【精品】我的好習慣作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的好習慣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的好習慣作文 篇1

　　我有很多好習慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學校，好多同學都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚。生活方面，我的習慣也很好，有每天吃完飯，我都主動收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。

　　我也有很多壞習慣。上課老是說話，被老師批評。其實這個習慣不僅受老師批評，還使自己學不好知識，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。

　　因此，我一定要改掉不良習慣，讓好習慣伴我成長。

我的好習慣作文 篇2

　　看到過這樣一段話：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運�！蔽覀兠總�人都希望自己有好的命運，可是這往往起源于我們平時不經意的小事，起源于我們平時好的行為習慣，好習慣才會讓我們受益終生。

　　記得上學前班的時候，媽媽給我報了書法班，那時侯一上書法課我就找各種理由不想上課，因為那時候寫起字來手又累又疼，還寫得七扭八歪，后來是老師鼓勵我說：“作為中國人，一定要寫好中國字，小帥哥，更要把字寫漂亮啊！”

　　我的書法一有進步，媽媽也是想各種方法獎勵我，于是我慢慢地對寫字入了門，有了興趣。上了一年級的時候，寫字逐漸多了起來，拼田本，小本本，練習冊……因為要按時交作業(yè)，這時候不管手多疼多累都要認真完成。

　　直到有一天，李老師在班里表揚我的作業(yè)書寫認真且工整，還在投影儀下向全班同學展示，這讓我心花怒放，我想，以后我一定要更加努力的'認真練字，不讓老師失望。

　　記得七歲那年，我第一次參加了書法比賽，得了銅獎，這是我第一次拿到獎杯，真是終生難忘。在二年級的元旦聯歡會上，我用毛筆寫了“元旦快樂”給大家送去新年祝福，雖然寫的不是很完美，但是老師和同學們都給我鼓起了熱烈的掌聲，這些都讓我對認真書寫信心倍增。

　　如今我四年級了，我依然堅持認真書寫，在班級里，李老師還讓我去辦班里的黑板報，這一切都激勵著我一定要認真書寫。去年年底我的書法作品在德藝雙馨書畫大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎。我想這些都是跟平時我認真書寫的習慣是分不開的。

我的好習慣作文 篇3

　　12歲的我，養(yǎng)成了很多好習慣，而每一個好習慣的背后，都有令人難忘的故事。我也不例外。其中一個好習慣，就是按時完成老師布置的各科作業(yè)。

　　一個下午，我的作業(yè)很少，于是想先看一會電視再寫作業(yè)。結果，我玩得越來越起勁兒，到了第二天上學后才發(fā)現作沒做，老師狠批了我。

　　之后，我為了不被老師批評，一改初衷，回家就做作業(yè)，而且為了“節(jié)省時間”，每題都以最快最短的時間搞定。有了上次的教訓，我每天做作業(yè)，做到“按時完成”。結果還是不理想，“按時”是“按時”，但沒有“完成作業(yè)”，因為為了趕時間，作業(yè)都亂畫，“圈圈滿書飛”，這不跟沒做一樣嗎？慢慢地，我依然堅持“按時”，但不過我開始“主攻”認真完成作業(yè)。幾天后，我還是一回家就做作業(yè)，但那亂畫的毛病好多了。每一題，我都會比較認真地做，亂畫開始向“寫”轉變了。做完作業(yè)之后也知道檢查了。結果比前幾天好多了！我便開始自信起來了。速度仍舊未變，但作業(yè)質量開始上來了，一天可以減掉一兩個圈，這使我理由向上的沖勁。

　　一個月后，我心中產生了一個信念——認真做好每一科作業(yè)。所以我的作業(yè)跟以前比，有了翻天覆地的變化，一回家我就開始做作業(yè)，字也越寫越好，幾乎沒有亂畫的現象。我的思考越來越嚴密，不像以前那樣無論考慮什么都漏洞百出。做完作業(yè)后，幾乎都是認真檢查，“亂畫的圈圈”從幾十個精減到幾個，速度也越來越快了。以前有時候會邊寫邊玩，現在是一氣呵成。以前兩小時做完的，現在只需一個半小時；以前一個半小時的，現在只需一個小時。這樣，我的“按時完成作業(yè)”也成了習慣，我越來越佩服我自己了！

　　習慣可以讓我們的人生更精彩，養(yǎng)成好的習慣給予人快樂，它也可以使我們受益終生。

我的好習慣作文 篇4

　　今天下午第二節(jié)課時又是一節(jié)班會課，剛上課于老師就在黑板上寫了兩個大字“習慣”。于老師說習慣決定人生。

　　老師又給我們說只要好習慣堅持21天，你就是最優(yōu)秀的學生。于老師又給我們講了她年輕時候的故事，其他老師都進了屋子，只有于老師被趕出門，因為與老師沒寫一篇作文。

　　于老師寫了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報刊上，，隨后被刊發(fā)到國家報刊上。

　　于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個老師說，每天甩手三百下，同學們都答應了，可是只有一個同學成功了，那個同學就是柏拉圖。

　　這個故事給我們了一個堅持就能成功的道理！

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