有關(guān)習(xí)慣作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文10篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
媽媽告訴我我這個(gè)習(xí)慣從我還沒(méi)記事的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了。
聽大人們說(shuō)：小的時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，我都喜歡摸耳朵要不然就摸“倒拐子”，經(jīng)常把媽媽和奶奶摸得很煩。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，所以大人們并沒(méi)有很重視這個(gè)問(wèn)題，于是就任由我的這個(gè)壞習(xí)慣的生長(zhǎng)，可是漸漸的他們意識(shí)到不能讓我在摸下去了，但作用并不是很大。
在我八歲時(shí)，我記得我那天是和媽媽一起睡的。
洗漱完畢，我和媽媽躺在了溫暖舒適的被窩里，我習(xí)慣性的摸著媽媽的耳朵，這是媽媽把我的手從她的耳朵上拿了下了，并對(duì)我鄭重其事的說(shuō)：“伊伊，你不小了，該把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧？”當(dāng)時(shí)我還很幼稚的問(wèn)媽媽：“媽媽，什么壞習(xí)慣呀？”媽媽一邊揪著我的小耳朵一邊說(shuō)：“就是你摸耳朵的這個(gè)習(xí)慣呀，伊伊，你想呀，雖然你現(xiàn)在小，別人還不會(huì)怎么笑你，那萬(wàn)一以后你這個(gè)習(xí)慣一直改不了怎么辦？那多丟人呀？”我笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“那等以后再改吧�！薄澳强刹恍�，以后就改不了了�！蔽耶�(dāng)時(shí)不明白為什么這個(gè)習(xí)慣長(zhǎng)大后就改不了了，于是我懷著“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神一直追問(wèn)媽媽。就這樣，第一次“談判”失敗。
后來(lái)，我越發(fā)覺(jué)得“摸耳朵”很舒服，就算沒(méi)有人陪我睡，我也要摸著自己的耳朵入睡，媽媽經(jīng)常笑著說(shuō)我是“小變態(tài)，我當(dāng)然不這么覺(jué)得，有時(shí)，我甚至?xí)f(shuō)：真的很舒服，不信你試試？”。于是乎，媽媽經(jīng)常被我整的很“無(wú)語(yǔ)”。
再后來(lái)，媽媽他們覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非改不可。就這樣他們開始實(shí)行“強(qiáng)制性的措施”
那天我和媽媽一如往常的上床睡覺(jué)。當(dāng)我的手剛剛碰到媽媽的耳朵時(shí)，就聽見(jiàn)“啪”的一聲，沒(méi)錯(cuò)，我的手被媽媽打了，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開始你摸一次，我打一次�！蔽倚南耄汉�，不摸你們的就不摸，我摸自己的。正當(dāng)我準(zhǔn)備摸自己的耳朵時(shí)，又是“啪”的一聲，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“摸自己的也不行�！�
這就樣，我那“別樣的的習(xí)慣”漸漸被“扼殺”了。
習(xí)慣作文 篇2
本人有極多的習(xí)慣，猶如宇宙上的行星一樣。壞的，不用說(shuō)都知一定會(huì)惹來(lái)一身的禍的，而好的呢，也可能會(huì)惹禍。
習(xí)慣：愛(ài)唱歌 禍：被鄰居責(zé)備
有人說(shuō)：“唱歌是好的，可以鍛煉自己的歌喉。唱得好的，說(shuō)不定能參加超女，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的歌手�！蔽沂莻�(gè)歌狂，特愛(ài)唱歌和聽歌。每天晚上做完作業(yè)總會(huì)拿起礦泉水瓶裝麥克風(fēng)來(lái)唱一兩首自己喜愛(ài)的歌曲�？墒沁@樣好的習(xí)慣，竟然惹來(lái)了鄰居的責(zé)備。有一次，我早早地做完老師布置的一大堆作業(yè)，然后拿出我那瓶熟悉的礦泉水瓶，在沒(méi)有伴奏的情況下，開始唱起我那一首首名曲。正唱得起勁時(shí)，門“砰砰砰”地響起來(lái)了，可真是讓人掃興，我丟下“麥克風(fēng)”，我一臉不在乎的樣子，開了門。喲！是鄰居黃阿姨，黃阿姨一見(jiàn)是我開的門，就立刻七分像責(zé)備，三分像哀求地對(duì)我說(shuō)：“唉！琳琳，你愛(ài)唱歌，可以在早上唱，在學(xué)校唱，在街上唱，不過(guò)你不要在晚上唱了。你唱歌太……了，會(huì)影響我的好寶寶睡覺(jué)的�！笔裁绰�，聲音少點(diǎn)就行了嘛！不管怎樣，我就是愛(ài)唱歌，因?yàn)槌锜o(wú)罪。
習(xí)慣：愛(ài)作文 禍：被同學(xué)責(zé)罵
大概熟悉我的人都知我是作文狂人，我學(xué)語(yǔ)文的主要原因是我愛(ài)作文�？墒菒�(ài)作文又會(huì)惹一身的禍哦。那是一個(gè)星期五的最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師正在布置著老師只有的專利――作業(yè)。大概是老師記憶力衰退了，竟忘了布置每個(gè)星期都有的作文。同桌一邊抄寫著作業(yè)記錄，一邊在奸笑著，說(shuō)：“嘻嘻！這個(gè)星期沒(méi)有煩人的作文，心情特別開朗�！边@可不行呀，我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，難道這個(gè)星期沒(méi)有作文嗎？”老師聽我這樣一說(shuō)，才想起來(lái)，驚訝地說(shuō)：“對(duì)了，忘了布置
習(xí)慣作文 篇3
每個(gè)人的生活中都有許多缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，我也不例外。在我的生活中，有一個(gè)形影不離的“壞朋友”——粗心。
記得有一次，補(bǔ)習(xí)之前，我去寫作業(yè)，不一會(huì)兒就寫完了，老師說(shuō)寫完了還要叫自己家長(zhǎng)簽字。我拿著書本，走到媽媽面前，說(shuō)：“我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字�！眿寢岆S手拿起一支筆簽起字來(lái)。簽完了，媽媽叫我把書本放到書包里。
“哦！我知道了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)到。結(jié)果，到了補(bǔ)課的地方，我打開書包一看，哦！我的天！我忘記把鉛筆盒放書包里。我只好打電話給媽媽，叫媽媽把鉛筆盒送了過(guò)來(lái)。還沒(méi)等媽媽送來(lái)，老師已經(jīng)借來(lái)了一支鉛筆給我。媽媽到達(dá)時(shí)，我出去接過(guò)鉛筆盒，媽媽對(duì)我搖了搖頭，我慚愧地低下頭。
還有一次，在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，碰上了一道口算題，本來(lái)是約等于的，可我卻寫成了準(zhǔn)確的得數(shù)。雖然那次考了九十五以上，可是我都錯(cuò)在不該錯(cuò)的地方。我回到家，被媽媽一頓罵。
“壞朋友”我要和你絕交！
習(xí)慣作文 篇4
讀書的時(shí)候，有A班、B班、C班之分，劃分的依據(jù)或許是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。購(gòu)物的時(shí)候，也有A類、B類、C類的商品，評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)或許是商品的質(zhì)量。
當(dāng)你在A班里學(xué)習(xí)，當(dāng)你在A類崗位工作，當(dāng)你成為社會(huì)上A類的人。恭喜你，你很優(yōu)秀，無(wú)論學(xué)習(xí)還是成就，你都能符合社會(huì)公認(rèn)的A類標(biāo)準(zhǔn)。
同時(shí)，如果你時(shí)刻在用A類的目光看待其他的B類或者C類，任何一切似乎有一種天生的優(yōu)越，自以為是，目中無(wú)人。恭喜你，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為一個(gè)A類的標(biāo)簽奴隸。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。這句話，聽過(guò)的很多，聽懂的也很多，但真能做到的又有多少呢？
個(gè)體間能力的差異，致使不同人在學(xué)習(xí)或事業(yè)上會(huì)有不同的境遇。先天的遺傳決定了能力的性質(zhì)，可后天學(xué)習(xí)形成的人生觀、價(jià)值觀難道也要與能力相關(guān)？會(huì)不會(huì)認(rèn)為一個(gè)在學(xué)習(xí)或事業(yè)都很“失敗”的人的人生很失敗，還是這樣想法的人才很失��？
行行出狀元，我想這句話的現(xiàn)實(shí)意義在于“尊重”二字。ABC，可以是標(biāo)簽，也可以是標(biāo)準(zhǔn)，但希望不是認(rèn)識(shí)世界的唯一。如果只把眼前的世界定義成ABC，那么心里的世界還有可能是A嗎？
習(xí)慣作文 篇5
一次兩千塊，我要在一天之內(nèi)把一年的工資都罰小學(xué)放學(xué)回家時(shí)，家門總是半掩著，用不著我去呼天搶地地叫喚或是用力地把手往門上拍來(lái)讓人開門給我。
每天回家，我都習(xí)慣悄悄地潛入屋內(nèi)。老媽是家庭主婦，不用上班。
每天的這個(gè)時(shí)候她都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，在那張微微背對(duì)客廳的搖椅上看報(bào)紙，過(guò)著極早的退休生活。我伏下身，慢慢地走近她，像極了發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)匍匐前進(jìn)的士兵。我從后將她和搖椅 一塊摟入懷中，本以為她會(huì)迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，誰(shuí)知她總是淡定地說(shuō)句：“回來(lái)啦！”似乎在告訴我，一切盡在她掌握之中。
放下書包后，我便隨手拿起個(gè)水果啃了起來(lái)。老媽放下報(bào)紙走到我旁邊坐下，我好奇地問(wèn)了句：“你這樣每天掩著門，不怕有小偷進(jìn)來(lái)了？”她只是爽朗地笑了笑，說(shuō)：“就只有你會(huì)在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)！再說(shuō)，你的聲音你媽我能不聽成習(xí)慣嗎？動(dòng)靜那么大！”我回想著，我沒(méi)發(fā)出聲音��！之后的每一天，我都比以前更輕手輕腳，但每一次，老媽都能知道我回家了。
漸漸地便覺(jué)得和老媽玩這個(gè)沒(méi)意思，所以每天回家時(shí)，都特意大聲喊一句：“我回來(lái)啦！”像在召告些什么�？粗蠇屪咔皝�(lái)“迎接”我的樣子，心里總有一陣歡快和釋懷的感覺(jué)。每天的這時(shí)，我都習(xí)慣了伸大手臂，光明正大地?fù)Ю蠇屢幌隆?/p>
現(xiàn)在回家越來(lái)越晚了，推開半掩的家門，老媽已不在陽(yáng)臺(tái)坐著，她說(shuō)外面昏黑，便改成坐在沙發(fā)上亮亮地看著報(bào)紙。但即便貌似有很多東西改變了，每天回到家，看到老媽在等我時(shí)，都會(huì)有種寬慰的感覺(jué)。有把聲音告訴我，最了解我的人在等我，回到家就算只吞吞吐吐地說(shuō)幾個(gè)字，她都能明白我。
可能就是這個(gè)原因，讓我習(xí)慣每天回家喊一句“我回來(lái)了”，巴不得老媽立刻出現(xiàn)來(lái)解讀有時(shí)連自己都不清楚的心思。這就是回家能得以釋懷的源泉。而老媽總是習(xí)慣著我所有的習(xí)慣，就像很久以前的那樣，一切盡在她的.掌握之中。
習(xí)慣作文 篇6
有一次作文課，老師出了一個(gè)作文題目：《我的習(xí)慣》。老師說(shuō)，人的習(xí)慣有好的，有不好的。是啊，爸爸媽媽就常說(shuō)我的好習(xí)慣很多，可是，他們也常說(shuō)我的壞習(xí)慣也不少。
那我就先給你們說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧，那可多了去了。
我的好習(xí)慣有愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，穿著比較樸素。我時(shí)常整理自己的房間，自己的事情自己做。我有比較固定的作息時(shí)間，每天晚飯后出去散一會(huì)兒步，在家里，我不經(jīng)�？措娨�，還愛(ài)做家務(wù)活，并做得令人滿意。學(xué)習(xí)上呢我喜歡給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，愛(ài)讀書，愛(ài)寫日記，還寫讀書筆記。老師常說(shuō)我是不懂就問(wèn)，比較謙虛，還說(shuō)我“勝不驕，敗不餒”。對(duì)了，我還非常愛(ài)護(hù)花草樹木呢。噢，還有，爸爸媽媽�？湮也粊y花錢。
唉，再說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣吧。這是最讓我煩惱的事了。
我的壞習(xí)慣是粗心大意，上課不太專心，有一次，老師讓拿彩筆，而我記成拿卡紙，可是一到用彩筆的時(shí)候我就傻了眼。我寫字時(shí)握筆的姿勢(shì)不正確，還喜歡躺著看書。對(duì)同學(xué)有時(shí)光看他的負(fù)面不看他的正面，還講別人的壞話。我就奇怪我這些低等錯(cuò)誤為什么那么難改?就拿假期作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，做題是一天好一天壞。唉，我真想一下子改掉我的壞習(xí)慣啊!
我們學(xué)校的走廊里貼著這么一句話：“習(xí)慣是一個(gè)人的名片。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”老師也常常對(duì)我們說(shuō)，如果你多一些好習(xí)慣，少一些壞習(xí)慣，那么，你就是一個(gè)有素養(yǎng)的人，一個(gè)受大家歡迎的人，一個(gè)多一些成功，少一些失敗的人。
啊，快快讓我改掉那些煩人的壞習(xí)慣吧!
習(xí)慣作文 篇7
當(dāng)指尖翻閱過(guò)那鋪滿塵埃的那一頁(yè)時(shí)，記憶像是薄薄的一張紙片，被遺忘在時(shí)間的角落。如果說(shuō)遺忘的速度是每秒五厘米，那我的愛(ài)有多長(zhǎng)呢？我已經(jīng)習(xí)慣了你鄙視的眼神。沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。我已經(jīng)習(xí)慣了你冷漠的態(tài)度。沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。我已經(jīng)習(xí)慣了你嘲諷的口吻。沒(méi)關(guān)系，我都習(xí)慣了。我現(xiàn)在努力做的是在你心中填補(bǔ)我的空缺。我懇求你，把你心中最骯臟的那個(gè)位置留給我。我會(huì)很感激的對(duì)你說(shuō)聲謝謝。我總是去習(xí)慣一切你所習(xí)慣的。比如我會(huì)去聽你喜歡的歌，去看你喜歡的電影，去欣賞你喜歡的小說(shuō)，去討厭你討厭的我。我會(huì)習(xí)慣的。
習(xí)慣作文 篇8
不知什么時(shí)候開始戀上了在細(xì)雨綿綿的日子獨(dú)自站在雨中的感覺(jué)，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習(xí)慣了站在同一個(gè)地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習(xí)慣了腦中那些不著邊際的幻想。
習(xí)慣了用同一個(gè)詞語(yǔ)描述同一個(gè)人，也習(xí)慣了用同樣寒暄的一席話與那些不太熟悉卻又不太陌生的人交談，習(xí)慣了太多本不該習(xí)慣的事。
習(xí)慣了，只是習(xí)慣了而已。
于是開始以習(xí)慣為擋箭牌，任意放縱自己，無(wú)論天空意已是灰暗無(wú)比；開始習(xí)慣把犯錯(cuò)的原因歸咎為習(xí)慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪；也習(xí)慣了沉湎于重復(fù)那些無(wú)聊的人生游戲之中，習(xí)慣了，真的習(xí)慣了。
習(xí)慣了在父母的呵護(hù)與陽(yáng)光的照射下成長(zhǎng)，習(xí)慣了作溫室里的花朵，既然已經(jīng)習(xí)慣了，我們又怎么去改變這一切呢？也許我們終會(huì)迷失在這習(xí)慣的港灣中，只因?yàn)槲覀儫o(wú)法在重重疊疊的習(xí)慣中找到真正的自我，而制造了這些習(xí)慣的恰恰又是我們自己。
當(dāng)我們重新審視這一切時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這些習(xí)慣并不全適合自己，我們卻早已習(xí)慣了。
那么習(xí)慣了，也就習(xí)慣了吧。
習(xí)慣作文 篇9
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是膽小。不信?那我就給你講一件事吧!
一次，爸爸媽媽有事，出差去了，留著我一個(gè)人在家。雖然還是五點(diǎn)半鐘，但我還是怕的要命�！斑诉诉恕蓖蝗唬衣牭轿衣犚�(jiàn)門外有點(diǎn)聲音�！安皇切⊥蛋�?”我害怕地想。我躡手躡腳地走到門邊，通過(guò)門上的貓眼向外看，唉，原來(lái)是樓上的人在下樓呀!真是虛驚一場(chǎng)�！皣�?biāo)牢伊?”我心里的一塊大石頭總算落了地。我坐到沙發(fā)上，打開電視，呀!!!電視里正在放鬼片!!!而且現(xiàn)在正好還是鬼出場(chǎng)呢!“啊!!!”我大叫一聲，縮成一團(tuán)，閉上眼睛不敢看。我忽然想到了什么，抓起身邊的遙控器一陣亂按�！八投Y就送腦白筋……”我停下來(lái)時(shí)聽到了腦白筋的廣告。“嚇、嚇、嚇?biāo)廊肆��！蔽掖鴼庑÷曊f(shuō)。當(dāng)我使我的心不再做劇烈運(yùn)動(dòng)后，拿起遙控器到少兒頻道津津有味地看了起來(lái)�！坝腥藛�?”門外有聲音。我的心又跳起了繩。我思索著：怎么辦?3秒后，我想到了書上的辦法。我把電視聲音開到最大，把麻將倒到桌上，使勁搓起來(lái)�！皝�(lái)來(lái)，大伙兒使勁搓，今天我們玩?zhèn)�痛快!”我學(xué)著媽媽的聲音說(shuō)�！拔刮梗銈儎e太吵了啊!我們也要玩呢!二筒和!”我又學(xué)著爸爸的聲音說(shuō)�！拔刮梗銈兡敲炊嗳嗽趺礇](méi)人開門?我是收電費(fèi)的!”“哎，原來(lái)是收電費(fèi)的啊!不過(guò)還是小心為好�！蔽蚁�。“哦，”我又學(xué)著外公的聲音說(shuō)，“多少錢?”“一百五十!”顯然收電費(fèi)的人不耐煩了。我一溜煙跑到媽媽的房間，從柜子里拿出錢，從門縫塞出去�！案闶裁�，居然不開門!”錢被抽出去后我聽他嘀咕道。我繼續(xù)看電視�！把�，8點(diǎn)了!”我突然看鐘，嚇了一跳。我連忙跑到臥室，拿好睡衣跑進(jìn)了浴室。我把燈、浴霸都開了——害怕嘛!不過(guò)，嘻嘻，電表可是像電風(fēng)扇一樣喲!
洗完澡，我回到床上，打開燈，躺下來(lái)，唉，開著燈，我實(shí)在無(wú)法入睡。我只好關(guān)上燈，哦，天，我的腦子里浮現(xiàn)出各種 妖魔鬼怪的形象。我緊閉眼睛，使勁想：沒(méi)鬼的，沒(méi)鬼的啪”不知什么東西響了一下。我縮進(jìn)被子里，哆嗦個(gè)不停。過(guò)了好一會(huì)兒，沒(méi)什么動(dòng)靜我才爬了起來(lái)，用枕頭邊的“武器”——手電筒一照，原來(lái)是桌上的書掉到地上了。我關(guān)上手電筒，躺好，慢慢睡了。
第二天，爸爸媽媽回來(lái)了，他們夸我改了本性，變膽大了�？伤麄兡闹雷蛱彀l(fā)生的事呀!直到現(xiàn)在我還是膽小。唉，我真希望我能膽大些呀
習(xí)慣作文 篇10
如果一棵尖利的刺深深的入了手指，刺入時(shí)的痛，已經(jīng)足夠讓你記住一切，好不容易的適應(yīng)，那就寧愿一直讓它在里面而不愿意拔出，我想這個(gè)就是目前我和恩光間這段復(fù)雜糾纏的愛(ài)情的心境吧。
從認(rèn)識(shí)的荒唐，到中途的真真假假，到后面的認(rèn)定和無(wú)奈，一路走來(lái)，哪份心情是真心，哪個(gè)時(shí)刻是偽裝，連我自己也記不清楚。
分開的第26天，他開始不在給我打電話了，我感覺(jué)到了他內(nèi)心的掙扎，我內(nèi)心的掙扎他也明白幾分，我想這就是一次非常殘酷的考驗(yàn)，這份感情是否經(jīng)得起最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?zāi)兀藭r(shí)此刻，內(nèi)心的焦灼和煩躁讓我的心情始終無(wú)法平息。
耳機(jī)里反復(fù)聽著王菲的曲子，或許這樣的雨天，這樣淡淡悲傷的心境，只有委婉憂傷，帶有些許無(wú)奈的曲調(diào)才能稍稍撫慰不安的心。突然想起《何以笙簫默默》里，何以琛對(duì)趙默笙說(shuō)的那句：“趙默笙，我但愿從未認(rèn)識(shí)過(guò)你”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是一句再平凡不過(guò)的對(duì)白而已，如今才體會(huì)到，這真是句最無(wú)言訴說(shuō)的內(nèi)心愁緒。如果結(jié)局是太過(guò)悲傷，如果可以選擇，一開始變不要這迢。徒增了內(nèi)心的悲傷。
還是學(xué)不會(huì)淡定的我，什么時(shí)候可以默默的享受無(wú)邊的思念，而不是冒昧的去纏繞。曾經(jīng)的固執(zhí)，在遇到他后土崩瓦解，是今后都要在煎熬中度過(guò)了嗎。
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