實(shí)用的習(xí)慣作文600字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣作文600字 篇1
“丁澤鈺，你怎么又哭了啊？又是怎么了啊？”這句話我已經(jīng)聽了 N 次了，耳朵里的繭子都有好幾厘米了。可是我的眼淚就是不那么聽使喚，總是不停地流下來。
我在很小的時(shí)候就喜歡哭，慢慢的，哭變成了我的習(xí)慣。
我經(jīng)常被別人冤枉和誤會，即使我再三地向冤枉誤會我的人解釋，可是他就是不相信。這是，我會覺得心里面好酸好酸，然后淚水就有如泉水般地涌了出來。一滴一滴地從眼角滑過，流到我的臉上面。可能是因?yàn)槲覝I水的關(guān)系吧，那個(gè)人被嚇到了，便連忙說道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然別人還以為我欺負(fù)你了呢！”可是我覺得他是在敷衍我，我越想越難過，眼淚又一次流了下來。
也許你會說人生沒有失敗，從哪里跌倒在從哪里站起來。但是我卻不同，當(dāng)在失敗的時(shí)候，我一直對自己說，不要哭，不要哭，有什么好哭的啊？不就是輸了嘛，下次再來�？墒俏以绞沁@樣對自己說，眼淚就越不聽話，這不，一會我就哭成了個(gè)小花貓。
有的時(shí)候我哭得不會是因?yàn)樽约呵榫w上的原因，經(jīng)常在不小心的時(shí)候被弄傷，弄痛，那個(gè)時(shí)候我也會哭，但是哭的意義就與情緒上的哭有了很大的區(qū)別。是為自己又有了一塊疤或者是一時(shí)的痛楚而哭泣。不過情緒上的哭泣會在我的心中刻上一道深深地疤痕，永遠(yuǎn)也消失不了的。
慢慢的，我習(xí)慣把眼淚當(dāng)作自己防身的武器了，用哭來證明我的無辜，用哭來證明我的傷心，用哭來證明我的孤獨(dú)。
哭吧，哭一次我可能就會明白了很多，懂得了很多，那就讓我們一起放聲大哭吧！那就讓我們用哭來發(fā)泄我們心中的不愉快�？薨桑蘖艘苍S會好受一些！
習(xí)慣作文600字 篇2
習(xí)慣是一股繩，你越堅(jiān)持，這股繩便越結(jié)實(shí)。
——題記
我看向書架，不由得停下了腳步，陷入綿長的回憶中。
夜幕濃黑，一個(gè)聲音輕柔響起：“寶寶過來，看看這是什么？”
那是小時(shí)候，父親親切地將我與書連到了一起。至今仍清晰地記得書上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書，從此，我便有了每天睡覺前看書的習(xí)慣。
我抽出書架上的一本書，翻了翻，進(jìn)入了另一段回憶。那片回憶中，除了時(shí)鐘的滴答聲，沒有任何聲響。那是一節(jié)閱讀課，我的語文老師拿起一本書，神情有點(diǎn)嚴(yán)肅，認(rèn)真地告訴大家：
“飯可以一日不吃，書不可一日不讀，那問題來了，同學(xué)們，一本書，可以看多少遍？”
他沒有等我們回答，繼續(xù)說了下去，“答案是，九遍，一本書在不同年齡段看都會有不同的感受，在不同的時(shí)期看也有不同的感受，而真正將一本書吃透，最少要看九遍�！睆哪菚r(shí)候開始，我便養(yǎng)成了一本書過三個(gè)月便拿出來再看的習(xí)慣。
把書放回書架，我的腦海中又浮現(xiàn)了另一片回憶。那是下課時(shí)間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著新買的圖書。忽然，一個(gè)同學(xué)坐到了我前面，對我說：“你這書太新了，一看就不是‘好’書�！�
我很疑惑，問她為什么？她說：“一本書只有不斷地在上面做批注，圈圈畫畫，才可以吃透�！蔽蚁肓讼�，覺得很有道理。從此，我在看書時(shí)都會帶一支筆，邊看邊動筆，有時(shí)還會在書上寫下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣帶我與作者對話，不斷吸收優(yōu)秀者的思想精華。因?yàn)樵陂喿x中養(yǎng)成了思考的習(xí)慣，現(xiàn)在，老師經(jīng)常會夸我思想有深度。
帶著微笑與自信，不知不覺我已邁出了圖書館，走出了回憶。
回憶這一路走來閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣擰成了一股繩，讓我眼界開闊，言行有力量，而這股繩還將繼續(xù)延長......
習(xí)慣作文600字 篇3
習(xí)慣，就如同一個(gè)框框，把我們的心限制那一小片天空里，讓人忘記了原來天空可以很遼闊，原來我們還可以飛得很高﹑很遠(yuǎn)。
有個(gè)關(guān)于點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在尋找一種叫點(diǎn)金石的東西。聽說，點(diǎn)心石十分的神奇，能讓萬物變?yōu)辄S金。但它的外表就如普通的石子一般，只是摸上去有一些熱。于是，這個(gè)人就來到了一條鮮河旁，開始尋找點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸，然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找，他已經(jīng)習(xí)慣了這種動作。終于有一天，他找到那塊神奇的石子。但，他已經(jīng)改變不了他那種習(xí)慣，把石子一下==進(jìn)那一推普通的石子中。當(dāng)他反映過來后，一切都太晚，他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會不會很習(xí)慣地再把點(diǎn)金扔去。
猶如幾米的漫畫《向左走，向右走》。迷宮般的城市，讓人習(xí)慣看相同的景物，走相同的的路線，到相同的目的地;習(xí)慣讓人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道，你的習(xí)慣會讓你錯(cuò)過什么。
習(xí)慣了平凡，卻讓你忘記了原來自己可以創(chuàng)造奇跡;習(xí)慣了忙碌，卻讓你忘記了停下來，休息一下;習(xí)慣了痛苦，卻忘了原來自己也可以很快樂﹑很幸福;習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，卻忘了未來的希望。因此，我們不應(yīng)該習(xí)慣，我們應(yīng)該樂于觀察﹑發(fā)現(xiàn)，努力去，尋找新的事物和新的觀點(diǎn)，總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。
忘記習(xí)慣，讓自己在平凡與忙碌中休息一下，換個(gè)角度看世界，讓心插上翅膀，在天空盡情翱翔。
習(xí)慣作文600字 篇4
說起我的好習(xí)慣，還真有一些。但如果你問他們給我?guī)砹耸裁�，我會毫不猶豫地說，它們給我了好的作風(fēng)，讓我受到了別人的尊重。
我的好習(xí)慣有許多，但期中給我?guī)硪嫣幾疃嗟氖牵杭?xì)心和好讀書的習(xí)慣。“細(xì)心”這個(gè)好習(xí)慣在大家看來可能是微不足道的，但古人云：細(xì)節(jié)決定成敗。由此可見細(xì)節(jié)的重要性，但想要做好生活、學(xué)習(xí)中的`點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，就必須養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣。這次月考數(shù)學(xué)，就讓我深切體會到了細(xì)心的重要性。這次數(shù)學(xué)題既難又碎，要不是我平時(shí)做題細(xì)心認(rèn)真，大概也逢此劫而難逃了�？纪旰茫业昧艘话俜�，當(dāng)時(shí)就有同學(xué)問：“你是怎樣養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣的?我努力了許多次，卻還是不行。”我自豪地說：“我平時(shí)做題認(rèn)真，先審題再圈重點(diǎn)詞，寫后再檢查一遍，這樣才能確保萬無一失。正是因?yàn)槲议L期嚴(yán)格要求自己，才漸漸養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣�！蓖瑢W(xué)聽后，敬佩不已。我想：這個(gè)習(xí)慣也許是讓我受益最多的吧!
然后就是我好讀書的習(xí)慣。我在二年級時(shí)就非常喜愛讀書，三、四年級時(shí)就開始讀一些名家的散文。到五年級，我就開始讀我國古代名著的原著，如《四大名著》、《封神榜》、《隋唐演義》、《岳飛傳》等等，書中許多字一開始我都不認(rèn)識，于是認(rèn)真查字典。漸漸地，我不但養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，還學(xué)到了許多字。正是因?yàn)槲易x了這么多書，才得以使我的寫作水平提升了一大步。許多次考試，作文我都拿了滿分。由此可見讀書這個(gè)習(xí)慣是多么重要啊!
總之，我認(rèn)為養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要，它會使我們受到別人的尊重，更會使我們走向成功的大門!
習(xí)慣作文600字 篇5
習(xí)慣是我們每個(gè)人都擁有的，不是好習(xí)慣，就是壞習(xí)慣。但在我眼里，習(xí)慣并沒有那么極端。我就有一個(gè)不好也不壞的習(xí)慣，說起來，還挺有趣的。
我非常喜歡咬筆桿，特別是思考時(shí)，嘴巴就像涂了強(qiáng)力膠一樣牢牢地粘住了筆桿，不把問題思考完我是絕對不會“松口”的。因?yàn)槲矣X得，只有在咬著筆桿的情況下思考問題，心里才有個(gè)底。但媽媽說這樣做非常不衛(wèi)生，一定要我改掉這個(gè)“壞習(xí)慣”。不過，老天總是和我作對――還真被媽媽給說中了，自從我養(yǎng)成了咬筆桿這個(gè)“壞習(xí)慣”后，幾乎天天晚上都鬧肚子。不知道是不是肚子里的細(xì)菌已經(jīng)開始“抗議”了呢?
不過，這個(gè)習(xí)慣也是有好的一面的。在我上幼兒園中班的時(shí)候，幼兒園組織了一次秋游，中午就在“麥當(dāng)勞”吃午飯。我把一杯可樂喝完后，發(fā)現(xiàn)杯里還有幾塊還沒有溶化的冰塊。這時(shí)，我的牙齒就開始癢癢了：這冰塊咬起來一定很舒服!咬吧，可我有那么多蛀牙，我可不想讓更多的蛀蟲在我的的牙面上扎根啊;不咬吧，可讓牙齒這樣癢還真不是滋味啊。最終，習(xí)慣打敗了理智，我把手一揚(yáng)，把冰塊倒進(jìn)了嘴里，“嘎嘣——嘎嘣——”地咬起來。這時(shí)，許多同學(xué)都圍了上來，因?yàn)樗麄円灿性S多蛀牙，根本不敢咬冰塊，所以非常羨慕我有蛀牙也能咬冰塊。他們滔滔不絕地問我：“你有那么多的蛀牙，還能咬冰塊?”“咬冰塊時(shí)牙齒會不會痛啊?”就這樣我成了幼兒園里小有名氣的“人物”了，還不都是拜我的習(xí)慣所賜?
現(xiàn)在，你可以清楚地看到，我的水性筆的筆桿上坑坑洼洼的，那就是習(xí)慣的“成果”啊。
習(xí)慣作文600字 篇6
從小到大，我們養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨著我們成長。雖然現(xiàn)在我們的行動會被限制，但是以后肯定會受益匪淺。
自從我來到丹陽小學(xué)后，這里的一切限制了我在以前學(xué)校的壞習(xí)慣，比如：見到老師不問好，走樓梯不靠右行�？傻搅诉@里后，這個(gè)學(xué)校嚴(yán)格要求我們垃圾不亂扔，自己帶走，向老師問好、說普通話……
最開始我還不以為然，認(rèn)為不遵守也沒有什么大不了的�？墒亲詮哪羌潞螅也鸥淖兞诉@個(gè)想法。
有一次，我吃完午飯，正準(zhǔn)備去上中自習(xí)可我剛走到樓梯口，一陣急促的鈴聲響起。我再也顧不得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，我只要看到前面有人，就從旁邊將其超越�？僧�(dāng)我到達(dá)三樓時(shí)，一個(gè)值日生從我身旁經(jīng)過，并一把抓住我的衣服，一本正經(jīng)地說：“你沒有遵守學(xué)校的上下樓梯靠右行，按理來說，我應(yīng)該把你記上名字，扣分！”他的話猶如一記耳光狠狠的扇在了我的臉上。我只好解釋道：“我馬上就要遲到了，所以才……”這也是無奈之舉嘛。他聽了我的解釋，手抓得更緊了。“這說明你根本就沒有把學(xué)校的規(guī)章制度放在心上。”他嚴(yán)肅地說道。當(dāng)時(shí)，我明明可以憑自己的力量掙稅，可我并沒有那么做，因?yàn)槲颐靼祝骸斑@件事是我有錯(cuò)在先，他只是在履行他的職責(zé)而已�！�
我只好對他說：“你想，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，但只要知錯(cuò)就改就行了，何必咄咄逼人呢？你就給我一次機(jī)會，我下次一定不再犯了，行嗎？”“你真的下次不再犯了？”他半信半疑的問道。“絕對！”我說，“以后一定不再犯了。”最后他把我放了回去，我走在通向教室的路上，心里：“我不能再對學(xué)校的規(guī)則不以為然了，只有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能不被抓，否則，一次可就不一定會放我走了。再說，這個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成了一定使我終生受益�！�
自從那件事后，我把學(xué)校的規(guī)章制度爛熟于心，并且能自覺地遵守了。
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