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習(xí)慣作文6篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。
讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識(shí)，讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。
還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅＞剩瓦B續(xù)看了好幾本，我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū)，從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看，都要讀。其實(shí)，我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它，也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的`伙伴兒。
講到讀書(shū)的名言有數(shù)不勝數(shù)：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破成卷，下筆如有神�！薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的名人名言，古今中外對(duì)于讀書(shū)有激勵(lì)和引導(dǎo)作用。“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！�
書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具，書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇2
你對(duì)于他人的幫助把表達(dá)感激之情，就是感恩。
父母讓我們來(lái)到這個(gè)大千世界，在幼小的孩童時(shí)期有真正的自理能力之前，父母就要將精力全部投入。我們?nèi)跣�，需要�?dān)憂和保護(hù)；我們天真，需要指引和教訓(xùn)；我們毫無(wú)能力，需要關(guān)心和養(yǎng)育。在孩子長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力工作，為我們的生活。我想，至少可以為勞累過(guò)度的他們，揉揉肩，遞上茶水，以自己的能力和成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，這是對(duì)父母的感恩。
老師是園丁，我們是花朵。我們所需要的基本知識(shí)和人生道理，多由老師傳授�？此破椒驳墓ぷ�，背后充滿艱辛，老師需要為不同學(xué)生考慮，需要為學(xué)生答疑解惑，需要為每一堂課做精心準(zhǔn)備。默默地付出只是想要我們學(xué)到真正的知識(shí)。我想，在老師上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，在老師生病時(shí)問(wèn)候關(guān)心，以及每一次自己的進(jìn)步，這是對(duì)老師的感恩。
朋友是相互守護(hù)和依托的，她們或許不會(huì)什么重要技能，也不會(huì)有很淵博的知識(shí)。但與他們相處，你們的優(yōu)點(diǎn)會(huì)互通，心情會(huì)經(jīng)常陰轉(zhuǎn)晴。朋友總是有一種奇異的力量，讓人感到溫暖，他們或許不是最關(guān)心自己的人，卻是最親近的`人，在一起會(huì)歡聲笑語(yǔ)，悲傷時(shí)會(huì)互相安慰。我想，與朋友在一起分享快樂(lè)，驅(qū)散憂傷，相互扶持，給予最真誠(chéng)的幫助，這是對(duì)朋友的感恩。
陌生人或許是最遙遠(yuǎn)的，偶爾的一面擦肩而過(guò)，你可能連外貌也不會(huì)放在心上。是一個(gè)脾氣不好的老爺爺，某家小店的售貨員，走路時(shí)有小碰撞的年輕人。我想，對(duì)可能無(wú)故指責(zé)的默默傾聽(tīng)，禮貌的給那些人一個(gè)微笑和道謝，對(duì)于這些有碰撞的人，友好又真實(shí)的距離，這是對(duì)陌生人的感恩。
人生快樂(lè)，艱苦，漫長(zhǎng)，我們有許多命運(yùn)的恩人，親近的父母，辛苦的老師，真誠(chéng)的朋友，素不相識(shí)的陌生人——我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們讓我們的生活變得豐富起來(lái)。讓感恩時(shí)刻存在，讓感恩成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇3
有一只小貓，它的名字叫“拉拉”。一天早晨，鬧鐘響了，貓媽媽喊道：“拉拉，拉拉，快起來(lái)穿衣裳！”可是，拉拉還想睡一會(huì)兒……。貓媽媽又喊：“再不起床就要遲到了！”拉拉只好慢吞吞地從床上爬起來(lái)，可是襪子不見(jiàn)了，床底下沒(méi)有，沙發(fā)上也沒(méi)有，“媽媽，我的襪子在哪里？”貓媽媽抱起被子抖一抖，“啊，找到了！”拉拉快速穿起襪子，準(zhǔn)備再穿衣服，可是衣服也不見(jiàn)了，床上沒(méi)有，沙發(fā)上也沒(méi)有，“媽媽，我的衣服在哪里？”貓媽媽生氣的喊：“在床頭柜上呢！”就這樣，它們找褲子，找鞋子，不停地找啊找……
貓媽媽大聲喊道：“快點(diǎn)，上學(xué)馬上要遲到了！”拉拉說(shuō)：“糟了，我的'書(shū)包還沒(méi)有整理�！便U筆盒，語(yǔ)文書(shū)，本子等等，拉拉一樣一樣往書(shū)包里塞，貓媽媽著急地說(shuō)：“拿包，快點(diǎn)走吧！”拉拉說(shuō)：“我還沒(méi)有吃早飯呢！”貓媽媽指了指手表，說(shuō)：“來(lái)不及了，拿上面包牛奶快走吧！”拉拉一邊喝牛奶，一邊吃著面包，它突然想到自己還沒(méi)有刷牙洗臉呢！
看到媽媽一臉生氣的樣子，拉拉什么話都不敢說(shuō)。拉拉到了學(xué)校，把遲到的原因告訴了老師，老師說(shuō)：“你以后不能把東西隨意亂扔，晚上睡覺(jué)前要把書(shū)包整理好！要養(yǎng)成好習(xí)慣！”拉拉聽(tīng)了老師的一番話，感覺(jué)非常有道理，以后，拉拉再也沒(méi)有遲到過(guò)，因?yàn)樗僖矝](méi)有隨意亂扔過(guò)東西。
習(xí)慣作文 篇4
有很多事情，就發(fā)生在我們身邊。也許就是你自己，家長(zhǎng)叫你來(lái)吃飯，你看著課外書(shū)只應(yīng)了一聲，然后便把吃飯這件事情忘了個(gè)干凈—原來(lái)是因?yàn)榭磿?shū)入了迷。當(dāng)然事后免不了被一頓教訓(xùn)。
看書(shū)竟有這么大魔力嗎？當(dāng)然了，愛(ài)看書(shū)的人都有種感受，一天不看書(shū)就不自在，高爾基有句話說(shuō)得好；“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”看書(shū)，對(duì)于上癮的人來(lái)說(shuō)，就幾乎和吃飯一樣重要。
課外書(shū)有什么令人著迷呢？是引人發(fā)笑的故事，還是有關(guān)其它的雜談？不，不止，形形色色的知識(shí)，引人深思的真理，亦或是對(duì)生命的'感悟，對(duì)社會(huì)的反映，對(duì)夢(mèng)想的追求……都匯成一支美妙的舞曲引人入勝。
怎樣看書(shū)呢？有一個(gè)詞叫“煮書(shū)”那么，應(yīng)該怎么煮呢？什么書(shū)不該煮呢？讀書(shū)要反復(fù)品味，直到讀熟了。而那種恐怖小說(shuō)、暴力的武俠小說(shuō)，就不用再“煮”了。
勤看書(shū)，會(huì)看書(shū)，你才能和大千世界連接，才能成為學(xué)習(xí)真正的主人。
習(xí)慣作文 篇5
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不浪費(fèi)水源。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
有一次，我去公園玩。但是到了公園，我一點(diǎn)玩的興致也沒(méi)有了。地上到處是包裝紙和塑料瓶，樹(shù)上也掛著塑料袋。我又看了看垃圾桶，里面竟然是空的。我心想：老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)環(huán)境。想到這里，我立刻回家拿了個(gè)袋子，準(zhǔn)備撿垃圾。我不禁回家拿了個(gè)袋子，還多拿了一雙手套。我戴上它，在公園里各處撿垃圾。無(wú)論是地上的易拉罐，還是掛在樹(shù)上的垃圾袋，都被我撿進(jìn)了大袋子里。突然我看見(jiàn)公園長(zhǎng)椅的下面被風(fēng)刮進(jìn)了一只塑料袋，我剛想過(guò)去撿，有一位老爺爺坐在了長(zhǎng)椅上。我想：如果老爺爺看見(jiàn)我撿垃圾，會(huì)不會(huì)嘲笑我？我猶豫不決。但是老師教育我們：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起。一想到這里，我立馬過(guò)去，從長(zhǎng)椅下面撿出垃圾，放進(jìn)大袋子里。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，大袋子已經(jīng)是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現(xiàn)，不僅沒(méi)有嘲笑我，而且給我一個(gè)表?yè)P(yáng)的姿勢(shì)—向我豎起大拇指。后來(lái)，越來(lái)越多的`人加入到了撿垃圾的行列中，不僅有小孩，還有大人。
我們都是地球的一份子，我們都要為保護(hù)我們的家園而努力奮斗，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
習(xí)慣作文 篇6
他們牽手相伴一路走來(lái)，不是沒(méi)有磕磕絆絆，是因?yàn)樗麄兊暮昧?xí)慣凝聚了愛(ài)。
爸爸對(duì)媽媽總是有著關(guān)心呵護(hù)的好習(xí)慣。
有一次，媽媽生病了，是個(gè)小感冒。正午的陽(yáng)光燦爛得耀眼，可頭上絲絲如旋擰的痛糾纏著媽媽。平日里不施粉黛也依舊光鮮的面龐沒(méi)有了晶瑩剔透的粉紅，蒼白又微黃的臉色映得眼角的皺紋格外清晰。她蹙著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，慵懶地?fù)芘藥紫峦肜锇谆ɑǖ拿罪垼@種沒(méi)有亮麗色澤和美味的食物太過(guò)清寡；抬頭看到面前放著的油糊茄子迅速挪開(kāi)視線，這平日的珍饈又太過(guò)油膩。飯沒(méi)吃多少，就關(guān)上門睡了。
爸爸看見(jiàn)媽媽虛弱的背影，馬上擔(dān)心地問(wèn)吃飯了沒(méi)，是不是感冒了？沒(méi)人回答。他又問(wèn)吃藥沒(méi)，先吃了藥再睡。還是沒(méi)人回答。爸爸放下手中的菜，在藥箱里迅速翻出感冒藥，一邊還問(wèn)我媽媽怎么病的.。我說(shuō)是空調(diào)吹的，他便瞇起大大的眼睛仔仔細(xì)細(xì)的看著藥盒上的適應(yīng)癥和用量用法，生怕有一點(diǎn)不合適讓媽媽難受。找到藥后端了一杯不冷不熱的水，給媽媽送到嘴邊，仿佛又找到了十多年前的柔情。
媽媽對(duì)爸爸亦是有著掛念操心的好習(xí)慣。
有一次，爸爸帶我們開(kāi)車去玩，因?yàn)橐s行程，天不亮就出發(fā)了。爸爸開(kāi)車極穩(wěn)，我想著一會(huì)可以在車上補(bǔ)一覺(jué)。當(dāng)我按照原來(lái)的習(xí)慣準(zhǔn)備坐到副駕駛的位置時(shí)，媽媽急了，她告訴我到后面去睡舒服，我也沒(méi)多想，就到后面美美地睡了一覺(jué)。等我起來(lái)時(shí)，天已經(jīng)大亮了，朝陽(yáng)驅(qū)散了早晨全部的濃霧，一眼能望到好遠(yuǎn)。我直直地盯著弧形的路，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有變化，就像停在原地不動(dòng)似的，不一會(huì)就倦了，想繼續(xù)睡覺(jué)。
在眼睛半閉的縫隙中，我看到媽媽努力地睜大眼睛，注視著前面的路。還不時(shí)地轉(zhuǎn)頭看看坐在駕駛位上的爸爸有沒(méi)有犯困，她為他準(zhǔn)備了咖啡和香煙，可以提神。爸爸順手捏起了一支煙，打火機(jī)剛好被遞上去。清泠的煙暈開(kāi)了，為他們拂去了歲月的痕跡，好像又回到了十幾年以前，爸爸還是帥氣的小伙，騎著摩托，帶著心儀的女子兜風(fēng)，那女子則勸他慢些騎，騎快了危險(xiǎn)，他們二人相視一笑。
現(xiàn)在父母自是不在一起工作的，當(dāng)她在辦公室時(shí)，回想起那次他溫暖的關(guān)照；當(dāng)他在車?yán)镒咴谄骄彽拇舐飞�，也回想起那次知心的掛念。他們彼此一定在想“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老�！�
是相互關(guān)心的好習(xí)慣將他們凝聚在一起，凝聚成完美的一份愛(ài)。
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