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作文如何描寫神態(tài)

時(shí)間:2023-10-26 11:14:11 志杰 寫作基礎(chǔ) 我要投稿
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作文如何描寫神態(tài)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼淖魑娜绾蚊鑼懮駪B(tài),希望能夠幫助到大家。

作文如何描寫神態(tài)

  一、要注意人物神態(tài)的細(xì)微變化

  要寫好人物的神態(tài),就要仔細(xì)觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化。比如笑,“微笑”是反映發(fā)自內(nèi)心的喜悅;“歪起個(gè)嘴笑”是表示心懷鬼胎,不懷好意;“張大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格,也表現(xiàn)笑得痛快。可見只有觀察清楚各種神態(tài)的特點(diǎn),才能在描寫神態(tài)中反映不同的意義。

  不同年齡、不同性別的人在同一場合的神態(tài)往往是不一樣的。年齡相近,性別相同的人,由于思想性格不同,對待同一件事,他們的神態(tài)也常常各不相同。即使是同一個(gè)人,碰到不同 的情況時(shí),他的神態(tài)也會(huì)不一樣的。

  二、要反映人物的思想感情

  描寫人物的神態(tài),還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要,為 寫神態(tài)而寫神態(tài)。

  三、要同行動(dòng)和語言描寫相結(jié)合

  神態(tài)描寫可以采用概括描寫的方法,寫出人物神態(tài)與眾不同的地方,這樣讀者看了以后就會(huì)留下深刻的印象;也可以通過比較,寫出人物的神情、態(tài)度與眾不同的地方,這樣可以充分反映人物的性格特點(diǎn)。

  描寫神態(tài),還可以采用逐步深入描寫的方法,寫出人物神態(tài)、表情的發(fā)展變化。采用這種描寫方法,既要注意前后聯(lián)系,又要前后有變化。這樣,文章才能前后連貫。但是這種變化, 要自然、恰當(dāng),不能使讀者看了有不協(xié)調(diào)的感覺;有時(shí)要對變化的原因作必要的說明。

  作文如何描寫神態(tài)

  一、神態(tài)描寫的作用:

 。ㄒ唬┍憩F(xiàn)人物內(nèi)心世界 。一個(gè)人心里在想什么我們不可能看到,但人物的神態(tài)卻透露出了內(nèi)心的想法。如做了錯(cuò)事心里必定慌張,就會(huì)不由自主的低頭、臉紅、手腳顫抖等。而高興時(shí)眉眼含笑、說話輕快、走路蹦跳等。

 。ǘ┛坍嬋宋镄愿瘢磻(yīng)人物品質(zhì)。比如一個(gè)愛學(xué)生的老師絕對不會(huì)下狠手懲罰學(xué)生,魏巍寫的《我的老師》中的蔡蕓枝老師在懲罰學(xué)生時(shí),就是高高的舉起教鞭,再輕輕地落下。相反,安徒生寫的《白雪公主》中,當(dāng)狠毒的王后讓白雪公主吃了毒蘋果后,是在一旁得意地笑。通過這些神態(tài)描寫,人物的性格、品質(zhì)就一目了然了。

 。ㄈ┳魑慕o人真實(shí)感,人物造型栩栩如生,使文章生動(dòng)形象。一篇文章中如果能夠成功地刻畫人物的神態(tài),就能瞬間讓這個(gè)人活生生地站在讀者的面前,讓人覺得文章更真實(shí),也更生動(dòng)形象。如寫一個(gè)沒見過世面的山里的小姑娘的神態(tài):“她臉兒紅得像熟透了的山柿子,忙低下頭去,不敢再看我一眼!贝蠹铱纯矗遣皇怯X得這個(gè)小姑娘就在我們面前一樣?

  二、神態(tài)描寫的方法和技巧:

  (一)區(qū)分神態(tài)描寫和肖像描寫:肖像(外貌)描寫一般是靜態(tài)

  的,如寫人的身高、長相、體態(tài)等。而神態(tài)描寫則是寫人臉上的表情,是動(dòng)態(tài)的。我們在寫作時(shí)要加以區(qū)分。

 。ǘ┮⒁馊宋锷駪B(tài)的細(xì)微變化。要寫好人物的神態(tài),就要仔細(xì)觀察人物神態(tài)的細(xì)微之處。比如笑,“微笑”是反映發(fā)自內(nèi)心的喜悅、“歪起個(gè)嘴笑”是表示心懷鬼胎,不懷好意、“張大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格,也表現(xiàn)笑得痛快……除了觀察細(xì)微之處外還要注意觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化。比如:老師正面帶微笑,聚精會(huì)神地講課,突然眉頭一皺……這個(gè)細(xì)微的變化肯定是因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)了什么不應(yīng)該在課堂上出現(xiàn)的問題,心急或者生氣。

 。ㄈ┮从橙宋锏乃枷敫星。描寫人物的神態(tài),還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物是為表現(xiàn)主題的需要的宗旨,為寫神態(tài)而寫神態(tài)。我們大部分同學(xué)都看過電影《迥媽》吧,電影中媽媽是一個(gè)可愛的老人,她有自己的追求,生活有個(gè)性。導(dǎo)演在拍攝她回憶曾經(jīng)的生活時(shí)那種神往的神態(tài)就很真實(shí)地反映了她對那段時(shí)光的留戀,對丈夫的思念。這時(shí)候神態(tài)比語言更能反映人物的內(nèi)心世界。

 。ㄋ模┮袆(dòng)和語言描寫相結(jié)合神態(tài)描寫要結(jié)合在人物行為或語言敘述中,加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。可以采用概括描寫的方法,寫出人物神態(tài)與眾不同的地方。也可以通過比較,寫出人物的神情、態(tài)度與眾不同的地方,這樣可以充分反映人物的性格特點(diǎn)。神態(tài)往往不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn),一定會(huì)伴隨著動(dòng)作和語言一同出現(xiàn),因此,我們不能忽視動(dòng)作和語言描寫。如豐子愷寫的《山中避雨》中的一段:“大路旁有個(gè)小草棚,人們都擠在下邊避雨。大伙說著笑著,談?wù)撝@場雨正下得緊,從大路上跑來一個(gè)姑娘,十八九歲,高高的身材。衣服被淋濕了,貼在身上,不時(shí)滴著水珠。一雙很俊的眼睛,露出純潔堅(jiān)定的表情。她沒有擰衣服上的雨水,也沒有跺腳上的的泥,只用手輕輕掠了一下額前的幾絲淋濕了的頭發(fā)。她在草棚最邊上找了一塊剛能避雨的地方,不聲不響地站在那里!笔遣皇羌扔猩駪B(tài)又有動(dòng)作描寫?

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