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社會(huì)科學(xué)論文的寫(xiě)作技巧
如果平時(shí)學(xué)習(xí)側(cè)重吸收,那么寫(xiě)論文則是貴在創(chuàng)新。如同蜜蜂采花,最終是為了釀蜜。小編收集了社會(huì)科學(xué)論文的寫(xiě)作技巧,歡迎閱讀。
一、選好題目
科學(xué)研究工作的首要一步是選題。選定題目并不難,選好題目則不易。有人說(shuō),選好題目是論著成功的一半,這是有一定道理的。因?yàn)橹挥羞x好題目,才能明確主攻方向,確定主要內(nèi)容,體現(xiàn)出論文的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),反映出論文在學(xué)術(shù)研究中的地位和適應(yīng)社會(huì)需求的程度。
有人認(rèn)為選題很容易,隨便選定本專業(yè)的任何一個(gè)題目,下一番功夫就能出成果;有人則把選題看得很神秘,左顧右盼下不了決心。這是兩種偏向:前者帶有盲目性,后者顯出動(dòng)搖性。選擇題目一定要避免盲目性,克服動(dòng)搖性;提高自覺(jué)性,明確目的性。
選題要考慮客觀的需要。有的是教學(xué)中遇到的問(wèn)題,只有經(jīng)過(guò)一番研究才能滿足教學(xué)需要,提高教學(xué)質(zhì)量。有的是現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)和社會(huì)實(shí)踐存在的問(wèn)題,要求我們下功夫研究,從理論高度和深度提出解決問(wèn)題的方案和對(duì)策。有的是科學(xué)發(fā)展的需要,在專業(yè)研究中有不少問(wèn)題要求進(jìn)行新的探索,或者對(duì)別人的研究成果有不同的看法需要開(kāi)展?fàn)庿Q。
選題要心中有數(shù)。不論選定什么題目,都得先熟悉前人研究的情況。通過(guò)查閱書(shū)目、報(bào)刊資料索引或請(qǐng)教老師和同行,了解前人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有哪些研究成果,達(dá)到什么程度,存在什么爭(zhēng)論,還有什么空白或薄弱環(huán)節(jié),以便繼承前人成果,繼續(xù)向前開(kāi)拓。如果自己有不同看法,可提出商榷;如果是空白或薄弱環(huán)節(jié),只要有條件就可以想法填補(bǔ)或加強(qiáng)。如果自己無(wú)力向前推進(jìn),那就不要選這個(gè)題目。
選題要考慮自己的條件。諸如個(gè)人的興趣、愛(ài)好、基礎(chǔ)、長(zhǎng)處、掌握的外文語(yǔ)種和熟練程度、搜集資料的可能性等等。
選題時(shí)還有幾個(gè)問(wèn)題要具體分析:
選大題還是選小題?如果材料來(lái)源豐富,可以大題大做,寫(xiě)成大部頭專著,或者把大題分成若干小題,各個(gè)小題分別逐步去做,集小成大,大部頭專著也就出來(lái)了。或者小題大做。我手邊至今還保存一本20世紀(jì)50年代翻譯出版的蘇聯(lián)一位學(xué)者的博士論文《為蘇維埃政權(quán)而斗爭(zhēng)的水兵》,該文只寫(xiě)從1917年10月至1918年3月這半年時(shí)間內(nèi),海軍士兵在建立和鞏固蘇維埃政權(quán)中的作用。由于作者運(yùn)用了大量檔案和報(bào)刊材料,所以全書(shū)竟達(dá)20.5萬(wàn)字。如果著重從發(fā)展規(guī)律上進(jìn)行概括和分析,那么也可以大題小做,做到高屋建瓴、高瞻遠(yuǎn)矚、綱舉目張、鞭辟入里,這樣有助于人們提高并加深認(rèn)識(shí)。例如列寧寫(xiě)的《馬克思學(xué)說(shuō)的歷史命運(yùn)》就是大題小做的范文。全文只有兩千余字,把馬克思主義誕生以來(lái)近七十年間的歷史劃分為革命風(fēng)暴、和平發(fā)展和新的世界風(fēng)暴三個(gè)時(shí)期,概述了馬克思主義在這三個(gè)時(shí)期中遇到的問(wèn)題、經(jīng)歷的斗爭(zhēng)和取得的成就。文中很多精辟的論點(diǎn)和精彩的論述至今還常為人們所引用。這類大題小做的題目,如果立意不新、立論不深、立足不高,就容易流為空泛或膚淺。在通常情況下,最好是中題中做或者小題小做,這樣容易深入進(jìn)去,見(jiàn)效較快。
選理論的題好還是選歷史的題好?如果史料不多,前人理論分析較少,自己又能夠深入進(jìn)行理論分析,那就可以選理論方面的題目。如果史料較多,前人挖掘整理不夠,那就可以選歷史方面的題目。一般說(shuō)來(lái),最好是史論結(jié)合,有的可以偏論,有的可以偏史,但是不要寫(xiě)成純理論或純歷史。純理論不免抽象枯燥;純歷史是史料堆砌,難以成為論文。既是論文,總要就大量史料進(jìn)行梳理和分析,提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。
選熱門題目還是冷門題目?熱門題目一般都是現(xiàn)實(shí)意義較大的,應(yīng)該注意研究;但是熱門題目一般又是研究者較多的,一定要多下功夫研究,以求突破和進(jìn)展。無(wú)論是哪類題目,都應(yīng)從需要和可能出發(fā),不要單純“趕浪頭”或“鉆冷門”。還有一些不冷不熱的題目可能更為合適,不要輕易放過(guò)。
選新題好還是選老題好?新題一般是前人研究較少的,甚至是空白點(diǎn),容易出成果;當(dāng)然新題可能材料少、難度大,要選就要多下功夫,那還是能寫(xiě)出新意的。一般說(shuō)來(lái),最好是選較新的題目,新題新做或老題新做,而不要老題老做或新題老做。
是先看了材料再選題還是選定了題再找材料?這兩者不是截然對(duì)立的。選任何題目都要先看一定的材料,這樣才能避免盲目性;可以在確定選題范圍之后再繼續(xù)搜集并閱讀材料,進(jìn)而把題目具體化、精確化。最后,選定的題目,文字表述要求盡量簡(jiǎn)短、鮮明,不要拖泥帶水一長(zhǎng)串。
二、深入研究
選好題目之后的第二步,就是花大量時(shí)間狠下苦功、深入研究。往往在深入研究的過(guò)程中還要對(duì)選題作局部調(diào)整,或者使選題更加具體化、精確化。
深入研究從何入手呢?也就是如何尋找突破口的問(wèn)題。有人從閱讀有關(guān)的理論著作入手,有人從閱讀原始文獻(xiàn)和資料入手,這樣做難免會(huì)事倍功半,讀了大量書(shū)籍還是發(fā)現(xiàn)不了多少問(wèn)題。事半功倍的捷徑是從閱讀前人對(duì)這一問(wèn)題的有關(guān)研究成果入手。即通過(guò)導(dǎo)師指點(diǎn)和查閱各種工具書(shū)———如歷年來(lái)出版的《全國(guó)圖書(shū)總目》《全國(guó)主要報(bào)刊索引》、中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心編印的《復(fù)印報(bào)刊資料》有關(guān)專題、圖書(shū)館資料室收藏的專題索引、幾種專業(yè)刊物以及外文書(shū)目和報(bào)刊資料索引等等,現(xiàn)在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)能更快地選編出書(shū)目,然后擇要閱讀。在閱讀中要注意:前人已取得哪些成果?還有哪些薄弱環(huán)節(jié)或者空白點(diǎn)?在哪些問(wèn)題上有待深入和提高?有哪些值得商榷之處或者能提出自己的新見(jiàn)解?在史料或者史實(shí)的運(yùn)用上還存在哪些問(wèn)題?
在吸收前人研究成果的過(guò)程中,也能發(fā)現(xiàn)前人引用過(guò)的資料及經(jīng)典著作和原始文獻(xiàn),并編出更詳盡的書(shū)目。
在閱讀各種材料過(guò)程中,要開(kāi)動(dòng)腦筋、反復(fù)思考,大體形成一個(gè)研究提綱,把自己選好的題目分解為若干問(wèn)題。各個(gè)問(wèn)題再分為若干層次;然后按問(wèn)題先后再細(xì)讀各種有關(guān)材料。在研究過(guò)程中,要先從中文材料著手,詳細(xì)地沒(méi)有遺漏地熟悉掌握各種中文材料,再去查閱外文書(shū)刊,以求新信息、新看法和新資料。要特別注意挖掘第一手材料,同時(shí)也要留心第二手材料。
在研究材料的過(guò)程中,要用心、專心、細(xì)心,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,稍微疏忽就會(huì)一縱而過(guò),結(jié)果還要重花時(shí)間和精力去再查。好記性不如爛筆頭,對(duì)各種有用或備用的材料都要手勤,用卡片或本子摘要記下或?qū)懰饕,每條材料都要注明具體出處,以便日后引用和核對(duì)。材料積累多了還要分類排列,既便于檢索,又能從中發(fā)現(xiàn)還缺少什么,以便進(jìn)一步廣為搜集。有的材料在研究過(guò)程中要反復(fù)讀好幾遍,有的還要相互參照比較。
研究過(guò)程就是從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)材料要進(jìn)行“去粗取精、去偽存真”的處理,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)要進(jìn)行“由此及彼、由表及里”的思考。材料要廣泛搜集,寬打窄用,在論文中最后精選最有典型性、最切題的材料。要善于發(fā)現(xiàn)互相矛盾的材料,下一番功夫辨別、考證清楚。“由此及彼”即考察事物上下左右以及內(nèi)部與外部的各方面聯(lián)系,開(kāi)闊思路,進(jìn)行比較研究。既要縱向比較,又要橫向比較,還要正反面比較。“由表及里”即通過(guò)表面現(xiàn)象深入本質(zhì),把各個(gè)事物作為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)考察,探索系統(tǒng)之內(nèi)和各系統(tǒng)之間各種因素的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,總結(jié)出規(guī)律性。要善于展開(kāi)、深入分析事物的必要性和可能性、可能性和現(xiàn)實(shí)性、必然性和偶然性、絕對(duì)性和相對(duì)性、普遍性和特殊性、統(tǒng)一性和多樣性、共性和個(gè)性、原因和結(jié)果、內(nèi)容和形式、整體和局部、聯(lián)系和區(qū)別、定性和定量、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)、回顧和展望,等等。在研究過(guò)程中,最重要的是要思考自己對(duì)這一問(wèn)題能從什么角度加深,能從哪些方面提高,如何進(jìn)行新概括,做出新分析,運(yùn)用新語(yǔ)言,補(bǔ)充新材料,提出新見(jiàn)解,得出新結(jié)論;不能只是利用別人的成果,改頭換面,單炒冷飯。即便是炒冷飯也要添油加料,輔以雞蛋、蔥花、味精,如此才能做出一道別具特色的新食品。但是創(chuàng)新一定要在研究大量材料中解放思想、實(shí)事求是地形成,決不能靠零星材料、憑一知半解而輕率地標(biāo)新立異;更不能胡亂提出新觀點(diǎn),片面進(jìn)行論證。
三.精心寫(xiě)作
論文的最后一步是精心寫(xiě)作。動(dòng)筆寫(xiě)作前,應(yīng)該通盤整理一下研究成果,對(duì)研究提綱進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,進(jìn)一步衍化為寫(xiě)作提綱,對(duì)全文的布局、觀點(diǎn)的體系、分析的層次、材料的使用作統(tǒng)一的安排。寫(xiě)作過(guò)程不是單純記錄研究成果的過(guò)程,而是繼續(xù)深入研究的過(guò)程,是把研究成果精確化和完善化的過(guò)程。在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)哪些問(wèn)題研究還不夠深透、論證還不夠充分,就要記下來(lái)繼續(xù)攻關(guān)。
寫(xiě)社會(huì)科學(xué)論文要明確其性質(zhì)和特點(diǎn)。論說(shuō)文不同于記敘文、應(yīng)用文和文藝作品,而是以議論為主的文體。但是,在論說(shuō)文中,社會(huì)科學(xué)論文又具有獨(dú)特之處:它不同于講義材料、資料性文章、宣傳性文章、通俗性讀物。社會(huì)科學(xué)論文專業(yè)性很強(qiáng),應(yīng)有自己的研究心得,以表述自己的見(jiàn)解為主,應(yīng)對(duì)學(xué)科建設(shè)起推動(dòng)作用,至少也要在綜合別人成果的基礎(chǔ)上有所加深。更高的要求是填補(bǔ)學(xué)科的空白,一般要求超過(guò)前人已達(dá)到的成就,要有新的創(chuàng)見(jiàn)。寫(xiě)論文要力求刪繁就簡(jiǎn)、突出重點(diǎn),主要寫(xiě)自己的觀點(diǎn)。在研究過(guò)程中所掌握的各種珍貴資料,則可以系統(tǒng)整理為若干專題,編入附件,留供答辯時(shí)用,或供別人參考。文前要概述前人的研究成果,并作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià);文中引用別人觀點(diǎn)或不同意別人某個(gè)觀點(diǎn),都要求注明出處;文末要求附中外參考書(shū)目,表明自己視野有多大,參照并吸收了哪些人的研究成果。
有人認(rèn)為一篇論文包括觀點(diǎn)和材料兩個(gè)要素,我認(rèn)為這樣概括是不全面的,應(yīng)該說(shuō)論文含有論點(diǎn)、論據(jù)、論證、論述四個(gè)要素。論點(diǎn)即觀點(diǎn),論據(jù)即材料,論證指立論證明的方法和層次,論述指文字表述的要領(lǐng)和技巧。同樣的觀點(diǎn)和材料,有的人更善于歸納和演繹、概括和分析,有的人更善于表達(dá)和鋪陳、煉句和修辭,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章就很不一樣?梢(jiàn),論證和論述這兩者對(duì)于一篇論文的成功而言,應(yīng)該說(shuō)是不可缺少的有獨(dú)立意義的要素。對(duì)這四個(gè)寫(xiě)作要素的基本要求,我想大體上可以編成四句順口溜:論點(diǎn)方面,觀點(diǎn)鮮明、有破有立;論據(jù)方面,材料充實(shí)、用心搜集;論證方面,分析細(xì)致、邏輯嚴(yán)密;論述方面,文字簡(jiǎn)煉、明確有力。
一篇論文總要提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,總要主張什么、反對(duì)什么,提出并闡發(fā)自己的新見(jiàn)解應(yīng)是論文的主干,同時(shí)還要批駁自己所不同意的其他觀點(diǎn),這樣兩相對(duì)照才更顯得鮮明。文中除了突出自己的中心觀點(diǎn)之外,還要展開(kāi)寫(xiě)一系列派生觀點(diǎn),評(píng)論一系列別人的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)是從研究大量材料中形成的,所以各個(gè)觀點(diǎn)都要以充實(shí)的材料加以佐證。在運(yùn)用材料時(shí),要注意目的性、典型性和真實(shí)性。如果目的性不明確,材料和觀點(diǎn)就統(tǒng)一不起來(lái),對(duì)不上號(hào);如果使用的材料不具有典型性,就缺少說(shuō)服力,從局部材料、個(gè)別情況就不能做出全局性、普遍性的結(jié)論;如果粗心大意,照抄別人搞錯(cuò)的材料,就會(huì)以訛傳訛?傊鞣N材料要用心搜集、細(xì)心篩選、精心辨別、耐心考證。
論證是在論點(diǎn)和論據(jù)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上層層展開(kāi),由此及彼、由表及里、由點(diǎn)到面、由簡(jiǎn)到繁,由因到果、由量到質(zhì)、由淺入深、由始至終。對(duì)各個(gè)問(wèn)題細(xì)加分析,其中要蘊(yùn)含一些深邃的哲理,不僅令人折服,而且還能使人讀后余味猶存,反復(fù)思索。全文從開(kāi)頭、主體到收尾,各個(gè)部分、各個(gè)段落、各個(gè)句子之間,結(jié)構(gòu)、布局和敘述都要邏輯十分嚴(yán)密,一環(huán)扣一環(huán),不能有漏洞,不能自相矛盾,或者相互抵消。寫(xiě)好一篇論文不能只著眼于主體,還要注重開(kāi)頭和收尾。古人評(píng)判佳作有所謂“豹頭、熊腰、鳳尾”之說(shuō)。例如,著名的《共產(chǎn)黨宣言》,不僅其主體具有深刻的說(shuō)服力,而且開(kāi)頭就有很強(qiáng)的吸引力———“一個(gè)幽靈,共產(chǎn)主義的幽靈,在歐洲徘徊”,收尾提出“全世界無(wú)產(chǎn)者,聯(lián)合起來(lái)”的口號(hào),有何等強(qiáng)烈的號(hào)召力!
論述用詞要簡(jiǎn)煉、鮮明、準(zhǔn)確,還要生動(dòng)活潑。用詞要反復(fù)斟酌錘煉。用詞還要多樣化,盡量減少簡(jiǎn)單重復(fù),這樣才能使文章不單調(diào)乏味。盡量運(yùn)用我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的成語(yǔ)典故能使文章言簡(jiǎn)意賅。運(yùn)用形象比喻能把道理說(shuō)得更加透徹,并給人以深刻印象,又增添文采。例如馬克思把暴力比喻為社會(huì)變革的助產(chǎn)婆,把分散的小農(nóng)比喻為一麻袋土豆,列寧把帝國(guó)主義比喻為“泥足巨人”,斯大林把社會(huì)主義與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合比喻為羅盤與大船,毛澤東把資產(chǎn)階級(jí)的腐蝕比喻為“糖衣炮彈”等等。除用詞外還要注意句式。老用陳述句未免單調(diào)呆板,間以疑問(wèn)句、感嘆句等,就顯得豐富多彩。排比句、對(duì)偶句,能表達(dá)得更鮮明,又增加語(yǔ)言文字的美感,還便于記誦。如能適當(dāng)引用一些古詩(shī)詞和先哲的名言警句,則更能使文章光彩奪目。
寫(xiě)作至少要三遍定稿。第一稿先把自己的看法和該用的材料都匯總一起;第二稿主要在分析提高上下功夫,力求精煉,邏輯嚴(yán)密,富于哲理;第三稿主要在文字上推敲、加工,并核對(duì)引文和材料,力求準(zhǔn)確而又有文采。這只是大體而言,實(shí)際上一篇論文往往要修改十多次,應(yīng)該不厭其煩,精益求精。要使文章富于哲理又有文采,需要長(zhǎng)期日積月累的理論素養(yǎng)和語(yǔ)言文字素養(yǎng)。平時(shí)要多讀中外古今名篇佳作,從中領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作方法和技巧。清朝名儒鄭板橋在《楹聯(lián)》中留下警言妙語(yǔ):“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花。”寫(xiě)出好文章正是要不斷刪繁就簡(jiǎn)、反復(fù)琢磨,如何突出自己的創(chuàng)新。
在完成社會(huì)科學(xué)論文之前,還可以把它分解為若干小題,然后加以匯總并進(jìn)一步提高,這也不失為聚少成多、化零為整的捷徑。在完成論文之后,還要求把它濃縮為幾百字或千把字的提要,“納須彌于芥子”(這是佛家語(yǔ),意為把偌大的一座須彌山藏納于細(xì)小的芥子中),列于文首,便于別人掌握要點(diǎn)。
學(xué)士論文、碩士論文和博士論文,這是學(xué)位論文的三級(jí),在題目大小、內(nèi)容深淺和份量多少等方面體現(xiàn)出區(qū)別。層次越高,要求也越高。一般說(shuō)來(lái),學(xué)士論文萬(wàn)字左右,碩士論文約二三萬(wàn)字,博士論文可以寫(xiě)成十幾萬(wàn)字?偟恼f(shuō)來(lái),質(zhì)量比數(shù)量更重要,能有真知灼見(jiàn),未必都要洋洋大觀。
做實(shí)際工作的黨政干部,如果掌握了寫(xiě)論文的要領(lǐng),遵循寫(xiě)論文的三部曲,狠下功夫,也是能夠把對(duì)實(shí)際工作的調(diào)查研究和自己的工作總結(jié)寫(xiě)成有份量的社會(huì)科學(xué)論文。毛澤東1927年的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》和1928年的《井岡山的斗爭(zhēng)》就是不朽的歷史名篇。
需要格外強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:文章是寫(xiě)給別人讀的,是寫(xiě)給并非研究這個(gè)專題的讀者讀的。因此一定要寫(xiě)得深入淺出,對(duì)事件、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、專有名詞等等都要交代清楚,這樣才能使讀者看得明白,而且有可讀性和吸引力。有人論及活學(xué)與著述的關(guān)系時(shí),把它區(qū)分為四種類型、四個(gè)等級(jí):深入淺出好學(xué)問(wèn),深入深出深學(xué)問(wèn),淺入淺出沒(méi)學(xué)問(wèn),淺入深出假學(xué)問(wèn)。我們要力求寫(xiě)出深入淺出的好文章。
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