有關(guān)習慣作文(匯編14篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)習慣作文，歡迎大家分享。
有關(guān)習慣作文 篇1
1、韓庚，一個眾所周知的名字，在亞洲國際舞臺上閃耀著燦爛的光芒，他能歌善舞，給人以美的享受；帥氣的動作，給人留下難忘的印象。他19歲是便背井離鄉(xiāng)，外出謀生。進過多年的拼搏，終于闖出一片碧海藍天。他成功了，但成功的背后總少不了艱辛與汗水。那么他是怎樣走向成功的呢？這跟他平時的好習慣密不可分。他是隊里排練最認真的成員，每天都會比其他成員多花幾個小時的時間來練習。即使他身體不適，也會堅持練習，總是把最好的一面展示給大家。作為歌手，韓庚盡量滿足歌迷提出的合理要求，從不擺明星架子。每一次演出后，韓庚都會帶著隊里的成員把錄像帶看上好幾遍，互相討論，取長補短。同時，韓庚也是一個勤儉節(jié)約的人，在公司的食堂里從不浪費，吃多少點多少。所以說，明星、偶像并不是高不可攀，只要我們向他們學習，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習慣，一定會成就我們的大夢想！
2、魯迅小時候很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地批評他說：沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮好學的好習慣，長大成了一位偉大的文學家。
3、毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力，聚精會神地做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比前一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。后來，毛澤東做出了驚天動地的大事情。
4、我們?nèi)绻刻靾猿掷首x，能夠練習發(fā)音的準確度，能夠鍛煉語言的表達能力，能夠考驗自己的毅力，能夠提高對話與寫作能力。原中央電視臺主持人楊瀾生長在教授之家，但她早期英語并不很好，在父親的督促下，她每天對著鏡子反復(fù)練習口型。最終成為一名央視著名的綜藝節(jié)目主持人，她有一口流利的英語口語，能很自然地與國際交流。那是十分令人羨慕的�？梢�，好習慣是鋪墊人們走向成功的基石。
有關(guān)習慣作文 篇2
習慣，決定命運。
命運，決定人生。
人的一生是由大大小小的習慣組成的，習慣的好壞決定了人生的質(zhì)量，好的習慣往往使一個人走的更好更快，離成功更近。
好習慣是一種美的詮釋，智慧的行為。
習慣體現(xiàn)的是一個人的靈魂高度，從一個人習慣中我們足可以評價一個人。
有的人離開時毫不顧忌地“砰”的一聲便甩門而去，而有的人則小心翼翼輕輕地扣上們離開;有的人將吃剩的零食袋到處亂扔，而有的人則拿在手里直到看到垃圾桶才丟掉……相信明眼人可以看得很明白，后者便是擁有好習慣的人。這類人是充滿智慧的。細節(jié)決定成敗，好習慣雖小，卻可以折射出一個人的品德是否高尚。這類行為讓任何人都覺得賞心悅目。好習慣，不僅體現(xiàn)了個人的靈魂美，更促進了社會的和諧美。
好習慣是一種雅的表現(xiàn)，積極的態(tài)度。
擁有好習慣的人往往可以做到淡然處世。正是因為好習慣他們才得擁有了規(guī)律的生活，從而積極向上，樂觀生活。
就拿兩個類型的居室環(huán)境的人來說吧。有的人通常早早起床，之后會開窗透風，并且不忘給窗邊的花草澆澆水，然后把整個居室收拾的井井有條。而有的人，不僅僅不按時起床，沒有規(guī)律的生活，起床后更別說記得給花草澆水了。久而久之，不僅僅花花草草上會蒙上一層灰塵，整個生活都會變得雜亂無章�？赡�，床頭是臭氣熏天、久未洗的襪子，地上是無心打掃而堆積下來的厚厚灰塵，說不定啊，房門口還有吃完沒有扔掉的方便面桶呢……這兩類人的對比很明顯。我想，任何一個人都會喜歡干凈整潔的居室而不是臟亂不堪的教室吧。簡簡單單的習慣好與否，反映的是截然不同的生活方式，前者所體現(xiàn)出的是雅觀大氣，而后者就不用說了吧。不“掃一室”又何以“掃天下”呢?如果連整理居室這么點的小事都無法做得完美，那我可是難以相這種人可以成就轟轟烈烈的大事業(yè)了。
好習慣是一種財富。
它不僅僅會使你有原則、條理清晰、有明確的目標及夢想，更會使你有異于常人的自信及勇氣。它會使你在人生的路上走得更快更好，會使你離成功的距離更加接近。并且這筆財富將是你終身所享用的，當你日漸長大、日漸成熟，你會發(fā)現(xiàn)它帶給你的價值多么龐大。當有一天你站在成功的巔峰，感謝它吧，是你日益積累下來的好習慣助你走上正確的道路。
命運，在于習慣。
而好習慣，是在生活中一步步積累而來的。讓我們從現(xiàn)在起，努力養(yǎng)成好的習慣，為未來積聚巨大的財富吧!
有關(guān)習慣作文 篇3
人的總會養(yǎng)成一些習慣，俗話說：“習慣成自然�！绷晳T總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個人的后半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。一個良好的習慣才能造就一個美好的人生。
什么是習慣?所謂習慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L時期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤。習慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。
良好的習慣能夠助人成功。種一個行動，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個良好的學習習慣，有利于激發(fā)學習的積極和主動性，有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自立學習能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習慣能培養(yǎng)健康的人格。著名教育家葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)習慣”一個人養(yǎng)成了好習慣之后，他的那些自覺行為漸漸成為他的品德，并在學習做人做事方面表現(xiàn)出來，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認真聽講，積極回答問題，課后要學會自覺復(fù)習、預(yù)習，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高閱讀能力，不斷完善自我。
良好的習慣能提高道德素養(yǎng)。佩利說過：“美德大多存在于良好的習慣中。”在生活中，自己的種種習慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習慣性地整理房間、打掃衛(wèi)生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價值，何樂而不為呢?一個邋遢、愛說臟話、粗俗沒教養(yǎng)的人，是不會受到人們的尊敬的。
習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無法改變。好的習慣可以使人立于不敗之地，壞的習慣可以把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來。
所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養(yǎng)一個良好的學習習慣、生活習慣、語言習慣，造就一個美好的人生。
有關(guān)習慣作文 篇4
好的習慣可以使人終身受益，壞的習慣則可使人一事無成。
一位大學畢業(yè)生前去汽車公司應(yīng)聘，面試中，前面幾位比他更有優(yōu)勢的應(yīng)聘者都被淘汰了。當他去面試時，發(fā)現(xiàn)潔凈的過道上有一片臟兮兮的廢紙，習慣使他彎下了腰，撿起這片廢紙丟進了廢紙鏤，然后掏出手帕擦擦手，走進了董事長的辦公室，早已看過他資料的董事長親眼目睹了這一細節(jié)，對他說道：“你通過了，我相信，一個不忽視眼前小事的人可能會成就大事，對這片廢紙視而不見的人，可以想象他們在實際工作中的態(tài)度�！边@位年輕人就是今天鼎鼎大名的福特，而這家公司則是后來世人皆知的福特公司。
好的習慣使福特成功。
宋代的范仲淹出生在一個貧苦家庭，2歲喪父，母親后來也改嫁了，為了學習，他背上了書籍，獨個跑到了南都，進入了著名的南都學社，同學中有人看到范仲淹只吃兩頓粥而又極力勤奮好學，很是感動，于是送了他一些吃的東西，但過了幾天，發(fā)現(xiàn)送去的東西原封未動，有的甚至已經(jīng)開始腐爛了，同學都感到很驚訝和不解，問是什么原因，范仲淹說：“不是我不感激你們的好意，只是因為我吃粥已經(jīng)很久了，習慣了，現(xiàn)在突然享受這么好的東西，以后我還能吃的下粥嗎？”范仲淹就是在這種艱苦的環(huán)境中勤奮苦學，不僅在文學上有很高的造詣，而且在政治上也留下了卓絕的成績。
培養(yǎng)好的習慣于克服壞的習慣需要堅韌不拔的毅力，試想，如果范仲淹接受了同學送的食物，今天有人送，明天有人送，一旦養(yǎng)成等待別人送東西吃的習慣，便會形成一種惰性，那我想他就不會有任何的成就了。
一位輕率魯莽的青年，繼承了一大筆遺產(chǎn)，早已習慣花天酒地的他，在幾個酒肉朋友的慫恿下，今天請客，明天送禮，不久便把遺產(chǎn)揮霍一空，變成了一個一文不名的窮光蛋，而最使他不堪忍受的是他的那些朋友也都紛紛悄然離去。
青年沒有辦法了，便去請教智者：“我花光了錢，失去了朋友，今后我該怎么辦啊？”
智者說：“不用憂愁，事情總會好起來的，忍耐吧，幸福就會回到你身邊�！�
青年興奮得說：“你是說我會重新發(fā)財？”
智者說：“不，不，不是這個意思，我是說你會習慣這種無錢無友的生活�！�
惡習的養(yǎng)成是人放縱自身的結(jié)果，我們應(yīng)該嚴格要求自己，不能讓惡習成為我們?nèi)松慕O腳石，人應(yīng)該主宰習慣，而不應(yīng)被習慣主宰。
有關(guān)習慣作文 篇5
不知從什么時候起，我養(yǎng)成了一個壞習慣——愛給別人起綽號。不管他是誰，我常能結(jié)合他的特點給他起不雅綽號。
我們班有個男生叫孟漫，他長得很高大結(jié)實，我看他的名字中的“漫”和“嫚”諧音，“嫚”不是女孩的意思？我就給它起了個“孟妞”，這和他的身材形成極大的反差，滑稽又可笑，就傳開了；慢慢的就又叫成了“蒙�！保晃覀儼嚅L戴副眼鏡，我就給她起了個“四眼”、“大熊貓”，有一次她管我太嚴厲，我就干脆叫她“眼鏡蛇”、“四眼狼”；還有一位同學較胖，我就叫他“大狗熊”……總之，只要我想起，就能給他們起來綽號，不管他們心里是什么滋味，并且以此為樂。有一位女同學，長的瘦小，我給它起綽號“火柴棒”，一次她在轉(zhuǎn)呼啦圈，我說：“再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)就變成魚刺了！”她因此氣的痛哭流涕，找老師告狀，班主任老師把我叫到辦公室，語重心長的說：“你這樣給別人起綽號多不好，你這是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這樣，損害了別人的尊嚴……”可他說他的，我是一個耳朵進，一個耳朵出，全沒把這當成一回事。
可上個星期天發(fā)生的一件事，使我改變了這種壞習慣。
星期天，我到公園玩，我來到健身器材旁邊，看到了雙杠，我也想上去玩一會兒，我雙手抓著雙杠，使盡全身力氣，雙腿盡力向上縮，可就是上不去。這時，我身后一個聲音道：“‘三寸釘’還想上雙杠？”我扭頭一看，是一個高個子男生正向我這里走來，這“三寸釘”不是嘲笑我個子矮嗎？我又惱又羞，可是沒有辦法，只好忍氣吞聲的退到一邊。
我悻悻的走回家里，我的內(nèi)心是多么痛苦，好像受到了天大的委屈，眼淚順著我的面頰流了下來，我也嘗到了被別人起綽號的痛苦。媽媽見了，就問我什么原因這么不高興，我流著淚說明了緣由，媽媽語重心長地說：“是呀！被別人起了不雅的綽號心里是多么難受！而給別人起綽號又是多么不好的習慣！可是你不也經(jīng)常給別人起不雅綽號嗎？今后可要改掉這個壞習慣！”是呀，我給別人起不雅的綽號，人家內(nèi)心是什么滋味呀？以后，我一定改掉這個壞習慣。
第二天，來到學校，我真誠的向我起過綽號的同學說了對不起，并堅決改掉這個壞習慣，
現(xiàn)在，我終于改掉了這個壞習慣
有關(guān)習慣作文 篇6
有些習慣，可以遺傳……
——題記
兒時不知
夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍的蒼穹中，和諧美妙。一個身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫熱的牛奶：“謝謝媽媽！”在母親溫柔的目光下一點一點將牛奶飲盡……
少年漸覺
火紅的太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動不動……“哎呀，疼死我了，怎么辦？發(fā)炎了，媽！你快幫我看看吶！”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時尚，你不聽，還學她們?nèi)ゴ蚨�，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦��？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說著便轉(zhuǎn)身離開。“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著！小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門后的`母親笑了：“還真愛面子！”夜，悄悄的……
中年了然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”小貝小心的接過牛奶，溫熱溫熱的，從手心一直暖到心里……
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
有關(guān)習慣作文 篇7
滿族是我國的少數(shù)民族之一，也是我最喜歡的民族。
滿族在全國的31個省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬人，占滿族總?cè)丝诘?1%。另外，滿族人口在100萬左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。滿族在全國的31個省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬人，占滿族總?cè)丝诘?1%。另外，滿族人口在100萬左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。
滿族人孝敬長輩，注重禮節(jié)，在路上遇見長輩，要側(cè)身微躬，垂手致敬，等長輩走過再行；不但晚輩見了長輩要施禮，在同輩人中年輕的見了年長的也要施禮問候。親友相見，除握手互敬問候外，有的還行抱腰接面禮。過春節(jié)時要拜兩次年，年三十晚上拜一次，為辭舊歲，年初一再拜一次，叫迎新春。
滿族歷史悠久，文化發(fā)達。其服飾高雅華麗，在中國民族服飾文化中獨樹一幟，并對中國的服飾文化發(fā)展產(chǎn)生過很大影響。
由于寒冷的生活環(huán)境和射獵生活的需要，過去滿族人無論男女，均多穿“馬蹄袖”袍褂。努爾哈赤建立八旗制度以后，“旗人”的裝束，便成為“旗袍”（滿語稱“衣介”）。
清初，旗袍的式樣一般是無領(lǐng)、大襟、束腰、左衽、四面開衩。穿著既合體，又有利于騎馬奔射。出獵時，還可將干糧等裝進前襟。這種旗袍有兩個比較突出的特點，一個是無領(lǐng)。努爾哈赤為統(tǒng)一衣冠，曾厘定衣冠制，規(guī)定“凡朝服，俱用披肩領(lǐng)，平居只有袍”。即常服不能帶領(lǐng)子，只有入朝時穿的朝服方可加上形似披肩的大領(lǐng)；二是在窄小的袖口處還接有一截上長下短的半月形袖頭，形似馬蹄，俗稱“馬蹄袖”。平時綰起來，冬季行獵或作戰(zhàn)時放下，使之罩住手背，既起到了類似手套的保暖作用，又不影響拉弓射箭，故又稱之為“箭袖”（滿語稱之為“哇哈”）。滿族入主中原以后，“放哇哈”成為清朝禮節(jié)中的一個規(guī)定動作，官員入朝謁見皇上或其他王公大臣，都得先將馬蹄袖彈下，然后再兩手伏地跪拜行禮。
二月二：俗稱“龍?zhí)ь^日”。當日晨，滿族人家把灶灰撒在院中，灰道彎曲如龍，故稱“引龍”。 然后在院中舉行儀式，祈求風調(diào)雨順。全家人還要吃“龍須面”和“龍鱗餅”。婦女們這天不能做針線活。
有關(guān)習慣作文 篇8
習慣成自然，而一旦習慣形成了性格，性格就決定了你的人生的成敗。這是我從我的一個好同學盧涵身上得出的道理。
盧涵是一個很可愛的女生，她留著俏皮的羊角辮，長著一張娃娃臉，笑起來露出深深的酒窩，人見人愛。但與她相處久了，我發(fā)現(xiàn)她有一個壞習慣：做事總是馬馬虎虎——健忘。你讓她做件事，就是寫在她腦門上都會忘記。不信，你瞧瞧：有一天，正是她值日，我一再提醒要記得擦黑板，她會很認真地應(yīng)你一聲“嗯”，卻拉著其他同學去玩了。你以為她記住了，可是十分鐘后，上課鈴響起，等你回到教室看看黑板，你就會發(fā)現(xiàn)黑板上全都還是上節(jié)課數(shù)學老師寫的例題、公式，我急忙對盧涵叫道：“小涵子，叫你擦黑板，你怎么忘啦?”她拍了下腦門，如夢初醒般大叫：“哦，天哪!我還真的忘了�！闭f著，飛奔上講臺狂擦起來。我嘆了一口氣，搖搖頭，心想：這孩子，什么時候才能長點心呢?
不久，老師對我們說：“同學們，交一下昨天給家長填的回執(zhí)單。”我瞧她愣了一下，低聲說：“哦，天哪!我又忘了�！闭f著，趕緊模仿家長筆跡填上家長姓名，交了上去。一波未平，一波又起，收了回執(zhí)單，老師要求組長收起同學們作業(yè)，只見盧涵慌亂地找要交的作業(yè)，只見她翻了個朝天，但還是沒能找到，原來又忘了做作業(yè)。我實在看不下去，把盧涵叫到跟前，一本正經(jīng)地說：“小涵子，你不能總是粗心大意，該改改這壞習慣啦�！彼凉M不在乎地說：“怕什么，關(guān)健時候我會認真的，放心啦!”說完，一溜煙又跑開了。
幾天后，半期考的成績出來了，盧涵的成績不禁讓我大吃一驚：英語只得65分!英語不是她的強項啊，但怎么會這么差呢?盧涵急忙翻著試卷，查看扣分的答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)整個選擇題都沒有填涂答案。盧涵既傷心又后悔，要知道這讓盧涵成績退到了40多名，她懊惱地說：“天哪，我怎么會忘了填涂呢?”我一邊安慰她，一邊開導(dǎo)她：“你呀，一定得改改馬虎的壞習慣啦，這次是半期考，倘若是中考，那就后悔也來不及了。”她哽咽著點點頭，抽泣著說：“是，我一定得改，一定得改這可惡的壞習慣�！睆哪且院�，盧涵做事都十分認真，學習成績突飛猛進，一躍成為班上前十名的優(yōu)生了。
擁有好習慣，真的太重要了，華羅庚說：好習慣讓人終生受益!我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)好習慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
有關(guān)習慣作文 篇9
大雁南飛時習慣排成整齊的隊伍，為的是能夠節(jié)省體力；
野狼捕食時習慣采用集團式圍獵，為的是能夠手到擒來；
小鹿習慣跳躍，野兔習慣逃跑，為的是能夠脫離險境；
松鼠習慣儲藏，駱駝習慣積蓄，為的是能夠絕處逢生；
濱海習慣打漁，臨山習慣狩獵，平原習慣種植，草場習慣放牧，為的是因地制宜，靠山吃山靠水吃水。
……
凡此種種，如若不然呢？后果可想而知。
世界上有一塊點金石，它能使接觸到的任何東西都變成金子。點金石和其它石頭唯一不同的地方就在于它是溫暖的。
一個人知道了這個秘密，他便來到海邊開始尋找點金石。他每撿起一塊，只要是冰冷的，就投進大海。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，他摸到了一塊溫暖的石頭。但他卻一抬手，把點金石投進了大�！�
簡短的故事，深刻的哲理。我們能從中悟出點兒什么呢？故事中的那個人在尋找點金石的過程中，由于扔掉了太多普通的石頭，他已經(jīng)習慣了這個機械的動作，以至于每撿起一塊石頭下意識的就是往海里投去。所以，當他找到真正的點金石的時候，他卻仍是習慣地投進海里。就這樣，習慣使點金石與他擦肩而過，苦苦尋求的寶藏就這樣輕而易舉地遠離了他。
無論在什么情況下，我們都應(yīng)保持一個清醒的頭腦，不能憑慣性做事，養(yǎng)成不良習慣。它會成為你走向成功之路的障礙，它能讓你在不經(jīng)意間丟掉手中的機會！
我還知道一個發(fā)生在我表哥身上的真實故事，你看：
“都幾點了，該起床了！”
“別吵，讓我再睡一會兒！我習慣晚睡晚起�！�
每天早上，我的哥哥都賴在床上，飯都擺桌上了還不起來。你一問他，他就會不好意思地告訴你昨晚又只顧看電視了。
“今晚我一定早點兒睡覺，明天也早點兒起床�！�
……
很快就進入了期末復(fù)習階段，他和平常一樣，還是熬夜看電視，好像一點都不為自己的學習成績擔心。期末考試如期而至，拿到成績單時，他傻眼了：語文60多分，數(shù)學50多分，英語竟只有40多分……
其實也不是說不讓看電視，但是也要注意時間的安排與搭配，要勞逸結(jié)合，更要從小養(yǎng)成一個良好的習慣。雖說不能一直學習，但更不能無休無止地玩兒而影響了學習。既要留出休息的時間，更要去復(fù)習、學習。這樣才能成功呀！
以上兩個故事可以看出習慣真的很重要。好的習慣能讓你的理想插上翅膀，鯤鵬展翅九萬里；壞的習慣能讓你的夢想真正成為黃梁一夢，醒時一切成空。就如鏡中花，水中月。學習良好習慣的養(yǎng)成和正確學習方法的確立的確太過重要，我們每個人都應(yīng)認真對待。要知道：習慣決定成敗，態(tài)度影響進步。
讓我們都做一個有著好習慣的人吧！它會使我們受益終生！
有關(guān)習慣作文 篇10
習慣是一種頑強的、強大的力量，可以主宰人生，可以主宰人的命運、未來。在青少年時期，必須養(yǎng)成一種優(yōu)良的生活習慣和學習習慣，人一旦養(yǎng)成一種習慣，就會自覺地在習慣的軌道上運行，良好的習慣讓你奔向遠方，走向未來，終生受益，甚至改變命運。反之，則會在不知不覺中影響你一輩子，甚至惡習膨脹，走上人生的歧途!
有一個人，在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹。他把幼鷹帶回家養(yǎng)在雞籠里，和雞一樣地啄食、嬉鬧，它以雞的習性生活著，成長著，它以為自己就是一只雞。等這個鷹長大了，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是，由于終日和雞在一起，養(yǎng)成了和雞一樣的生活習慣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都無濟于事，最后主人把它帶到了山頂，一把將鷹扔了出去，鷹像塊石頭一樣掉下山去，慌亂中，鷹拼命地打開翅膀，終于又開始飛了起來!鷹變成了雞習，難以起飛;鷹改變雞習，拼命打開翅膀，回歸鷹的習慣，重又展翅翱翔。習慣改變命運!
一位心理學家做過這樣一則實驗：在一個魚缸里訓練大魚吃小魚，大魚在相對自由的魚缸，面對一群小魚，逐漸學會了吃小魚的本領(lǐng)。后來在魚缸內(nèi)放置了一塊透明的玻璃，大魚透過玻璃看見隔開的小魚猛的沖過去，結(jié)果被撞了回來，多次地沖撞之后，也就沒了吃魚的欲望。實驗人員把透明玻璃拿開，小魚在大魚的眼皮底下自由地飛躍，大魚此時已沒有了任何反映，再也不會吃小魚了。為什么?習慣改變了，它變成了一條溫順、善良、和諧相處的大魚!
可見，習慣的力量多么巨大。它主宰鷹的一生，主宰魚的一生，何況不主宰人的一生呢?毛澤東同志在風雨如磐的年代養(yǎng)就了疾惡如仇、敢于斗爭的習慣，把“我以外無所畏之，有之亦推之”的斗爭精神種植在神經(jīng)里，所以才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來;魯迅先生課桌上“早”字，形成了他不遲到、超過別人的習慣;我校楊令霞同學勤奮、認真、細心的習慣，鑄造就了她高考狀元的戰(zhàn)績。反面講，小偷小摸的習慣，也會把人推向搶劫、盜竊的境地，惡習膨脹，會毀掉一生!
因此，我們必須明白一個道理，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲命運。必須在青少年時期養(yǎng)成一個優(yōu)良的生活習慣、學習習慣。
有關(guān)習慣作文 篇11
我有一個別樣的習慣，就是做一個習慣寂寞的自己。
叮咚的泉水，敲打著童年的搖籃曲，天邊的大雁，帶著夢遠去。
曾經(jīng)，風雨中，總是幻想著陽光燦爛，幻想這小雨傘能遮住大世界。
曾經(jīng)，睡夢中，總是看見彩云追著月亮，還聞到月亮里桂花樹飄香。
曾經(jīng)，夜晚晚風，讓少年激情蕩漾。
然而這一切，現(xiàn)在都到哪里去了呢？
舉頭望月，嫦娥姐姐是否也很孤獨寂寞？
月亮無語，卻將我的視線帶向遠方。
千年寂寞筑華章
汩羅江畔，那個衣袂誰風飄揚的獨行者，忍受了君主的誤解，遭到群臣的隔離，卻道出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古絕唱，留下了《離騷》銘刻青史。
那個窗前不斷刻寫竹簡的，是司馬遷么？宮刑的折磨，朋友的嘲笑，親人的不解，世人的誤會。難道他的內(nèi)心不孤獨寂寞嗎？耐住寂寞，才能留下《史記》－－迄今為止中國唯一一部編年體通史。
“花間一壺酒，獨酌無相親”的李白，不正是接受了寂寞的考驗才有了“舉杯邀明月，對影成三人”的名句，更有“我聚月徘徊，我舞影零亂”的樂趣與“醒時同交飲，醉后各分散”的瀟灑，以及“永結(jié)無情游，相期邈云漢”的多情，才成就了一代詩仙李太白的美名。
寂寞不是無情物，千年寂寞筑華章。
耐得寂寞開天地
作為一位被老師診斷為癡呆兒的愛迪生，會有朋友么？沒有朋友的愛迪生不會孤獨寂寞么？可他正是在寂寞中才有時間與機會思考，才會有與眾不同的想法，并用自己的方法檢驗與證實。耐的寂寞的愛迪生給世界帶來了不怕風雨的光明。
不停地做實驗的居里夫人，缺少社會與集會，難道她就不孤獨寂寞？她正是利用了寂寞帶來的安靜，從而發(fā)現(xiàn)了鐳與鈾，帶來人類世界的能源。
坐在輪椅上的霍金，難道不孤獨寂寞？但寂寞賜給這位天才的，是對物理界新的思維方式帶給世界的是無可估算的影響。
在這浮躁的社會里，人們急功近利，熱衷出名、超男超女、快餐文化不斷出現(xiàn)，還有幾人能像袁隆平那樣靜靜第做稻谷實驗？還有多少人甘愿做飛天英雄楊利偉背后的服務(wù)者？還有多少人心甘情愿做創(chuàng)造歷史而默默無聞的勞動大眾？
“不能成大樹，我們就做小草；不能做太陽，我們就做星星……勞動人民是歷史的創(chuàng)造者，即使他們沒有留下個人英名。
高手來自群眾，由孤獨和寂寞堆砌而成
習慣寂寞，能夠用清醒的頭腦思考，用旁觀者的心態(tài)看待人際
我愿做一個習慣寂寞的自己。
有關(guān)習慣作文 篇12
從小，老師就教育我們要養(yǎng)成良好的習慣，好習慣會使人受益終生，老師告訴我們在每一個人的身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習慣!
在學校里我感覺人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說是出于習慣的力量，我覺得她的習慣值得我學習！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學那樣，養(yǎng)成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學們，你們想象，世界的美好，就是因為有了種種好習慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
“您為什么幫我?”“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭�，原來是這樣，謝謝�！�
我又再次覺得習慣是一種偉大的力量，我覺得習慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！于是我也下定決心，要養(yǎng)成好習慣。
習慣能使人溫暖，習慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習慣，那就是進步，那值得鼓勵，值得贊賞，不管別人怎么說，就兩個字：堅持！
讓我們大家行動起來，養(yǎng)成良好的習慣，加油!習慣是一種力量！
有關(guān)習慣作文 篇13
手術(shù)室外的人，焦急地等待著，隨著“哇”的一聲嬰兒的涕哭，所有人緊蹙的眉頭終于舒展開來……“我要給他最好的愛�！币粋�年輕的母親抱著她的孩子，許諾給予兒子最好的愛。一歲，孩子該學走路了，母親不忍看到兒子一次次地摔倒，就一直牽著他的手。就那么牽著、牽著……終于，兒子在三歲學會了走路。真不知是好事還是壞事。每次都是那句“哎呀，習慣了。”
是啊，她習慣了。陽光下的向日葵正鮮艷，可孩子望著遠方的眼神卻一點一點地暗淡了……六歲，孩子茫然地背著書包，跨進小學校門，“孩子，你什么都不用管，一切交給媽�！蹦赣H在外面喊著，引來旁人紛紛側(cè)目。那孩子似乎只知道讀書，有時他會羨慕別人“為什么？他們什么都知道?為什么他們什么都會?”這個恐怖的念頭被生生刺破，又是那句“習慣了習慣了�！卑碛茡P的鐘鳴響徹云霄，他的眼睛睜的很大、很大，但眼里的少有的一絲明亮也隨著鐘聲愈飄愈遠……孩子成績很好，毫不費力地就考上一所重點大學�？蔁o奈的是，兒子什么都不會，甚至是洗衣服。母親毫不猶豫的搬去了兒子的學校旁——陪讀。他被母親裹的太緊、太緊。
就因為她所謂的——習慣。月光，籠罩整個大地，繼而聚為一滴滴淚，落在那孩子的腳底，他的眼神中唯一的“光”，終于被徹底截斷……“你覺得呢？你決定吧！”孩子似乎不會說其他的話，他最終失去了他所有的選擇能力，母親的“愛”將他的每種能力打磨拋光了……五年，十年，二十年，“媽，我也習慣了。”孩子幽幽地說著。她，習慣了一味付出。他，習慣了一味索取。急速飄轉(zhuǎn)的青春，還未來得及綻放，就被拋入大海深處……他二十五歲那年，母親為忙著回家給他做飯而在途中遭遇車禍。母親的靈魂飄向天堂，可迷迷糊糊中她想起了她的兒子——那沒經(jīng)歷過風風雨雨的兒子。她猛地將跨入天堂的那只腳收回。她，回去了�！皟鹤�，我回來了�！蹦赣H飄在窗口，深情地看著自己的兒子。兒子迷茫的眼神飄過母親蒼白的臉龐，不禁有些動容。“媽，您怎么站在那兒?我好冷，我過來了�！眱鹤硬挥煞终f地朝母親走去。
母親習慣性地張開雙手，準備將兒子擁入自己的懷抱，可是——她正“飄”在二十五樓的窗口。兒子一步步朝母親走去…… “啊～”隨著兒子一聲慘叫，母親方才幡然醒悟——是她的“習慣”害了兒子、害死了兒子。天邊，那位母親深深地嘆了口氣，“不該習慣�！彼挠牡卣f著，留下一顆顆淚珠，郭沫若所謂的蛟人，也不過如此吧。
有關(guān)習慣作文 篇14
當一個行為或思想被重復(fù)超過二十次之后，便會形成一種習慣，之后便是習慣左右你的行為乃至思想.所以，當我們重復(fù)著好壞不同的行為思想，習慣之后將帶給我們好壞不同的影響。
習慣之后，我們變得冷漠麻木。我們在車站等車時，總會看見一兩個乞討者在到處晃悠，乞討著錢財，或者說，乞討著同情�？墒�，真正施舍錢財?shù)娜藚s很少。本來，等車的人們手上肯定有一些零錢。但大多數(shù)人看見乞討者就轉(zhuǎn)身離開或搖手拒絕，一句話也不肯多說。到底是什么讓人們?nèi)绱死淠�？是人們已習慣了隨處可遇的乞丐。起初，看見他們殘臂斷腿，衣衫襤褸，我們都會起惻隱之心，可是久而久之我們便習慣了。習慣了乞討者可憐的神情，習慣了乞討者伸出的雙手，習慣了乞討者乞求的話語。習慣之后，我們收起了同情；習慣之后，我們變得冷漠了。
習慣之后，我們變得思維定式。陳光標捐款從來都是大筆大筆，且非常高調(diào)。這時就有人認為他是故意炒作自己，提高知名度�？墒浅醋髯约河斜匾敲炊噱X嗎？為什么不想想，陳光標也許是真的發(fā)善心捐款，也許是想借自己來呼吁眾人做好事，也許是出于商業(yè)目的……但人們總是盯著那最消極的一面。因為媒體時常報道明星捐款，并曝光捐款數(shù)額，甚至做出了捐款排行榜。所以，眾人習慣了名人借捐款炒作自己，也就習慣性地認為所有名人都是以炒作自己為目的才捐款的。其實，習慣時候我們變得思維定式是正常的，但我們要避免極端思想的出現(xiàn)，要看到事物積極的一面，這樣才有益于自己和他人。
習慣之后，我們變得理所當然。從小父母就陪伴在我們身邊，照顧我們的起居。我們吃父母的，用父母的，受他們關(guān)心照顧，父母之于我們可以說是仁至義盡了�？墒请S著年齡的增長，我們的要求越來越高，對父母有越來越多的不滿。當父母稍有不如我們意的地方就發(fā)火，沖他們喊叫。就好像他們應(yīng)該要按照我們的意愿才對一樣。但是，即便是父母的愛，那也是有限度的。父母是會離我們而去的。習慣了父母的愛和照顧，我們變得理所當然，從來沒有想過回報�？墒恰皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當我們終明白過來時，后悔已晚。
當我們習慣了冷漠，習慣了思維定式，習慣了理所當然，我們又怎能適應(yīng)改變呢？所以，要調(diào)整自己，讓自己習慣變化。習慣之后，才能更好的發(fā)展。
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