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(實用)習慣的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的習慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習慣的作文 篇1
每個人都有習慣習慣是你長期以來養(yǎng)成的。今天，我為大家講我的好習慣和我的壞習慣。好習慣上學期間，我每天早上6：30起床，從來不遲到。下午放學回家，放下書包就做作業(yè)。每個星期天，都幫媽媽做家務(wù)......
有一次星期天，我剛上完奧數(shù)回家，就拿起拖把拖地，媽媽說：“不要干了�！蔽艺f：“我已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，改不了了。”媽媽點了點頭。這就是我的好習慣。壞習慣別提了，我的好習慣多，壞習慣也多。我動不動就要流眼淚，這已經(jīng)成了我的習慣。一個星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來：“誰把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責。走到媽媽跟前，說：“是我打碎的。”媽媽罵到：“怎么這么不小心，我說不讓你拖地，你偏要拖，現(xiàn)在好了，把花瓶打碎了，真是的�！薄皢�5嗚5……”我哭了起來。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的眼淚一點兒也不值錢，這么輕而易舉就流了下來。要堅強。”我點了點頭
。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習慣，每次把試卷一看，大多錯的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數(shù)學單元測驗，我考了97分，滿分是100分。又是計算題錯了，不是這道題沒寫“0”。就是那道題沒寫小數(shù)點�；氐郊遥直怀沉艘活D。哎，我現(xiàn)在真想改掉這些壞習慣。人哪！有好也有壞。
大自然中的'事物都是有好也有壞。同學們，只要我們努力改掉我們的壞習慣，發(fā)揚自己的好習慣，那會更好的。因為習慣會注定你的命運，讓我們一起行動起來，加油�。�
習慣的作文 篇2
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文�！边@是孔圣人千年前就給我們總結(jié)出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們在日常生活中要孝順父母，友愛兄弟姐妹；其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應(yīng)該好好的學習。這充分說明了家庭教育的重要性。
關(guān)于家庭教育，我覺得重點在于習慣的培養(yǎng)，一個穩(wěn)定而健全的家庭對孩子的健康成長至關(guān)重要。俗話說：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當中的言談舉止以及為人處事的方式都對孩子們有著潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強健的'體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當中做到早睡早起、適當鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡單的事情，卻是將來孩子們獨立生活的必備技能，而這些都不是在學校、在書本上能夠?qū)W到的，做家長的應(yīng)當盡量鼓勵孩子們做一些力所能及的事情。
培養(yǎng)孩子們的良好生活習慣絕不是一朝一夕的事情。習慣決定成敗，良好的習慣具有巨大的力量，好習慣終生受益。
習慣的作文 篇3
“咔擦”！只見老師一個大紅叉打在了我已經(jīng)快要得一百分的數(shù)學測驗上，我站在老師旁邊定睛一看，哎，太可惜了，居然將“3”看成了“5”，原本可以輕輕松松得一百分的，可就是這個粗心一直跟在我身后，讓我和那只大鉛筆一樣——粗芯（心）
每個人都有自己的壞習慣，而我的壞習慣則是粗心大意。那次數(shù)學測驗中，原本會做的題目，就因為我粗心，將一百分的“天堂”一下子變成了“酒吧”（98），這2分就因為這個可惡的粗心而泡湯了。老師說我太粗心了，批評了我。回家后，又是一場“口水雨”，媽媽又在那邊嘮叨，什么不能粗心啦，題目做完要檢查啦，如果高考粗心就不得了了什么的，令我的耳朵成了五官中最忙的一位。“口水雨”過后，媽媽才在我本子上簽上字。
粗心不僅給我學習上帶來了麻煩，還在我的.生活中帶來了不便。
這不，就在那次周末，我準備去廣電中心學習主持，因為我吃飯吃慢了，導(dǎo)致時間緊迫。我顧不上什么，拿上包就走了。到了車站，我等了好久，也等不到71路車。這是，只見遠處開來了一輛綠色的公車，我急急忙忙地走上去，因為顏色一樣，我將6路車看成了71路，開到一半，我才知道自己做錯了車。我下了車，三步并作兩步，跑向廣電中心。因為粗心，我做錯了車，遲到了。全班27雙眼睛盯著我，我感到不知所措，感到了粗心帶來的麻煩。
粗心這個壞習慣一直跟著我，給我?guī)砹藷o盡的麻煩與苦惱。哎，什么時候我才能將粗心這個壞習慣克服呢？
習慣的作文 篇4
“我習慣了�！彪m然這只是一句簡單的話，但就是這句話讓我想起了我的快樂回憶。
我小的時候經(jīng)常把玩具放在床下。因為怕別的小朋友搶我的玩具，所以每次都要低著頭，每次都小心翼翼的拿。
有一次，我又想玩玩具了。剛低下頭再去拿，正在看電視的父親卻蹲了下來。就在我的頭伸到床底下的時候，他的手也跟著過來，放在我的頭上。就像摸我的頭。當我拿完玩具后，我抬起頭，爸爸把它們拿了出來。一開始我以為我爸不太在意，因為他看到我頭上有臟東西。但是后來，每當我到床底下拿東西的時候，爸爸那只溫暖粗糙的大手就會摸我的頭。
這一次，我又在拿東西了，爸爸又伸出了手。我忍不住奇怪地問：“爸，我拿東西的時候你怎么老摸我的頭？”但是父親的回答讓我很困惑。他溫和地笑著說：“我習慣了�！卑职诌�有這個習慣？
有一次，父親還蹲在床下?lián)斓粼诖蚕碌臇|西。我很調(diào)皮，想和爸爸開個玩笑。我悄悄蹲下來，伸出手去摸父親的頭。本來覺得挺好玩的，結(jié)果手卡在床下的柱子上了，手疼。沒辦法，只能等爸爸的頭出來。我的手可以伸出來，但是我的手指磨出了一個深紅色的.痕跡。那一刻我終于意識到：的爸爸媽媽不想讓我碰床下的柱子，就把手放在了我的頭上。我很感動。爸爸一直這樣。他的手上要帶幾個紅印子？每當我問他，他總是說“習慣了”，這就是愛！
誰說父親沒有愛？誰說父愛不偉大？只是父親不善于表達愛意。其實父愛無處不在，只是你沒有發(fā)現(xiàn)他無意的舉動，也就是他對你的愛。
習慣的作文 篇5
培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。”因為我們是祖國的未來，民族的驕傲，所以我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣。習慣不是先天性的，而是日積月累養(yǎng)成的，但是習慣也有好習慣與壞習慣之分。所有我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣。
良好的習慣會使我們的將來收獲美好的命運。比如聰明的比爾蓋茨，他就有著愛讀書和愛思考的好習慣，有一個這樣的故事： 從前，比爾蓋茨最喜歡反復(fù)看個沒完的`是那套《世界圖書百科全書》。他經(jīng)常幾個小時地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，里面蘊藏著多么神奇和魔幻般的一個世界�。∥淖趾头柧鼓馨亚叭撕褪澜绺鞯厝藗兊臒o數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是越來越大而更重了嗎！能有什么好辦法造出一個魔盒那么大，就能包羅萬象地把一大本百科全書都收進去， 去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。從這個故事我們就知道了好習慣的重要性，比爾蓋茨就是養(yǎng)成了這樣的好習慣而發(fā)明了微軟芯片，而造就了他的一生。這樣的事例還有很多很多，在他們身上也讓我們看見了很多好的習慣，證明了好的習慣能夠改變?nèi)说拿\。
那么從現(xiàn)在開始我們就一起播種好的習慣，將來收獲好的命運吧!
習慣的作文 篇6
我們剛剛跨進初中的大門，老師就教導(dǎo)我們說：“要在學校里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，這樣才有助于你們在學校里生活�！痹诔踔械膶W習生活中，我們也經(jīng)常會看到有關(guān)于習慣這方面的書籍和視頻，以此來教育我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成良好的習慣�？梢姡晳T在我們的生活和學習中是非常重要的。
我認為，從一個人的習慣的好與壞中可以看出這個人平時的行為處事，而這些往往決定著這個人的命運。
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一個故事：一個年輕的士兵退役后一直沒有女朋友，因此他的同事就介紹了一個女孩與他認識。約會的那天，士兵的同事叮囑他說，千萬不要緊張，上車的時候士兵該怎樣，吃飯的時候士兵該怎樣，晚上送女孩回家，她渴了就為她買水，并親自為她打開瓶蓋。一天過去了，士兵垂頭喪氣地來到同事面前，同事認為士兵沒有按照他說的去做，士兵卻說：“我每一件事都是按照你說的，她渴了我便幫她買了一聽汽水，并且為她打開了拉環(huán)。可是由于多年的習慣，我一拉開拉環(huán)就不由自主地將汽水朝女朋友扔去，自己躲在了車背后。”
不用問，這個士兵肯定和他女朋友分手了。在這個幽默的小故事中，士兵因為多年的'習慣而誤傷了女友，最后垂頭喪氣的回到同事那里。我們可以從中明白習慣分好與壞，好的習慣可以保留，而壞習慣就要及時改正。因為一個人的習慣決定著這個人的命運。
習慣就好比一艘船上的船帆，而船帆的好壞往往決定著這艘船能否在浩瀚的海面上前行。為了讓我們的命運之船在生命的大海里行駛的更遠更久，所以，從現(xiàn)在起，整理我們的船帆。
習慣的作文 篇7
我們每個人都有自己的習慣，壞的習慣會讓我們跌入“深淵”，好的習慣會讓我們帶來直奔“天堂”。作為一名中學生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣。
成功的人，往往都是有一些良好的行為長期以來的堅持養(yǎng)成的習慣，形成自然。就說魯迅吧！他從小就養(yǎng)成良好的習慣，他自己要求自己要把握好時間，還努力的學習，經(jīng)過長期的堅持，他終于養(yǎng)成了好習慣，后來成為中國有名的作家，而現(xiàn)在又很多同學不但遲到，甚至還出現(xiàn)曠課的習慣。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣是多么的重要�。�
我要養(yǎng)成良好的學習習慣。有些時候我不用功，所以得不到高分。在周末總是玩了再寫作業(yè)。這些完全是壞習慣的問題，如果我不能養(yǎng)成好習慣，上課不認真聽講、不踴躍發(fā)言、不懂的知識不聞不問，這些習慣就會使我的成績下降。所以我要從各個方面改正，比如說：上課認真聽講、作業(yè)認真完成、有時間就看些課外書籍。這樣以來，我的學習成績就會上升。
平時出去玩，我總是看到很多人隨地吐痰、亂扔垃圾，卻一點也不覺得羞恥。為什么在國外，總是可以看到用英文寫著的不要亂扔垃圾或隨地吐痰的標語牌呢？這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉，所以我一定要養(yǎng)成良好的行為習慣，不像這些人學習。
有一位著名的教育家曾說過：“孩子從小目的就是養(yǎng)成好習慣，習慣越自然越好，能力就越強越好”。
好的習慣要培養(yǎng)，壞的'習慣要改正，其實養(yǎng)成好習慣并不難，重要的堅持才會到底，很多人在培養(yǎng)習慣的時候總是半途而廢，使壞的習慣又重新養(yǎng)成。
我知道習慣對于一個人來說是多么重要啊！為了我自己的人生，讓我養(yǎng)成良好的好習慣吧！
習慣的作文 篇8
今夜，她沒有出現(xiàn)。這幾夜，她亦從未出現(xiàn)。我卻早已習慣了，坐在這里靜靜地等待
這夜是無邊黑暗的，只見得著對面依稀的燈火，卻也是那么恍惚。
相比于看到的，我寧愿選擇閉上雙眼，閉目養(yǎng)神般聆聽她的到來。閉目之時，腦海中卻不斷閃現(xiàn)出與她的交集……
大約是一年前，我第一次在夜晚等待夜雨。她能傾聽，也會傾訴，恍然間她成了我的朋友，成了我所離不開的朋友。
時光也在一夜夜細雨中悄然走過，我卻絲毫未曾注意她的腳步，只著重于雨的傾訴。終于，雨也不再那樣頻繁地降臨了。
一年前的夜，窗外還是那樣黑，我的心情亦是如此，無邊的陰郁，伴我入眠的，只有窗外“沙沙”的細雨。我卻想起了蕭瑟的長笛孤鳴，盡管是不同的音色，卻也同樣能令人悲涼哽咽。那是寂寞在唱歌，輕輕的`，狠狠的，歌聲是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河。
我又想起了幾個月前的那個夜晚，還是雨夜，仍舊漆黑，只有我的雙目，恍若幽藍的鬼火，在黑夜中惆悵彷徨。曾以為堅不可摧的友情，竟土崩瓦解，無影無蹤。我沒有去回憶過去的美好，天下沒有不散的筵席。但這筵席，好聚非好散。窗外的雨，依然：
那是寂寞在唱歌，溫柔的，瘋狂的，歌聲是這么深刻，怎樣才能夠讓它停呢？
而今非往昔，人依然，雨不再。
已經(jīng)幾更了，誰還會去知曉。為何，明知她不會來了，卻仍如此執(zhí)著地等待。或許等待，早已不知不覺，成了我別樣的習慣。也許孤獨，才會讓人如此依賴……
習慣的作文 篇9
我有一個“習慣”――搭末班車。當然，這個搭末班車并不是搭乘最后一趟車，而是……你看了下面就知道了。
本小姐是個不折不扣的“遲到大王”，8：00上課，本小姐7：55才從家中出發(fā)，再以光速沖向?qū)W校，雖說不是每次都會遲到，但經(jīng)常是在眾目睽睽之下走進教室，通常我進教室時教室里只有兩個空位，一個是我的同桌旁邊的空位，還有一個是胡帥奇旁邊的座位，因為――他是一個人坐的！
其實，誰想搭末班車呀，我也想第一個到！可第一這是我多年來養(yǎng)成的“習慣”：賴床+做事磨磨蹭蹭，半小時就能做完的，我能做50分鐘。第二，這不是我來晚了，而是他們來太早了！有一次我好不容易去早了點，7：45就到了，可班上2／3的人都已經(jīng)來了，這能怪我嗎？
諸如此類的`事情不計其數(shù)，比如說聽歌吧，當一首歌很流行的時候，我并不覺得多好聽，但當流行熱潮過了之后，我會突然喜歡上這首歌，而且百聽不厭，這都成了一個定律，每當我再說我不喜歡什么歌的時候，他們就會地我說：“不要緊，反正過幾個月之后你就會喜歡的！”
不過我也有幾次連末班車都沒搭上。有一期同題作文擂臺賽的主題是“非�！保谶@期間我并沒有寫出什么好文章，可等到換主題時。我突然有了靈感，寫了一篇被老師打滿分的作文――《我的“非常”老媽》可為時已晚，新作文都換了一期題目了！
看來，這個習慣是該改改了。
習慣的作文 篇10
靜靜的背上書包，輕輕的把椅子放進桌子下，靜靜的走出喧鬧的教室，走出去，或許沒人知道我出去了，因為我走的很靜。
習慣孤獨，走出校園，習慣性的把手插進褲袋，淡淡的抬起頭，天空像是一顆帶著不同顏色的珠寶，一頭是紅彤彤的一朵朵，另一頭卻是藍湛湛的一湖湖，一半是慈祥于感慨，另一頭卻是幽邃于孤寂......望著陳舊的電線桿后的一輪夕陽，雖是火紅的一片，卻一點也不刺眼。周圍一片片被染成橘紅色的云朵，雖然我知道那是晚霞，可我就是不想承認，在我眼中，晚霞是一個很美的景象，而望著夕陽，又不由的感慨，一天又過去了，今天我獲得了什么？我又失去了什么？可轉(zhuǎn)而又有些心痛，寶貴的青春又被消耗了一天......
習慣孤獨，走在路上，想天，想地，不知道如何稱呼這種動作，是反思?是幻想？是暢想？是狂妄？是回憶？是思考？翻遍了所有能用的詞，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)沒有一個詞可以形容這種動作，或許都有吧!
習慣孤獨，不知何時，我開始習慣，一個人對著路口的花店中的海棠自言自語，看著那密密卻如絲般的鑲嵌在死寂的樹上，樹上好多好多紛飛而落的海棠花，盡管落下了，卻依然高傲，盡管此刻他早以不再是一顆樹上的'精品，一個萬人寵愛的公主，卻依舊用高傲的眼神掃視著周圍。轉(zhuǎn)而又聽見天空那飛機留下的一條銀白色的長條，想著，就好想問，只有一條，你不孤單嗎？一個人不寂寞嗎?
品味孤獨，品味一個人思索的樂趣。
習慣的作文 篇11
高爾基說過，“是是人類進步的階梯。”我小時候并不喜歡看書，而在去年暑假，我卻養(yǎng)成愛看書的好習慣。
那是去年的一天，天下著中雨，媽媽給我買良一本書，叫《中華人物故事全書》，我想：下雨天是最好的讀書時間，我就看那本書吧。結(jié)果我才讀良幾頁就愛不釋手良。這本書是說幾千年來一些偉人的奇跡，使我懂得良許許多多的歷史故事。一天，我上書法補習班，老師問我們：“什么是由荊軻刺秦王而來的？成語哦�！蔽覀儼嗟耐瑢W開始想這個突如其來而又如此尖銳的問題，可想了大半天，也想不出來，我一想，對良，《中華人物故事全書》上有這個答案，便大聲說：我知道，是圖窮匕見！”“對了”老師說：“那誰是漢高祖？他與誰抗爭良多長時間？歷史上稱為什么？”老師這一連串的問題吧同學們驚呆良，他們都認為我回答不上來，可我卻輕而易舉地一一回答:“劉邦是漢高祖。他與項羽抗爭良5年，稱為楚漢相爭。”“哇！你太厲害良�！崩蠋熧潎@道。聽了老師的贊嘆，我心里像良蜜一樣甜。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要多看一些書。后來，因為我看了許多本書，我的.成績也芝麻開花——節(jié)節(jié)高，這更加讓我下定決心讀許多書，因此，我在不知不覺中就養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，讀書的好處很多，希望你也可以像我一樣，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
我的好習慣——讀書。
習慣的作文 篇12
學語文階段是學生學習生活的開始階段，打好堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習慣，會收到事半功倍的效果;再者，語文即生活，生活即語文，語文教學單靠每天的短短的幾十分鐘的.教學是很難讓學生學好知識，提高能力的。所以說學好語文重在平時關(guān)注學生課外學習習慣的養(yǎng)成。結(jié)合我這幾年的教學，我認為要重視以下習慣的養(yǎng)成。
一、閱讀的習慣 課堂上學習的課文畢竟有限，對于整個的文學來講，只是其中的一小部分，不能涵蓋豐富多彩的生活，只有引導(dǎo)學生帶著興趣，利用課余時間，廣泛的涉獵，汲取燦爛文化中的精華，才能夠讓學生更深刻地認識生活，以便以后學會生活，乃至反映生活。見多識廣，博聞強識，在閱讀中，學習知識，提高能力。當然閱讀中也要注意閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀內(nèi)容的選擇，閱讀方法的指導(dǎo)等等。 二、積累的習慣
“好記性不如爛筆頭”，語文的學習在某種程度上講靠的是積累，對于一般學生而言，短時記憶的能力畢竟有限，所以說引導(dǎo)學生在課外，針對自己的閱讀，針對自己的所見所聞，動手記下來，以便在以后的語文學習中更好的運用。積累也要分門別類，例如好詞的積累，好句的積累（包括名言、警句、俗語、詩句等等）等。并且要及時的翻閱、記憶、復(fù)習，化為己有。這些將為以后的寫作積累好的素材。
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