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【實用】習(xí)慣作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文300字 篇1
我們每個人都要養(yǎng)成好習(xí)慣，因為習(xí)慣是一種力量，有好的，也有壞的，這種力量，你可以很輕易的去選擇，但很難去改變它，它就是習(xí)慣。
每當(dāng)你自然的去做一件事的話，這或許就是習(xí)慣。你覺得自己理所當(dāng)然的去拾一片垃圾，去幫助有困難的同學(xué)……這就是一種好的習(xí)慣。在校園中，我看到有困難的同學(xué)，就會習(xí)慣性的去幫助他們。一天下午，我看到一個2年級的小朋友把5元錢掉在了地上，便急忙走上前去把5元錢拾起來交給了那個小弟弟。
我的壞習(xí)慣是早上起床的時候不喜歡疊被子。我每次，早上起床被子就被我扔在一邊，穿好衣服，被子就不管啦。吃飯的`時候，媽媽就說：“去把被子疊疊�！蔽艺f不想疊，上學(xué)都快遲到了，我要趕緊的去上學(xué)。媽媽就替我疊了被子。我就去上學(xué)啦。
上學(xué)的時候我心里很不是滋味，心情特別沉悶。因為平常媽媽讓我做家務(wù)，我總是給媽媽說，自己的事情自己做。這疊被子的事情也應(yīng)該是我自己做的。經(jīng)過很長時間的反思，我決定從今往后，我要把自己的壞習(xí)慣，以及所有的壞毛病全部改掉。
同學(xué)們，請大家告別那些壞習(xí)慣吧！特別是那些剛剛養(yǎng)成的壞習(xí)慣，一定要下定決心及時改正，變成人見人夸的好習(xí)慣，讓我們終身受益。
習(xí)慣作文300字 篇2
爸爸，我想對您說，您有一個壞習(xí)慣，就是一到家就玩手機(jī)。
有好幾次，我看到您在玩手機(jī)。如放學(xué)回來時，我和媽媽一直拍門，您都沒有開門。最后，我們開門一看，您在玩手機(jī)。
有時，您也很好。當(dāng)我成績不好時，您不會嚴(yán)厲批評我，而是給我講道理，教我應(yīng)該怎么做，我很感動。
爸爸，您這樣不停地玩手機(jī)，有很多壞處：一是傷害您的眼睛；二是破壞家庭和睦。爸爸，請您不要再玩手機(jī)了。你玩手機(jī)不如教我多學(xué)一些東西、多陪我說說話。爸爸，請您多關(guān)心一下我的學(xué)習(xí)。還有，我和您在一起的'時間極短，能不能多想一下我？您常說“將心比心”，您也要“將心比心”呀！爸爸，我是愛您的，我很想讓您陪我學(xué)習(xí)、玩游戲。您玩手機(jī)有什么好處呢？用您多余的時間多陪陪我，好嗎？
其實，我對您說的話還有很多，但總的來說就是一句話：愿天下父母平安健康！這是我想要的，也是所有小孩子最想要的。最后，祝您開心快樂每一天！
習(xí)慣作文300字 篇3
每個人身上都有一種獨特的力量。它可使人們無所不能，只要堅持下去，就會形成這種力量。它就是，習(xí)慣。
從心理學(xué)講，連續(xù)做一件事情21天不斷就會形成一種習(xí)慣。而如果在形成一種習(xí)慣的期間，中斷了，不但可能無法成功，還會適得其反，國外的一位教授就做過這樣的一個實驗。
他先把一只跳蚤放到一個容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂此不疲的跳著�？呻S著時間的.流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動不想動。這時教授把玻璃打開，但跳蚤還是沒有跳起來。
接著，他把另一只跳蚤放到另一個容器里，那個容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點，但這回教授并沒有放玻璃。這時，這只跳蚤開始跳躍，過了幾天，它還在跳著。接著，1個月過去后，沒想到跳蚤真的跳了出來！教授不禁感嘆道：“習(xí)慣的力量真大啊！”
當(dāng)我們朝著一個目標(biāo)前進(jìn)時，一定要持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，我們最終才能到達(dá)人生的彼岸。
習(xí)慣作文300字 篇4
人們常說：“一種好習(xí)慣，成就一篇好人生。”是��！一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一間沒有窗戶的屋子；一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一件襯衫沒有袖子，一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一個被蟲子咬壞的蘋果……
好習(xí)慣是每個人都有的，當(dāng)然我也不例外，我也有好習(xí)慣，今天我就來給大家講一講我的`好習(xí)慣吧！
記得上一年級時，星期天總是星期六才開始寫作業(yè)，玩也玩不好，做也做不好，看到別人在外邊玩，自己在家里寫作業(yè)，心里很不是滋味，可是也沒有辦法啊。
從那時起我每天放學(xué)回家先寫作業(yè)，再干其他的事情。星期天回家我總是先寫作業(yè)，星期日我就可以痛痛快快的玩一天了，不用總想著寫作業(yè)這一回事了，心里很踏實，很開心。
這個好習(xí)慣給我了報償，有一個星期天好朋友們約著一起出去玩，我的作業(yè)都寫玩了，我可以高高興興的出去玩了，而有一個好朋友沒有寫完作業(yè)，所以就不能出去玩了，我心暗暗自得：“呵呵，幸好我養(yǎng)成了先寫作業(yè)的好習(xí)慣，要不我也不能出來玩了，呵呵�！�
這就是好習(xí)慣的力量，我還有很多好習(xí)慣，我要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我要和好習(xí)慣成為好朋友，讓好習(xí)慣伴我一生
習(xí)慣作文300字 篇5
每個人都有一個好習(xí)慣。有的人愛整潔、有的人愛勞動……，而我的好習(xí)慣是愛看書及摘錄名言名句。
記得上一年級的時候，爸爸媽媽常常帶我到書城看書，還購買了不少兒童故事書供我閱讀。當(dāng)時我特別喜歡白雪公主和七個小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認(rèn)識字也逐漸多了，對于課外書的精彩內(nèi)容也慢慢理解少許，每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書。當(dāng)有一天我看到書本里的一句簡單的`言語：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人寫的一句格言，當(dāng)時我被這句簡短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。
從那開始，我每看到格言或美文好句都會摘錄下來，還會反復(fù)翻閱，漸漸地養(yǎng)成了這個習(xí)慣。至今，我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時時鞭策著我要勤奮好學(xué)，天天向上。同時也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識技能都是我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的，將所學(xué)到的知識應(yīng)用到有需要的地方。正如達(dá)芬奇的格言：“無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住�！�
習(xí)慣作文300字 篇6
我習(xí)慣了和你在一起漫步于林蔭間的羊腸小道，體驗風(fēng)花雪月的柔情與浪漫。習(xí)慣了拉著你的手，輕臥于揚柳岸，任湖面清風(fēng)的洗滌，感受著那一股颯爽，那一絲淡雅。也習(xí)慣了你依偎在我的肩旁，語如呢喃，言如夢囈。
可是你知道嗎，如今的我，卻怎么也沒有辦法習(xí)慣那林蔭間，小道上的'孤獨。那楊柳岸，湖畔旁的蒼涼。那肩膀上的空蕩蕩，身旁的沉默。
為什么你在我的生命中，來了又去，去的那么干脆，毫不留戀？為什么你在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆，卻又狠狠地在我的心中插上了一刀，只留下我一個人承受這份痛楚？為什么你帶給了我希望，感動，信仰，卻在最后拿走了幸福？
現(xiàn)在的我，習(xí)慣一個人輕拿一杯咖啡，依在窗前，看著窗外，慢慢吮吸著咖啡的苦澀。習(xí)慣了拿出相冊，呆呆地看著照片上已經(jīng)被撕掉的那一片空白。習(xí)慣了翻閱手機(jī)短信，也習(xí)慣了漫無目的地搜索抽屜。
可是習(xí)慣不了，在你離開的日子。
習(xí)慣作文300字 篇7
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”我的妹妹正在陽光的沐浴下饒有興趣地玩著水槍，清澈的水從槍口噴射出來落到地上，不一會兒，便不知何去何從，我看到了這一幕，連忙上去制止。
“停！不許浪費水資源！”妹妹聽的一愣一愣的`。我的心里突然冒出一個大膽的想法：要不現(xiàn)在給妹妹上一節(jié)節(jié)水課？我裝出一副很生氣的樣子：“你知道嗎？我國是世界上十三貧水國之一，水是生命之源，沒有了水，我們將無法生存下去。你還要這么浪費水嗎？”“我就用了一點點水，你看我們家的水龍頭‘嘩、嘩、嘩’流不完呢！”妹妹抬起頭說出了她的“道理”我又念起了緊箍咒：“美國的約.凱斯恩曾經(jīng)說過，習(xí)慣形成性格，性格決定命運�？上攵�，養(yǎng)成一個好習(xí)慣多么重要！我們現(xiàn)在的水龍頭是流不完，可那不代表以后、將來就永遠(yuǎn)取之不盡， 用之不竭了呀！”妹妹似懂非懂地點了一點頭。耶！離成功又近了一步！
我拿起水槍搖了一搖，里面的水邊輕輕晃蕩起來“有多少人連這點水也用不到呀！”我輕輕感嘆道。我對妹妹鄭重其事地說：“以后，我們要節(jié)約用水，要再次利用水資源，不要讓眼淚成為世界上那個最后一滴水！”
我們在這個陽光明媚的早晨許下承諾，陽光、清風(fēng)、小樹是我們最好的見證！
習(xí)慣作文300字 篇8
好處一，預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨立思維能力。因為預(yù)習(xí)是自己獨立地接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考，這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。
好處二，預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞。通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識可彌補(bǔ)漏洞，使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去。
好處三，預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。
好處四，預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書上都有，由于做過預(yù)習(xí)，知道哪些內(nèi)容書上有、哪些沒有，就可有選擇地做筆記。
好處五，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時，無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，自己都經(jīng)過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的'講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會更為深刻。理解了的知識很容易記住，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢。
好處六，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)求知欲望，帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課，就能啟動好奇心和求知欲，能調(diào)動學(xué)
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