)心所想皆是當(dāng)今社會(huì)上…還有多少人敢坦蕩的說出“我有夢想,我的夢想是成為什么什么”,很少了吧,甚至于,有時(shí)候提出夢想一詞,都會(huì)有人笑出聲…我就很納悶,這夢想難道不該是規(guī)劃未來,對未來充滿希望,憧憬著未來的一個(gè)非常美好的詞來著嗎?為何,到了現(xiàn)在,卻是“天真,愚蠢”的代言詞?我無法理解…
最后,年少的我們,征途不只是眼前的安逸,還有未來的詩與遠(yuǎn)方-我們的征途應(yīng)當(dāng)是星辰和大海。
“沒有夢想的少年,就像鳥兒沒有翅膀,長大以后無法飛翔!
這里墨陽,文筆爛爛,隨心而寫,遇君我幸
詩和遠(yuǎn)方作文 10
歲月靜好,執(zhí)一卷詩書,踏著青春的節(jié)拍,徜徉在詩情畫意中,尋找人生的航向,描繪著屬于自己的詩和遠(yuǎn)方。
一蓑煙雨任平生
初入青春,一系列困惑接踵而至,學(xué)習(xí)節(jié)奏快,與父母分歧多,與老師有隔閡……我仿佛陷入無邊無際的黑暗中,想要掙脫,卻找不到方向。小時(shí)候渴望長大,可長大后又嫌煩惱太多,恍惚間,我如迷途的小鹿,四處亂撞,不知何時(shí),已遍體鱗傷。無意中,讀到東坡先生的《定風(fēng)波》,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!睎|坡先生在寫這首詩時(shí),正值仕途失意,屢遭貶謫,出門游玩,偏遇下雨,卻無雨具,同行人皆抱怨。但東坡不以為然,聆聽雨韻,“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”。從詩句中,我看到了一個(gè)樂觀、豁達(dá)的詩人形象……依稀之間,一絲光亮照進(jìn)了我的心田,于是,我學(xué)會(huì)了靜聽雨打芭蕉,細(xì)數(shù)秋涼;學(xué)會(huì)了煮水烹茶,笑對人生。
以詩和遠(yuǎn)方為伴,學(xué)會(huì)笑對風(fēng)雨。
關(guān)山度若飛
我的青春是幸運(yùn)的,不似秋瑾,“莽紅塵,何處覓知音?青衫濕!辈幌窭钋逭,“這次地,怎一個(gè)愁字了得?”學(xué)生時(shí)代,我有幸遇見了人生的貴人——可敬可愛的老師們。在我因考試失敗而沮喪的時(shí)候,有魏老師“擼起袖子加油干”的鼓勵(lì);在我取得成功而欣喜時(shí),有鄧?yán)蠋煛伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡馁(zèng)言;在我冥思苦想陷入疑惑時(shí),有李老師的.循循善誘;在我稍有進(jìn)步而得意忘形時(shí),有“西瓜蔡”教鞭的警醒……諸葛亮遇到了他的知音——?jiǎng)洌源,“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”“?三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心”傳誦至今。我相信,在各路貴人的幫助下,人生路上,我也定能“關(guān)山度若飛”“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。
以詩和遠(yuǎn)方為伴,學(xué)會(huì)感恩,拼將一死酬知己。
為伊消得人憔悴
常言道,初三試卷滿天飛。不錯(cuò)!初三生活單調(diào)而又乏味,每天迎著朝陽趕往學(xué)校,披著星光離開校園,奔波于兩點(diǎn)一線之間。中考將至,不安的情緒隨之增強(qiáng),害怕自己三年的奮斗沒有回報(bào),害怕錯(cuò)過人生的第一輛“動(dòng)車”,害怕未來與心儀的大學(xué)失之交臂……百般無奈,坐于窗前,翻開《宋詞》,柳永的《蝶戀花》映入眼簾,一句“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”觸動(dòng)心靈,沖擊靈魂。是啊,中考不可避免,不如背水一戰(zhàn),縱使沒有成功,至少未來回憶時(shí)也不會(huì)遺憾,而且還能驕傲地說:“拼搏過,無怨也無悔!庇谑瞧鹕戆侯^,繼續(xù)學(xué)習(xí),“望盡天涯路”。
以詩和遠(yuǎn)方為伴,學(xué)會(huì)放手一搏,不給自己留遺憾。
感謝詩和遠(yuǎn)方陪伴我一路走來,點(diǎn)亮了我的時(shí)光,潤澤了我的青春,描繪著我美好的未來。
詩和遠(yuǎn)方作文 11
剛剛結(jié)束了和你又一輪的視頻通話,你正在加拿大吃早餐。潔白的瓷盤上,盛放著番茄芝士,培根,各式各樣的水果,國外必備的烤面包和咖啡,看上去很是養(yǎng)眼?山o我留下最深刻印象的,其實(shí)是你滿臉興奮的樣子。眼睛里有著細(xì)碎的光,我很少見到如此的你。大部分時(shí)間,你始終是溫和的,臉上總是帶著點(diǎn)點(diǎn)笑意。學(xué)生曾為你寫了一篇文章,說你渾身上下散發(fā)出一種溫柔歲月的光輝,真是再恰當(dāng)不過了。親愛的`,在我眼里,你真是一個(gè)溫柔的人。
曾經(jīng)朋友跟我很感慨的說:“你媽媽多好啊,我都想跟你換了”,我實(shí)在抑制不住笑意道,“我可不高興”。
親愛的,你真的好好。∧憧偸鞘聼o巨細(xì)地照顧著我的學(xué)習(xí)和生活。你會(huì)在我考試復(fù)習(xí)期間興奮的帶我出去看場電影,買上一堆吃的;放假時(shí),你會(huì)拉著我陪你逛街買衣服,可明明是陪你去的,你總是先給我好好選了幾件,本末倒置,最后在匆忙中簡單買點(diǎn)自己的。有時(shí),你會(huì)向我撒嬌,讓我陪你去荷蘭花海,梅花灣,超市。我有時(shí)真不愿意,可每次你一撒嬌,我就真的只能乖乖繳械投降了……
可親愛的,關(guān)于我們生活的這些共同記憶,大多是瑣碎的溫馨。我們把彼此完完全全的展露給對方看,一同串起生活里的柴米油鹽,充滿了煙火氣息。當(dāng)然,我最愛和你窩一塊兒看電影:《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》、《愛你,羅西》、《怦然心動(dòng)》……
我們的生活是幸福的,卻也是不溫不火的。你從不曾在我面前勾勒出一幅有著宏偉前程的藍(lán)圖,你一向顯的胸?zé)o大志。安逸的性子,甚而讓你剛開始很抗拒出國這件事。你有點(diǎn)畏畏縮縮的,害怕即將到來的新體驗(yàn)?晌乙仓,更重要的原因是你放心不下我……
現(xiàn)在的你,遠(yuǎn)在地球的另一端。此時(shí)的我,已被燈光籠罩。而你終于迎來在加拿大的第一個(gè)充滿未知的清晨,開始你前所未有的體驗(yàn),這感覺很奇妙。
我其實(shí)是一個(gè)沒有夢想的人。你問我將來要干什么,我說不出個(gè)所以然來?墒且恢庇幸粋(gè)美好的愿景,在我心間徘徊不去。
我想在我們倆已經(jīng)準(zhǔn)備好的時(shí)候,在我長大了,我們一起去環(huán)游世界。走在一個(gè)文藝的街道上,兩旁都種植著梧桐樹,高高大大的,地上有著點(diǎn)點(diǎn)光斑。我漫步在那兒,一手拿著冰激凌,一手牽著你什么都不做,只是體驗(yàn)著生活那份美好,那一定幸福感爆棚,那就是我的“詩和遠(yuǎn)方”。
我們一生會(huì)愛很多很多人。他們就像天空上的星星那樣,一閃一閃亮晶晶,可媽媽,你就是那輪月亮。一輪獨(dú)一無二的月亮。
親愛的,我想和你一起去看這個(gè)世界。我的詩和遠(yuǎn)方,就是讓我自己有實(shí)力和你一起去更多的體驗(yàn),擁抱這個(gè)世界。
詩和遠(yuǎn)方作文 12
時(shí)間不短了,我們開始準(zhǔn)備自己的行程。隨時(shí)離開這里,或者是隨時(shí)去往一個(gè)不知名的遠(yuǎn)方,這些對于我們來講,或許都可能是一個(gè)意外的巧合。但是當(dāng)你真的知道這一切的時(shí)候,就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有自己的`生活。
而這一切,是現(xiàn)在的你,根本就無法控制的。
假如生活如同我們想象的那樣,假如我們能夠相信的一直都只是自己,那么我們活在這個(gè)世上,該是多么孤單啊。
有的時(shí)候,我說服自己,多出去走走,多看看,和別人多去交流一下,也許我們就會(huì)知道,這個(gè)世界根本不是我們想象的那么渺小,我們所知道的它的范圍,其實(shí)一直都是這樣渺小啊。
你又怎么能夠保證,當(dāng)你離開這里,當(dāng)你去往另外一個(gè)遠(yuǎn)方,你能夠看得清楚的,從來都只是和她們待在一起,而不是憧憬更美好的生活,而不是在這里,得到一個(gè)新的希望。
我們只是覺得,原來這一切,真的想要說明白,也不是一件容易的事情。
只是,當(dāng)他們還在的時(shí)候,我們的夢想和目光,都需要有一段等待,才真的可以告一段落。就如同當(dāng)年的我們,如同當(dāng)年的我自己。
在這里徘徊不前,其實(shí)都只是為了去了解另外一個(gè)嘗試,那些對于我們來說,或許也是完全陌生的東西。你可以追求上進(jìn),可以讓自己的目光,永遠(yuǎn)停留在這里。
卻不能讓自己,不進(jìn)步。
詩和遠(yuǎn)方作文 13
以前的時(shí)候我們總是在生活的罅隙之中尋找樂趣,盡管那并不意味著歲月靜好,盡管在現(xiàn)實(shí)的平淡流失當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的殘酷,但他仍然不失歲月說藏語的味道。
我有幾個(gè)室友,他們曾經(jīng)商量著想等到暑假或寒假的時(shí)候去西藏旅游。但是后來不管怎樣,他們都沒有行動(dòng),因?yàn)樗麄兊纳塘亢孟癯隽藛栴},又或者說在其中的某一個(gè)過程就變成了中斷的原因,又或者它們本身宅女的性質(zhì)始終暴露無遺,從來都沒有改變過他們想要去看看詩和遠(yuǎn)方的決心。
我們曾經(jīng)在一個(gè)地方待了很長一段時(shí)間,但是后來真的說要分別的時(shí)候,真的那么干脆地扭頭就走,頭也不回以前的'時(shí)候我們沒有想到原來一段感情那么持久,但是同樣也那么干脆,可是當(dāng)他真的發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的時(shí)候,你就會(huì)明白其實(shí)沒有什么是不可能發(fā)生的。
好像那些你一直以來都覺得很堅(jiān)固的關(guān)系,但實(shí)際上他們也并不是缺乏維持,他們也許都只是始終在維持著表面上的關(guān)系,看起來很不錯(cuò)的樣子,但實(shí)際上內(nèi)核是空虛干癟的。
等我們真的能夠看清楚生活的現(xiàn)實(shí)時(shí),我們就真的能夠有成長的空間,或者是進(jìn)一步長大了。
每個(gè)人都在漫長的人生道路上不斷成長,每個(gè)人都在經(jīng)歷著那些我們從前沒有的或者遺失掉的興趣愛好,可是這一切卻都在告訴著我們一個(gè)道理,人是一直在往前走的,不容回頭。
詩和遠(yuǎn)方作文 14
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。
——題記
好吧!你現(xiàn)在只是一個(gè)青少年,不懂得什么詩,什么遠(yuǎn)方。你所看到的都只能是你眼前的茍且。你知道夢想是遠(yuǎn)方,而通向遠(yuǎn)方的唯一一條大路就是努力。可你找到這條大路了嗎?不,好像你并沒有找到,又好像你根本沒有找。你根本不去努力,也不去理會(huì)。
當(dāng)你到達(dá)不了你想要的遠(yuǎn)方和高度時(shí),你就只會(huì)吐槽上帝,埋怨他不給你機(jī)會(huì)。少年,你太不懂得珍惜了。
網(wǎng)絡(luò)上有一段時(shí)間有一個(gè)問題熱了起來,“你為什么要努力?”“我想看到更大的世界,我想,長大后賺很多錢,我想要的東西太貴,我想去的地方太遠(yuǎn),我喜歡的人又太優(yōu)秀。不是的,你努力是因?yàn)槟闾恕?/p>
你不努力,好,可以,你墮落,當(dāng)你墮落到一個(gè)程度,你就會(huì)變成一個(gè)平庸的.人。世界上不缺平庸的人缺的是平凡的人,平庸并不是平凡,平庸是不思進(jìn)取的一個(gè)代詞,而平凡,不是。
你多努力,你就會(huì)有多幸運(yùn),你越幸運(yùn)就得多努力,你根本沒資格看不起自己,沒資格半途而廢,你更沒有資格懦弱,你要清楚你自己是誰,你沒有退路,你只能讓自己比別人都好,讓自己變得更強(qiáng)大,加油吧,少年。
人生再糟,也應(yīng)該樂觀起來。人生沒有高度看到的都是問題,若沒有格局看到的都是雞毛蒜皮。不要在意眼前的茍且,你還有未來的詩和遠(yuǎn)方。
詩和遠(yuǎn)方作文 15
“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的世界!蔽业男脑改兀褪堑绞澜绺鞯孛麆俟袍E欣賞游歷,親眼看看這個(gè)美麗世界的每個(gè)角落,從心感受地球這個(gè)多姿多彩的萬花筒。
去年,我有幸觀賞了我國的西北風(fēng)光,去了天高云淡的青海。那場旅行,令我最為難忘。那兒的風(fēng)光與中原大大不同,與我之前去的其它地方也是天差地別,那兒的純凈令人心曠神怡,令人不禁感慨大自然的神奇造化。那次旅行回來之后,我體會(huì)到了旅行的快樂,便有了去看世界的美麗心愿。
我想欣賞異域風(fēng)光、感受各地的風(fēng)土人情、領(lǐng)略不同的文化習(xí)俗......我想到世界每個(gè)角落走走,來一場精彩的奇妙旅行。我平時(shí)喜歡看一些關(guān)于自然關(guān)于走世界的電視節(jié)目,對自然對世界都充滿了無限想象,我還會(huì)制定假期出門玩的旅游攻略。心中的“詩和遠(yuǎn)方”真的太美好了,讓我心生遐想,腦海中立刻浮現(xiàn)出美的詩文,美的景物,以及有關(guān)美和自由的一切東西。
待疫情結(jié)束后,我想先去新型冠狀病毒的爆發(fā)地——武漢,看看這座英雄的城市是否安好;我想去美國的`紐約,見識(shí)一下“世界最繁華城市”;我還想去神秘的埃及,看看埃及艷后法老、雄偉壯觀的金字塔,了解歷史悠久的埃及文化。
流星消逝在黑暗的夜空中,美好的愿望在向我招手。未來等著我,向著詩和遠(yuǎn)方前進(jìn),我一定會(huì)找到那顆屬于我的最美的流星!
詩和遠(yuǎn)方作文 16
這星期五,上智書院的學(xué)生來我們學(xué)校交流,我們和她們一起上了一節(jié)關(guān)于詩的朗誦的課,我們和她們一起學(xué)習(xí)《再別康橋》的背景并且朗誦。
起初,大家難免會(huì)有些尷尬,但經(jīng)過大家自我介紹,多說幾句話后,似乎也沒有什么了。我們很快就進(jìn)入了朗誦狀態(tài)。我們組是用廣州話來讀的,起初也有一些字詞讀起來很別扭,但經(jīng)過我們的討論之后就慢慢的熟悉了,我們也分配好了分段朗讀。后來經(jīng)過幾分鐘磨合,大家也是越來越好了。
很快,老師便開始一個(gè)一個(gè)組輪流朗讀不同的詩歌,不久就輪到了我們。
我們站上去,可是大家都有點(diǎn)害怕,不敢站第一排……
隨著紫瀅讀完了《再別康橋》的導(dǎo)言部分,音樂也因此響了起來,我們也開始了朗誦。一開始我們都有點(diǎn)害怕,除了幾個(gè)上過臺(tái)講過話的,包括香港的同學(xué)又有點(diǎn)小聲,怕讀錯(cuò)什么,但隨著幾位同學(xué)的.帶領(lǐng),也慢慢地大聲開放起來。不知不覺,很快就讀完了,也到了我自己獨(dú)誦的一個(gè)詞,兩個(gè)字——尋夢。我的呼吸也有點(diǎn)急促,緊張了起來。我提前做好了深呼吸,隨著大家聲音的靜止,在等待著我,我深沉地誦出了“尋夢”,聲音和節(jié)奏也算不錯(cuò),我的心也因此放下。
不久大家?guī)捉M都朗誦完,這時(shí)老師竟然要為大家朗誦《鄉(xiāng)愁》,大家聽了都有點(diǎn)感觸,還為老師朗誦深為震撼。
這次活動(dòng)讓我對詩歌有一種很深的感覺,知道什么,只可意會(huì),不可言傳,似懂非懂,生活不僅眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。
詩和遠(yuǎn)方作文 17
或許人自古以來都是心向遠(yuǎn)方的,我也不免俗地打小時(shí)候就盼望著有一天去到遠(yuǎn)方。其實(shí)那時(shí)只知道遠(yuǎn)方很遠(yuǎn),卻又不知道多遠(yuǎn)才算遠(yuǎn)。
我住在西北,想著或許到了海邊,應(yīng)該就算遠(yuǎn)方了吧!懷著對遠(yuǎn)方的憧憬與幻想,我也漸漸長大了。第一次啟程去“遠(yuǎn)方”是要獨(dú)自求學(xué),仿佛冥冥中自有注定,我來到濱海城市讀書,看到了我憧憬的大海,第一次來到了“遠(yuǎn)方”,心里被大海的壯闊震撼到了,但卻并沒有多年夢想終達(dá)成的激動(dòng)。寒窗苦讀數(shù)年,我那時(shí)早忘了什么對“遠(yuǎn)方“的向往,偶爾想起來也知道了那只是從小被大人管著想出來獨(dú)立罷了。
心里對”遠(yuǎn)方“的疏遠(yuǎn),卻偏偏去了更遠(yuǎn)的`遠(yuǎn)方——出國留學(xué)了。那時(shí)的我實(shí)際已經(jīng)開始懶惰,懶惰得不怎么情愿去重新適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,卻不得不下決定出國,珍惜這大家都搶破頭的留學(xué)機(jī)會(huì),只身一人來到大洋的另一邊。完全不同的環(huán)境、人文、社交模式,讓我這個(gè)懶人頗為頭疼,但相比起來,真正讓我覺得難熬的是孤獨(dú)感。在這期間,從來未有的想家的思緒,濃烈無比!但是,家在遠(yuǎn)方。我又欣喜的重新找回對遠(yuǎn)方的向往,那就是對家的向往。每次回家都是我踏上去”遠(yuǎn)方“的路程,心里有一種夢想達(dá)成的激動(dòng)。長大了,原來家才是遠(yuǎn)方。
永不停止的是時(shí)間的流逝。隨著日子一點(diǎn)一點(diǎn)過去,我也成家了,養(yǎng)兒育女,悲傷的送走自己親愛的父母。閑時(shí)翻出舊時(shí)照片,總不禁紅了眼眶,這時(shí)才知道,親愛的父母和舊時(shí)的時(shí)光,都已成了我永遠(yuǎn)也到達(dá)不了的遠(yuǎn)方!
詩和遠(yuǎn)方作文 18
他們都說童年是用來回憶的,回憶起來都是美好的?墒菍τ谖襾碚f卻感覺不全是這樣。雖然說童年很美好但是對于我來說,成長是更美好的過程。并且我一直相信我的生活是越過越好的,我不愿意回頭往后看。
在很多很多空閑的時(shí)候,我喜歡拿起筆拿起紙張,寫下自己的文字。我感覺這從來都不是負(fù)擔(dān),這是享受的過程是快樂的過程。我聽到窗外的雨聲,我的.思緒又開始漂浮。我想到明天后天還有那一場未做完的夢。
我十分熱愛走神,雖然我也不知道內(nèi)容是什么。等回過神來才發(fā)覺自己已經(jīng)神游很久了。但這個(gè)過程我不后悔。我覺得這是享受。
人生是什么呢?我不知道,這個(gè)世界誰也沒能告訴我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我只能隨著自己的心,去生活,去愛,去感悟。
其實(shí)更多的時(shí)候我是不愿意說這些話的,因?yàn)檫@些話讓我感覺很傷感。畢竟我又不用去做哲學(xué)家,這些大道理對我來說一點(diǎn)用也沒有。我想我還是一個(gè)大大咧咧的女孩兒,在風(fēng)中起舞,在雨中漫步,在深夜里聽著音樂書寫我的故事。
我們懷揣著夢想抵達(dá)遠(yuǎn)方,我知道那些所謂的詩和遠(yuǎn)方,就在前方的彼岸等待著我。我的行囊里裝著的自信和勇敢,我不去羨慕別人也不會(huì)嫉妒別人我只做我自己。
詩和遠(yuǎn)方作文 19
7月8日,太陽火辣辣的,云彩都被燒得無影無蹤,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。我無精打采地來到西湖區(qū)圖書館,走進(jìn)四樓報(bào)告廳。看到主講的'老師是孔慶根老師,我一下子精神抖擻了起來。因?yàn)榍皫滋旌贾萑請?bào)刊登了《今日桃李花他日翠柏與蒼松》,寫得很精彩。
周珺老師介紹完后,孔校長來到了講臺(tái)上,他穿著一件藍(lán)t恤,系著一條黑皮帶,帶著一副眼鏡,看上去平易近人,和藹可親?桌蠋熝葜v的主題是《“詩和遠(yuǎn)方”與童年成長》,他向我們介紹了詩和遠(yuǎn)方背后的人生哲學(xué),帶領(lǐng)我們尋找幸福密碼。
在提問環(huán)節(jié),我對孔老師說:“請問您在創(chuàng)作過程中遇到過什么挫折,是怎樣克服的?”孔校長回答他在剛開始寫詩的時(shí)候有一個(gè)很大的問題,就是用力過猛,他給別人看自己的作品時(shí),大家給他的建議是要放松寫,這樣才能寫好。我想起了東晉陶淵明寫的詩“采菊東籬下,悠然見南山”,詩要寫得輕松自然才美?仔iL說他遇到過瓶頸期,他還是沒有放棄,堅(jiān)持寫,最后到達(dá)了一個(gè)新階段。
所以,“九層之臺(tái),起于累土;合抱之木,生于毫末;千里之行,始于足下”。我們做任何事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,才會(huì)獲得成功。
詩和遠(yuǎn)方作文 20
對你的依賴,已經(jīng)形成習(xí)慣。這個(gè)暑假,我要去尋找新的生活,不能玩物喪志,不能日復(fù)一日地天昏地暗。
我想,我始終是有一點(diǎn)和別人不同的。盡管我說不出來這一點(diǎn)究竟在哪里,可是我始終堅(jiān)信著。她們的未來在這里,而我的在遠(yuǎn)方。 現(xiàn)在我不談詩和遠(yuǎn)方,因?yàn)槲覜]有資格。
身邊的那么多朋友談了那么多場戀愛,因?yàn)殡u毛蒜皮而分手,我開始不相信永恒。
其實(shí)哪里有什么永恒。
童話里的故事都是騙人的。
我把手機(jī)收好,不打算隨處帶著了。盡管我知道,它已經(jīng)成為我生命的一部分?墒俏业纳M成部分也未免太過雜亂,什么樣的人都有,什么樣的故事都有。
你愿意聽我的.故事嗎?
世界這么大,我能去哪里。大冰說,愿你我?guī)е钗⒉┑男欣詈妥钬S盛的自己,去這個(gè)世界旅行。
突然想起,好久沒有帶著妹妹去圖書館逛逛了。沒有手機(jī)的人生不刺激,沒有書的人生才是真的單調(diào)。曾經(jīng)看過一句話,身體和靈魂必須要有一個(gè)在路上。我不能去滿世界地旅行,那就讓我的靈魂自由翱翔吧。
詩和遠(yuǎn)方作文 21
聽,一座千年古都在吟唱,沒錯(cuò)!她就是洛陽城!
清晨,聽到了很多的聲音傳來,有廣場上明星清脆的歌聲、警察在指揮的哨聲、以及人們歡天喜地的叫聲……這些聲音仿佛讓整個(gè)洛陽都充滿了生機(jī),以前人數(shù)很少的長樂街和應(yīng)天門附近的河道,從人煙稀少變成了人山人海,你肯定覺得人這么多,一定都是來看明星了,不!這些人啊,一大部分的人都是來看洛陽城的名勝古跡!
公元68年,佛教傳入中國的第一座官辦寺院——白馬寺,這里亭臺(tái)樓閣,香火不斷,歷代高僧不遠(yuǎn)千里求法,因?yàn)檫@是佛教的發(fā)源地!洛陽龍門石窟——世界文化遺產(chǎn),這里每個(gè)石佛都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都淵遠(yuǎn)流長,還有數(shù)不清的公園、隋唐植物園、國寶花園……
中午,當(dāng)你逛累了古跡,肯定要去歷史文化古城:麗景門、洛邑古城去品嘗本地特色美食,洛陽不翻湯、洛陽燕菜、小街鍋貼、洛陽老八件、潘金和燒雞……這些都是洛陽的名吃,不但吃到嘴里味道純正,食后滿口余香,而且光聽名字就讓人無限向往。
晚上回到應(yīng)天門附近,放眼望去,真是火樹銀花不夜天,燈火輝煌的應(yīng)天門遺址會(huì)有美輪美奐的燈光秀,各種高科技光線打在城墻上,隨著光線的轉(zhuǎn)變顯現(xiàn)出應(yīng)天門歷史的悠久。如果你留心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大哥哥大姐姐穿著漢服,穿梭在廣場,如果沒有廣場舞的身影,你肯定以為你在古代呢!轉(zhuǎn)過身,你就會(huì)看到武則天工作和休息的'地方——明堂、天堂。再往左邊看,就是古代帝王的居住地——九州池,這座唐宋園林白天是靜謐的,到了夜晚華燈閃耀,盡顯古代宮殿的輝煌,七彩的光倒映在池水中,波光中的皇宮如夢如幻,讓人仿佛到了仙境一般。
如果你來到洛陽,這樣的美食美景一定不要錯(cuò)過呀,僅僅一天,一定會(huì)讓你喜歡上洛陽!
詩和遠(yuǎn)方作文 22
很高興,我的生命中有詩,和遠(yuǎn)方。
是的,那詩,來自遠(yuǎn)方那是讓我陶醉的遠(yuǎn)方。
我領(lǐng)略過廬山令人沉醉的雄奇。
傍晚,碎金般的斜陽浸紅了山頭上的天空,飛鳥歸巢,撲動(dòng)羽翼,在這紅透了的蒼穹中印下一排精巧的痕跡。此時(shí),我與長袖詩人相約,一同將心置于遠(yuǎn)方,一同采菊東籬下,悠然見南山。再看那廬山瀑布,如一條銀錦,懸于九天之上,垂直而下,撞擊著層層疊疊的山巖,激起飛花碎玉。這是李白筆下的飛流直下三千尺,是王安石的懸空千丈素流分,更是我心靈深處向往的遠(yuǎn)方。
我欣賞過西湖的秀麗畫卷。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。白居易向我們展示了西湖的春日風(fēng)光。春水新生,春鶯爭鳴,春燕銜泥,春花漸開,春草剛綠,我不禁陶醉于這個(gè)屬于西湖的春天中,無法自拔。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。荷花如仙子,身披嬌艷的衣裙,立于西湖無波無瀾的水面之上,令我心動(dòng)。這一路行程,楊萬里領(lǐng)著我品味西湖的美景,感受西湖夏日獨(dú)有的'韻味。
我見識(shí)過千萬奇巒雄峰,江海河湖。造化鐘神秀,陰陽割昏曉讓我欽佩大自然的鬼斧神工;天門中斷楚江開,碧水東流至此回讓我折服于楚水不畏阻礙,勇往直前的氣魄;日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里讓我驚于滄海吞吐日月星漢的雄偉氣勢
詩歌如一艘小舟,從歷史的長河駛來,載我通向萬水千山。它默默地向我講述山河的故事,講述那湮沒在滾滾江水中的悲歡離合。讀詩,我可跨越時(shí)空,與李白共對酒,與蘇軾同賞月;讀詩,我可打破距離,一直向前,通向遠(yuǎn)方。
于是,我的生命中就有了詩,還有遠(yuǎn)方。
詩和遠(yuǎn)方作文 23
至此,我還是個(gè)學(xué)生,還是要學(xué)習(xí),但,我仍在幻想,或許,在海的另一端,有一首詩,它叫《遠(yuǎn)方》。
也許以后,我到了非洲。終于看見了一望無際的草原上,數(shù)萬只動(dòng)物在奔跑,那草原綠地像是渲染上去的。我來到東非大裂谷,走到了谷頂。谷真的很深啊,抬頭望向天邊,夕陽太美了,閉上眼,仿佛眼前還在灼燒著。
也許以后,我到了歐洲。親愛的《蒙娜麗莎》,你還在那里嗎?你的微笑很美,眼睛也仿佛在笑。米開朗基羅與達(dá)芬奇,你們的畫作——我想她們一定很漂亮,那幅《創(chuàng)世紀(jì)》引人遐想,那首詩中描繪到了。英國的那條本初子午線,總有一天,我會(huì)到達(dá)那里,腳踏兩個(gè)半球,朗讀那首美麗的詩。
也許以后,我到了北美洲。那是美國大峽谷?這真的可以在宇宙上,朝這里看,就能看見?科羅拉多河在里面流動(dòng),我已經(jīng)感受到它流動(dòng)了,很清涼,周邊焦紅的巖石把河水映紅了,一切看上去都很歡快,瞧,天上的云在笑!
也許以后我到了南美洲。我可以再欣賞一次巴西的'“足球杯”嗎?那時(shí)候比賽很激烈吧?足球就在所有球員腳下滾動(dòng),風(fēng)揚(yáng)起了灰塵,汗水浸濕了他們的T恤,弄臟了他們的臉龐。
也許以后,我到了南極洲。有雪,有企鵝,可以用雪來堆很多很多雪人。這些雪人立在那里,比邊疆的白楊樹還直,頑強(qiáng)也可以從這些立在冰天雪地中的雪人體現(xiàn)出來,企鵝太令人喜愛了,它們比企鵝娃娃可愛多了,會(huì)走動(dòng),會(huì)成群聚在一堆,憨厚地令人發(fā)笑。
總會(huì)有那么一天,我走向了詩和遠(yuǎn)方,那首叫《遠(yuǎn)方》的詩會(huì)是我寫的,這首詩的開篇已經(jīng)寫下了,不是嗎?
詩和遠(yuǎn)方作文 24
遠(yuǎn)方的天藍(lán)得澄澈,讓人心醉;遠(yuǎn)方的詩美妙婉轉(zhuǎn),讓人神往。
無意間在微博上看到了頗具文藝風(fēng)的散記《我的詩和遠(yuǎn)方》《被冷落的手機(jī)》,便也背上行囊想要去遠(yuǎn)方,去逃離這被手機(jī)主導(dǎo)的城市。
桂林的山水果然名不虛傳!那不高的疊山被云霧繚繞,這般朦朧,似那羞澀尚未出閣的少女。隨便的一處池塘里便可見池底的水草,妖嬈舞動(dòng),撩人心弦。天空很靜,安寧得像是飽飲母乳后酣睡的嬰兒,這般柔潤而又新鮮。身旁擦肩而過的游客們幾乎都身掛名牌相機(jī),頗有范兒地拍著在城市未曾見過的`風(fēng)景,這架勢像要把風(fēng)景搬回家。過后,便坐在路旁的亭宇里,低頭贊嘆手機(jī)或是相機(jī)里的檐牙高啄。
我也是個(gè)俗客?吹矫谰耙蚕胗檬謾C(jī)定格瞬間,每天發(fā)一波照片,用綺麗的語言,來期待一場接連不斷的點(diǎn)贊和類似于“真性情”“好文藝”這等贊嘆之聲。
有個(gè)陽光明媚的好日子,去坐竹筏漂流。
這竹筏由五六根又大又粗的綠竹排列制成,筏上有兩把躺椅,水會(huì)趁著竹筏的空隙滲上來,由當(dāng)?shù)卮裾拼,一支長桿來回翻轉(zhuǎn),竹筏便在這碩大的湖心漂流。坐于此上,腳踩汪汪潭水,周圍一片詩意盎然的美景,宛如一代隱居之士所在之處,妙趣橫生。期間,便偷摸違背游客規(guī)定,拿起手機(jī)一通拍。
可,一個(gè)晃蕩間,“撲通”一聲,手機(jī)掉入湖中,我只能眼睜睜地看著它一直往下沉,往前飄……這河勢險(xiǎn)峻,它又是個(gè)無情之物,頭也不回地流向遠(yuǎn)方。因當(dāng)?shù)赜忻鞔_規(guī)定:乘坐竹筏是不得使用手機(jī),我只好訕然低頭。
那幾天以后,我突然變得很空虛,開始心神不定。眼中的美景也逐漸千篇一律,我的手開始不知如何安放,變得焦躁。我不是來到了遠(yuǎn)方?逃離了城市?為何會(huì)有這等感覺?
夜晚讀書,想起此次游歷,看到“偷渡”一詞,似乎是點(diǎn)睛之筆,引起我的思考:可能我的遠(yuǎn)方只是個(gè)“好山好水好手機(jī)”的幻滅國度,它是我回避浮躁內(nèi)心的托詞。不經(jīng)意間,一次次駕著手機(jī)之船偷渡回城!這是一次虛假逃離,這是一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣,這是如今社會(huì)最大的悲哀!
仰天長嘆!詩和遠(yuǎn)方,奈何偷渡回城?
詩和遠(yuǎn)方作文 25
青春不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野。彩色的青春不能等待別人來安排,要自己爭取和奮斗;不論結(jié)果是喜是悲,可以慰藉的是:我們不枉青春一場。
清華學(xué)子張薇的演講給了我心靈不小的沖擊,她雖然來自貧困縣,對未來的希望是她永遠(yuǎn)的財(cái)富;也許她會(huì)失敗,但她那不畏艱難險(xiǎn)阻的.精神將是她永遠(yuǎn)的動(dòng)力。
從她那簡短又樸素的演講中,我仿佛看到了自己的未來,也從她的身上看到了自己的影子。還記得自己總是有那么一段時(shí)間拼命的讀書、背書,只為了在拿到那幾張?jiān)嚲頃r(shí)可以問心無愧的說:“我盡力了!
我成功過,亦失敗過;成績好過,也壞過。同學(xué)間不乏每次成績出來后的對比,我告訴自己:考好了,管住自己的嘴,不去張揚(yáng);考壞了,及時(shí)調(diào)整心態(tài),積極面對問題,不能表現(xiàn)出一副很差的表情?偸歉嬖V自己,既然沒有凈土,不如靜心;既然沒有如愿,不如釋然。
我的詩和遠(yuǎn)方既然是我選擇的,那就只能靠自己一步步走下去,盡管外面是漂泊大雨,它可以淋濕我的身體,卻永遠(yuǎn)也澆不滅我對詩和遠(yuǎn)方、對成績單上的數(shù)字、對自己理想學(xué)校的向往!
為了我的詩和遠(yuǎn)方,我迷茫過,我疑惑過,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情,我與老師談話不止一次,糾結(jié)于自己為什么要堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè),有那么多的人都不曾看好我。因?yàn)樵姾瓦h(yuǎn)方,我哭過、懊惱過、憤怒過,但我相信永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)了三個(gè)字,那就是“放棄過”。
詩和遠(yuǎn)方是我一生的摯愛,也許我會(huì)被生活磨平了棱角,但這恰恰促進(jìn)了我前進(jìn),我們永遠(yuǎn)都可以轉(zhuǎn)身,但從不回頭,因?yàn)樵姾瓦h(yuǎn)方讓我們知道要大步朝前走,不要錯(cuò)過生活中的美好。
詩和遠(yuǎn)方作文 26
中華詩詞之鄉(xiāng),繪就詩和遠(yuǎn)方。
中國源遠(yuǎn)流長的詩詞文化,在世界上獨(dú)樹一幟。其獨(dú)特的韻律、優(yōu)美的語言,不僅讓人感受到美的享受,更深深地體現(xiàn)了中國人的情感、思想和哲學(xué)。
中國有許多被譽(yù)為“中華詩詞之鄉(xiāng)”的地方,如安徽的宏村、浙江的西湖、云南的麗江、江蘇的揚(yáng)州等等。這些地方不僅有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn),還有著靈感的源泉,吸引了無數(shù)文人墨客前來尋找靈感,揮灑著自己的才情。
在這些地方,可以看到古老的建筑、古樸的街巷、雅致的園林,以及美麗的自然風(fēng)光,這些都是詩詞的創(chuàng)作靈感之源。例如,在浙江的西湖畔,可以看到美不勝收的自然風(fēng)景,有“孤山寺前月,閑人到夜方”的蘇軾,寫下了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的膾炙人口的詩句。
在這些地方,還有許多文化遺跡和歷史名勝,如中國四大古都之一的南京,有雄偉壯觀的明孝陵、風(fēng)格獨(dú)特的中山陵等文化遺產(chǎn),這些也為詩詞的創(chuàng)作提供了寶貴的素材和靈感。
“遠(yuǎn)方”是詩詞常常提到的一個(gè)主題。在詩人筆下,遠(yuǎn)方不僅指的是地理上的`距離,更是指心靈上的追求和向往。無論是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人,還是遙遠(yuǎn)的未來,都是詩人們追求的目標(biāo)。如唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中就寫到:“白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓。”
在這些地方,可以感受到詩詞的溫馨、濃郁和深沉,可以領(lǐng)略到詩詞的藝術(shù)價(jià)值和文化魅力。中華詩詞之鄉(xiāng),繪就了詩和遠(yuǎn)方的美麗圖景。
詩和遠(yuǎn)方作文 27
我望著窗外車水馬龍的街道,人來人往的處所,心中不知怎的有無盡的感慨。忽地,一陣微風(fēng)從我耳邊吹來,我攏了攏耳邊的幾根發(fā)叢,在潔白的紙片上寫上了自己最喜歡的一句話“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”。
英國勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣場買下一艘船,這艘船于1894年下水,在大西洋上曾148次遭遇了冰山,116次觸碓,13次起火,207次被風(fēng)暴扭斷的梔桿,然而它從沒有沉沒過。這樣的一個(gè)事例呈現(xiàn)在我面前讓我想起了當(dāng)年的自己和如今的我。
曾經(jīng),我的作文水平還稱不上優(yōu)秀,只是一般般的樣子,可我卻不甘心于是我就報(bào)了作文培訓(xùn)班。
那年冬天,雪花飄舞的清晨,天空還很昏暗,朦朦朧朧的。我推開門,還沒走出去,一股寒風(fēng)就從我耳畔吹來,我用手搓了搓,把大衣裹得緊緊的,踏出了房門。我踩著雪往前走,地面上一層厚厚的雪被我踩出了無數(shù)個(gè)腳印,雪花從空中慢慢的飄落到我的.肩膀,我拍打著自己的衣服,讓雪花掉落下來,“呼呼呼”一陣凜冽的風(fēng)逼來,我感到格外的寒冷,我用手碰了碰自己的臉頰竟是如此的冰涼。我想了想對自己說:“算了吧跟老師請假!”不行我的內(nèi)心又在掙扎道:“你不可以放棄,這點(diǎn)小困難算什么!”“對啊,生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方,這點(diǎn)苦算不上什么,在怎么樣也要成為比之前更優(yōu)秀的人!”我用圍巾裹得我的臉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),大步的向前走,這樣的日子我經(jīng)歷了幾個(gè)冬季的清晨。
如今,當(dāng)全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽決賽的邀請函送到我的面前時(shí),我心中有很多話想說出來!我就這么呆呆的望著邀請函,想了很久,如果不是當(dāng)年的我的努力拼搏,如果不是當(dāng)年的我的不怕困難,我就得不到如今的榮譽(yù),F(xiàn)在的自己十分感謝當(dāng)年的我。
而這艘船不也是這樣嗎?它所遇到的困難比我多的多,但它還是以自己頑強(qiáng)的意志力“活著”,最后它取得了屬于自己的光彩。生活淺而易顯得再告訴我們“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”。
還有一段文字寫道“一位語文老師讓他班級的學(xué)生唱歌,居然幾乎沒有一個(gè)學(xué)生能完整的唱一首歌。這位語文老師聯(lián)想到一些學(xué)生讀了十幾本語文書,居然也不會(huì)寫作文!边@也讓我很納悶,但我終于明白了是他們沒有用心的去做好一件事。
而我們當(dāng)今的社會(huì)不也是這樣嗎?很多行人在走路時(shí)明明每次路過都有垃圾桶,可行人看到了,偏偏就要把垃圾扔到地上。還有學(xué)生在考試的時(shí)候每次都錯(cuò)同一種類型的題,于是老師便跟學(xué)生講“這種題是必考題以后不準(zhǔn)再錯(cuò)了,然后把這道題搞懂!睂W(xué)生們便點(diǎn)頭了,在期末考試時(shí)這個(gè)學(xué)生還是錯(cuò)了這樣的題目……這樣的例子在我們的生活中數(shù)不勝數(shù),都很好的詮釋了“要用心做好一件事,要記住生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。”
如今的我身處廈門大學(xué)的考場,進(jìn)行著激烈的作文競賽,看到兩段讓我受益匪淺的故事,讓我聯(lián)想到自己和當(dāng)今的社會(huì),還讓我悟到做好每件事,就算再苦再累也要成為比原來更優(yōu)秀的人,讓我更加喜歡“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”這句話。
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