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習(xí)慣的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的習(xí)慣的故事作文,歡迎大家分享。
習(xí)慣的故事作文1
我家新裝了一個(gè)門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩,現(xiàn)在好了,有人來(lái)了,叮鈴叮鈴的`門鈴聲,非常悅耳。 星期六下午,我正在家里專心致志得寫作業(yè),忽然傳來(lái)了咚咚咚的敲門聲,我以為家里來(lái)客人了呢!誰(shuí)知打開一看,卻是爸爸。 我不禁問(wèn)道:爸爸,家里裝了門鈴,為什么不用? 爸爸撓撓頭說(shuō):哎,我習(xí)慣了。 我剛回到座位上,咚咚咚,又是一陣敲門聲。放下筆,去開門一看,原來(lái)是媽媽。 我有些生氣了,對(duì)媽媽說(shuō):你怎么和爸爸一樣不用門鈴? 媽媽笑著說(shuō):哎呀,我敲門敲習(xí)慣了,忘記家中有門鈴了。 我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙,用毛筆方方正正地寫上請(qǐng)按門鈴!然后,極認(rèn)真地把紙貼在門邊上, 我一回頭,才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門帶上了,我急了,連忙敲門喊:媽媽,我進(jìn)不來(lái)了,快開門啊! 媽媽打開門,望望門上的紙,問(wèn)道:為什么不按門鈴? 我看看這四個(gè)字,無(wú)可奈何的搖了搖頭。一年級(jí):空城遺夢(mèng)
習(xí)慣的故事作文2
今天,我家新裝了一個(gè)門鈴;叵胍郧埃乔瞄T聲總震得人心煩,現(xiàn)在好了,有人來(lái)了,只要按一下門鈴,“丁零丁零”的聲音多悅耳。星期六下午,也就是今天,我正在家里專心致志地寫作業(yè),忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲。我以為是家中來(lái)客人了,忙去開門?烧l(shuí)知打開門一看,卻是爸爸。 “爸爸,家里已經(jīng)裝了門鈴,你為什么不用呀?”我不禁問(wèn)道。爸爸撓撓頭,不好意思地說(shuō):“哎,習(xí)慣了! 我剛回到書桌旁,
“咚咚咚”,又是一陣響亮而急促的敲門聲響起。我連忙放下筆,打開門一看,竟然是媽媽! 我有些生氣了,不悅地對(duì)媽媽說(shuō):“你怎么和爸爸一樣不用門鈴呢?”可等待我的'依然是“習(xí)慣”兩個(gè)字。 我急中生智,拿來(lái)一張白紙,用圓珠筆在上面方方正正地寫著“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)字,然后端端正正地把它貼在門邊上,以提醒大家。當(dāng)我粘好后,一回頭,發(fā)現(xiàn)門不小心已被我?guī)狭耍榧敝,“咚咚咚”,我敲起了大門。
媽媽打開門,看見是我,忙不失時(shí)機(jī)地反問(wèn):“門鈴你為什么也不用呀?” 我摸摸頭,羞愧地笑了。
我回頭看看這四個(gè)字,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
習(xí)慣的故事作文3
美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋:“種下一個(gè)行動(dòng),收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
有一個(gè)小孩叫二子,二子在師傅家練剃頭。初學(xué)用東瓜當(dāng)“腦袋”練習(xí)技術(shù),練習(xí)時(shí),師娘常叫他買東西,哄小孩,二子就得停下刀,去師娘那幫忙。可刀又沒(méi)處放,就只好剁在冬瓜上立著,然后回來(lái)接著干。半年來(lái),手藝學(xué)好了,可往冬瓜剁刀的習(xí)慣也養(yǎng)成了。這一天,二子給師傅的鄰居剃頭,初試身手格外小心,正剃半截,師娘又招呼二子去干活,結(jié)果二子把剃刀往鄰居頭上一剁……
英國(guó)教育家洛克說(shuō):“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然的就發(fā)生作用了!倍泳褪沁@樣養(yǎng)成這種壞習(xí)慣自己習(xí)慣了,卻把別人給傷害。這就和打字一樣,當(dāng)你總是打一個(gè)字的時(shí)候又打和這個(gè)差不多的.字就有可能打錯(cuò)。
我在囑咐你一句如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。
習(xí)慣的故事作文4
我家新裝了一個(gè)門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩,現(xiàn)在好了,有人來(lái)了,“丁零丁零”的門鈴聲,非常悅耳。
星期六下午,我正在家里專心致志地做作業(yè),忽然傳來(lái)“咚咚咚”的敲門聲,我以為家里來(lái)了客人呢!誰(shuí)知打開門一看,卻是爸爸 。
我不禁問(wèn)道:“爸爸,家里裝了門鈴,為什么不用?”
爸爸撓撓頭說(shuō):“哎,我習(xí)慣了。”
我剛回到座位上,“咚咚咚,”又是一陣敲門聲。放下筆,去開門一看,原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了,對(duì)媽媽說(shuō):“你怎么和爸爸一樣不用門鈴?”
媽媽笑著說(shuō):“哎呀,我敲門敲習(xí)慣了,忘記家里有門鈴了?”
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙貼在門邊上。
我一回頭,才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門帶上了,我急了,連忙敲門喊:“媽媽,我進(jìn)不來(lái)了,快開門。
媽媽打開門,望望門上的'紙,問(wèn)道:“為什么不按門鈴。”
我看看這四個(gè)字,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
習(xí)慣的故事作文5
一個(gè)人有一個(gè)良好的習(xí)慣,就可能讓你踏上成功之路;如果有一個(gè)壞習(xí)慣,也有可能讓你終身受害,永不翻身。
我有一個(gè)好習(xí)慣——摘錯(cuò)題。
我作數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候特別粗心,明明知道答案是四十五加五十七等于一百零二,我卻偏偏把它寫成一百十二。就因?yàn)檫@種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口算題,也讓我受了不少罪。
可是,我絞盡腦汁,怎么也想不出一個(gè)好方法。后來(lái),看見了老師的備課本,我也用一本筆記本摘錄本學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)中做錯(cuò)的`題目。
等考試到了的時(shí)候,在拿出來(lái)多看幾遍,就不用天天抱著考試卷看,把整張床再鋪上一層厚厚的“墊子”。
最近,快考試了,爸爸看我總是拿著一本小本子翻來(lái)翻去,卻不怎么去看復(fù)習(xí)資料。就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道:“再堅(jiān)持幾天,多看看以前的考試卷和概念,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!”
我聽了,連忙拿起本子給爸爸看,爸爸看了看并沒(méi)有說(shuō)什么。考完試,成績(jī)出來(lái)了,我考得還不錯(cuò)。
看來(lái),復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,但最關(guān)鍵地還是要有一個(gè)好習(xí)慣!
習(xí)慣的故事作文6
我的自主合作習(xí)慣故事:我們小組有四個(gè)人我、張?zhí)旌、王中濤、高雅子?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了一個(gè)優(yōu)化的問(wèn)題,讓我們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行解決問(wèn)題。
我們?cè)谛〗M內(nèi)每個(gè)人的意見各不同,彼此之間產(chǎn)生了矛盾,為了不讓這個(gè)矛盾越來(lái)越大。我向我的組員建議:把自己的想法寫在各自的紙上,小組內(nèi)在交流,大家認(rèn)真傾聽他人的見意,結(jié)合自己的想法對(duì)比出,自己忽略的.問(wèn)題,然后進(jìn)行改正。我的意見讓組員受到了啟發(fā),當(dāng)我們聽完組內(nèi)其他組員的想法后,我們不再只顧自己的想法,自說(shuō)自語(yǔ),不再爭(zhēng)論不休,而是齊心協(xié)力解決這道題,俗話說(shuō);“三個(gè)臭皮匠抵一個(gè)諸葛亮。”4個(gè)腦袋想一個(gè)問(wèn)題,最終我們解開了這道題。在合作小組的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我從中學(xué)到了很多,各方面的能力也得到了提高。我體會(huì)到了:只有合作才能真正融入到集體中。
我知道我自己還有些方面做的還不夠,但我會(huì)傾聽,會(huì)合作,再合作中傾聽他人的意見,和優(yōu)點(diǎn),來(lái)完善自己,讓自己變得更加完美。
習(xí)慣的故事作文7
每一個(gè)人都有好習(xí)慣和懷習(xí)慣。俗話說(shuō):好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。今天我就說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣—多讀書。
書是知識(shí)的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進(jìn)步的階梯。讀書養(yǎng)才氣,它們雖然不能立馬幫你解決問(wèn)題,但能夠增長(zhǎng)你的`見識(shí);它們無(wú)法讓你變得更漂亮,但能夠給你增加一抹書卷氣,令你的氣質(zhì)更出眾。
我小的時(shí)候不愛學(xué)習(xí),只喜歡玩,有一天爸爸真的受不了了,給我扔來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,開始我不喜歡看,這有什么好看的,可是爸爸把我的玩具收走了,沒(méi)有辦法只好拿起書本看了起來(lái),誰(shuí)知道這本書里講述了太多離奇的世界,我迅速的沉浸在書海中,忘記了煩惱和憂愁。從那以后,我寫完作業(yè)就會(huì)自然而然的拿起一本書,幻想著成為書中的主人公。我讀了《上下五千年》、《孫子兵法》、《三國(guó)演義》等等,書中自有黃金屋、書中自有顏如玉,我覺(jué)得應(yīng)該是書中自有樂(lè)逍遙。
一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持21天就可以養(yǎng)成,所以說(shuō)養(yǎng)成好習(xí)慣要有毅力,不能半途而廢,每一天都堅(jiān)持下去,習(xí)慣就會(huì)變成自然。一個(gè)成功人士大概會(huì)有200個(gè)好習(xí)慣,希望大家都能樣成200個(gè)好習(xí)慣,這樣就會(huì)成為一個(gè)成功人士。
習(xí)慣的故事作文8
我家新裝了一個(gè)門鈴。以前的敲門聲震得讓人心煩,現(xiàn)在可好了,有人來(lái)了,“丁零丁零”的.鈴聲非常悅耳。
星期六下午,我正在家里專心致志地做作業(yè),忽然傳來(lái)“冬冬冬”的敲門聲,我以為家中來(lái)客人了呢!誰(shuí)知打開門一看,卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道:“爸爸,家里裝了門鈴,為什麼不用。俊
爸爸撓撓頭說(shuō):“哎,我習(xí)慣了!
我剛回到座位上,“冬冬冬”,又是一陣敲門聲。放下筆,去開門一看,原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了,對(duì)媽媽說(shuō):“你怎麼和爸爸一樣不用門鈴?”
媽媽笑著說(shuō):“哎呀,我敲門敲習(xí)慣了,忘記家中有門鈴了。”
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張白紙,用毛筆方方正正地寫上:“請(qǐng)按門鈴!”然后,極認(rèn)真地把紙貼在門上。
我一回頭,才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門帶上了,我急了,連忙敲門喊:“媽媽,我進(jìn)不來(lái)了,快開門!”
媽媽打開門,望望門上的紙,問(wèn)我:“為什麼不按門鈴?”
我看著這四個(gè)字,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
習(xí)慣的故事作文9
生活中每個(gè)人都有好習(xí)慣,而好的習(xí)慣都是自己尋找或別人提醒的.在學(xué)習(xí)好的習(xí)慣都會(huì)有些故事發(fā)生。
在學(xué)習(xí)里我就發(fā)生了很多關(guān)于習(xí)慣的故事。我是一個(gè)很愛看書的人,每天看書都是我必做的事情 ,有一件事,讓我深深的感受到樣成好習(xí)慣的樂(lè)趣,
在一個(gè)明朗的日子,我拿出我最喜歡的書《神奇的花園》來(lái)到充滿陽(yáng)光的小露臺(tái)坐下看了起來(lái),我越看越好看,越看越入迷,正在這時(shí),媽媽突然在我面前,把我嚇了一跳,把我從書里拉了回來(lái),我想,我正看的入迷時(shí),吵我干什么?媽媽對(duì)我說(shuō):“看書要做筆記把好詞好句劃出來(lái), 還要深刻的體會(huì)書中意思,和故事情節(jié),而且看書不可以在陽(yáng)光強(qiáng)的地方看,會(huì)傷害眼睛的,喜歡看書是好事,但要掌握方法,更要保護(hù)眼睛,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按照媽媽的方法一一的.去做,最后,我讀懂了這本 《神奇的花園 》書,還從中找到了樂(lè)趣,我真是太高興了。當(dāng)我再看這本書時(shí),我那畫出來(lái)的好句好詞就特別的顯眼。
習(xí)慣可以讓你的人生更好,它也可以讓我們受益一生,養(yǎng)好習(xí)慣的樂(lè)趣是快樂(lè)的,希望每個(gè)人,都一起來(lái)分享好習(xí)慣的樂(lè)趣。
習(xí)慣的故事作文10
人們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗!别B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是很重要的。
在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感,沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?
一個(gè)優(yōu)秀的'人怎么會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事而失敗呢?因?yàn)橐粋(gè)人連這點(diǎn)小事都做不好,那他怎么做大事呢?這就算細(xì)節(jié)的重要性。在外面不要以為摳一下鼻孔、抹一下鼻涕、說(shuō)一句臟話,這些都是不好的習(xí)慣,這些不好的習(xí)慣可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)問(wèn)題。
所以從小養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)慣是很重要的,下面我給大家提幾點(diǎn)建議:
1、每天8點(diǎn)之前完成所有作業(yè)。
2、完成作業(yè)之后做各科練習(xí)題。
3、每天看課外書。 好習(xí)慣成就未來(lái)。同學(xué)們,讓我們?cè)诤昧?xí)慣的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)吧!
習(xí)慣的故事作文11
人們常說(shuō):“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,而一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人!蔽矣袎牧(xí)慣,也有好習(xí)慣,我給大家講一個(gè)我的好習(xí)慣——永不放棄。雖這是一種精神,可成了我的習(xí)慣。
據(jù)我爸爸媽媽說(shuō)在我三四歲的時(shí)候,我一閑著沒(méi)事,只要一開始玩,就玩撲克,好像我對(duì)撲克很有好感似的。我拿起撲克不知道怎么玩,只知道我可以用撲克來(lái)堆撲克塔,可是以我的粗心大意,每一次都是到第三層就倒了。我一遍一遍地堆,撲克塔一遍又一遍的倒下去,周而復(fù)始……可就是這樣,讓我有了一顆永不放棄的心。
功夫不負(fù)有心人。我在桌邊坐了幾個(gè)小時(shí)?對(duì)了無(wú)數(shù)次塔終于有一次,我突破了層層阻礙,堆上了七層(底座除外)。我高興的喊來(lái)媽媽,可一起身碰到了桌子,嘩啦啦~~,我的塔倒了下去,我看見了這一瞬間,大哭起來(lái),五分后,我,我又開始我的堆塔行動(dòng)……
以上就是我怎樣打好永不放棄的根基。下面是我怎么實(shí)踐我的好習(xí)慣,可是我只能簡(jiǎn)要地寫一寫:
那是五歲的'時(shí)候,我學(xué)習(xí)自行車,可我摔倒了無(wú)數(shù)次。終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我只寫了一點(diǎn)實(shí)踐詳細(xì)的在我的另一篇作文里。
你們的好習(xí)慣是什么?快來(lái)給我分享一下吧!
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