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（熱）習慣的作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的習慣的作文，希望能夠幫助到大家。
習慣的作文1
我從一根竹竿養(yǎng)成一個好的習慣。事情是這樣的：我是一個大咧咧的男孩，每天回家一進門，我就會把腳上穿的'鞋脫掉，東一只，西一只的亂扔，然后換上拖鞋。媽媽看見了，非常生氣的對我說：“王亞龍！過來把鞋擺好。你已經(jīng)長大了，以后不要再亂扔鞋了�！�
我連忙把鞋擺好，心里面卻毫不在意。又過了一天，晚上我回到家以后，還是把鞋東一只，西一只的亂扔。媽媽看見了，怒氣沖沖的對我說：“我不是給你說過，你認真聽了沒有？把鞋擺好！”然后我急忙的把鞋擺好，心里還是滿不在乎。又過了一天，我還是把鞋東一只，西一只的亂扔。這時，媽媽火冒三丈的對我說：“我不是給你說了，鞋要擺好，再一再二不能再三再四，沒見過你這樣的孩子�！比缓髬寢屇弥桓窀驮谏嘲l(fā)上猛敲了幾下，暴跳如雷的對我說：“下次再這樣我就打你。
看你還長不長記性！”當時我嚇得心驚膽顫，心想：“我下一次脫鞋的時候一定要擺好�！比缓笪野阎窀头诺搅艘粋�非常明顯的位置，從此，我每天回家看到竹竿，都把鞋擺的非常整齊。這就是我，從一根竹竿養(yǎng)成了一個好的習慣。
習慣的作文2
這學期，我養(yǎng)成了一個習慣，那就是只帶作業(yè)回家，其他書一律不帶。
這件事，得從換座位時說起。我不想和孔某人坐了，老師就把朱同學和我一起坐。直到那天，我看見他整理書包時，瞥見了他那整潔的書包，我不禁問他，“你的書包怎么這么輕？”“因為......”他停了一下，“因為我把不是作業(yè)的書全放學校里，再加上一個鉛筆盒，書包就輕了�！蔽摇芭丁绷艘宦�，心想：什么時候會我也要把我的柜子整理一下，把不是作業(yè)的書全部放在學校里，這樣，爸爸就不會天天說我的書包太重了。
到了第二天，我和值日生說了一聲，我要留下來整理柜子。于是我把廢紙全部扔掉，其他的紙張摞成了一沓，再對照家庭學校聯(lián)系本，把作業(yè)和有關(guān)作業(yè)的書留在書包里，其他書統(tǒng)統(tǒng)整齊的放在桌子里。這樣，一個整潔的柜子和輕便的書包就產(chǎn)生了。
因為每天的作業(yè)不同，我必須每天整理柜子。每天一直循環(huán)著這個動作，于是就堅持著與同桌學習，一直整理柜子。有了這個習慣，也改變了我“丟三落四”的'壞毛病，而且我的書包也不再像從前那樣重了。
所以，我愛我的這個習慣！
習慣的作文3
在我迷迷糊糊的世界中，我不斷地發(fā)現(xiàn)，自己的身上像是有甩不掉的蟲子——壞習慣……
“壞習慣，你身上怎么有那么多的壞習慣！”……
圍繞在父母的責罵聲中，我懵懵懂懂地認清了我身上的習慣……“叮叮叮，上課時間到了，請迅速回到教室準備上課�！�
上課的鈴聲打響了，我抱著昏沉沉的頭腦走進教室，一進教室，迅速趴在桌上，隨后進入夢鄉(xiāng)……
夢中的我……
一手拿著棒棒糖，另一只手放在嘴里咬著，那樣子可愛極了。接著，把棒棒糖扔掉，這時來到一個地方，看見了熟悉的'背影——好，“嗨，小妹，過來！”好在叫我呢�！按蟾�，什么事呀？”“你的手伸出來給我看，啊，天呀，你的手指甲怎么……”我笑了笑�！皝�，小妹，我和你打賭�！薄百�什么？”“賭，如果你一個月之內(nèi)，把指甲給留了起來，我給你一百元。”“好，成交！”
五天后的夢……
呵呵，一臉傻樣的我，笑著，又把小手放入口中咬著�！斑�，小妹�！备绺缬衷诮形��！笆裁词卵�？”“你不是要和你姐打賭嗎？”
哎呀，我又輸啦！
呵呵，你們發(fā)現(xiàn)我的壞習慣了嗎？——咬手指甲。
習慣的作文4
星期天，媽媽帶我去新華書店買書�；貋淼臅r候，崇和門有好幾格臺階積著水，可我偏偏走在積水的臺階上，結(jié)果把鞋子弄濕了。媽媽教育我：“你怎么不走干的臺階，偏要走濕的臺階呢？記住以后別這樣了�！蔽蚁耄骸耙院蟮厣嫌兴�、臟東西或者其他障礙物都要繞開走�！边^了一會走到臺州賓館時，我下面的平路不走，又走到臺階上，一不小心摔倒了，我連忙爬起來揉了揉腰，可是我的腰還很疼。這時媽媽非常生氣，狠狠地批評了我說：“剛剛教你走路要好好走，你怎么一點都聽不進去，把大人的'話當耳邊風，什么時候才能改掉這個壞習慣呢？”
我看媽媽滿臉生氣的表情，心里怕極了，慢慢跟在她后面走著。以后一定要改掉這個壞習慣，規(guī)規(guī)矩矩地走路，再也不亂走亂跳了。
習慣的作文5
生活中，每個人都會有自己的習慣，而這習慣又分為好習慣和壞習慣。我就有一個壞習慣——寫字的姿勢不正確。這給我?guī)砹烁嗟暮μ�，可就是改不掉，使得自己的眼睛都有些近視了�?/p>
媽媽很著急，想辦法幫我改。有一次，我寫作業(yè)時不知不覺地頭又趴在了桌子上，媽媽在一旁提醒我，可我卻把媽媽的話當耳邊風，媽媽很生氣。于是媽媽就拿來一根很長的繩子，把繩子的一頭系在了我的長頭發(fā)上，另一頭系在了天花板的釘子上，只要我一低頭，偏離正確的`軌道，那根繩子就會拉住我的頭發(fā)，好痛啊！這樣反復(fù)幾次，使我第二天早上梳頭的時候，就覺得頭皮又癢又疼，那天都沒敢把頭發(fā)扎上。我覺得媽媽對我實在是太“殘忍”了。
從此，我每天寫字的時候，都是仿古式的頭懸梁，卻不是為了我的勤奮。每次一低頭都會痛得齜牙咧嘴，那個遭罪呀，可就別提了！歷歷在目，真是難忘��！
不過，這樣殘酷的日子，終于換來了我的光明！我的坐姿端正了，視力也變好了！我可一定要堅持下去，因為改掉這個壞習慣實在是太不容易了！
習慣的作文6
以前，低年級的時候作業(yè)少，補習班也就一兩個，所以寫作業(yè)就習慣性慢吞吞的。
可是隨著年級的升高和補習班的增多，作業(yè)量也是逐漸增加。因為我已經(jīng)養(yǎng)成慢慢寫作業(yè)的習慣，只要聽到外面一點點的動靜，就會想去看看究竟�，F(xiàn)在這個習慣也是一時半兒改不過來，所以我總是寫到很晚才能睡覺。白天在學校里上課時就會上眼皮想掙開，下眼皮想閉上。對學習造成了很大的.影響。
我很想要把寫作業(yè)的速度加快，可是想了很多辦法都改不了這個毛病。每當我注意力集中時，忽然聽到一點兒的動靜后，又會按奈不住想去看看。甚至用我最喜歡的零食來當做獎勵，也是沒有任何作用。難道我開始對零食有免疫力了？
直到現(xiàn)在我的慢吞吞習慣還是沒改過來，不過我也習慣了晚睡覺，每天就是習慣性拖到很遲才睡覺，如果早了還睡不著呢！雖然晚睡覺了，但是第二天精神還很好呢。
反正現(xiàn)在我也習慣了晚睡，就不再想改這個習慣了。
習慣的作文7
這幾天我看到查字典里熱門話題中，有一個話題叫#我遇到的難題，請大家?guī)兔?在這個話題里我發(fā)現(xiàn)不少同學們都是來搗亂，求粉絲的，我有些不明白，這些同學來這里的目的是什么，僅僅只為了有粉絲？如果那些粉絲不是贊同你的`文章，繪畫等。試問那些粉絲有什么用的呢？
粉絲就是他們覺得你是他們的偶像。各種好文章，寫作方法或者各種學習態(tài)度都值得他們學習，所以他們才會稱為你的粉絲。而不是為了名氣而互粉。
同學們請聽我一句勸說；端正自己的學習態(tài)度，如果你付出了自己的努力總有人會佩服你，看得起你在這里我還有一件事要說，有些同學，看見別人粉絲不多就不和別人交朋友，看不起別人。請這些同學深思自己做的對不對，也將心比心一下。
同學們與其把時間花在互粉上，不如把時間花在學習上呢？
習慣的作文8
習慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個人的命運，就決定與習慣的好壞。我一直為自己有一個好習慣而自豪-----在自己風平浪靜的時候，給自己造兩條船。
自從我上學以來，都是因為我的媽媽給了我一個好習慣，才使我度過許多難關(guān)。記得上小學時期，我們的老師與中學老師大不相同：小學老師用餓飯的法子懲罰學生，中學老師卻以德服人。當然，在小學時期大多數(shù)同學都要受老師的'“酷刑”，但我卻很少，那是因為我的好習慣。一次，我的老師叫我們做數(shù)學作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學之前交上去。正當大家著急自己沒有帶新本子的時候，我卻為自己早有準備而高興。這要感謝我的好習慣。
當我在考試的時候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔心，因為我還有一支筆。這都要感謝我的好習慣。
我為我有一個這樣的好習慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。
習慣的作文9
我的朋友小z有一個壞習慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著，甚至有時還會扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長，以方便自己隨時咬。小z考試的時候，當遇到了一道難題時，絞盡腦汁也不得其解的時候，她的手就會不自覺的抬起來，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現(xiàn)小z的指甲已經(jīng)很長了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會彈不出聲音，只好操起剪刀，強迫小z剪去了指甲。
第二天考試，當她要抬起手來，正想咬咬指甲時，由于指甲太短了。再咬就會露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著腦殼，盼望著能有一個答案出現(xiàn)，可實在沒有效果，只好交上了卷。結(jié)果，考試成績不用說都知道十分差勁，滿眼的.紅叉叉。不能咬指甲，小z考試就會落��？這也太不可思議了。
我也勸過她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì)，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當了三條杠，還得了好幾個一百分呢！”對她的態(tài)度，我也表示很無奈。
咬指甲的習慣不好，希望她趕緊改掉這個習慣吧！
習慣的作文10
這幾年來，我養(yǎng)成了一個好習慣，那就是考試時，做完試卷后要仔細檢查。
一二年級的時候，我的數(shù)學考試經(jīng)常因為粗心而與100分擦肩而過。媽媽也經(jīng)常提醒我，要我考試后，多檢查試卷上的`題目是否都做對了，我每次都答應(yīng)得好好的，可是一到考試就全忘了。到了三年級，我把媽媽說的話都寫在了紙條上。一到考試我就把紙條拿出來擺在桌上，這樣只要我一做題目就會看見紙條，就會繼續(xù)檢查。就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了這種好習慣。
四年級的時候，有一次考試我也像平常那樣檢查著試卷，我居然一連檢查出了三處錯誤，最好這次考試我得了100分，我辛辛苦苦的努力終于得到了回報，媽媽也表揚我終于養(yǎng)成了這個好習慣。
記得還有一次，我正在考試，我飛快地做完了試卷，可離交卷時間還有10幾分鐘，我一抬頭就看見了放在文具盒上的紙條，上面寫著：媽媽說：“這次考試你寫完以后一定要記住檢查，說不定能檢查出兩三道題”�？赐旰�，我又低下頭，細心的開始檢查了。第一遍檢查完了，沒有檢查出一處錯誤，我又檢查了一遍，這下才檢查出了一個錯誤。
這是我的好習慣的其中之一，我還有許許多多的好習慣。
習慣的作文11
從前有一個小和尚，他十分喜歡剃度這項工作，又因好問，所以進步很大。有一天，師父說：“你的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青了，現(xiàn)在你只要每天給一個葫蘆去皮，而且去的很光滑，沒有一個角就行了�！�
小和尚聽罷，很勤快，每天都強加練習，而且都有突破。但師父發(fā)現(xiàn)他有一個壞習慣:就是每次去了皮，就把刀隨便往葫蘆上那么一插，而不是好好收好。師父向他反映了這個問題，但不管師父怎么說，小和尚就是聽不進，還振振有詞地說：“這樣才方便哩，省的找不到刀�！�
終于，小和尚給一個新出家人剃度，剃完后也是那么一插······
我們知道，習慣一旦養(yǎng)成，很難改掉。一個人的`習慣可能使他受益終身，也可能使他悔恨終生。如果養(yǎng)成了一個壞習慣應(yīng)及時制止，不能任其發(fā)展，而等到鑄成大錯時才悔恨莫及，將別人的忠告左耳進，右耳出。才是導致問題的根本。正如故事中的小和尚，他把師父的苦口婆心當成耳旁風，任由惡習蔓延，才釀成了大錯。所以，別讓習慣害了你。
習慣的作文12
習慣源于我們生活中，在一點一滴的小時中養(yǎng)成，所以我們要學的習慣實在太多了。
正如我們在學校應(yīng)當遵守就寢紀律；午休的時候要好好休息，不要打燃他人睡覺；在課堂上我們不要擾亂課堂紀律，在課余的時候不要拉幫結(jié)派等等，這些都是我們在學校應(yīng)該遵守的，漸漸的就養(yǎng)成了習慣。如果我們把這些做好了，我們的成績就能有所進步。
午休紀律，更能表現(xiàn)出我們自覺學習，自覺遵守紀律的習慣。中午沒事的時候我們可以看看課外書增長一些課外知識。優(yōu)勢感覺疲勞了，可以爬在課桌上睡覺。熱天睡午覺是一個兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當?shù)男菹�，思考問題也就更加的快了。
課內(nèi)時我們我們應(yīng)該自覺遵守紀律，如果不遵守紀律，插嘴的話，老師就沒辦法上課了。我們應(yīng)該自覺認真聽講，不開小差，這樣才能學會老師在課堂上給我們講的.知識，做作業(yè)的時候就會容易的多了。
我們呢，要學的習慣很多，好的習慣會伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習慣卻會讓我們誤入歧途，所以我們要養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。
習慣的作文13
老師告訴一位家長說他的孩子老是不好好學習。那位家長說：“老師，我知道我的孩子很不聽話，常常給您添麻煩。不過我想他現(xiàn)在不過十一歲，等孩子長大了，就會變乖了……”老師聽了這位家長的話，吃了一驚，說：“你做錯了,你要讓你的孩子養(yǎng)成好習慣，如果像你說的那樣培養(yǎng)孩子，恐怕以后再改也來不及了！”那位家長說：“不！這孩子的哥哥十一歲的`時候也很調(diào)皮，但到十八歲成年的時候?qū)W習卻很好。我這樣就不行嗎？”“這件事是偶然的，大部分的人都不會這樣的！”老師說�！拔颐靼琢��！蹦俏患议L說，“我以后會改的！”
有一天，他在學校和同學打架了，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師趕緊向他的家長匯報，家長趕忙跑到學校，對孩子嚴肅地說：“你知道嗎？在學校要不打架，不罵人才能養(yǎng)成好習慣�！焙⒆佑X得媽媽今天說的話有些不對勁，就“哼”了一聲……
回去后他被家長狠狠地批評了一頓，兒子終于明白了要養(yǎng)成好習慣，不打人，不罵人做個好學生。
習慣的作文14
我有兩個“著名”的習慣，這兩個“習慣”有一點特別。
第一個習慣：晚上要跟媽媽隔墻喊話。每天睡覺前都會對媽媽說：“晚安。”媽媽說：“晚安！”過了不久，我聽媽媽沒有動靜，就又說了一句，“睡了嗎？”隔著墻聽到了媽媽的.聲音，“還沒呢，你快點睡覺吧！”過了大約二十分鐘，我還是沒有睡著，就又對墻說了一聲，“媽媽，你睡著了嗎？”房間里再次傳來媽媽的聲音，“我還沒睡呢，你怎么還不睡覺啊？都快要十一點了，明天上學要起不來了，快點睡吧！”聽到這里，我的眼皮才漸漸沉了下去，不久就睡著了。這樣喊一下能感覺更大安全感。
第二個習慣：睡前要上廁所。平時晚上睡覺時，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不著覺。只要拉干凈了，就會一會兒就睡著了。媽媽說我這是一個怪癖，可是我覺得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起來，還可以不用因為太黑了，腳被床頭撞腫了。有時候，我會因為在夜里上了一次廁所后一夜沒睡著，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。萬一哪一天忘了睡前上廁所，這樣會使我一夜也睡不著，心里會牽掛著。
這兩個習慣都是我習以為常才有的，已經(jīng)改不掉了。
習慣的作文15
媽媽不知說了多少次，讓我改掉貪玩的壞習慣，可是，決心不知表了多少回，我就是改不掉。
平時，我做作業(yè)時，總是把那些小時候的玩具全放在寫字臺上。寫上兩個字，我就要伸手摸摸小狗，再寫上兩個字，又敲敲小象。時間一分一秒地過去了，瞌睡蟲不知什么時候已經(jīng)爬到我的'眼皮上。我睜開眼一看，已經(jīng)不早了，于是就三下兩下把作業(yè)本上大部分是判了“死刑”的紅叉。為此，爸爸媽媽責備我，老師批評我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學回家后，我打開書，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了30個字，可不知怎么的，我不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個勁兒地朝我笑，我好奇地對著它那雙調(diào)皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對，那只小猴好像在笑話我：沒毅力，沒志氣。我猛一抬頭，看見鬧鐘的時針又無情地走了一大段落。
貪玩的壞習慣害得我作業(yè)寫不好，成績上不去。我怨它恨它，下決心改掉它。從明天開始做起，不，從今天做起，從現(xiàn)在做起……
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