【精華】習(xí)慣作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的習(xí)慣作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
走進荷花小學(xué)起,我的生活習(xí)慣發(fā)生了很大的變化。
以前生活的中心是快樂地玩,現(xiàn)在隨著知識的增加,復(fù)習(xí)并完成作業(yè)逐步占據(jù)了玩的大部分時間,一周只有半天時間沒安排,我感 覺到玩得有點可憐了!但一想到我巳是一名小學(xué)生了,心里便有一種自傲感。
這段時間拼音學(xué)習(xí)接近尾聲,家長們忙中抽時間督促我們復(fù)習(xí),媽媽每天早晚邦我讀拼音,可我還是沒能取得滿意的測試,我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了,晴空萬里陽光溫暖,十月小陽春啊,是個難得的好天氣。我呢背著書包去外婆家的,路上爸爸同我說好了,同小弟弟開心玩會后要記得完成作業(yè),因為我已經(jīng)是小學(xué)生了!
經(jīng)過一天的努力,拼音總算可以過關(guān)了,帶著輕松的心情坐床上去享受片刻看電視的樂趣。爸走近問:開心嘛?為什么開心?我點頭未答。爸告誡我,要開心輕松看電視,必須先完成學(xué)習(xí)任務(wù),我很有同感。
到外婆家我首先跟外婆說好,待我玩會后記得叫我讀書,外婆看我這么懂事就點頭贊許。開飯前我開始讀記聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié),終于基本掌握拼音字母表。爸從旁邊輔導(dǎo),我弄清了ie和ei,iu和ui的區(qū)別;特殊韻母er,前鼻音后面都是n;zh ch zh 的整體認(rèn)讀音節(jié)是加i,rzcs是加i,iuu是yi wi yu,ie即ye,ue即yue ,in 即yin ,un即yun,ing即ying等等。到了晚上我終于默寫完了24個韻母,16個整體認(rèn)讀音節(jié),松了口氣。周一早上讓媽媽再邦我抓抓,應(yīng)該可以過關(guān)了。爸說即使沒默到一百分我也算達到學(xué)習(xí)目的了。
習(xí)慣作文 篇2
我有一個壞習(xí)慣,就是愛偷看別人的試卷。
一年級的時候,我總是偷看別人的試卷,到了二年級,老師讓我們拉開桌子,我看不到別人的試卷了,所以打下課鈴了我才寫了一半!第二天,老師把試卷發(fā)下來了,我只考了八十四分,心里非常難受,我決定,下次一定要好好聽課,不再看別人的試卷了!
我還有一個壞習(xí)慣,就是早上起床太晚,媽媽喊我,我總是對媽媽說:“我再睡一會兒!沒事的!”媽媽說:“快點,不然就要晚了!”我沒有說話。最后我和媽媽都晚了,老師還把我說了一頓,回到家,我發(fā)誓以后再也不睡懶覺了!
壞習(xí)慣養(yǎng)成很簡單,改掉卻很難,所以我要控制住自己,改掉壞習(xí)慣!
習(xí)慣作文 篇3
某天,你輕輕的來了,飄進我的心里。你的身影,你的笑,我的淚,都在我心里。我想你了,你知道嗎?
多少個寂靜的夜,想讓你擁我入懷,感覺你的溫暖,就算在夢中,就算相隔千萬里。
朦朧的身影,閉上眼,越來越清晰。對你的思念,越來越重,就像一顆投進湖里的石子,散開一路水波,沉在水里,也沉在我的心里。
多想,把我的思念,托給太陽,融化那厚厚的積雪,帶給你片刻的溫暖。可是,我不能讓我的思念讓你明了,不能驚擾你的一切;蛟S,我做的一切,都是多余的,只是在我的心里,一切都是美好的回憶。
想起和你在一起的每一刻,都會有一絲幸福涌上心頭。只是知道,不能沉浸在過去的美好當(dāng)中,你的一切,就在我的心中;蛟S,當(dāng)我想你的時候,就會隨手翻開記憶的一頁,獨自細細品嘗。
走了,想你了。我知道,你喜歡有著燦爛笑容的我,對嗎?
想你,在每個夜晚,想你,在夢里。
夢里,花開花落,你,卻依然占據(jù)了我的夢,纏繞在腦海里揮之不去。
夢里的你,依然是那么的美好,笑容,依然那么燦爛。可是我知道,這只是我的夢。天亮了,夢醒了,你依然遙不可及,了無痕跡。
寂靜的夜,無邊的思念,在夜空中不斷的旋轉(zhuǎn)!在過去的某一段時間里,我習(xí)慣了你的問候,習(xí)慣了你的笑聲,習(xí)慣了你的文字,習(xí)慣有開心的事與你分享,習(xí)慣了在心情煩悶時找你訴說,習(xí)慣了……習(xí)慣了有如你陪伴身邊的感覺,可如今,只有思念存于我心。
多想,喚你一聲親愛的。這一聲包含著我太多的情感,而你,沒有賦予我太多的勇氣和力量。
親愛的,越想忘記越難忘記,思念如迷霧越來越濃。
我知道,我是你心中的流星。流星燦爛奪目,但,只有一瞬間的耀眼的光輝。可是,又是有多少人能留意到那一瞬間散發(fā)出來的那不經(jīng)意的光芒呢?或許燃燒過后,就只剩灰燼了。就像我在你心中,燦爛過了,什么也沒有了!剩下的,只有我想你的心在不斷的思念著;蛟S,我就真的像流星,輕輕劃過你心中的一天,過后痕跡全無。
流星也好,恒星也罷,或許還能在心中留下些許美麗的回憶。
不舍也好,想念也罷,流星、恒星,在你我心中,是否還會有再交匯的一天?
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,思念,就會在每天不經(jīng)意涌上心間。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,只會,靜靜地坐在電腦前,用指尖敲打著鍵盤,敲下對你的思念。沒有你的笑聲在耳邊縈繞,只有孤獨的鍵盤聲音在此起彼伏,陪伴著我。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,發(fā)現(xiàn),已經(jīng)依賴于每天對你的思念,想你的種種,笑意就會蕩漾在嘴邊。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,一切關(guān)于你的細小的東西,仿佛都很重要。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,即使累了,痛了,傷了。也似乎變成了你帶給我的一鐘無形的享受。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,只想,把這種習(xí)慣延續(xù)下去,直到……生命結(jié)束!
習(xí)慣作文 篇4
每個人都不會是十全十美的,從今天起我要把我不好的地方改掉,像偏食、臨時抱佛腳、半途而廢、不愛寫作文……
因為只要一犯錯,爸爸媽媽就一直罵來罵去、說來說去,讓我覺得很煩,也覺得很討厭,他們像甩也甩不掉的蒼蠅,在我的耳邊嗡嗡叫,非常的吵。
所以我要把這些壞毛病改掉,做一個全新的我,我可能需要一些人的幫助,像老師、同學(xué)、哥哥、姐姐……才能到達目標(biāo)。
我覺得如果我把我的缺點改掉的'話,我將會成為一個令人喜歡、印象深刻的人,讓自己成為大家的驕傲。
從今以后我把那些不好的習(xí)慣用掉,成為每個人的最佳典范!
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣,看不見,摸不著,卻是與我們的生活息息相關(guān)得一種有規(guī)律的行為方式。
——題記
如果說成功在大洋彼岸,那么習(xí)慣就是揚起了風(fēng)帆的船;如果說成功在高原之巔,那么習(xí)慣就是飛翔的翅膀;如果說成功在冰雪兩極,那么習(xí)慣就是堅忍的心。
習(xí)慣是成功的基石。培根說過:習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。所以,我們要扼住習(xí)慣的咽喉,讓它為我們所用,讓我們?nèi)ブ渌鴬Z取勝利。
習(xí)慣是成功的基石。南宋詩人陸游,從小就刻苦勤奮,敏而好學(xué)。他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首膾炙人口的詩作,是我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。還有清代文學(xué)家蒲松齡,他在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日的辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著——《聊齋志異》。
陸游書巢勤學(xué),蒲松齡草亭路問,這都是他們幾十年如一日養(yǎng)成的習(xí)慣,如果沒有這些好習(xí)慣,陸游和蒲松齡也不會取得如此輝煌的成就,那么,現(xiàn)在的我們更不可能欣賞到他們才華橫溢的佳作了。
習(xí)慣是成功的基石,但習(xí)慣又是一種無形的力量。它可以將我們送往成功之路也可以將我們引入地獄之門。當(dāng)我們慵懶得考慮明天該去哪兒消磨時間的時候,你是否想到你該養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣?當(dāng)我們與朋友吵架后,憤恨的指責(zé)朋友時,你是否想到你該養(yǎng)成珍惜友誼的習(xí)慣?當(dāng)我們?yōu)t灑地讓手中的廢紙團呈拋物線落地的時候,你是否想到你該養(yǎng)成珍惜環(huán)境的習(xí)慣?
習(xí)慣就在我們的身邊,不要不經(jīng)意間讓壞習(xí)慣鉆了空子,也不要忽視習(xí)慣的存在。習(xí)慣真是一個很廣義的東西,我坐在習(xí)慣的肩上,用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣在不經(jīng)意中,決定了人的一生。
我知道,習(xí)慣是成功的基石。
習(xí)慣作文 篇6
清早,媽媽把我叫起。
我開始穿衣服,衣服和外褲穿好了,可是秋褲縮上去了,害得我又得把外褲脫下來,原來襪子沒穿,穿好了一只襪子,另一只襪子不見了,我翻來覆去得找,終于找到了,原來在桌子上。
爸爸在客廳喊:“快點!快點!”
我背起書包,正要往外走,忽然想起今天有體育課。我轉(zhuǎn)身往回走,拿了體育課要用的沙包和跳繩急急忙忙往學(xué)校趕。
小鳥兒在天空嘰嘰喳喳地叫:“遲到了!遲到了!”
我的臉通紅,心兒“撲通、撲通”地跳:“不成,不成,這樣不成!”
習(xí)慣作文 篇7
我這幾次考試都沒有考好,沒有考好的原因是我又粗心了,數(shù)學(xué)考試有三道題沒有寫,語文考試也是有一道題沒有寫,媽媽很生氣,媽媽說如果是因為不會做而沒有考好,可以再努力,好好學(xué)習(xí)爭取下次考好。
可是,我是因為粗心,沒有認(rèn)真看題,沒有按順序做題,忘寫了沒有考好,媽媽說這是一個十分壞的習(xí)慣,因為我已經(jīng)有好幾次這樣的事情發(fā)生了,媽媽決定讓我把忘寫的題寫十遍,并且把以前答應(yīng)要買的玩具也取消了。
我也很生自己的氣,為什么又粗心了,又忘記檢查卷子了,我以后一定要先檢查有沒有忘寫的,要改掉粗心的壞習(xí)慣!
習(xí)慣作文 篇8
六一了,我們作為初中生,它不僅是代表著我們告別兒童時代的終點,更是我們迎來花季時期的起點。我們長大了,意味著我們應(yīng)該約束自己,不去做不該做的事,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來奠定基礎(chǔ)!
眼睛,是我們心靈的窗戶。如今,有多少孩子因為與電腦電視接觸過多或坐姿不對等,而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個。小時候我的視力很好,很遠的地方什么都能看見。后來,家里有了電腦,網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地,我的眼睛開始不對勁了——我發(fā)現(xiàn)原來坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊,嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的次數(shù)與時間都太多了,于是讓我少玩電腦。可是問題又出現(xiàn)了!我覺得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了!可是那段時間我并沒有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課,我低著頭做筆記,老師突然輕輕地拍了拍我的后背,溫柔地說:“何怡嫻,以后寫字時可千萬不能趴著寫作業(yè),這樣既對你的骨骼生長不利,又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話終于解開了我的疑惑。從那開始,我不再趴著寫作業(yè),而是開始挺直腰板,眼睛離書本有一定的距離。
現(xiàn)在早已配上眼鏡的我后悔莫及,可我決心要將視力好起來!所以我每天堅持做眼保健操,坐正確的坐姿……自從養(yǎng)成了這個好習(xí)慣,度數(shù)增長的越來越小了。
由此可見,養(yǎng)成一個好習(xí)慣雖然會有“坎坷”,但只要堅持而且不斷改正錯誤的行為,就一定會養(yǎng)成好習(xí)慣的!它給我們帶來的不僅僅是益處,更是美好的未來!同學(xué)們,讓我們在新起點養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣吧!
習(xí)慣作文 篇9
讀書的時候,有A班、B班、C班之分,劃分的依據(jù)或許是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。購物的時候,也有A類、B類、C類的商品,評定的標(biāo)準(zhǔn)或許是商品的質(zhì)量。
當(dāng)你在A班里學(xué)習(xí),當(dāng)你在A類崗位工作,當(dāng)你成為社會上A類的人。恭喜你,你很優(yōu)秀,無論學(xué)習(xí)還是成就,你都能符合社會公認(rèn)的A類標(biāo)準(zhǔn)。
同時,如果你時刻在用A類的目光看待其他的B類或者C類,任何一切似乎有一種天生的優(yōu)越,自以為是,目中無人。恭喜你,因為你已經(jīng)成為一個A類的標(biāo)簽奴隸。
天地不仁,以萬物為芻狗。這句話,聽過的很多,聽懂的也很多,但真能做到的又有多少呢?
個體間能力的差異,致使不同人在學(xué)習(xí)或事業(yè)上會有不同的境遇。先天的遺傳決定了能力的性質(zhì),可后天學(xué)習(xí)形成的人生觀、價值觀難道也要與能力相關(guān)?會不會認(rèn)為一個在學(xué)習(xí)或事業(yè)都很“失敗”的人的人生很失敗,還是這樣想法的人才很失?
行行出狀元,我想這句話的現(xiàn)實意義在于“尊重”二字。ABC,可以是標(biāo)簽,也可以是標(biāo)準(zhǔn),但希望不是認(rèn)識世界的唯一。如果只把眼前的世界定義成ABC,那么心里的世界還有可能是A嗎?
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