【精品】習(xí)慣作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
人們渴望上天賦予自智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧——習(xí)慣。
北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人們似乎永遠(yuǎn)在成功，失敗的人們似乎永遠(yuǎn)在失敗的原因時說：“習(xí)慣兩個字在起作用，一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達(dá)；一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情�！�
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，即使是人們賭咒、發(fā)誓、打包票，都沒有多大用。”
1988年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，在會議期間，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”
“是在幼兒園�！�
“您在幼兒園學(xué)到了些什么？”
“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”
這段對話是耐人深思的。從幼兒園學(xué)到的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。這也說明從小養(yǎng)成的習(xí)慣會追隨人的一生。
有這樣一首小詩：《釘子》——丟失一顆釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
這首小詩說明了一顆釘子與一個國家的關(guān)系。細(xì)細(xì)品味，可以發(fā)現(xiàn)小詩里蘊(yùn)含著一個大哲理，那就是：要想成功，必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也惟有從小事做起才行。誠如教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生。”
柏拉圖曾告誡過一個游蕩者：“人是習(xí)慣的奴隸�！庇娙说氯R敦也說：“首先我們養(yǎng)成習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)成了我們。”不同的童年造就了不同的人生，而這“不同”的基本點就是行為習(xí)慣的不同。
“播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生。”好的習(xí)慣對于人生是十分重要的、它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。
習(xí)慣作文 篇2
有人說，人一生中最大的痛就是母親分娩時的痛。日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。
斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……
從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才體會到什么叫家的溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點、哪一樣不牽動著父母的心！又有哪一點、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？一碗飯菜或許是那樣的簡單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個兒女為母親買過一雙防水手套？
今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，更多的是一種社會的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個小時而已啊，不是我們沒有時間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。
無論我們怎樣對母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因為有一天我們也會為人父母的。
母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點時間，為母親祝福一下。雖然母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……
后記：母親的節(jié)日只有一天，兒女應(yīng)該更注重平時，陪老人家說說話、吃頓飯。在外的兒女，更要記得�；丶铱纯础�
習(xí)慣作文 篇3
前幾天在微信朋友圈看到這樣一篇文章《你的第二身份是什么》，很是受到震撼，帶來太多的思考，以至于在今天早晨的鍛煉中，一直在思考這個問題，得出結(jié)論：良好的習(xí)慣與修養(yǎng)比分?jǐn)?shù)，比職位都是那么的重要。
作者在家庭欠下十幾萬債務(wù)的情況下，實現(xiàn)了出國留學(xué)的夢想，作者自然非常珍惜這得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，晚上在圖書館一直待到閉館才離開是常有的事。好在作者遇到了好東家，可以一門心思學(xué)習(xí)，一點兒也不用為生活操心。每天作者會到“家”里，可口的飯菜都在等著他，每隔四五天，房東就會逼著他換衣服，然后把換下的臟衣服拿去洗凈熨好�？梢哉f，他們就象對待親兒子一樣待作者。可是，沒過多久，作者就感到房東對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷，看他的眼神有點異樣。于是作者就認(rèn)為肯定是錢的問題，但是結(jié)果卻出人意料，因為長這么大還從沒有人問過作者類似的問題，作者自己也根本沒有注意過這些“細(xì)節(jié)”。那就是：在你中國的家里，你半夜回家時，不管你父母睡沒睡，你都使勁關(guān)門、噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？”
作者驚愕了，我也驚愕了。
這讓我的腦海里立即出現(xiàn)了一個人，她是我的同事，工作態(tài)度非常認(rèn)真，簡直就是廢寢忘食，自己的孩子顧不得，也要給學(xué)生輔導(dǎo)，面批作業(yè)，總是最早來到學(xué)校，到了下班時間依然在批改作業(yè)，可以說在學(xué)校里是出了名的“工作狂”�？墒�，不管是學(xué)期末的教師互相打分還是她參加優(yōu)質(zhì)課及學(xué)校的活動，她總是倒數(shù)第一。有一次她哭著問我：“翠玲，我的課真的那么差嗎，為什么總是倒數(shù)第一，就是倒數(shù)第二也行呀。”我真的很是無語，因為從專業(yè)的角度來看，她的課真的不是最差，但是……想想看，她踏進(jìn)辦公室，人人就會知道，因為不管大家是否在辦公，她總是像風(fēng)一樣推開辦公室門，隨著“嘭“一聲，人進(jìn)來了，然后就是拉椅子，那聲音足夠刺耳，一連串的噪音，大家的心都提到了嗓子眼兒。還有吃過飯就去教室輔導(dǎo)，到教室看到誰沒有寫英語作業(yè)，立馬拿掉，撕掉，弄的其他科任老師很尷尬，弄的學(xué)生很是反感。似乎現(xiàn)在徹底明白了，為什么大家都要給她打最低分，學(xué)生選最喜歡的老師為什么她一票也沒有。
因為替別人著想、顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。考取學(xué)位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處時的良好習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個人的`身份的話，那么習(xí)慣和修養(yǎng)，就是人的第二身份，人們同樣會以此去判斷一個人。
初四第一學(xué)期給兒子開家長會，班主任老師一直在表揚一個學(xué)生小翔。不是因為他有多聰明，也不是因為他的學(xué)習(xí)方法有多好，更不是因為他的學(xué)習(xí)成績有多出色。而是講述了他的人品。老師說，有一次，老師讓背誦英語課文，到了放學(xué)吃飯的時候，還有一名同學(xué)沒有背會，但還在堅持背誦。此時的老師有點擔(dān)心，因為自己的孩子還在幼兒園沒人接，可是學(xué)生也不能不管。真著急想不出辦法時，小翔來了：“老師，你先回家吧，我來替你監(jiān)督�！崩蠋熣f此刻的她真的不知該說些什么感激的話。只是第二天當(dāng)老師詢問小翔，那位同學(xué)背誦得怎么樣時，小翔很開心的說：“老師，他有些單詞不會讀，所以背誦的慢，我教了他單詞的讀音，還教了他背誦英語的方法，他高興的不得了。”
這也讓我想起之前小翔在周末的時候，和班里其他幾位住宿生在我們家吃飯的情形�！昂⒆觽儯銈兒煤玫耐鎯�，阿姨給你們做好吃的，一會叫你們�！蔽冶磉_(dá)了對兒子同學(xué)的歡迎。可是做飯期間，小翔就去廚房兩次，問問是不是需要幫忙，當(dāng)聽到我說不需要時就靦腆的走開了。到了開飯的時候，小翔第一個跑到廚房，又是端碗，又是拿筷子。飯后收拾碗筷，小翔又是幫忙要往廚房里送。之后我對兒子說，小翔真是個懂事的孩子。兒子回答：“媽，他在家就經(jīng)常做飯刷碗，全家人的衣服他都洗。
這樣的孩子，怪不得，老師喜歡，同學(xué)都愿意和他交朋友。如此好的生活習(xí)慣和修養(yǎng)。由于他的存在讓周圍的人都感到了快樂與幸福，真好！
每個人必須從小就應(yīng)該培養(yǎng)出我們的良好習(xí)慣和加強(qiáng)我們的人格修養(yǎng)，這是我們一生中離不開的課程。
良好的習(xí)慣能直接促進(jìn)我們的事業(yè)成功，很多偉人都有自己許多良好的習(xí)慣，例如：準(zhǔn)時、讀書、運動等等，習(xí)慣常�？梢猿删鸵粋�人，同時也可毀滅一個人，一個良好的習(xí)慣能讓我們一生都感受到它帶來的益處，而一個壞習(xí)慣則會時時帶給以阻礙。
一個人的習(xí)慣并不是天生，只要我們的努力，依舊可以改變某種壞習(xí)慣，獲得新的、好的習(xí)慣，一個人的人格修養(yǎng)直接體現(xiàn)了他的整體素質(zhì)，一個人生活在世上，應(yīng)該是高貴的，所以，一個人一定要有高貴的修養(yǎng)，很多人一生中都在努力提高自己的個人修養(yǎng)，修養(yǎng)對我們來說太重要了，一個有修養(yǎng)的人，自然也會得到他人時時的敬重，而一個沒有修養(yǎng)的人，是很難獲得他人的好感的。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起來，保持一種良好的習(xí)慣，讓我們一起來，做一個有高尚修養(yǎng)的人。由于我的存在，讓周圍的人感到順心，開心，讓我們生存的世界更加美好！
習(xí)慣作文 篇4
《習(xí)慣了寂寞》也許，我會傷春悲秋；也許，我會矯情壯愁；也許，我的世界是一片灰色的陽光，但這已是過去，一切習(xí)慣了就好，現(xiàn)在，我將要給所有愛我的人一個安慰。 ——題記 從小我就是個內(nèi)向斯文的男生，我大部分時間都是宅在家里。我的朋友很少，所以常常都會感到寂寞，感到孤單，但我現(xiàn)在很清楚，這些都不算什么，我已經(jīng)習(xí)慣了！ 郭敬明說過：“我是個在感到寂寞的時候就會仰望天空的小孩，望著那個大太陽，望著那個大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中嗜滿淚水。這是真的，好孩子不說假話�！� 也許，我不像他那樣會去給自己一個這樣的定義，但我在寂寞孤獨的時候也會做很多事來緩解或加深�！拔沂莻�在感到寂寞孤獨就會哭泣的小孩，也許聽著歌，也許寫著文，也許望著窗外的天空，也許對著鏡子望著自己，也許干脆就倒在床上睡覺了，無論我在做著什么，我大多數(shù)都是面無表情。我不敢妄言自己是個好孩子，但我就是個孩子，這是真的，小孩子不說假話�！� 我是個愛哭的孩子，但我又是個愛笑的孩子，似乎我的情緒起伏就只有“哭”和“笑”兩種：哭，哭得猥猥瑣瑣，哭得轟轟烈烈；笑，笑得歡天喜地，笑得木然不知。我愛所有在我身邊的人，所以我要笑，我要讓每一個人都開心起來，不要像我一樣低落。我愛所有在我身邊的人，所以我不能讓他們知道我哭，我要把自己的不快隱藏起來，哭有什么好看的，一個人享受就好了，還要那么多人一起陪葬�。『呛�，上面所說的當(dāng)然是一年前的我啦！現(xiàn)在的我如果不開心，睡個大覺就好了！ 我經(jīng)常一個人做飯，大多數(shù)是做給自己一個人吃的，兩個雞蛋，幾片魷魚絲，然后在碗上攪拌一下，然后倒在鍋里煎，煎熟了就是一個魷魚蛋，就可以吃了，不需要放任何調(diào)料，我最喜歡吃了。這種做飯的寂寞我很早以前就已經(jīng)習(xí)慣了，我從六歲開始就會做簡單的菜了，厲害吧！ 我很喜歡交網(wǎng)友，雖然爸媽老師都說網(wǎng)友不能輕信，但自從我找到這片凈土之后我就徹底說服他們了。仔細(xì)想想，跟自己關(guān)系好的網(wǎng)友挺多的，而且都是在的。自己上網(wǎng)時也比較的陽光開朗，有些荷友都喜歡叫我“陽光男孩”，但他們唯一不理解的就是我的網(wǎng)名為什么要叫“灰色陽光”了，現(xiàn)在我簡單解釋一下，因為現(xiàn)實中的我不是那么的外向開朗，而且因為有些比較傷心的過往所以逐漸壓抑起來。不過，我還是喜歡“陽光”這個稱謂，所以在別人面前我總是開開心心的，不管是同學(xué)還是網(wǎng)友。 我記得我的妹妹小穎說過：“哥，你是一個陽光
男孩�！碑�(dāng)時我很開心，因為既然她說我陽光，那就證明我?guī)Ыo她陽光了；我也記得我的弟弟小宇喜歡叫我“下河”，因為他說我就像河下的陽光，很清澈。我喜歡他的這個解釋，所以我也很喜歡他，因為他本身就是一個名副其實的充滿陽光的孩子。我的陽光能給大家?guī)須g樂，這是我的榮幸，雖然我骨子里不是很陽光，但現(xiàn)在我習(xí)慣了給你們光芒，所以我會一直陽光下去的。 聽了我上面的敘述，大家也不用太傷感，因為我已經(jīng)逐漸釋懷了，也習(xí)慣了，既然如此那就無所謂了，對不對？人生正因為有悲喜交加所以才令人印象深刻，實現(xiàn)人生價值，現(xiàn)在我這兩種都有，我還有上面不滿足的呢？在你們面前，我依然是那個開心的孩子，而我不開心時，將會是一個躺在床上呼呼大睡的孩子。只要睡一覺，沒有什么情緒過不了。 習(xí)慣了這樣的寂寞，習(xí)慣了這樣的生活，我很希望能有多些人走進(jìn)我的世界，不要害怕我的寂寞靈魂，其實寂寞很善良的，只有一個人時才會出現(xiàn)孤獨，但不管是寂寞還是孤獨，它們都不會傷害到身邊的人。這就是我，你們愿意來我的世界呆會嗎？呵呵！
習(xí)慣作文 篇5
讀書要有習(xí)慣，做事也要有習(xí)慣。不管做什么事都要有習(xí)慣。你們知道習(xí)慣是什么嗎？不知道。讓我來告訴你，習(xí)慣是一種力量。
有一次，我去外婆家。媽媽和外婆去田地里，我也鬧著去，結(jié)果我后悔了——去果樹林里。哪里有蝴蝶，有小鳥，有各種蟲子。我惡心蟲子，因為蟲子長的太難看了。
一開始，我不想下去，可是我就是太好奇了，就跟著媽媽走進(jìn)了果林。有果子，小鳥，我心想�？晌覅s看到了一只大蟲，毛茸茸的身體，大大的眼睛，我“一點一點”的看著。那只蟲子停下來，望著我。我慢慢地感覺蟲子不是那么可怕，可是我的腿卻不自覺的跑到了媽媽身邊。
媽媽看著我，我從媽媽的眼里看見了這么一句話“蟲子是難看，但是你總要去關(guān)注它，不能退縮，如果一只小小的蟲子都讓你害怕，你以后不如變成膽小鬼好了！我又跑向了那只蟲子，那只蟲子低著頭，慢慢的爬走了。我也知道我是個膽小鬼。
我知道想要自己習(xí)慣一種東西，你就要去大膽的觀察它，而不是去退縮，“習(xí)慣是一種力量”這句話從這件事以后我就明白了。
習(xí)慣作文 篇6
培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！笨梢姡�(xí)慣是多么強(qiáng)大呀!
說起習(xí)慣，我捫心自問：我又有哪些好習(xí)慣呢？愛讀書？講衛(wèi)生？寫字認(rèn)真？思來想去，我還是讓媽媽來評判吧。媽媽也想了半天，終于得出了結(jié)論：“我的寶貝女兒，你最大的好習(xí)慣，就是愛讀書呀！”我恍然大悟，這個一直被我遺忘在角落里的東西，原來就是我最大的好習(xí)慣呀。
關(guān)于我喜歡讀書呀，最大的功臣應(yīng)歸功于我的媽媽了。記得剛剛上一年級的時候，我覺得最無聊的事，就是看書。直到有一天，媽媽從書店給我買了一本書帶回了家。一回家，媽媽就趕緊把書拿給我，還說：“媽媽今天逛超市的時候，給你買了這本書，我給你說，這本書可有趣了，你好好看看，我先去洗衣服了�！蔽夷弥鴷�，隨便翻了幾頁，就把書扔到了沙發(fā)上。媽媽來了，看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著電視機(jī)，而那本書卻靜靜的躺在沙發(fā)上，深深地嘆了口氣。沒過幾天，家里忽然停電了，而且院里的人都說要停好幾天呢。在我放假的期間，還偏偏停電，這可讓我怎么辦呀？無意中，我看到了媽媽買的那本“有趣”的書，于是，我試著看了幾頁，果然，這本書很有意思，幾次都惹的我捧腹大笑。此次以后，我發(fā)現(xiàn)讀書原來也這么有趣呀，書中的人物活潑好玩，故事生動，深深地吸引了我，之后，我便如患上了“書癮”一般，天天都想著書。
喜愛閱讀讓我得到了巨大的回報，從小學(xué)三、四年級開始，我的作文便常常評上“A+”。
記得有一次，作文是讓寫一種自己喜歡的花。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都千篇一律地開始寫“我喜歡玫瑰，因為它非常美麗”時，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思。于是，我開始寫了：有人喜歡美麗高貴的玫瑰；有人喜歡樸素優(yōu)雅的百合；還有人喜歡代表華麗的牡丹；而我卻喜歡普普通通的梅花……就這樣，我的作文得了“A+”。還登上了《晨曦》這本書。讀書還改變了我的生活。別人在看電視、玩電腦時，我卻在看書，書中的故事讓我的生活充滿了樂趣。
讀書的習(xí)慣讓我擁有了知識，擁有了光榮，習(xí)慣的力量真強(qiáng)大呀！
習(xí)慣作文 篇7
俗語說：“金無足赤，人無完人”。是呀，人不可能十全十美，每個人都會有自己的壞習(xí)慣。它就像一個跟屁蟲，怎么甩也甩不掉，非得花大工夫不可。
我的壞習(xí)慣尤其令我討厭，那就是一個字，“慢”！它無論在何處，都對我有致命的危害。特別是做作業(yè)，每次我都拖拖拉拉。作業(yè)并不多，可我每天都要做到晚上八點半，然后要背書，一背就是半個小時，所以每晚非得寫到九點不可。
三年級的時候，我見識了一個十分要好的朋友，他作業(yè)六點半都可以完成，寫完作業(yè)再吃飯，與我相比，足足節(jié)省了兩個鐘頭，這兩個鐘頭可以做多少事呀！
我終于意識到了時間的寶貴。于是我下決心：改掉“慢”的壞習(xí)慣！
可這個習(xí)慣伴我已有9年之久，可不是一朝一夕就可改的。第一天，我狠了心，一鼓作氣。哇！七點半作業(yè)就完成了！我牢記著這個甜頭，堅持到了周末。
自以為改掉壞習(xí)慣的我，又松懈了下來，每晚還是要寫到九點，我咬牙切齒，為什么就不能堅持下去！
沒辦法，前功已盡棄，可我信心依舊。我向壞習(xí)慣再次發(fā)起反擊�？纱笫虏幻睢Ｊ种械墓P朝我大吼：“慢點！慢點！我快被你累死了！”想偷懶的我，稍微放慢了速度，心想：也對，反正快要做完了，況且我也不是很慢。那晚，小鬧鐘走得特快，我沒多大進(jìn)步。
令我眼紅的還是那個好朋友：我做好一頁口算題，媽媽的手機(jī)便開始“咕咕”叫了，他那邊接二連三地傳上來幾張照片。�。⊥瑯拥臅r間，他竟完成了四頁口算題！如此高的效率，如此高的準(zhǔn)確率，不禁令我折服！
我咬緊牙關(guān)，堅持以最快的速度寫。結(jié)果，雖然七點半能完成，可準(zhǔn)確率極低。唉！補(bǔ)了西墻拆了東墻喲！
可我決不放棄，堅持“保質(zhì)保量”。終于，我的速度在一天天提升。八點。七點半。七點。我終于在七點鐘寫完作業(yè)了！我吸取了上次的教訓(xùn)，堅持不懈了一個多月。我的速度也總在七點到七點半之間徘徊，雖然有些差距，但我也心滿意足了。
掐指一算，我竟用了整整一學(xué)期，來對付這個壞習(xí)慣！
放暑假了，我才知道這一個學(xué)期真是值！暑假里，我緊追猛趕，和好朋友幾乎是平起平坐，差距很小。如果不是在最后發(fā)了燒，我說不定比他很快呢！
我終于嘗到了告別壞習(xí)慣的甜頭。暑假，爸爸媽媽駕車帶我出去玩了近二十天！我真是欣喜若狂。途中，我了解當(dāng)?shù)孛麆贇v史；在景區(qū)，我充分利用時間寫游記；在賓館，我更用來積累語文知識。既玩了個痛快，又在途中收獲了這么多知識，何樂而不為呢？
壞習(xí)慣，當(dāng)然還有許多，我要統(tǒng)統(tǒng)盡早改掉，不過，“習(xí)慣成自然”，要徹底與它告別，更需下一番苦功。
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