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習慣的作文

時間:2023-08-30 08:08:04 習慣 我要投稿

習慣的作文14篇【薦】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的習慣的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

習慣的作文14篇【薦】

  習慣的作文 篇1

  一個人,散漫慣了,自然緊張不起來;眼鏡戴久了,也摘不下來;面具帶的時間長了,臉也變成面具的模樣;墨鏡突然摘下,會感到陽光出奇的刺眼;突然關掉燈,會陷入前所未有的濃稠的墨水般的深淵;習慣了太陽的明媚,自然覺得月亮凄涼;習慣了溫室的溫暖。自然無法在常溫下生存;習慣,是一件可愛又可恨的事。

  但并不是所有事物都要習慣自己。仙人掌為了適應沙漠干燥的環(huán)境,漸漸地將身上的葉子退化成了刺,但刺卻永遠不會退化掉,因為那是他們保護自己的唯一辦法,即使這樣會傷害到他人,但他們的內心卻是柔軟的。也許,在某些人眼里,他們是自私的,因為他們保護了自己,卻傷害了別人,但那些人,卻永遠不知道仙人掌的內心,只要輕輕一刮,就會流出晶瑩剔透的汁液。

  但有些習慣卻是微小而偉大的。像落葉的樹木,它們?yōu)榱藴p少水分的蒸發(fā),使樹木可以經(jīng)久不衰,它們自愿的,在秋天落下,并且將自己徹底腐爛,歸根,為大樹提供養(yǎng)料。不僅是春天的“落紅”,秋天的落葉,也會化作泥土,經(jīng)歷一次又一次時間的輪回,四季的更替,永久的,默默地,奉獻著自己的.生命,從不抱怨,從不自大,但卻一捻就碎,拈花一笑間,他便無影無蹤。

  而現(xiàn)如今的我們,是否可以將自己比喻成仙人刺和落葉呢?每一次的重組,是否也像四季和時間的輪回呢。每一個狠心將組員踢走的人,是否就是仙人掌,你是否只看到了他的刺,你又是否深入的了解他的內心。每一個為了小組的存在,是否就是落葉,你是否只看到了它默默離開的失落神情,沒有注意到她內心的脆弱。

  也許是習慣了表面膚淺的表象,而忽略了內心深處的真諦吧。

  習慣的作文 篇2

  習慣,是每個人都會有的,其中有好習慣,也有壞習慣,而一個習慣,能改變人的一生。也許有人不信,說一只是一個習慣而已,其實,這是錯的。

  世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實了這一點。

  春秋時期,被人們尊稱為圣人的'孔子,他學識淵博,可是仍虛心向他人請教。有一次,他到太廟去祭祖。他一進廟里,覺得新奇,向別人問這問那。有人笑道:“孔子才華橫溢,為什么還要問?”孔子聽了說:“每事必問,有什么不好?

  孔子虛心好學,不恥下問,肯向一切人,包括比自己地位低的人學習。他的這種好習慣與他成為圣人是分不開的。

  在老師和同學們的眼中,我是一個有著良好習慣的孩子。懂禮貌、講衛(wèi)生、學習自覺等。可是,我的身上也有不少的壞習慣,特別是不喜歡主動與人交流。

  記得那一次,我跟著媽媽去廣場上玩蛇形滑板,我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了,想休息一下,沒想到,我的“寶貝兒”竟然被別人在玩,當時我很想拿回我的滑板,走到他們的跟前,卻不知怎么說。我在那兒徘徊了好久。那一刻,我充分體會到“熱鍋上的螞蟻——團團轉”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的樣子,再三鼓勵我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來,媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮,拿回了我的滑板。我過后想想,感到很慚愧。我應該自己主動與他人交流,不應該什么事都要媽媽幫我去處理。

  以后,我要養(yǎng)成好習慣,讓好習慣伴我行,讓未來的我,離成功更近一步。

  習慣的作文 篇3

  我的習慣有好有壞,好的習慣讓我自豪,壞的習慣讓我慚愧借這次作文我來和大家說一說吧!

  好習慣——

  姓名:尊老愛幼。

  年齡:6歲。

  這好習慣讓我改也改不掉。

  一次我在放學的路上看見一個老大爺,老大爺慢騰騰的走著,腳邊發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過去幫助他,走進一看原來是一個裝有假肢的老大爺我對老大爺說:“老爺爺扶著我的肩吧!”老爺爺把手打在我的肩上,一邊走一邊攀談起來,我說:“老爺爺,您的'腳怎么了?”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺到了老爺爺家,老爺爺想留我在他家吃飯,我謝絕了,我對老爺爺說:“這是‘紅領巾’應該做的。

  還有一次我看見一個小弟弟在路邊哭噠噠的我就問:“小弟弟你為什么哭呢?”小弟弟用手指了指他的口袋說:“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說就掏出10元錢給小弟弟,小弟弟開心的笑了。

  壞習慣——

  姓名:粗心大意。

  年齡:5歲。

  一次考試,我得了99分,為什么呢?還不是因為粗心大意把9.6寫成了96,結果扣了1分,都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過……

  好的習慣和壞的習慣是相互依存,沒有壞的習慣就沒有好的習慣,還是那句話好的習慣讓我自豪,壞的習慣讓我慚愧。

  習慣的作文 篇4

  誰都知道寄生蟲長在肚子里,肚子里有寄生蟲并不可怕,吃上二粒驅蟲片,就搞定了,所以平時總不以為然。

  今天我在“小強熱線”里看了一則報道,說一個小孩子竟在腦袋里長了寄生蟲,醫(yī)生們檢查出來后都覺得奇怪,為什么寄生蟲會跑到腦袋里?醫(yī)生向孩子的母親了解情況,詢問他的飲食習慣,平時都愛吃些什么,他的父母說:“他平時愛吃醉蟹、醉蝦!弊詈,醫(yī)生們得出結論,孩子是因為常吃這類食品才會有寄生蟲在大腦里的。因為這種蟹根本沒有經(jīng)過燒煮,所以,里面的蟲卵沒有被殺死,隨著血液循環(huán)到了大腦里,最后就在孩子的腦子里安了家。從這件事中說明了飲食習慣的重要。其實我們的飲食習慣有許多不對的地方,有時只圖好吃,吃一些不該吃的`東西。比如:辣條。我們班有一位叫阮志的同學,他就非常喜歡吃,一節(jié)課上完,不吃一點就覺得做什么事都沒有味道。

  結果小小年紀就得了胃病,而且已到了比較嚴重的地步。除了辣條還有油炸食品,學校外面的點心店最多的就是這種東西,因為有人買啊。這種東西在店家長期不換,黑得似漆的油鍋里誕生,再吃到你的肚子里,你想會好嗎?還有的人明知道有些菜要多煮一會兒,可他卻怎么也做不到。以上種種不良的飲食習慣,如果我們不改正的話,危險將會在我們身邊。所以我建議大家多學些關于飲食方面的知識,多注意飲食衛(wèi)生,讓疾病遠離你。

  習慣的作文 篇5

  在人的一生中,會養(yǎng)成許許多多的習慣,有好習慣,也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣,那就是讀書,俗話說:“好讀書,讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

  小時候,我喜歡看有圖案的小人書,也喜歡晚上媽媽給我講童話。但在看小人書的當中也遇到不認識的字,就纏著院子里的大哥哥大姐姐教我讀那些字。時間久了,小人書里的故事我也差不多記熟了,我就召集院子里比我小的小屁孩,洋洋得意地給他們講小人書里的故事,看著他們那一雙雙崇拜的眼睛,別提我心中多自豪、得意了。二三年級的時候,可以自己閱讀完一本書了,書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。最先我看的.書是中國的四大名著,然后看一些中篇作文摘。每讀到令人激動人心的場面,我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面,我總是淚流滿面;讀到驅逐惡魔的場面,我都不禁為正義擔心。童年時代,就在這書海中的一葉小舟上度過了。

  到了四年級,我愛上看一些著名作家寫的書,當我每看完一本書,我都會在日記本上寫上那本書的主要內容。隨著時間的流動,我看的書越來越多,日記本里的書中主要內容也越來越多,每當我翻過一篇主要內容,心中又想起了那本書……

  書,不僅能揭示社會的美麗,還能展示人間最美好的親情和友情,給你奮進向前的力量。朋友,如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習慣,就快快行動起來吧!

  習慣的作文 篇6

  人無完人,金無足赤。我也有讓我頭痛不已的壞習慣——粗心和浮躁。對它們,我可真是深惡痛絕,可是這兩個煩人的習慣總是如同狗皮膏藥一樣緊緊貼在我身后。

  那一次數(shù)學考試的時候,我以很快的速度寫完了試卷,然后開始檢查。但是檢查的時候,我卻發(fā)現(xiàn)有很多的地方全都是因為計算而出的錯誤,而且還有一個地方我竟然用了圓的周長的平方去計算圓的面積!我面對這一些錯誤,真是又氣又惱。拿起筆來,把這一個個錯誤改為正確的答案。并且繼續(xù)檢查著。

  但是后來我卻沒有檢查出什么錯誤來,就感覺這一次的試卷應該能夠考上一個好的成績來了。很快就交卷了,我信心滿滿地交上了試卷。

  但是試卷發(fā)下來的時候,我卻看到了一個非常不理想的成績。我嘆了一口氣,開始審視著試卷上面我到底有哪一些地方出了錯誤?粗谝坏捞羁疹}目,竟然有那么多地方出了錯誤!這可是最最基礎的題目呀!我繼續(xù)審視著試卷,看到試卷后面一道應用題出錯的原因之后,我真是追悔莫及——只是因為一個小數(shù)點的位置點錯了,就扣掉了寶貴的二點五分!老師在旁邊寫上的話更是讓我恨不得找一個地縫鉆下去。

  這一次試卷的“好成績”,就是這粗心和浮躁而產(chǎn)生的.了。粗心是因為計算的時候就沒有那么細心,沒有沉下心去。而浮躁是因為檢查的時候認為自己的試卷已經(jīng)有了那么多的錯誤被檢查了出來,就不用繼續(xù)檢查了。我因為我的魯莽付出了慘痛的代價。

  有了這兩個壞習慣,我的成績就根本不能指望向上發(fā)展。于是我決定:要千方百計地把這兩個跟屁蟲除掉。這樣我的成績才會蒸蒸日上。

  習慣的作文 篇7

  人的某些穩(wěn)定的行為特征稱為“習慣”,人類行為學家對 人的種種習慣有著濃厚的興趣。

  從心理分析的角度看,習慣的“再現(xiàn)”是“潛意識”(人類的 一種不能為意識所覺察的潛在思維過程,又稱“下意識”)支配行為的`結果。舉個例子來說:某人曾謀殺過一個人而未被發(fā) 現(xiàn),似他總是整天提心吊膽,感到自己手上沾著死者的鮮血、 于是在別人面前總是不自覺地搓于、他自己意識里并不明確 他的目的,但他的潛意識在催促著他:擦掉手上的血!不要被別人發(fā)現(xiàn)!久而久之,他就形成了在別人面前不斷搓手的習慣。

  習慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習慣。人在看物體時要不時地不自覺地眨眼,這種“眨眼”就是非條件反射活動,也可以說是幾乎人人都有的最基本的習慣。

  較髙一級的習慣是語言、動作習慣。通常意義下的“習慣”指的就是這種。行為學家發(fā)現(xiàn)男女之間的某些習慣有所不 同,例如:男子大都在尚未到家門口之前就已從口袋里掏出鑰 匙(除非手里拿著東西或其它原因、而女子則在走到家門口之后.停下來,再從口袋里找鑰匙。

  思維的習慣是最高級形式的習慣。這種習慣受理性和哲學的影響最大。例如:馬克思基于其哲學成果.習慣于從矛盾 著的兩個方面看問題;大物理學家愛因斯妲習慣于從最簡單 的事實經(jīng)過嚴密的推理得出最深奧的結論;而量子論的奠基 人之一玻爾則習慣從實證的角度理解宇宙的不確定性……

  無論在哪一方面.只要是人類活動所及,習慣就潛在地起 著巨大的作用。而無論哪種形式的習慣,都往往有利又有弊。 有意識地發(fā)現(xiàn)自己的習慣,有意識地消滅壞習慣和培養(yǎng)好習 慣,是取得工作成功的重要條件。

  習慣的作文 篇8

  每個人都有習慣習慣是你長期以來養(yǎng)成的。今天,我為大家講我的好習慣和我的壞習慣。好習慣上學期間,我每天早上6:30起床,從來不遲到。下午放學回家,放下書包就做作業(yè)。每個星期天,都幫媽媽做家務......

  有一次星期天,我剛上完奧數(shù)回家,就拿起拖把拖地,媽媽說:“不要干了!蔽艺f:“我已經(jīng)養(yǎng)成了習慣,改不了了!眿寢岦c了點頭。這就是我的好習慣。壞習慣別提了,我的好習慣多,壞習慣也多。我動不動就要流眼淚,這已經(jīng)成了我的習慣。一個星期天,我剛拖完地,媽媽就大吵大罵起來:“誰把我的花瓶打碎了?”“哎呀,我又闖大禍了!”我心里自責。走到媽媽跟前,說:“是我打碎的。”媽媽罵到:“怎么這么不小心,我說不讓你拖地,你偏要拖,現(xiàn)在好了,把花瓶打碎了,真是的。”“嗚5嗚5……”我哭了起來。媽媽吵到:“哭什么哭,你只知道哭,你的眼淚一點兒也不值錢,這么輕而易舉就流了下來。要堅強!蔽尹c了點頭

  。除了這哭的毛病,我還有粗心大意的`壞習慣,每次把試卷一看,大多錯的都是做得到的題,全是粗心造成的。一次數(shù)學單元測驗,我考了97分,滿分是100分。又是計算題錯了,不是這道題沒寫“0”。就是那道題沒寫小數(shù)點;氐郊,又被吵了一頓。哎,我現(xiàn)在真想改掉這些壞習慣。人哪!有好也有壞。

  大自然中的事物都是有好也有壞。同學們,只要我們努力改掉我們的壞習慣,發(fā)揚自己的好習慣,那會更好的。因為習慣會注定你的命運,讓我們一起行動起來,加油!

  習慣的作文 篇9

  我們剛剛跨進初中的大門,老師就教導我們說:“要在學校里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,這樣才有助于你們在學校里生活!痹诔踔械膶W習生活中,我們也經(jīng)常會看到有關于習慣這方面的書籍和視頻,以此來教育我們應該怎樣養(yǎng)成良好的習慣?梢,習慣在我們的生活和學習中是非常重要的。

  我認為,從一個人的習慣的好與壞中可以看出這個人平時的行為處事,而這些往往決定著這個人的命運。

  我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一個故事:一個年輕的士兵退役后一直沒有女朋友,因此他的同事就介紹了一個女孩與他認識。約會的那天,士兵的`同事叮囑他說,千萬不要緊張,上車的時候士兵該怎樣,吃飯的時候士兵該怎樣,晚上送女孩回家,她渴了就為她買水,并親自為她打開瓶蓋。一天過去了,士兵垂頭喪氣地來到同事面前,同事認為士兵沒有按照他說的去做,士兵卻說:“我每一件事都是按照你說的,她渴了我便幫她買了一聽汽水,并且為她打開了拉環(huán)?墒怯捎诙嗄甑牧晳T,我一拉開拉環(huán)就不由自主地將汽水朝女朋友扔去,自己躲在了車背后。”

  不用問,這個士兵肯定和他女朋友分手了。在這個幽默的小故事中,士兵因為多年的習慣而誤傷了女友,最后垂頭喪氣的回到同事那里。我們可以從中明白習慣分好與壞,好的習慣可以保留,而壞習慣就要及時改正。因為一個人的習慣決定著這個人的命運。

  習慣就好比一艘船上的船帆,而船帆的好壞往往決定著這艘船能否在浩瀚的海面上前行。為了讓我們的命運之船在生命的大海里行駛的更遠更久,所以,從現(xiàn)在起,整理我們的船帆。

  習慣的作文 篇10

  別樣的天空,別樣的云彩,別樣的我們描繪著別樣的畫卷。

  別樣的青春,別樣的年華,別樣的我們歌唱著別樣的詩歌。

  別樣的生活,別樣的習慣,別樣的我們演繹著別樣的精彩。

  習慣了一個人呆呆的地望著窗外,習慣了一個人獨自走在幽深的小巷;習慣了一個人躺在草地上,望著天空,眼睛疲了也不肯閑;習慣了一個撐著傘在雨中漫步,雨停了也不肯收;習慣了一個在陽臺上聽音樂;習慣了一個在夜里偷偷地哭。

  早晨:起床,刷牙、洗臉、吃飯、上課

  晌午:吃飯,上課

  傍晚:吃飯,上課、睡覺

  生活如戲,沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播,雖然難免有些枯燥無味,但這就是專屬于我的青春,我的習慣。

  有時候,我習慣把選擇交給硬幣,不是硬幣真的能替我做出選擇,而是在拋出去的那一刻,我能知道我的心到底要選擇什么;有時候我習慣把心事藏在心里,讓它隨著時間的流逝慢慢淡忘;有時候,我習慣拾起地上的.楓葉,小心地珍藏著,為了那一個簡單而美好的夢想。

  別樣的習慣,塑造了別樣的我們,我用彩筆描繪著,我用詩歌贊美著,我用影片演繹著,我把夢想放飛著,我把青春舞動著,我把快樂傳播著,我把……

  歲月就像一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的是豆蔻年華的隱隱的傷感。習慣了沒有人關心的日子,住慣了爸爸經(jīng)常不在家的房子,聽慣了媽媽嘮叨的聲音,但是誰又能說這不是愛的烙印呢?盡管友情天長地久,愛情海桔石爛,但親情是亙古不變的,縱然歲月流逝,愛依舊在我心里。

  別樣的愛孕育了別樣的我們;

  別樣的我們養(yǎng)成了別樣的習慣;

  別樣的習慣創(chuàng)造了別樣的未來。

  習慣的作文 篇11

  今夜,她沒有出現(xiàn)。這幾夜,她亦從未出現(xiàn)。我卻早已習慣了,坐在這里靜靜地等待

  這夜是無邊黑暗的,只見得著對面依稀的燈火,卻也是那么恍惚。

  相比于看到的,我寧愿選擇閉上雙眼,閉目養(yǎng)神般聆聽她的到來。閉目之時,腦海中卻不斷閃現(xiàn)出與她的交集……

  大約是一年前,我第一次在夜晚等待夜雨。她能傾聽,也會傾訴,恍然間她成了我的.朋友,成了我所離不開的朋友。

  時光也在一夜夜細雨中悄然走過,我卻絲毫未曾注意她的腳步,只著重于雨的傾訴。終于,雨也不再那樣頻繁地降臨了。

  一年前的夜,窗外還是那樣黑,我的心情亦是如此,無邊的陰郁,伴我入眠的,只有窗外“沙沙”的細雨。我卻想起了蕭瑟的長笛孤鳴,盡管是不同的音色,卻也同樣能令人悲涼哽咽。那是寂寞在唱歌,輕輕的,狠狠的,歌聲是那么殘忍,讓人忍不住淚流成河。

  我又想起了幾個月前的那個夜晚,還是雨夜,仍舊漆黑,只有我的雙目,恍若幽藍的鬼火,在黑夜中惆悵彷徨。曾以為堅不可摧的友情,竟土崩瓦解,無影無蹤。我沒有去回憶過去的美好,天下沒有不散的筵席。但這筵席,好聚非好散。窗外的雨,依然:

  那是寂寞在唱歌,溫柔的,瘋狂的,歌聲是這么深刻,怎樣才能夠讓它停呢?

  而今非往昔,人依然,雨不再。

  已經(jīng)幾更了,誰還會去知曉。為何,明知她不會來了,卻仍如此執(zhí)著地等待。或許等待,早已不知不覺,成了我別樣的習慣。也許孤獨,才會讓人如此依賴……

  習慣的作文 篇12

  一個人學習,一個人生活,一個人聽音樂,一個人散步,一個人回家,一個人遠行……

  不錯,很多個“一個人”修飾著我的生活。不過,我早已習慣了。

  從小,我就是一個人,父母起早貪黑的工作給了我自由的空間。常常一個人在附近的小湖邊、田坎間獨自思索:井水為什么取之不盡?小鳥為什么能在天空中飛翔?一個個迷團令我好奇與憧憬。但只能一個人追尋答案。隨著知識的積累,這些問題都被我一眼望穿,卻又面臨著更多迷團。但我決不會氣餒,一個人不盡地探索,得到自己想要的.。這絕對是一個充滿刺激而艱辛的旅程,亦是我想要的天堂。

  現(xiàn)在讀初三了,父母長期在外務工,我依然一個人過著求學之旅。沒有父母在身邊的日子也早已習慣了。一個人整天泡在書堆里,獨自的啃書,為自己的夢想而奮斗,這其中的酸甜苦辣也只有自己一個人知道。但這種充實的生活我從來不感到孤單。

  一個人的舞臺雖然是那樣的空曠,可是卻有著足夠的空間來讓我表演。與自己的興趣相伴,一個人的日子是那么瀟灑,那么暢快。貝多芬習慣了一個人在無聲的世界里創(chuàng)作,牛頓習慣了一個人埋頭于真理的海洋探索,陳景潤習慣了一個人沉醉于迷人的數(shù)學王國……許多偉才不正是習慣了一個人的日子才打造了一個個輝煌嗎?一個人有太多的事情可做,不用摻雜城市的喧囂。不用為復雜的人際關系費神,可以聆聽自然的律音,遙望大海的胸襟,可以用更多的時間,追逐自我,成就自我。

  習慣了一個人生活,一個人追逐,一個人放縱,一個人探尋。

  習慣的作文 篇13

  “咔擦”!只見老師一個大紅叉打在了我已經(jīng)快要得一百分的數(shù)學測驗上,我站在老師旁邊定睛一看,哎,太可惜了,居然將“3”看成了“5”,原本可以輕輕松松得一百分的,可就是這個粗心一直跟在我身后,讓我和那只大鉛筆一樣——粗芯(心)

  每個人都有自己的.壞習慣,而我的壞習慣則是粗心大意。那次數(shù)學測驗中,原本會做的題目,就因為我粗心,將一百分的“天堂”一下子變成了“酒吧”(98),這2分就因為這個可惡的粗心而泡湯了。老師說我太粗心了,批評了我;丶液螅质且粓觥翱谒辍,媽媽又在那邊嘮叨,什么不能粗心啦,題目做完要檢查啦,如果高考粗心就不得了了什么的,令我的耳朵成了五官中最忙的一位!翱谒辍边^后,媽媽才在我本子上簽上字。

  粗心不僅給我學習上帶來了麻煩,還在我的生活中帶來了不便。

  這不,就在那次周末,我準備去廣電中心學習主持,因為我吃飯吃慢了,導致時間緊迫。我顧不上什么,拿上包就走了。到了車站,我等了好久,也等不到71路車。這是,只見遠處開來了一輛綠色的公車,我急急忙忙地走上去,因為顏色一樣,我將6路車看成了71路,開到一半,我才知道自己做錯了車。我下了車,三步并作兩步,跑向廣電中心。因為粗心,我做錯了車,遲到了。全班27雙眼睛盯著我,我感到不知所措,感到了粗心帶來的麻煩。

  粗心這個壞習慣一直跟著我,給我?guī)砹藷o盡的麻煩與苦惱。哎,什么時候我才能將粗心這個壞習慣克服呢?

  習慣的作文 篇14

  上小學時就聽說過一個成語——聞雞起舞!講的是晉代的祖逖,奮發(fā)圖強的一個典故,說他每天聽到雞叫就起來舞劍。這說的就是一個習慣的.養(yǎng)成。

  我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)代化的社會里,不需要再去舞刀弄槍,可我們需要學習知識,用知識來武裝自己。讓自己強大、充實。所以我們同樣也需要養(yǎng)成一些好習慣。

  記得我小的時候,身體狀況不是很好,經(jīng)常感冒、生病,吃藥、打針。人也受了罪,同時也花了不少錢。父母還天天擔心。

  一次偶然的機會,碰到一個中醫(yī)醫(yī)生為我看病。在開好藥之后,對我囑咐,讓我往后每天早起能跑跑步,做做操,運動運動。這樣會強身健體。對自己,對家庭,對學習都有好處。

  我聽了醫(yī)生的叮囑。開始幾天試著早起,試著去做運動?蓱卸枳詈筮是讓我停下了。以至身體再度生病。

  還是去找了那個醫(yī)生。開好藥他還是重復上次的話。

  這一回,我知道了其中的利害。咬著牙堅持、堅持、再堅持。最后終于讓這種開始強迫自己去做的事,慢慢變成了一種習慣。

  半年時間很快過去,我的身體再也沒有出現(xiàn)狀況,身體強壯了,學習成績也跟著上去了。父母高興了,我也開心了。

  直到現(xiàn)在,我已畢業(yè)多年,還在堅持每天早起的運動。因為這已是一種習慣!正是這個習慣,讓我的身體和學業(yè)得到了雙豐收。

  所以在這里,我要告訴大家,養(yǎng)成一個好的習慣,對自己來說真的很重要,也很必要!

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