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習(xí)慣作文

時(shí)間:2022-03-28 09:27:38 習(xí)慣 我要投稿

【精選】習(xí)慣作文匯總八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】習(xí)慣作文匯總八篇

習(xí)慣作文 篇1

  今天,我要把我的壞習(xí)慣丟掉,把我的壞習(xí)慣變成好習(xí)慣,我做了三件事情讓我很懊悔。

  第一件事情是不打人,第二件事情是不挑食,第三件事情是不亂發(fā)脾氣。打人、挑食和亂發(fā)脾氣都是不好的行為,所以我不能打人。因?yàn)榇蛉藭?huì)害人害己,別人會(huì)受傷,你自己也會(huì)受傷;不挑食是因?yàn)槭澄锒紝?duì)我們來說很健康又很營(yíng)養(yǎng),不容易生;不亂發(fā)脾氣的原因是因?yàn)樽约簳?huì)亂發(fā)脾氣,而跟自己身邊最好的朋友吵架。之前,沒有改變壞習(xí)慣是因?yàn)橛X得那并不重要。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我知道自己的行為能傷害到許多人,其實(shí),改變并不難,但是學(xué)好事很難,所以,我會(huì)努力變成一位又乖又禮貌的小朋友。

  改變可以讓我的生活更美好、更有趣,讓大家更喜歡讓我跟他們一起玩,讓大家感受到人們改掉壞習(xí)慣,就會(huì)有好的事情發(fā)生;不改掉壞習(xí)慣,就不會(huì)有好的事情跟著你。

習(xí)慣作文 篇2

  一位年輕的女士在懷孕時(shí)非常高興地在丈夫的陪同下買回了一些顏色漂亮的毛線,她打算為自己腹中的孩子織一身最漂亮的毛衣毛褲?墒撬齾s遲遲沒有動(dòng)手,有時(shí)想拿起那些毛線編織時(shí),她會(huì)告訴自己:“現(xiàn)在先看一會(huì)兒電視吧,等一會(huì)兒再織”,等到她說的“一會(huì)兒”過去之后,可能丈夫已經(jīng)下班回家了。于是她又把這件事情拖到明天,原因是“要陪著丈夫聊聊天”。等到孩子快要出生了,那些毛線還像新買回的那樣放在柜子里。丈夫因?yàn)樾奶燮拮,所以也并不催她。后來,婆婆看到那些毛線,告訴兒媳不如自己替她織吧,可是兒媳卻表示一定要自己親手織給孩子。只不過她現(xiàn)在又改變了主意,想等孩子生下來之后再織,她還說:“如果是女孩子,我就織一件漂亮的毛裙,如果是男孩就織毛衣毛褲,上面一定要有漂亮的卡通圖案!

  孩子生下來了,是個(gè)漂亮的男孩。在初為人母的忙忙碌碌中孩子一天一天地漸漸長(zhǎng)大。很快孩子就一歲了,可是他的毛衣毛褲還沒有開始織。后來,這位年輕的母親發(fā)現(xiàn),當(dāng)初買的毛線已經(jīng)不夠給孩子織一身衣服了,于是打算只給他織一件毛衣,不過打算歸打算,動(dòng)手的日子卻被一拖再拖。

  當(dāng)孩子兩歲時(shí),毛衣還沒有織。

  當(dāng)孩子三歲時(shí),母親想,也許那團(tuán)nba預(yù)測(cè)毛線只夠給孩子織一件毛背心了,可是毛背心始終沒有織成。

  ……

  漸漸地,這位母親已經(jīng)想不起來這些毛線了。

  孩子開始上小學(xué)了,一天孩子在翻找東西時(shí),發(fā)現(xiàn)了這些毛線。孩子說真好看,可惜毛線被蟲子蛀蝕了,便問媽媽這些毛線是干什么用的。此時(shí)媽媽才又想起自己曾經(jīng)憧憬的、漂亮的、帶有卡通圖案的花毛衣。

  必須克服拖延的習(xí)慣,想方設(shè)法將其從你的個(gè)性中除掉。如果不下決心現(xiàn)在就采取行動(dòng),那事情永遠(yuǎn)不會(huì)完成;當(dāng)然了,如果你不打算成功、不打算超越他人和自己、不打算改變現(xiàn)狀的話,那你可以放任自己的拖延陋習(xí)。

  讓習(xí)慣成為最好的仆人

  1988年1月18日至21日,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì),就人類面臨的重大問題進(jìn)行討論。會(huì)議期間,有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”

  這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@!

  提問者愣住了,又問了一個(gè)問題:“您在幼兒園學(xué)到了什么?”

  科學(xué)家耐心地回答:“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)了事情要表示歉意,午飯后要休息,要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。”

  這段話是耐人尋味的。如果我們把這位科學(xué)家在幼兒園學(xué)到的東西“升華”一下,換成成人社會(huì)的詞語(yǔ)就會(huì)發(fā)現(xiàn),這位科學(xué)家所認(rèn)為最重要的東西就是要懂得分享有愛心、誠(chéng)實(shí)正直有禮貌、生活規(guī)律講衛(wèi)生等最基本的生活常識(shí)。而這些常識(shí)是由一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣所支撐起來的,這些習(xí)慣從幼兒園就開始培養(yǎng)了。

  成功的人和失敗的人之間,一個(gè)重要的區(qū)別,就在于他們的習(xí)慣。成功的人,往往具有并不斷培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,改變自己的壞習(xí)慣;而失敗者恰恰相反,他們對(duì)于自己身上的一些壞習(xí)慣總是聽之任之,也懶得去培養(yǎng)好習(xí)慣。

  英國(guó)科學(xué)家艾蒙斯曾說:“習(xí)慣不是最好的仆人,便是最壞的主人!

  當(dāng)你不能成為習(xí)慣的`主人時(shí),那么習(xí)慣就會(huì)成為你的主人了。一個(gè)被壞習(xí)慣帶著走的人,怎么可能有成功的人生呢?

習(xí)慣作文 篇3

  習(xí)慣了擁有,于是我們不懂珍惜;習(xí)慣了失去,于是我們不懂自信;習(xí)慣了等待,于是我們變的懶惰,習(xí)慣了勤奮,于是我們變的豐碩。

  “一個(gè)人真正的精神價(jià)值,是看他在沒有人注意的情況下會(huì)做些什么!币粋(gè)名人曾這樣說過。

  習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)跓o人注意時(shí)依舊保持一種品性,一種態(tài)度。

  正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難,,立于堅(jiān)強(qiáng),司馬遷在受辱刑后奮筆疾書,書寫了《史記》的豪情壯闊。

  正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛迪生一生的發(fā)明象他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空。

  正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美好的憧憬,海子帶著他的詩(shī),他的夢(mèng),為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇。

  所有的一切都告訴人們,你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的主旋律。

  因此,惡習(xí)與好的習(xí)慣的養(yǎng)成就猶為重要。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷,而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明與理性。

  生命是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦,陽(yáng)光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地,而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習(xí)慣通向希望,壞的習(xí)慣通向滅亡。

  我們的堅(jiān)持與理性可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,帶我們尋找到永恒的烏托邦。

  為生命播下一粒樹種,用好的習(xí)慣澆灌它,它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹。

  為生命畫上一幅畫,用好的習(xí)慣涂彩它,它會(huì)更顯生動(dòng)與明麗。

  為生命譜寫一首樂曲,用好的習(xí)慣演奏它,它會(huì)更加突顯生命的雄渾壯闊,將點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與真實(shí)播撒在每一個(gè)聽者的心田。

  習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)榱?xí)慣好的,所以收獲接踵而至。

習(xí)慣作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,我也有自己的習(xí)慣。不過,我的習(xí)慣不和你們一樣喲!

  上學(xué)的時(shí)候,早晨起床,媽媽也起床給我做飯,每天早上我都給媽媽梳頭,給媽媽梳頭成了我的習(xí)慣了,因?yàn)閶寢屔洗胃畈莸臅r(shí)候不小心雙手被割破了,所以梳頭的時(shí)候不方便,從那時(shí)候我就開始給媽媽梳頭,雖然這件事已過去兩年了,但至今我依然給媽媽梳頭。

  這件事情一個(gè)星期就傳遍了我門村,我大姑上我們家里來的時(shí)候說我孝敬爸爸媽媽,懂事,我覺得這么做本來就是應(yīng)該的。

  有一次,我的鬧鐘壞了,早上起晚了,我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我媽媽已經(jīng)把飯菜熱好了,我說:“媽媽,不早了啊!

  媽媽說:“是啊,不早了!

  我一看表,呀,嚇了我一跳,六點(diǎn)半了!“媽媽,我平時(shí)都是五點(diǎn)半起,今天多睡了,一會(huì)兒,我沒想到這么晚。如果按照以前我就走了一半了!

  今天,我還是想和以前一樣給我媽媽梳頭,可我媽媽說:“快遲到了,別給我梳頭了,今天我自己梳吧,你趕緊上學(xué)去吧,要不就遲到了!蔽艺f:“媽,沒事,我晚不了。”

  可我媽媽還不相信,我說了五分鐘,媽媽終于答應(yīng)讓我給她梳頭,我給媽媽梳了頭,吃了飯就走了,可是到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)遲到了。老師問我怎么回事,我把這件事情向老師說了,老師說:“沒事了,可以讀書了!蔽也幻靼诪槭裁醋屛易,我也沒再問老師。

  這就是我別樣的習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇5

  書房、臥室、客廳,抽屜、書架、儲(chǔ)物柜……每一個(gè)地方都重復(fù)翻了好幾遍,連廚房也翻了個(gè)底朝天,就是沒有一點(diǎn)鋼琴課本的蹤跡;怎么上次才學(xué)完這次就不見了?難道是哪個(gè)可惡的人給我藏起來了?沒辦法,只好又厚著臉皮說“忘帶了”。

  仔細(xì)想想,找不到并不能怨天尤人,只能怪自己:每次學(xué)完回家后,無論是鋼琴課本、書法字帖還是教科書,都是隨手一扔就不管了,運(yùn)氣好可能下次會(huì)在原處找到,要是順個(gè)屋啊什么的,就完全不知道在哪了,而且每次又是臨走前才來找,弄得經(jīng)常遲到,而且還經(jīng)常遲到了也沒找到教材,唉!其實(shí)都是懶惹的禍!

  每次都因?yàn)檎也坏浇滩亩辜比f分,每次都因?yàn)榕卤焕蠋熈R而膽戰(zhàn)心驚……懶,給我的生活帶來了多大的負(fù)面影響!當(dāng)然,帶來負(fù)面影響的不止這一個(gè),我還有一個(gè)致命的壞習(xí)慣——一上課就溜號(hào)。

  太困難的覺得枯燥,太簡(jiǎn)單的覺得無聊,基本上都是在溜號(hào),下來又怕成績(jī)下降而使勁預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),這樣真的很不值,老師上課經(jīng)常都會(huì)講重點(diǎn),就幾分鐘的事,可能下來要復(fù)習(xí)兩小時(shí)、三小時(shí)才會(huì)明白。想到這里,我都覺得我自己很笨,不過,我也終于想明白了。

  每天都要找這找那,每天都要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),每天都累得暈頭轉(zhuǎn)向卻也是事半功倍,也許就勤奮那么一點(diǎn)點(diǎn),把教材放進(jìn)抽屜,也許就專心那么一點(diǎn)點(diǎn),上課時(shí)認(rèn)真聽講,就可以節(jié)約下大量的時(shí)間,就可以輕松的完成更多的事情,我現(xiàn)在一定要努力改掉這些壞習(xí)慣,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:習(xí)慣:對(duì)我如此重要。

習(xí)慣作文 篇6

  習(xí)慣,是日日月月積累下來的;習(xí)慣,是多年常用的做法;習(xí)慣,關(guān)系到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,小到生活起居,大到企業(yè)經(jīng)營(yíng)。

  但是,打破習(xí)慣,總會(huì)有一些意想不到的收獲。想那鄧小平爺爺?shù)摹案母镩_放”政策,不就是打破了那固化了幾百年的習(xí)慣了嗎?

  我記得有一次,我和家人一起去買衣服,我一向只喜歡黑色和白色的衣服,我在那里看了又看,都沒有找到我喜歡的款式。

  “來,過來一下子,來試這件衣服!眿寢尯爸,讓我過去。

  “來了,來了!蔽以谒暮魡局信苓^去,心想這一件事一定是一件很好看的衣服。

  “來試試這件衣服!眿寢尠岩患t色款式的衣服遞給了我。

  “媽,你明知道我不喜歡紅色,為什么還讓我試?”我接過衣服,生氣的說。

  “哎呀,你就試一下,你試一下就知道了,肯定好看。”媽媽催促道。

  我在媽媽的再三要求下,終于穿上試了一下。

  “哎,還可以,還挺好看的。”我忍不住說道。

  “是吧!好看吧!”媽媽得意極了。

  我在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)有時(shí)候不能只按習(xí)慣挑選東西,要打破規(guī)矩才能發(fā)現(xiàn)更多好的東西。

  記得還有一次我在做數(shù)學(xué)題,我像往常一樣用數(shù)學(xué)老師教的公式一步一步的計(jì)算。

  算了好大一會(huì)兒也沒有解開這個(gè)數(shù)學(xué)題,我十分的著急,我轉(zhuǎn)頭看了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)他早就寫完了,在好奇心的驅(qū)使下,我看了一眼他算的過程,竟然和老師的不一樣,我又仔細(xì)把他的過程驗(yàn)算了一遍,發(fā)現(xiàn)他算對(duì)了。

  “你這題怎么算的?教教我吧!蔽蚁蛩(qǐng)教。

  “嗯?你說這一題呀,這一題不能用老師說的公式,應(yīng)該……。”我的同桌熱心地幫我講解了一遍。

  我又發(fā)現(xiàn)做事不能只用想法,去做題也一樣。

  作為21世紀(jì)的少年,新時(shí)代的人才。我們一定要具有打破習(xí)慣,發(fā)明創(chuàng)新的能力。不能像大象一樣被習(xí)慣綁住,終究一事無成。

習(xí)慣作文 篇7

  又是一天,又是新的開始,又是復(fù)制般的重復(fù),一切還是那么淡然,淡然的成為一種習(xí)慣,習(xí)慣的沒有了思考,沒有了抬頭遠(yuǎn)望的企盼,像一臺(tái)機(jī)器,模式化的運(yùn)動(dòng)著罷了。

  人生就這么短短的幾十年,沒有幾個(gè)人是轟轟烈烈的,大多數(shù)人都是平淡‘平凡的過著自己想要更多是無奈的生活,平淡也好,平凡也好,一樣有人把它過的有滋有味,這就要看心態(tài)了。怨天尤人,唉聲嘆氣只會(huì)讓人討厭,讓自己的天空更陰沉,何苦呢?

  歲月匆匆,腳步不停,不管你愿不愿意都被它拉著向前,回頭也只是留戀和不舍,插肩錯(cuò)過也就是一瞬間。留下美好回憶才是我們短暫人生里的永恒。

  人就是這樣,不懂時(shí)揮霍著愛和青春,傷害著人。懵懂愛的時(shí)候有又挖空心思的去找。失去的覺得可惜,懊悔,總覺得那是最好的,所以時(shí)常搖頭說遺憾。得到的呢老覺得不是那么稱心如意嘆息說命運(yùn)。人就是這么矛盾。

  昨天和一個(gè)人說到了真誠(chéng)這個(gè)詞,他不信,他說人和人都是冷漠的,熱情只是為了利益。不否認(rèn),但是過于消極和偏激了吧?真誠(chéng)不是買賣,不是我看過貨了這貨達(dá)到真誠(chéng)的標(biāo)準(zhǔn)才付出你的真誠(chéng),真誠(chéng)是要先要求自己。沒有人不想真誠(chéng),真誠(chéng)有時(shí)候也需要能力的,有時(shí)候背棄也是一種無奈……更是一種真真的誠(chéng)……

  無奈!無奈!無能為力又怎能奈何?

  愛更多時(shí)候都這樣的!無奈!

  所以逃離,不是不愛,只是沒資格去擁有。

  傷過也好,痛過也罷,愛過也好,失去也罷。我想相信美好的存在是快樂健康的心態(tài)吧。這樣才會(huì)找到快樂,不快樂又怎么再談幸福?

  我始終搞不清,緣分還是緣份?不管怎樣我都認(rèn)為緣一定是糾纏不清,有時(shí)候甚至胡攪蠻纏的,哈哈,我特別愛用這兩個(gè)詞,總有理不清理還亂的感覺。不管怎樣遇見才是緣份的開始,繼續(xù)多久就看彼此付出多少誠(chéng)意了。

  人不知道是不是貪婪的動(dòng)物,總是想得到,物質(zhì)的,精神的,多多益善。物質(zhì)的人們付出了時(shí)間,付出了健康,甚至拿命來賭。精神的讓虛偽,自私,欺騙越來越多,真誠(chéng)卻顯得難辨真?zhèn)危杂腥丝偸切⌒囊硪,敏感?/p>

  人活著真不容易啊,這也是做人的樂趣吧?

習(xí)慣作文 篇8

  每個(gè)人都有壞習(xí)慣,比如:擠弄眼(就是眨眼的時(shí)候,使勁擠眼睛。)、側(cè)眼看人、頭一直歪著......這些都是經(jīng)典的壞習(xí)慣,下面,我說一說我是如何改掉這些煩人的壞習(xí)慣吧!

  首先,我說一下我是如何改掉“擠弄眼”的壞習(xí)慣。這天,我們仨(我、哥哥、妹妹。)一起看電視的時(shí)候,媽媽突然大聲說:“陳同學(xué)!別‘?dāng)D弄眼’了!”我心想:我沒有“擠弄眼”呀。媽媽又說:“你去照照鏡子去!”

  她說完,我就風(fēng)馳電掣般跑到鏡子旁。“還真的,可是我為什么沒有感覺呢?”我邊照邊說!澳蔷褪悄愕膲牧(xí)慣——‘?dāng)D弄眼’了!薄澳俏以撛趺礃影堰@個(gè)壞習(xí)慣改了呢?”我問媽媽!翱粗遥£愅瑢W(xué)。你要輕輕的閉上眼睛,在輕輕的把眼睛睜開!蔽野凑諎寢尩脑捲嚵艘槐,可是還是不到十分鐘,我不由自主地?cái)D了一下。

  “唉,看來我以后再也再也不回來了!蔽野β晣@氣道。媽媽看見了,走過來說:“別灰心,只要你堅(jiān)持改正,總有一天,你一定會(huì)改正回來的!甭犕陭寢尩脑,我心里安慰了許多。沒過幾天,我真的改過來了!疤袅,我終于改正回來了!”從那以后,我知道了只要堅(jiān)持,什么事都能解決的。

  接下來,我講一講我另外一個(gè)壞習(xí)慣吧!那天,我看書的時(shí)候,突然感到特別餓,我在陽(yáng)臺(tái)上拿了幾個(gè)小面包,就邊吃邊看。媽媽正巧走過來說:“你要么好好看,要么好好吃!別邊吃邊看!”我把書放到一邊,然后繼續(xù)吃著小面包。誰知道,我不知不覺便拿起書邊吃邊看。

  我相信今天改不了,以后一定能改得了。

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