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好習(xí)慣作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣作文1
我有許多好習(xí)慣,在生活方面,我的好習(xí)慣是喜歡吃蔬菜水果,保持身體健康,在學(xué)習(xí)方面,我的好習(xí)慣是每天堅(jiān)持看30分鐘的書,這樣能提高我閱讀理解。其中,最值得我驕傲的習(xí)慣是每天堅(jiān)持看書。從前不喜歡看書的我怎么越來越喜歡看書了呢?
記得有一次,我在書店看了《管好自己就能飛》,這本書的內(nèi)容深深地吸引了我,作者從小自我管理,通過自己努力,總結(jié)出自己自我管理的十條秘訣。我繼續(xù)看下去,越看越覺得有趣。我終于知道看書不僅能學(xué)到知識(shí),還能感受作者的心情。養(yǎng)成習(xí)慣之后,我取得了很大的進(jìn)步。
一次語文課上,老師讓我們寫知識(shí)卷,看看我們還懂得多少。其中一道題讓我們寫出自覺管理都有哪些好處?我們班有很多同學(xué)都不懂,但我看過書,就把書里最主要的.5條自我管理寫了上去,發(fā)了試卷后,老師表揚(yáng)我最懂自我管理。這讓我考試得了很高的分?jǐn)?shù)。所以我喜歡看書。
近朱者赤,近墨者黑,正是老師的教導(dǎo)鼓勵(lì),和我自己的自覺,才養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文2
好習(xí)慣如燈,照亮了前方的黑暗;好習(xí)慣如草,扎根了遠(yuǎn)方的未來;好習(xí)慣如水,潑灑了人生的春暖花開。
賞景,亦是這樣的好習(xí)慣。
記得在早晨的太原賞蒙山,空無一人,十分寂靜,只聽鳴蟬歌唱,泉水叮咚。在上山的路上,是有微風(fēng)相伴;在山上平坦地方,隨處可見溪水潺潺;在山上的密林中間,瀑布飛流直下;在山頂?shù)乃磁赃,更有小鳥在高聲放歌。讓人神清氣爽,心曠神怡。只有在此時(shí),才能體會(huì)生命的偉大,留意生活的細(xì)節(jié)。
記得在午后的林間賞落葉,美麗的葉子隨處可見。那金燦燦的銀杏葉,好好似一把把精致的小扇子,為人們遮陽,為大地扇風(fēng),落下來時(shí),好像一只美麗的蝴蝶,翩翩起舞,在空中飛旋,在演奏著生命的絕唱,就算生命結(jié)束的那一刻,也在為自己,為大自然亮出最美的一面,為大家演奏出生命的`贊歌,人又何不是這樣,即使在生命的終點(diǎn),也不應(yīng)靜靜地等待死亡的到來,而應(yīng)該讓自己在最后時(shí)刻綻放出最美麗的花朵。
記得,在晚上的青島賞大海,那時(shí)的大海是那么的溫柔恬靜,那么的漂亮美麗,雖然沒有亮麗的顏色,卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在沖擊著你的心靈,把不好的東西都吹走,留下的也只有純潔的心靈。
賞景,好習(xí)慣,它會(huì)讓你體會(huì),讓你留意,讓你傾聽。
好習(xí)慣作文3
“書宇!吃飯前記得洗手!”“噢!”我應(yīng)了一聲,不再搭理。廚房的桌子上貼滿了瓷磚,縫隙像蚯蚓,十分惡心。邊上的水池里有很多爸爸喝剩下的茶葉,不像以前那么綠,葉紋也看不清了,變成淺綠的顏色,手碰到了水池邊,十分涼,不時(shí)還有幾滴水流到手上。
水龍頭上十分黑,邊上有幾片油漆已落下,出現(xiàn)了幾大塊生銹的鐵,我望著水龍頭,十分惡心,我不洗手了!望著那個(gè)發(fā)黑的把子,越想越惡心。水龍頭下有一張蜘蛛網(wǎng),上面有幾只死掉的小蟲,只有一個(gè)黃色的'殼!皶羁斐燥埩耍 眿寢尳,“飯都涼了!”“噢!”我假裝用紙巾擦了擦手……誰知,我吃完飯過了一會(huì)兒,肚子痛了起來,頭上汗一滴又一滴地冒了出來,我把身子向前壓,以減輕一點(diǎn)痛苦!把!”誰讓我飯前不洗手呀!汗一滴又一滴地落了下來……
從醫(yī)院回來,媽媽說:“醫(yī)生說你是細(xì)菌性胃炎,你的胃本來就不是很好,你還不講衛(wèi)生,這不,生病了……”唉!都是我自己不好,以后我再也不吃飯前不洗手了!回到家,望著那大包小包的藥,
心里很不是滋味。
從此,我養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣!
好習(xí)慣作文4
為了養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,我決定先從習(xí)字冊(cè)做起。以前我寫習(xí)字冊(cè)總是我行我素、草草了事,字寫得龍飛鳳舞。先在我決定寫字時(shí)一筆一劃,起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆。我一筆一劃按照例字用心臨摹,不放過一個(gè)細(xì)節(jié),不敢有半點(diǎn)馬虎。哈哈!“羽”字寫成了!右半邊的“習(xí)”比左半邊的“習(xí)”略大一點(diǎn)。橫折鉤,點(diǎn),提,每一個(gè)筆畫都是那么完美!又開始寫“錄”了,瞧,筆畫都向中心聚,挺直腰桿多精神!就這樣,一個(gè)字,兩個(gè)字……一頁,兩頁……一天,兩天……現(xiàn)在,我的字進(jìn)步越來越大。除了習(xí)字冊(cè),我還把寫字總結(jié)出的心得用在了我的練筆本、小作本上,甚至自備本、草稿本上。只要一寫字,我便以練字的要求來要求自己,每個(gè)字都寫得端正平穩(wěn)、漂亮整潔,像是鋼板刻出來的`一樣,F(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真寫好每一個(gè)字的習(xí)慣,老師也夸我字寫得好看。在三月份的書法比賽中,我還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我一定要再接再厲,更上一層樓!
“讀好書,寫好字,做好人!本妥屛覀凁B(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。從寫好每一個(gè)字,讀好每一本書做起,讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)吧!
好習(xí)慣作文5
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè),我就忙著寫了起來。
有一次數(shù)學(xué)課快要下課時(shí),老師布置了家庭作業(yè)。我一聽,心想:我可以寫作業(yè)了,寫完回家就可以玩。我立即翻書,拿起本子專心地寫了起來。“我們一起玩吧!”同學(xué)說,“沒看見我正忙著么?你去找別的`同學(xué)玩吧!”我頭也不抬的回答道,就接著寫作業(yè)。語文老師走進(jìn)教室,同桌拍拍我說:“還不趕緊收起數(shù)學(xué)作業(yè),語文老師來了!”我抬頭一看,老師已走上講臺(tái)。我趕緊收好數(shù)學(xué)作業(yè),嘴里輕聲咕道:“連上課鈴聲都沒聽見,我認(rèn)真起來誰也別想打擾我!”
每逢星期五,我一到家就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。就想著:只有作業(yè)寫完了,兩天假期我才可以很放心的玩,還可以幫媽媽一起做家務(wù)。
周末我和姐姐都會(huì)幫媽媽一起做家務(wù),我負(fù)責(zé)擦桌椅,姐姐負(fù)責(zé)拖房間的地,媽媽負(fù)責(zé)樓梯和一樓的衛(wèi)生。媽媽還會(huì)檢查我們的勞動(dòng)成果,每當(dāng)媽媽夸我們哪哪做得好,我和姐姐心里樂開了花。
好習(xí)慣作文6
我想種一些好習(xí)慣。一年當(dāng)中我的壞習(xí)慣太多了,比如我寫作業(yè)時(shí)總愛開小差,玩玩這玩玩那,很晚睡覺,早上起不來,上學(xué)總是遲到。
我有很多擺拍的相片,其中一張就是坐在那里聚精會(huì)神地寫作業(yè),我可喜歡了。我就拿著它,帶著我的小鏟子,來到陽臺(tái)去種好習(xí)慣,有時(shí)我太忙了會(huì)忘了澆水,所以,過了五六天沒長(zhǎng)出芽來,這讓我十分沮喪。
過了幾個(gè)月,我又打起精神,選了一大批擺拍好習(xí)慣的相片,有認(rèn)真看書的、有上課積極舉手的、還有專心寫作業(yè)的,我把它們埋進(jìn)土里,每天澆水,過了幾天,長(zhǎng)出了小小的嫩綠的小芽,我開心壞了。接下來的每天我都堅(jiān)持給它澆澆水施施肥。又過了幾天,小芽長(zhǎng)成一棵小樹了,小樹上結(jié)著一顆顆美麗的好習(xí)慣果。好習(xí)慣果像個(gè)胖乎乎國(guó)王,穿著瓦藍(lán)的騎士服,披著金黃的披風(fēng),樣子挺威武。
好習(xí)慣果是透明的,里面裝著許多好習(xí)慣的相片,有認(rèn)真看書的,有專心寫字的`,還有用手指著字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了!
我連忙摘下一個(gè)認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣果吃,剛咬一口好習(xí)慣果,一股薄荷味的香氣撲鼻而來,味道甜甜地,一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí),我變得十分聰明,也有了很多好習(xí)慣。寫作業(yè)變快了,也不會(huì)開小差了。媽媽說我進(jìn)步了,老師夸我上課認(rèn)真了。好習(xí)慣果能幫我改正壞習(xí)慣,讓我的專注力更好,讓我寫作業(yè)的速度變快,可以早睡早起,還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。
好習(xí)慣給我?guī)淼暮锰幷娑啵乙押昧?xí)慣帶給更多的人。
好習(xí)慣作文7
思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,古人說:“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”
以前,我非常討厭看書,因?yàn)槊鎸?duì)那一行行密密麻麻的字,我就想睡覺,哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在,我卻喜歡上了看書。
一天晚上,我寫完作業(yè),就去陪媽媽看電視,媽媽看見了就問我:“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了!蔽艺f。“那就去看書!眿寢屨f!芭!蔽覙O不情愿的走向房間,拿出《駱駝祥子》這本書,開始看起了那讓人討厭,密密麻麻的字,我原以為我最多也就看十幾分鐘,沒想到我竟然看了半個(gè)小時(shí),更讓我出乎意料的是,從那個(gè)時(shí)候起,我就喜歡上了看書,愛上了看書。
自從那次以后,我每天晚上睡覺都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的`書。
一次,媽媽走進(jìn)我的房間問:“你現(xiàn)在為什么喜歡上了看書?”“因?yàn)樽x書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí),還可以提高我的寫作能力。”
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,可以讓人終身受益,所以,同學(xué)們,讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
好習(xí)慣作文8
養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)于我們的生活是很重要的,只有有了好的習(xí)慣才可能有好的生活。
我曾在學(xué)校里親眼目睹過這樣一件事。一個(gè)小男孩的水杯掉了,他還不知道,后面的一個(gè)小女孩就撿起來了,竟放進(jìn)了自己書包!旁邊一個(gè)高年級(jí)女孩提醒了她!“小妹妹,那個(gè)杯子是你的'嗎?如果不是,你要放到失物招領(lǐng)處啊!蹦莻(gè)小女孩愣了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭,向失物招領(lǐng)處走去。這時(shí),前面的小男孩問:“那個(gè)杯子是我的吧”。女孩還給了她,我注意到,她輕松了許多,高高興興的走了。我自言自語道:“誠(chéng)實(shí)真是一種美德啊,一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人”。
我還親身經(jīng)歷過一件事。那時(shí)我上二年級(jí)。我們上完體育課,準(zhǔn)備放學(xué)回家。這時(shí),我才想起我脫在操場(chǎng)上的那件衣服,可當(dāng)我跑到操場(chǎng)上時(shí),那件外套已經(jīng)無影無蹤了,我的心情可想而知。不是因?yàn)槟羌路且驗(yàn),說明拿走衣服的人是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。
有些人都像拿走我衣服的人一樣,常常為了占一點(diǎn)小便宜,拋棄了自己的良心。這樣會(huì)受到良心的譴責(zé)。同時(shí)會(huì)對(duì)別人造成了傷害,我們應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧、誠(chéng)實(shí)的人。
好習(xí)慣作文9
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣,比如說:不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不亂插隊(duì)等等。
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,人們剛開始出生都是同樣的起點(diǎn),對(duì)世界充滿了懵懂好奇,都是善良單純的,所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的,這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的提高,才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次,我和媽媽坐公交車去她的店子里,車上的人都坐得滿滿的,只剩下一個(gè)位子了,我和媽媽就先坐下了。到了下一站,上來了一位孕婦阿姨,因?yàn)闆]有位置她就站在那里了,媽媽看到后就拉著我站起來,把位置讓給了阿姨。我問媽媽:“媽媽,我們也沒位置坐了啊,為什么要讓給別人,站著多累啊”?媽媽告訴我說:“我們站一會(huì)兒沒事的,要是阿姨沒站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的,你想想那時(shí)候媽媽懷著弟弟時(shí),如果坐車沒位置是不是也很危險(xiǎn)”?我想了一想,對(duì)啊,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,可以自己扶好站穩(wěn)了,所以要把位置讓給有需要的人。從此以后,我走在大街上,看到別人亂扔垃圾,我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的`話,那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎?老師也是這樣教育我們的:講究衛(wèi)生,不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之,養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處,同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,建和諧社會(huì)。
好習(xí)慣作文10
人們常說:“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”
我的好習(xí)慣嘛!無非就是聽爸爸媽媽的話,節(jié)約用電,每天寫完作業(yè)都會(huì)練練字之類的。下面就請(qǐng)我說說我的好習(xí)慣——每天寫完作業(yè)都會(huì)練練字。
從剛上小學(xué)開始,爸爸媽媽就一直跟我強(qiáng)調(diào)平時(shí)寫字時(shí)一定要靜下心來,一筆一劃的寫,橫要寫平,豎要寫直。字一定要寫規(guī)范,絕對(duì)不能胡亂應(yīng)付。媽媽還對(duì)我說:讓我每天寫完作業(yè)練練字,可以讓我的字寫得更端正。所以我就采取了練字這個(gè)方法。
每天練一頁字能夠讓我的.字變得更加漂亮。我也想過放棄,可是一想到能讓我的字變的更加漂亮,我就硬著頭皮練下去了。
其實(shí),把字寫好的好處還是很多。比如,考試時(shí),你的字如果寫的很端正,很漂亮,改卷老師就會(huì)心情愉快,給你打的分就多了;如果你的字寫得很難看,那么改卷老師就很可能要扣卷面分了。
如果一個(gè)人沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,那么會(huì)毀了他(她)的一生;如果一個(gè)人養(yǎng)成了好習(xí)慣,那么會(huì)成就他(她)的一生。
我建議大家每天寫完作業(yè)時(shí)都要練一頁字,那會(huì)讓你的字寫得更端正,更漂亮。把字寫好也是很有必要的,它會(huì)讓你靜下心來去面對(duì)每一件事,所以把字寫好是很有必要的。
好習(xí)慣作文11
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和自己不好的習(xí)慣,今天,我就來說說我的習(xí)慣吧!
先說我的壞習(xí)慣吧。我是一個(gè)矮小的人,那是因?yàn)槲颐看味疾幌矚g吃早餐。有一次放假,我的媽媽給我買了許許多多香噴噴的早餐,我把所有的早餐搬回家。到了家里,那些早餐我沒有吃幾口就不吃了,就這樣,我每次都不吃早餐了,每當(dāng)肚子餓的時(shí)候,也沒有吃幾口就不吃了,就因?yàn)檫@樣我就變成了一個(gè)矮小的人了。
雖然我個(gè)子矮小,但是志氣可大了。我有個(gè)好習(xí)慣,就是只要我想要學(xué)會(huì)的東西我會(huì)一直堅(jiān)持不懈。有一次,上體育課,老師拿來了一個(gè)長(zhǎng)繩,我心想這是要干什么呢?老師說:“我們今天來跳長(zhǎng)繩。”我心驚肉跳,心想:“千萬不要我們男生跳呀!”老師發(fā)話了說:“今天男生先跳,女生玩!本驮谝凰查g,我失去了希望。心想:“不管三七二十一,瞎貓碰上死耗子——亂撞!币婚_始,我只跳了一兩個(gè),別人也跳了一兩個(gè),最后別人跳了十幾個(gè),可我也不落后,跳了十幾個(gè),就這樣反復(fù)的練習(xí),我每天回家都練,晚上練,中午練,下午練,都可以跳到二十幾個(gè)了,就在這時(shí),我排到后面,神氣十足地對(duì)后面的.人說:“這才叫做實(shí)力!
好習(xí)慣不保持會(huì)變成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣改正也會(huì)變成好習(xí)慣!我想我以后一定改正不吃早餐的壞習(xí)慣,這樣我的身體棒棒的,才更有能力實(shí)現(xiàn)我的各種理想。俗話說“留得青山在,不怕沒柴燒”嘛!你們說呢?
好習(xí)慣作文12
習(xí)慣有兩種,一種是好習(xí)慣,一種是壞習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)帶來生活中的方便,壞習(xí)慣會(huì)帶來生活中的不方便,所以我們從小就要把好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成,以后長(zhǎng)大才可能會(huì)有很大的成就。每個(gè)人都會(huì)有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,就拿我弟弟的.好習(xí)慣和壞習(xí)慣來當(dāng)例子好了,我覺得弟弟的好習(xí)慣當(dāng)中,最值得學(xué)習(xí)的是他每次放學(xué)回家后,都會(huì)把帽子放在固定的地方,這樣子,他第二天上學(xué)的時(shí)候,就可以很快速的找到帽子,不像我,每次放學(xué)回家一進(jìn)門,就把帽子亂丟,到了第二天早上要趕著上學(xué)時(shí)才急急忙忙到處尋找,害得上學(xué)時(shí)都差一點(diǎn)遲到呢!
再來,弟弟的壞習(xí)慣當(dāng)中,我覺得最糟糕的是每次放學(xué)回家后,都會(huì)把鞋子隨地一丟,就跑出去玩了,害奶奶每次都幫他把鞋子放好,避免別人不小心絆倒,希望弟弟能丟鞋子亂丟的習(xí)慣改掉。
我問媽媽我和弟弟共同的好習(xí)慣是什么?媽媽說:我和弟弟上學(xué)從不賴床,這就是我和弟弟最值得稱贊的好習(xí)慣,并且要我們二個(gè)能持續(xù)保持這種好習(xí)慣。每個(gè)人都友値得稱贊的好習(xí)慣和需要改進(jìn)的壞習(xí)慣,好習(xí)慣要從小開始培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有壞習(xí)慣時(shí),就要馬上改進(jìn),這樣長(zhǎng)大以后才會(huì)有好的成就。
好習(xí)慣作文13
牙齒是人體重要的一部分,它會(huì)伴隨人們一生。當(dāng)我們吃東西的時(shí)候要用牙齒,說話的時(shí)候要用牙齒,就連笑的時(shí)候張開嘴巴沒有牙齒也不行,因?yàn)閷?shí)在太難看了。
那么怎樣才能有一口健康的.牙齒呢?只有養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,才能有一口好牙。
首先,我們吃飯后都要養(yǎng)成漱口的好習(xí)慣。因?yàn)槌酝觑埡笱例X的縫隙里會(huì)留下一些食物的殘?jiān)@些會(huì)腐蝕牙釉質(zhì)。漱口可以很好的及時(shí)清理掉這些殘留物以保護(hù)牙齒。然后,我們?cè)缟、晚上要養(yǎng)成按時(shí)刷牙的好習(xí)慣。對(duì)牙齒上的污漬用牙刷和牙膏進(jìn)行徹底清理,這樣細(xì)菌就不會(huì)滋生。最后,我們還應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)看牙醫(yī)的習(xí)慣。這樣對(duì)牙齒進(jìn)行健康檢查,可以及早發(fā)現(xiàn)牙齒上出現(xiàn)的問題。早早的治療和防止牙病的進(jìn)一步發(fā)展。除此之外,平時(shí)吃東西時(shí)我們還應(yīng)該注意避免用牙齒咬太硬、太熱、太冷的東西。這樣可以避免損害牙冠,避免刺激牙神經(jīng)。
只要大家都養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣,并且能長(zhǎng)期堅(jiān)持下來。相信每個(gè)人都會(huì)有一口健康潔白的牙齒!
好習(xí)慣作文14
在我的成長(zhǎng)過程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我…
我的抽屜現(xiàn)在無論在什門時(shí)候都很整齊,記得在我二年級(jí)時(shí),應(yīng)為抽屜太亂,我老是找不著東西,連作業(yè)本放哪我都不知道!后來叔叔教了我一種方法,大書跟小書分開放,大書跟大書一起放,小書跟小書一起放,文具放在書上面等等。自從叔叔教給我這種方法,我拿東西就非常的得心應(yīng)手。
我有早睡早起的好習(xí)慣,所以我從來沒有遲到過。而且我在讀一年級(jí)時(shí),老師還把鑰匙交給我呢!但是應(yīng)為我轉(zhuǎn)學(xué)到青田,所以鑰匙就交給其他人了。
我現(xiàn)在只要是書,如果買來了,我會(huì)把它放在我的“書柜”里,我的書柜是一個(gè)大紙盒子,現(xiàn)在在我家鄉(xiāng)那里,那里面全是書,到現(xiàn)在書多的裝不下了!應(yīng)為我沒有經(jīng)常寫作文,導(dǎo)致我作文寫的越來越差,所以今年暑假我要每天堅(jiān)持寫作文。
媽媽現(xiàn)在打電話告誡我說:“有什么樣的`思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)。這是英國(guó)著名的查·艾霍爾說的,你要學(xué)習(xí)!”
對(duì)!我要向查·艾霍爾學(xué)習(xí),我真希望好習(xí)慣能伴隨我一生一世!
好習(xí)慣作文15
有一個(gè)好習(xí)慣,就像花兒有了陽光,可以綻放出迷人的花朵;有一個(gè)好習(xí)慣,就像夜空有了星星,可以展現(xiàn)出璀璨的美麗;有了一個(gè)好習(xí)慣,使我變得優(yōu)秀,開啟了通往夢(mèng)想的大門,讓我走屬于自己的成功之路。
在我的成長(zhǎng)過程中,我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。所以,從上幼兒園起,我就開始讀書了,整天纏著幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險(xiǎn)記》《紅孩子》等一些故事。為此,我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),普通的書籍已不能滿足我的需要。但是我依然有著讀書的好習(xí)慣。每天放學(xué),我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書店讀書,有時(shí)投入的`竟忘記了時(shí)間。在書海里遨游,每次都會(huì)有不同的收獲。也正因如此,當(dāng)我遇到較難的作文題目時(shí),都會(huì)迎刃而解。
養(yǎng)成這個(gè)讀書的好習(xí)慣,使我變得更加優(yōu)秀,更加充實(shí)。我會(huì)輕而易舉的理解書本的內(nèi)容,第一時(shí)間洞察到作者的內(nèi)心世界。我也能體會(huì)書中的悲歡離合,為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習(xí)慣,我的寫作水平大大提高,好幾次作文都被老師表揚(yáng)。因此,我比以前有了很大的進(jìn)步,變得優(yōu)秀。
習(xí)慣的養(yǎng)成決定了一個(gè)人一生的命運(yùn),好的習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。我將繼續(xù)堅(jiān)持我的習(xí)慣,不斷使我優(yōu)秀,走上屬于我的成功之路。
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