【推薦】養(yǎng)成好習慣作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的養(yǎng)成好習慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，聽了傅賽濤老師的國旗下講話——《用過的東西請放回原處》，我深受啟發(fā)。明白了用過的東西是否能放回原處，是區(qū)分是否文明人的一個重要標志，更是日常生活中良好的行為習慣之一。
傅老師說：“生活中，如果用過的東西不放回原處，生活會變得雜亂無章；用過別人的東西不放回原處，會影響他人對自己的信任感；用過公共場所的東西不放回原處，會給大家?guī)聿槐恪甭犞犞夷樇t了，暗暗對照自己的日常行為，這個看似簡單的動作我卻經常沒有做到，沒有做好。經常會有清晨出門時，急急忙忙找紅領巾，找水壺、找書本的現象。媽媽在催促，自己很慌亂，最后是顧此失彼；在學校參加活動時，經常忘記歸還用過的器具。老師難免責備，同學時有埋怨，不僅影響了他人，使得自己心情也變得糟糕；也有在書店買書時，看過的書不想買，就熟隨便找個地方一扔，不歸類，也不插好……這些有意無意的行為習慣讓我在不知不覺中成了一個不文明的人。
但傅老師告訴了我們，想當一個文明人，可以從每天經歷的一件件小事做起，從最簡單的，最基本的“用過的東西放回原處”做起。逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣，逐漸使自己成為一個講文明、講禮貌、有責任感的人。聽了傅老師的教導，我決心做到：
1、自己的事情自己做。不給父母添麻煩；即使在自己家里，也不亂扔物品，做到房間整潔，物品擺放有序，用過的東西放回原處。從小事中養(yǎng)成良好的行為習慣；
2、在學校，做到借用的東西及時歸還，用過的公物放回原處。督促同學們做到隨手關掉嘩啦啦的水龍頭，放學時及時關門、關窗。從小事中培養(yǎng)強烈的責任感。
3、在公共場合，不做破壞別人勞動成果的事；超市購物、書店看書，用過、看過、拿過但不需要的東西，一定做到放回原處，擺放整齊。讓大家從我身上看到文明廈門的身影。
最后，同學們，千萬記住：養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個有責任心的人，不能是掛在嘴邊的空話，而是要體現在具體的行動中哦！
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