習(xí)慣優(yōu)秀作文
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
即使再不起眼的草，也可能盛開(kāi)出格外美麗的花，因?yàn)樗兴男叛觯?/p>
——題記
紅茶殘溫，桌面上幾卷舊書(shū)稿隨風(fēng)吹動(dòng)，但卻不見(jiàn)人影，孤苦寂靜間，一聲無(wú)助嘆遠(yuǎn)逝……
那年春，伴隨嬉笑聲的我入學(xué)了，成為了一名幼稚園學(xué)生。但好景不長(zhǎng)，成績(jī)、能力、素質(zhì)在最后的總評(píng)中，我都是墊底！這是一次沉重的打擊，讓我抬不起頭，變得越來(lái)越自卑，以至于三年幼稚園，兩年我都是孤獨(dú)一人，直到你的出現(xiàn)……
那一天，雷鳴般的掌聲徹響整個(gè)教室，身為轉(zhuǎn)校生的你作了隆重的自我介紹，便坐在我前面的一個(gè)空位子上。說(shuō)來(lái)也怪，你的話(huà)語(yǔ)如同輕盈春風(fēng)，竟把我這塊千年凍冰給融化了。擋不住你的熱情，便只好羞怯地與你交談（大概是太久沒(méi)跟同齡人說(shuō)過(guò)話(huà)引起的）。
當(dāng)然，我并不明白你為什么這么熱情。明明各項(xiàng)都是優(yōu)秀，明明都是那么出采。直到一天，聽(tīng)完了我的故事的你，講起你的故事：
“很久以前，有只丑陋的小鴨，因?yàn)楦改概懦�，只能依靠祖父母，而兄弟姐妹卻在父母那兒享清福。知道祖父母身體不好，它自己就必須努力！”
你說(shuō)完便噙著淚，淚眼朦朧地望著我，說(shuō)不出話(huà)，只是緊咬著牙。“但是……我相信：只要草兒們有一份信仰，它也可以綻放花朵。”
你的話(huà)很平和，卻如一番驚雷，把我從睡夢(mèng)中驚醒；你的話(huà)很平緩，卻似一團(tuán)火焰，點(diǎn)燃我心中的熱血。是啊，我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)越家庭環(huán)境，憑什么不努力？你應(yīng)該超過(guò)他人……
想到這些，我便與你一同努力了。上、放學(xué)路上，總有你我的身影；教室里，總有我們探討問(wèn)題的聲音；家中總有你我互相翻閱的書(shū)籍……
這些都是你教會(huì)我的，但你卻已人蹤不見(jiàn)，音訊全無(wú)了，只想說(shuō)一聲“謝謝”。感謝你贈(zèng)給我的“習(xí)慣”！
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
無(wú)聲的芳香總在銀杏掛滿(mǎn)枝頭時(shí)逸到每一個(gè)角落。白色的光暈渲染了盛秋，仿佛有大雁飛過(guò)一抹淡淡的痕跡。站在校園的路上，頓然豁然開(kāi)朗，一起分享新鮮的空氣。
遍地落花的季節(jié)，學(xué)哥學(xué)姐們總是帶著輕輕地微笑，描述著春華秋實(shí)。愜意地走在校園里，回想勝利演講后回到座位上，耳畔齊刷刷的掌聲。我輕輕地走著，注視著立在枝頭的小鳥(niǎo)。它抑或看到我了，于是悅耳地，嘰嘰喳喳地叫著，撲騰著翅膀飛走了。我在藍(lán)天下漫無(wú)邊際的追你，雖然我不能飛。我喜歡融于這一切，分享成功的喜悅，更愛(ài)漫步校園的好習(xí)慣。
雨后初晴的日子，窗外繁雜的來(lái)來(lái)往往的聲音總是帶來(lái)幾分緊張。我緩慢地走在校園里，不斷地默默訴說(shuō)自己的煩惱�；叵朊總�(gè)人臉上嚴(yán)肅的表情，沙沙的寫(xiě)字聲，突然有莫名地挫折感。哦，還有你，綻放的花兒，你依然紅得鮮艷，不會(huì)把嚴(yán)肅的表情露給別人。是在安慰我吧。我慢慢地走，深深地看著你，你仿佛告訴我要樂(lè)觀(guān)，才能成功。漫步校園的好習(xí)慣，總會(huì)解開(kāi)心里的糾纏。
風(fēng)和日麗的下午，操場(chǎng)上飛躍的身影總讓我懷疑自己的水平。漫步在校園里，我看到了枯萎的枝丫下，竟然殘存著一簇野花。多么漂亮，多么勇敢，它們是激勵(lì)我吧。我淡淡地笑，敬佩你們相信自己，努力拼搏。是啊，為什么要懷疑自己，馳騁在操場(chǎng)上，放飛生命的希冀！漫步校園的好習(xí)慣，讓我喜歡運(yùn)動(dòng)，原來(lái)我們都能成功！
時(shí)光荏苒，校園里依然散發(fā)著馨香的空氣，讓你留戀和喜愛(ài)。漫步校園讓我的生活充滿(mǎn)分享的快樂(lè)，磨練克服困難的力量，永遠(yuǎn)相信自己可以。不知道校園會(huì)伴隨我多久，但我喜歡漫步校園，延續(xù)這個(gè)好習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
我聽(tīng)一位教育專(zhuān)家講過(guò)：決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面，一是天分或者說(shuō)是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。他說(shuō)，現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。
習(xí)慣是什么？詞典上講，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為�？梢�(jiàn)，習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。總結(jié)我這三年的體會(huì)，我想跟大家說(shuō)，初中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。
先說(shuō)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第一要刻苦，要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰(shuí)也不是天才，不可能不學(xué)就會(huì)。我們這些參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)，做過(guò)的習(xí)題不計(jì)其數(shù)。簡(jiǎn)單地講，要取得好成績(jī)，數(shù)理化是做題做出來(lái)的，英語(yǔ)是背單詞背課文背出來(lái)的，語(yǔ)文是多讀多寫(xiě)出來(lái)的。時(shí)間是“抓”出來(lái)的，每天一個(gè)小時(shí)，可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)英語(yǔ)單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的散文，我給大家算個(gè)數(shù)字：每天背10個(gè)單詞，加上復(fù)習(xí)不超過(guò)10分鐘，三年下來(lái)就是一萬(wàn)多，考托福都有富裕。有些事情你覺(jué)得難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你堅(jiān)持做，積累起來(lái)，效果絕對(duì)超過(guò)你的想像。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，如果方法不對(duì)，盡走彎路，效果也不好，還會(huì)影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從開(kāi)始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開(kāi)始，等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。其次標(biāo)準(zhǔn)要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習(xí)慣。比如學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)了概念和公式不一定會(huì)做題，會(huì)做題了未必能講明白，如果你按照能參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或者能講明白的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)數(shù)學(xué)，那么在考試中取得好成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。而且，我的體會(huì)是，用高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和用低標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)所用的時(shí)間是差不多的，可結(jié)果卻差很多。
養(yǎng)成好的行為習(xí)慣實(shí)際是在學(xué)習(xí)“做人”。我給同學(xué)們提幾個(gè)問(wèn)題：在座的各位，說(shuō)過(guò)謊話(huà)嗎？譏笑諷刺過(guò)別人嗎？騎車(chē)闖過(guò)紅燈嗎？排隊(duì)加過(guò)“塞兒”嗎？說(shuō)過(guò)粗話(huà)嗎？自己的書(shū)包是自己收拾嗎？如果你養(yǎng)成了比較好的行為習(xí)慣，就可以說(shuō)，你在按照現(xiàn)代人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己。
怎么才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？
第一是從小事做起，注意細(xì)節(jié)。
一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時(shí)提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書(shū)寫(xiě)的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開(kāi)始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開(kāi)好頭不開(kāi)壞頭。
習(xí)慣是通過(guò)過(guò)程養(yǎng)成的，而過(guò)程都有開(kāi)頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開(kāi)頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開(kāi)始背。我打算寫(xiě)日記了，好！開(kāi)始寫(xiě)。一段時(shí)間以后，你覺(jué)得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒(méi)有什么覺(jué)得不覺(jué)得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬(wàn)別開(kāi)頭。因?yàn)殚_(kāi)了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。
對(duì)于電腦游戲，什么RPG、FIFA、星際、CS，我也接觸過(guò)，好玩，爽！可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時(shí)“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。還有一種東西叫“萬(wàn)智牌”，千萬(wàn)別迷上它。我們可以玩，學(xué)習(xí)效率越高，玩的時(shí)間就越多。可一定要玩有益于身心健康的東西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的'。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺(jué)地這樣做了，就是成熟了。現(xiàn)在，我和我的一些同學(xué)已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂(lè)，那是任何游戲都不能相比的。
第三是咬牙堅(jiān)持。
開(kāi)了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅(jiān)持，千萬(wàn)不能松勁。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)日記，到現(xiàn)在一天都沒(méi)有間斷過(guò)。3000多天，有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，有病得起不來(lái)床的時(shí)候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫(xiě)一句也要寫(xiě)。事后，你甚至?xí)蛔约旱木袼袆?dòng)，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來(lái)越不忍心放棄，于是就成了好的習(xí)慣。
第四是創(chuàng)造好環(huán)境。
可以幾個(gè)人約定，也可以班級(jí)倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅(jiān)持下來(lái)，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。
第五是不找借口。
據(jù)說(shuō)美國(guó)西點(diǎn)軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！這對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒(méi)做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。
第六是要利用一切機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，習(xí)慣于為他人服務(wù)。
建議大家有機(jī)會(huì)的話(huà)要樂(lè)于擔(dān)任一些社會(huì)工作，如：班干部，科代表等等。它不僅不耽誤學(xué)習(xí)，反而是鍛煉自己責(zé)任意識(shí)、為他人服務(wù)的意識(shí)和工作能力的好機(jī)會(huì)。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣（開(kāi)場(chǎng)部分）
老師們，同學(xué)們，大家好！
非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己在人大附中三年學(xué)習(xí)生活中的一些感受和體會(huì)向大家匯報(bào)一下。應(yīng)該說(shuō)，這三年，是自己人生道路上非常重要的三年，也是自己進(jìn)步最快的三年。回想起來(lái)，確實(shí)有不少感受和體會(huì)。
首先，我要說(shuō)，能進(jìn)入人大附中，成為人大附中的學(xué)生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一種榮譽(yù)，是一種機(jī)遇，也是一種福氣。三年前，當(dāng)我在為進(jìn)哪所中學(xué)猶豫不決的時(shí)候，是劉校長(zhǎng)用她的誠(chéng)意和氣魄讓我留在人大附中�，F(xiàn)在，我慶幸自己做了一個(gè)正確的選擇。
成長(zhǎng)需要環(huán)境，人大附中為我們提供了最好的環(huán)境。這種環(huán)境，不僅表現(xiàn)為漂亮的校園，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，明亮的教室，一流的設(shè)備，更表現(xiàn)為一種精神，一種氣質(zhì)。
這種氣質(zhì)，第一，就是爭(zhēng)取“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)際一流”的進(jìn)取精神，就是“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛”的辦學(xué)思想，就是“全面發(fā)展+突出特長(zhǎng)+創(chuàng)新精神+高尚品德”的培養(yǎng)目標(biāo)。大家別小看這些像口號(hào)似的東西，它能形成一種氛圍�，F(xiàn)在社會(huì)上有一句話(huà)，叫“眼界決定視野，視野決定作為”，長(zhǎng)期在一種拼搏向上的氛圍中，你就會(huì)變的有進(jìn)取心，不俗氣，有比較高的理想和志向，這種東西能讓你一輩子受益。
第二，就是校長(zhǎng)和老師們的學(xué)識(shí)水平，愛(ài)心和敬業(yè)精神，這些，相信同學(xué)們?cè)谌曛袝?huì)有最直接的體會(huì)的。同學(xué)們，現(xiàn)在帶你們的這些老師，就是三年來(lái)嘔心瀝血培養(yǎng)我們的那些老師，在這里，我要代表我和我們年級(jí)的同學(xué)們，再次向老師們衷心地說(shuō)一聲：“謝謝！”
第三，就是全面提高素質(zhì)，全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得，三年來(lái)，學(xué)校不光為我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高創(chuàng)造了條件，而且非常重視我們的綜合素質(zhì)和綜合能力的全面提高。學(xué)校有各種社團(tuán)和興趣班，你可以參與其中發(fā)展自己的興趣愛(ài)好；我們還經(jīng)常組織和參與一些辯論和論壇，這對(duì)鍛煉應(yīng)變、口才、機(jī)敏、雄辯是非常有好處的。此外，學(xué)校還有學(xué)代會(huì)，學(xué)生可以直接參與學(xué)校的管理，對(duì)學(xué)校的工作提出意見(jiàn)和建議，這些，對(duì)于培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合能力和素質(zhì)，都是非常重要的機(jī)會(huì)和途徑。
可以說(shuō)，人大附中是沃土，我們可以從中吸取各種養(yǎng)分，迅速成長(zhǎng)；人大附中是舞臺(tái)，我們可以充分展示自己的才華。有這么兩句話(huà)，叫做“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，人大附中為我們提供了大海和藍(lán)天，而怎么躍，怎么飛，還要看我們自己的。
所以，下面我就把自己三年來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一些具體的體會(huì)和做法向大家匯報(bào)一下，供大家參考。
我要匯報(bào)的體會(huì)和做法，可以用一句話(huà)來(lái)概括，就是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
天空是那么的藍(lán)、微風(fēng)吹散了我的秀發(fā)，他的出現(xiàn)、從此改變了我的生活，此時(shí) 我一如往常的習(xí)慣邊走邊玩手機(jī)、突然間發(fā)現(xiàn) 好像少了什么，我總是一遍又一遍不由自主的往身后看，原來(lái) 我再找一個(gè)身影。。就這樣 他成了我的生活習(xí)慣？
走在大馬路上邊走邊玩手機(jī)的我，突然撞到了一個(gè)身影，我的手機(jī)掉在地上、是他。是他幫我撿起來(lái)，我們彼此禮貌向?qū)Ψ降狼福舜撕呛俏⑿α艘院?就過(guò)去了！
我與他 匆匆就這么撞見(jiàn)了一次以后，就好像我走在每一個(gè)角落 都會(huì)遇見(jiàn)他：每一次我們打招呼的方式都很陌生，我們各自上班的路線(xiàn)也不同路，他每天總是有意無(wú)意在同時(shí)間同一個(gè)地方等人一樣、那條路是我每一天都必須經(jīng)過(guò)的道路！
習(xí)慣成自然，每次遇見(jiàn)我后 他都會(huì)說(shuō)順路與我一起走，當(dāng)我與朋友走在一起時(shí)，也會(huì)同樣看到他的影子，我們也匆匆的打個(gè)招呼就過(guò)了！日日月月一轉(zhuǎn)眼就是半年過(guò)去，我不否認(rèn)他的影子已不知不覺(jué)都印在我心底：我們彼此都產(chǎn)生了好感 但從來(lái)不表示彼此的心意，我們就這樣的走在一起：有一種感覺(jué) 叫習(xí)慣，也可以說(shuō)習(xí)慣了這種感覺(jué)，習(xí)慣有你有我的地方，習(xí)慣有他的開(kāi)心，習(xí)慣為他著急，習(xí)慣為他生氣 也許這一切所謂的習(xí)慣 就是喜歡吧！
當(dāng)我失去他的聯(lián)系之后 我會(huì)著急 會(huì)生氣，當(dāng)我與男性朋友聊天時(shí)，他會(huì)生我的氣 其實(shí)在別人眼里我們可能只是朋友，可彼此都知道，我們的友誼已經(jīng)超出朋友關(guān)系了。記得在他要出國(guó)的前幾天、他終于向我表白了，當(dāng)天我又高興又生氣、高興的是，，原來(lái)他是喜歡我的，生氣的是，表白后 他就要出國(guó)了，那一天我沒(méi)有說(shuō)半句話(huà)，只是帶著感動(dòng)的淚痕望著他，他說(shuō)了很多話(huà)，都是關(guān)于他曾經(jīng)偷偷的看我，每天習(xí)慣了在老地方等我，下班送我回到家后，他才安心，我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，含著眼淚跑回了家。
若時(shí)間可以再重來(lái)到那一天，我會(huì)毫不猶豫的大聲對(duì)他說(shuō)。。。思青，其實(shí)我早己經(jīng)習(xí)慣有你了！
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我就有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書(shū)讓我看;漸漸長(zhǎng)大了,又給我買(mǎi)帶拼音的各類(lèi)童話(huà)書(shū)看;上三四年級(jí)了,我就開(kāi)始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書(shū);到高年級(jí),我讀一些有文學(xué)性的書(shū),如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書(shū)柜里的書(shū)足有幾十本了。
開(kāi)始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書(shū),慢慢地,我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,一天不讀書(shū),心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書(shū)，媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當(dāng)時(shí)還沉浸在書(shū)里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢(mèng)初醒地合上了書(shū)，依依不舍的離開(kāi)了房間。
讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo),每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想,只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了：任何時(shí)候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學(xué)到了:要為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。從……
書(shū),是我學(xué)習(xí)上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉.讓愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大,伴我一生!
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
大家好！我叫趙錦程，是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習(xí)慣，可是，在生活中，我也有許多好習(xí)慣喲！下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧。
我很勤勞。每當(dāng)吃完飯后，我都會(huì)幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認(rèn)真，先用洗潔精把碗洗一遍，再用熱水把碗沖兩三遍，洗的很干凈。就連來(lái)我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的孩子呢！
我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候，我總是第一個(gè)沖下樓梯，搬起九、十個(gè)煤球，以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽(yáng)臺(tái)上，再下去搬，直到搬完為止。就連賣(mài)煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的孩子呢！
我很孝順。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃，我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的話(huà)，我就會(huì)把好吃的放起來(lái)，等他們想吃的時(shí)候再拿出來(lái)給他們吃。就連小區(qū)的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢！
你看，這就是我的好習(xí)慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢？
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需在21天內(nèi)形成，其中大致可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是自己努力形成的，另一類(lèi)是自己不努力形成的，即所謂的好習(xí)慣與壞習(xí)慣。好習(xí)慣的形成，往往是通過(guò)自己意識(shí)形態(tài)的定奪的，壞習(xí)慣往往是不知不覺(jué)中形成的;好習(xí)慣是通過(guò)他人告訴你(學(xué)生時(shí)代主要是老師與父母，而學(xué)生時(shí)代又是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期)或是通過(guò)自己嘗試的或是你在他人的基礎(chǔ)之上加工而成的，當(dāng)你按照別人教的方法去達(dá)到自己的目的(如學(xué)習(xí)、樂(lè)器之類(lèi)的)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它很有利于你的成果，你便會(huì)去努力的行成它據(jù)為己有，經(jīng)過(guò)21天的努力你形成了，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多困難，只要你不放棄(以后會(huì)談到這個(gè)話(huà)題)，成功就在眼前。即使你幾年幾十年不用它(譬如寫(xiě)字的方式)，然而當(dāng)你提筆之時(shí)，心中已有雛型，這便是習(xí)慣的力量，因?yàn)樗殉蔀槟隳X組織的一部分，隨時(shí)聽(tīng)侯你的調(diào)遣;當(dāng)你形成這個(gè)好習(xí)慣以后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)別人習(xí)慣或行為的某方面更有利與你，你便會(huì)把它添加到自己的習(xí)慣中為你所用;另外就是你形成后，自己會(huì)不由自主的創(chuàng)造一部分點(diǎn)子成為自己習(xí)慣的一份子。這樣在反復(fù)中你便形成一個(gè)好習(xí)慣(終生受用而不是終身)!
相對(duì)于好習(xí)慣而言，懷習(xí)慣的形成則容易很多;首先來(lái)說(shuō)為什么會(huì)形成它，往往取決于以下幾個(gè)方面，最重要的是取決于你周?chē)沫h(huán)境，例如你本來(lái)沒(méi)有晚上吃東西的習(xí)慣，但是你發(fā)現(xiàn)有許多人吃點(diǎn)什么，當(dāng)你嘗試了以后發(fā)現(xiàn)感覺(jué)不錯(cuò)，于是乎你就每天晚上吃點(diǎn)，當(dāng)過(guò)去幾天以后你察覺(jué)到什么時(shí)候自己也在晚上吃零食了，努力克制自己，克制克制再克制，最終沒(méi)克制住，21天過(guò)去了，于是乎你便形成了;再一個(gè)就是在大學(xué)你學(xué)會(huì)了晚起床早上不吃飯，而自己覺(jué)得理所當(dāng)然，認(rèn)為自己忙了一天了該多休息會(huì)兒(其實(shí)你什么都沒(méi)干)慢慢地你習(xí)慣了它，它也習(xí)慣了你;因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)周?chē)S多人都是那樣，自己并沒(méi)有錯(cuò)就如“踢球把玻璃踢碎了”你會(huì)說(shuō)“非我也，球也”;揪其原因最大的就是懷習(xí)慣會(huì)在無(wú)形之中慢慢向你靠近然后吸咐在你身上最后進(jìn)入你的身體，仿佛是“共生”了，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)之后早已擺脫不了：即所謂的“潛移默化”。所以才曰：“吾日三醒吾身”你會(huì)騙你說(shuō)自己沒(méi)有變質(zhì)，就算變了也能找回原來(lái)的自己，而事實(shí)是你永遠(yuǎn)也找不會(huì)來(lái)，而且迷失了自我，所以曰：“擇其善者而從之，其不善而改之”，每個(gè)人都是自己生活的老師，所以曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自醒也”，
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
今天,老師一上課發(fā)下了一張表,那上面寫(xiě)著“二十八天我們一起見(jiàn)證”,下面分A、B、C三個(gè)等級(jí),A是好,B是一般,C是不好,按照當(dāng)天的情況來(lái)評(píng)A、B、C。
我是油田一小一名五年級(jí)一班的小學(xué)生,我今年9歲啦!我的不足我的書(shū)桌很亂,我不愛(ài)收拾它,我不想去管它,因此,它變成了一個(gè)臟亂差的書(shū)桌,每天,我一座到書(shū)桌前,就很急。這么亂,怎么寫(xiě)啊,這么臟,沒(méi)法寫(xiě),自從老師發(fā)了28天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣這張表,我就開(kāi)始每天收拾書(shū)桌,我的書(shū)桌變的很干凈,我的作業(yè)質(zhì)量也提高了很多,為什么呢?因?yàn)槊刻煳颐鎸?duì)著干凈的書(shū)桌,心情很愉快,所以,作業(yè)做得就好,我把它歸納了一下,有些是我用完了的物品,不是放回原位,就放在了書(shū)桌上,所以才導(dǎo)致我的書(shū)桌上一片混亂,現(xiàn)在它每天都干凈整潔,我每天一回家,他都對(duì)著我露出美麗的笑臉。
好習(xí)慣能使人受益終生,一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)誤了人一生,一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)被一個(gè)習(xí)慣所改變,如果你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,你就可能通往成功的殿堂,成為成功人士,如果你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,你就會(huì)通往偏路,荒無(wú)人煙的路,你的人生就會(huì)被一個(gè)壞習(xí)慣所控制,本來(lái)你可以通往成功的殿堂,但是由于你的壞習(xí)慣,走到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小路,所以,我忠肯的勸告大家,一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。515個(gè)字符
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，中國(guó)有56個(gè)民族，是個(gè)“大家庭”。
對(duì)于蒙古族，大家肯定不陌生吧！那么，對(duì)于蒙古族的禮節(jié)，大家又了解多少呢？
當(dāng)你來(lái)到蒙古的大草原時(shí)，你會(huì)不由得陶醉在其中，有種愜意的感覺(jué)。不久后，你就會(huì)看見(jiàn)路邊出現(xiàn)一位蒙古族人，你不用奇怪，這是蒙古族主人來(lái)迎接你們來(lái)啦！接著會(huì)不斷有蒙古族主人來(lái)迎接，他們會(huì)在你車(chē)子的前后左右圍成一個(gè)圈給你們帶路。
當(dāng)你來(lái)到蒙古包時(shí)，你肯定會(huì)由衷地贊嘆起來(lái)：“這里真是一塊好地方，草原的大自然景色多美好！”你要是用臨時(shí)學(xué)的蒙古語(yǔ)“賽怒！賽怒！”來(lái)贊嘆的話(huà)，蒙古族人會(huì)更加高興的。
接著，主人會(huì)給你倒上自己釀制而成的香甜的奶酒，醇香的奶酒會(huì)使你更加喜歡這個(gè)民族，甚至?xí)钌類(lèi)?ài)上這個(gè)民族。這也是對(duì)主人的尊重和親密。
品嘗完了香甜的奶酒，主人會(huì)帶你到美麗無(wú)邊的大草原上游覽一番，觀(guān)賞那美麗的風(fēng)景。既然，生活在大草原上，馬是必不可少的。蒙古族人的主要交通工具是馬。主人會(huì)給你挑上一批上等的好馬。有主人帶路，先熟悉一下蒙古的地理。接下來(lái)，主人會(huì)目視你在綠色的海洋里自由馳騁。
蒙古族，是不是很特別呢，有這么多的特色。五十六個(gè)民族，有著如此多不同的風(fēng)俗，真是令人贊嘆不已�。�
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
我的好習(xí)慣就是有禮貌。這個(gè)好習(xí)慣增強(qiáng)了我的溝通能力；又讓我贏(yíng)得了許多人的好感，并且讓我得到了很多幫助。我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
孩子：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這是你最喜歡的名句。希望你能真正的把它作為你的座右銘，理解它的真正意義，把這種精神用在學(xué)習(xí)中。要想擁有珍貴的品質(zhì)和超群的才華，必須要不斷的努力，克服一個(gè)又一個(gè)困難才能達(dá)到，就如爬山一樣，不斷地攀登一個(gè)又一個(gè)山峰，不斷超越自己的極限，才能達(dá)到最高峰，才能體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺(jué)和境界。希望你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)。學(xué)到的東西要融會(huì)貫通，舉一反三。生活方面能夠做到不依賴(lài)別人，要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、負(fù)責(zé)任的人；學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做任何事情不要拖拉，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，追求更大的進(jìn)步！做我們心中永遠(yuǎn)的ＮＯ.１。