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（優(yōu)選）實(shí)用的習(xí)慣作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣作文 篇1
—進(jìn)入初三后，緊張的學(xué)習(xí)壓力使得我無(wú)暇顧及生活當(dāng)中許多除了學(xué)習(xí)之外的其他的人和事，甚至更沒(méi)有精力和時(shí)間去好好打量一下周圍的人，好象整個(gè)世界開(kāi)始變得冷漠，和我都沒(méi)什么關(guān)系。直到有一天，那個(gè)普通的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員使得我重新感受到人與人之間的熱心和這份熱心帶來(lái)的溫暖。
過(guò)完寒假便是中考前的最后沖刺了，可我面臨的問(wèn)題不單是文化考試，更令我頭疼的還是體育考試。小學(xué)體育很好的.我，從初中以來(lái)體育成績(jī)卻總是不盡如人意。為了在中考中拿到體育考試的A，我只能在媽媽嚴(yán)格的監(jiān)督下，在寒假做最后的拼搏了。
這天下午，我捧著沉甸甸的實(shí)心球，來(lái)到樓下走道里，在媽媽的指揮下開(kāi)始練習(xí)投球。本來(lái)我的臂力就不大，只能艱難地將球舉過(guò)頭頂，使出九牛二虎之力，往前面一扔，只見(jiàn)球劃出一個(gè)美麗的弧線，重重地掉在了離目標(biāo)線很遠(yuǎn)的地方。唉！我無(wú)奈地嘆了口氣，有氣無(wú)力地拿回球，準(zhǔn)備再來(lái)一次。如此這般，幾分鐘后，我覺(jué)得腰也酸了，手也疼了，腹部肌肉也脹痛起來(lái)，于是，我沖著媽媽擺擺手，說(shuō)：不行了，先休息一下吧。便一屁股坐在了水泥地上，耷拉著頭可憐著自己。老師，打擾你一下，請(qǐng)問(wèn)您能看看我們這個(gè)材料嗎？這時(shí)，一個(gè)富有磁性的聲音響起，我猛然抬頭，看見(jiàn)一個(gè)笑容可掬的男青年正找媽媽說(shuō)話。不會(huì)是什么騙子吧？我警惕地觀察著他，來(lái)人留著簡(jiǎn)單的平頭，身穿一套明顯有些臟舊的西服，一手提著公文袋，一手正拿材料翻給我媽媽看。顯然這是一個(gè)四處奔波的人。正當(dāng)他滔滔不絕地在介紹時(shí)，媽媽看了看他手上的材料，委婉地拒絕了他的好意：不好意思，我已經(jīng)好早就買(mǎi)了保險(xiǎn)了，現(xiàn)在不需要了。原來(lái)是一名保險(xiǎn)推銷員。因?yàn)槠綍r(shí)總是被各種推銷員騷擾，加上時(shí)間寶貴，我倆便不再準(zhǔn)備搭話，旁若無(wú)人地練起球來(lái)。青年站在那里，一再說(shuō)：只耽誤您幾分鐘。媽媽只笑著說(shuō)謝謝。他見(jiàn)狀，站了幾分鐘，便知趣地離開(kāi)了。盡管臉上寫(xiě)滿了失望，他也不忘說(shuō)一聲打擾了。望著他怏怏離開(kāi)的背影，我不免有些同情，這么冷的天，他還要四處碰壁，生活真是艱辛��！
我練了一陣，成績(jī)總是沒(méi)有提高，不免心煩意燥起來(lái)。媽媽軟硬兼施地催促著。小朋友，你動(dòng)作要領(lǐng)沒(méi)有掌握好。要用腰部和腹肌力量，不能單靠手。我驚訝地聽(tīng)到了一個(gè)似曾相識(shí)的聲音。原來(lái)那個(gè)推銷員在院子里轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)了，估計(jì)他一無(wú)所獲，否則不會(huì)這么短的時(shí)間又轉(zhuǎn)回來(lái)了。他走過(guò)來(lái)，將厚厚的材料放在地上，一邊做著示范動(dòng)作，一邊說(shuō)要用腰推動(dòng)身子，手跟著出球，動(dòng)作要連貫，不能停頓。你好好跟這位哥哥學(xué)學(xué)。聽(tīng)到我媽媽的肯定，他更來(lái)了勁。見(jiàn)我傻傻地呆在原地看他，便扯著我說(shuō)跟我一起做。哦，哦。我有些手足無(wú)措，遲鈍地模仿著。雖然我覺(jué)得他的動(dòng)作并非特別標(biāo)準(zhǔn)，但他一直熱情又自信地指導(dǎo)著我。漸漸地，我被他的熱情所打動(dòng)，竟象朋友般一起切磋起來(lái)。將近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他笑了笑時(shí)間不早了，記住我教你的動(dòng)作要領(lǐng)。便飛快地走出了大門(mén)，甚至我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。
他的熱心讓我感動(dòng)，我也會(huì)讓熱心成為習(xí)慣，溫暖他人。
習(xí)慣作文 篇2
我的壞習(xí)慣有很多，比如貪玩，媽媽叫都叫不動(dòng)我等等。不過(guò)，我很怕媽媽發(fā)火的樣子。
我的'壞習(xí)慣總是改也改不了，就這么個(gè)小小的壞習(xí)慣，卻產(chǎn)生了許多事情。記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)邀我去玩，我和媽媽說(shuō)，媽媽一聽(tīng)，火氣就冒了起來(lái)，說(shuō)：“你呀，天天就懂得玩！不會(huì)看一看書(shū)，讀一讀書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)完生氣地盯了我一眼，可那時(shí)我已經(jīng)管不了這么多了，滿腦子想的就是出去玩，和媽媽磨了半天，媽媽終于答應(yīng)讓我下去玩一會(huì)兒，時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)。我樂(lè)得一蹦三尺高，馬上沖下樓找同學(xué)去了，我和同學(xué)玩得非常開(kāi)心，竟玩得忘了時(shí)間，等到想起回家，天色已經(jīng)暗下來(lái)了。我突然想到媽媽說(shuō)：玩一個(gè)小時(shí)就要回家啊。我嚇得趕緊往家跑，回到家一看鐘，已經(jīng)快7點(diǎn)了，媽媽看到我，火冒三丈，“電閃雷鳴”，雙目圓瞪，眼中射出令人害怕的光芒。媽媽生氣地說(shuō)：“你太不遵守時(shí)間觀念了，實(shí)在是個(gè)太貪玩的孩子�！蔽业哪樝裉O(píng)果一樣紅，頭上冒出了冷汗，嘴巴害怕得亂抖亂動(dòng)，只好保證下次不敢了。我的媽媽太厲害了，什么事都瞞不過(guò)她，我也不能總想著玩。
有時(shí)看見(jiàn)別的比我學(xué)習(xí)學(xué)得更好的同學(xué)，我就很想改掉壞毛病，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓自己成為令媽媽自豪的孩子。
習(xí)慣作文 篇3
在生活中，我們很難去說(shuō)服一個(gè)人，去改變一個(gè)人，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都把守著一扇屬于自己從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)。不管一個(gè)人做什么，都可能形成習(xí)慣。有的人怕干活，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的懶惰；有的人遇到不順心的事情，就會(huì)煩惱，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的煩惱；還有的人遇到小事情就會(huì)憂慮，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性的憂慮……而通常情況下，人們只是把人的外在表現(xiàn)，比如：走路的姿勢(shì)、個(gè)人的衛(wèi)生、抽煙、喝酒等稱為習(xí)慣。本杰明·富蘭克林說(shuō)：“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超乎想象的。”這恰恰是他親身體驗(yàn)得出的結(jié)論。大二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，回到大學(xué)里，我深深的體會(huì)到了時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要了，而且越來(lái)越不夠用的了。因?yàn)槲覍?duì)自己未來(lái)要做什么，做了一次祥細(xì)的規(guī)劃。
首先，大學(xué)里能夠給我的東西不是很多，因?yàn)槠綍r(shí)上課時(shí)學(xué)的都是專業(yè)知識(shí)，而且，隨著專業(yè)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，慢慢的，我對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣度，由一開(kāi)始的信心滿滿，到現(xiàn)在看到老師，都頭疼。其次，隨著身邊做微商的人越來(lái)越多，而我的興趣點(diǎn)也由專業(yè)知識(shí)漸漸的.轉(zhuǎn)移到了這個(gè)上面。因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)有錢(qián)賺，至少在大學(xué)期間我不需要向父母要錢(qián)啦！但一個(gè)學(xué)機(jī)電的毛頭小子，該怎么去做微商呢？大腦里一片空白，當(dāng)時(shí)也很苦惱。那么問(wèn)題來(lái)了.........該從哪里下手，去做微商呢？花錢(qián)去培訓(xùn)，錢(qián)從哪里來(lái)？找朋友幫忙，總不能一直麻煩別人吧？幾天的思考下來(lái)，決定從最基本的開(kāi)始，既省錢(qián)又不需要麻煩別人，自己看一些有關(guān)在這方面的書(shū)籍或者視頻什么的，偶爾向朋友學(xué)習(xí)。國(guó)慶前，我堅(jiān)持每天讀書(shū)，寫(xiě)一些閱讀后的感想。
“多讀書(shū)、多感悟”這也是我后來(lái)經(jīng)常對(duì)別人所講的話，因?yàn)槲抑罆?shū)讀多了，不去反思，始終不是自己的。學(xué)會(huì)去感悟，有助于你對(duì)一些事的看法有所改變.當(dāng)然，也不能全靠看書(shū)和感悟，更重要的是與別人交流，我每次和一些朋友聊天時(shí)，我都會(huì)說(shuō)出自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑宰瞿敲炊嗍拢际菫榱藟?mèng)想-----賺錢(qián)，不讓父母勞累，因?yàn)槲仪匪麄兌系奶�。就這樣習(xí)慣一直持續(xù)著，由之前一直閱讀別人的文章，到現(xiàn)在能夠?qū)懗鲎约旱奈恼隆牟徽J(rèn)為自己寫(xiě)的很好，只需把自己內(nèi)心的想法寫(xiě)出來(lái)，讓那些還在浪費(fèi)青春的人，閱讀后能夠有所幫助.一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來(lái)帶給自己走向成功的好習(xí)慣。
結(jié)識(shí)什么樣的人，加入什么樣的圈子，注定著你未來(lái)所要做的事，我很榮幸受一些朋友的邀請(qǐng)加入了那些比較牛的圈子，因?yàn)樵谶@里我確實(shí)學(xué)到了很多我從書(shū)里學(xué)不到的東西。再此，我先感謝那些在我成長(zhǎng)之路上默默幫助我，鼓勵(lì)我的同學(xué)、朋友，也因?yàn)槟銈兊拇嬖�，我才勇往直前。人生是一種優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，在追求成功的道路上，良好的習(xí)慣是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的習(xí)慣，也會(huì)帶給你意想不到的后果。
習(xí)慣作文 篇4
瞧，這張照片上的我，拿著一包“卡迪那”津津有味地吃；這張照片上的我，捧著一瓶汽水，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習(xí)慣――愛(ài)吃零食。
我只要看見(jiàn)了零食，不管誰(shuí)買(mǎi)的，一個(gè)字――吃。
有一年的夏天，奶奶買(mǎi)了20根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我買(mǎi)了一根冰棒，回到家，準(zhǔn)備做完作業(yè)再吃冰棒，便把冰棒放進(jìn)冰箱里。一打開(kāi)冰箱，20根冰棒出現(xiàn)在我眼前。我心里打起了“小九九”……
第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開(kāi)冰箱，20根冰棒只剩下3根了。而此刻的我――已在廁所里呆了足有10分鐘了，――知道了吧，是我吃冰棒過(guò)多。
今年，爺爺奶奶到昆明去看世博會(huì)，前幾天才回來(lái)。當(dāng)然帶了許多好吃的啦，其中還有弟弟的兩包餅干。他們回來(lái)的第二天中午，兩包餅干只剩半包了。――又被我吃了！
這下媽媽可大發(fā)脾氣了。她以為是弟弟吃了，你知道了吧，弟弟挨了頓打。
還有一次，學(xué)校要交25元錢(qián)，我騙媽媽說(shuō)是30元，媽媽不信（因?yàn)橐郧岸际?5元）。我說(shuō)：“還有5元錢(qián)要看電影呢�！眿寢屵@才信了。于是，那5元錢(qián)被我“吃”了。
過(guò)了幾天，學(xué)校真的要交5元錢(qián)，你猜干什么的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說(shuō)：“那天不是交了嗎？”我把實(shí)情告訴她，心想要挨打了。
誰(shuí)知媽媽并沒(méi)打我。“哼！又是你那個(gè)死老頭子（我爸爸）教的'，看我今天怎么收拾他！”說(shuō)完甩給我5元錢(qián)，怒氣沖沖地走了。我暗自高興：終于免了一頓打了。
就在這件事發(fā)生后，媽媽給了我20元錢(qián)，讓我自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我想了個(gè)辦法，先到書(shū)店要來(lái)一個(gè)能裝書(shū)的袋子，又到食品店買(mǎi)了一大堆吃的，邊走邊吃，再來(lái)到同學(xué)家里借了幾本書(shū)，放進(jìn)袋里。回到家，袋子里只剩下―小半袋“旺仔qq糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個(gè)精光。
過(guò)了幾天，我悄悄把借來(lái)的書(shū)還給了那個(gè)同學(xué)。
三天后的早上，媽媽提出把那天“買(mǎi)”的書(shū)拿來(lái)看看。我看了看表：“時(shí)間不早了，我要上學(xué)。”
像這樣的事舉不勝舉，唉，我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？
習(xí)慣作文 篇5
人們從小到大，都有很多壞習(xí)慣，很多人的壞習(xí)慣都不一樣，而我的壞習(xí)慣是很愛(ài)喝可樂(lè)，每天中午，我回去 都要喝一點(diǎn)可樂(lè)再做作業(yè)，媽媽讓我少喝一點(diǎn)，我偏偏不聽(tīng)。
一天，老師說(shuō)：“可樂(lè)里面有對(duì)身體有害的成分”讓我們少喝點(diǎn)可樂(lè)，要多喝白開(kāi)水，我回家問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)可樂(lè)對(duì)身體不好，于是，我決定不在喝可樂(lè)了，我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法，我讓媽媽不給家里買(mǎi)可樂(lè)了，這樣我天天沒(méi)可樂(lè)喝，就養(yǎng)成了不喝快樂(lè)的習(xí)慣了，媽媽照我說(shuō)的做，果然，我改掉了喝快樂(lè)的'壞習(xí)慣。我不喝快樂(lè)了，我心里比考100分還高興呢，因?yàn)�，我終于改掉了我的壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
好的習(xí)慣受益終生，每個(gè)人都知道，多數(shù)人自己卻沒(méi)有做到，否則這個(gè)世界上都是優(yōu)秀的人了，因?yàn)槿私K歸是人，容易學(xué)不好的習(xí)慣，但是作為家長(zhǎng)都渴望自己的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，可是孩子是看父母的，做父母的沒(méi)做好，怎么教育好自己的孩子，所以孩子有問(wèn)題，要先反思自己。
最近班里的加分減分機(jī)制很好，很巧的`事，單位考核也是采取這個(gè)辦法，只是顧及大人的面子，只加不減，這么大的人了，還要領(lǐng)導(dǎo)管理著，何況小小的孩子，優(yōu)秀杰出的人多是自己管好自己，自己有目標(biāo)有夢(mèng)想做好自己和工作上的事情的人。養(yǎng)成好的習(xí)慣真不是件容易的事情，目前一個(gè)班這么多孩子，老師也是夠辛苦的。讓孩子自己養(yǎng)成好的聽(tīng)課習(xí)慣，也不影響他人聽(tīng)課，人人為我，我為人人，對(duì)于都是一個(gè)孩子的現(xiàn)狀，每個(gè)班主任老師也是費(fèi)了苦心管理和培養(yǎng)還這么多。我是沒(méi)能力當(dāng)好老師的。
數(shù)學(xué)老師每天早上8點(diǎn)多就發(fā)出晚上的作業(yè)，一心為了孩子，為了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度真讓人感動(dòng)，每天10練習(xí)題，堅(jiān)持出，真心地為孩子有這樣好的一些老師而感動(dòng)。自己做為家長(zhǎng)，為孩子做的太少了。
習(xí)慣作文 篇7
這一學(xué)期在我校掀起了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)。同學(xué)和老師的熱情空前高漲。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋手拿毽子依次有序的離開(kāi)自己的座位。來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始踢毽子，我們班的彭夢(mèng)月同學(xué)踢得花樣可多了，單腿踢、雙腿題;從背后踢他樣樣精通。操場(chǎng)上一片熱鬧的場(chǎng)面!再也沒(méi)有同學(xué)追逐打鬧了。放學(xué)了各個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上喊對(duì)集合，有的班級(jí)在齊聲背誦上課習(xí)慣;有的班級(jí)在背誦課間習(xí)慣;有的同學(xué)在背誦放學(xué)路隊(duì)習(xí)慣……那認(rèn)真勁真比得上是在開(kāi)比賽會(huì)。
同學(xué)們之間相互團(tuán)結(jié)多了，課間的追逐打鬧少了。到處是一片文明的氣息。我覺(jué)得這一學(xué)期我們班的.紀(jì)律比以前好多了，我們班的劉一博同學(xué)原來(lái)紀(jì)律極差、生活散漫，通過(guò)這一次的活動(dòng)，不但紀(jì)律好了而且學(xué)習(xí)也比以前更用功了。
希望學(xué)校能把這活動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展下去。
習(xí)慣作文 篇8
每一個(gè)人都有自己的一些好習(xí)慣，我也有自己的一些好習(xí)慣。其中最讓我值得一提的習(xí)慣是-----每一天回到家的第一件事就是做作業(yè)！這事還得從我讀一年級(jí)時(shí)講起。
記得，我剛讀一年級(jí)的時(shí)第一次做作業(yè)，因?yàn)槲业呢澩�，給我留下了一個(gè)深刻的印象。
放學(xué)回到家中，我便和往日讀幼兒園一樣，打開(kāi)電視機(jī)看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，爸爸和藹地對(duì)我，說(shuō)：不看動(dòng)畫(huà)片了，快點(diǎn)去做自己的作業(yè)，做完作業(yè)再看動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)完后，爸爸便隨手關(guān)了電視。
我垂頭喪氣地回到了自己的房間，無(wú)精打采地開(kāi)始做作業(yè)，腦海里不時(shí)的閃現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片情節(jié)。就只樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才寫(xiě)了幾十個(gè)字。這個(gè)時(shí)后，爸爸來(lái)檢查我的作業(yè)了。
爸爸，你怎么來(lái)我房間了？我眼睛睜得老大，驚奇地說(shuō)。
作業(yè)做得怎么樣了？爸爸問(wèn)了后，拿起我的作業(yè)本，看了一眼，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才寫(xiě)這么幾十個(gè)字，是不是剛上小學(xué)覺(jué)得很累呢？累了的話，就看一會(huì)兒電視休息吧。爸爸皺著眉頭說(shuō)，說(shuō)完后就走了。
爸爸走后，我就拿著作業(yè)本到客廳去了。在客廳我又邊做作業(yè)邊看電視，看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，寫(xiě)一個(gè)字，看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，寫(xiě)一個(gè)字過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸來(lái)到客廳看電視，發(fā)現(xiàn)我在做作業(yè)，電視又開(kāi)著。爸爸怒氣沖沖地看著我，立馬沖上來(lái)，關(guān)了電視，拿起我的.作業(yè)，看了一下，本子上零零散散的寫(xiě)了幾行不大不一而又馬虎的字。爸爸的眼神里充滿了怒氣。我用膽怯的眼神望著爸爸。這時(shí)，爸爸拿出了他的手機(jī)，看了一下時(shí)間，打雷般的吼道：已經(jīng)做了一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)了，才寫(xiě)了幾行字，而且還是馬馬虎虎的，到底是怎么搞的，以前寫(xiě)字也不是這樣的啊。是不是好久沒(méi)有罵過(guò)你了，又想挨上一頓罵呢，爸爸生氣地說(shuō)，拿著作業(yè)本，回自己房間去做。
我乖乖地回到自己的房間去了。我一邊做作業(yè)，可腦海里還想著自己愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，越寫(xiě)越慢、越寫(xiě)越亂，過(guò)了許久，好不容易做完了作業(yè)，去客廳看動(dòng)畫(huà)片，可是動(dòng)畫(huà)片卻沒(méi)有了。當(dāng)我把作業(yè)送給爸爸看時(shí)，唉，壞事才開(kāi)頭呢！作業(yè)被爸爸給撕拉，并且還要求我重新做一次！
從那以后，我知道：邊玩東西（或者看動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)小差）邊做作業(yè)，是一個(gè)不好的習(xí)慣，而且，我為此還受到了小小的懲罰。
從那以后，我一放學(xué)回到家中，便馬上認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，做完作業(yè)后再玩，這就是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。
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