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習(xí)慣作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文 篇1
秋風(fēng)，有些透心涼，當(dāng)我又一次遇見你時，你，變了！——題記
“老大”“十大金剛之首”“胖哥”五花八門的綽號圍繞著無所事事的你，黃里透紅的臉，面對老師的責(zé)罵時，顯得多無辜，靈活的大耳朵內(nèi)，似有防護(hù)，將我們的勸告排斥在外……
仰望窗外藍(lán)天，沉思許久，卻被體育課打破了。
b操地上，來來回回是我觀察綠草的身影，你在對面打排球，“哈哈——”喧鬧聲成功抱住了我的心，腦中漸漸透出你；一個從不把人放入眼睛里的惡魔“唉——”不由一嘆。
右眼皮從容地跳了兩下，好似預(yù)告著什么！
背后一陣?yán)浜�，你的手，重重地將球向我撞來，剎那，痛凝固在彤紅的背后，眼淚垂在腮子邊上，你只是大步走來，抱起球，果斷轉(zhuǎn)過身，想要一走了之，心中的怒火，再也藏不住了。
“不會說對不起嗎？”我望著他，迎來的只是搖頭。
“你，是不是小學(xué)生，這么多壞習(xí)慣不改，在這個學(xué)校里，你已經(jīng)失去了多少朋友了，知道嗎！”一生死寂。球無力的.掉到地上，我瞧你如蘋果般紅的耳根，“喂——”你跑了，而不是往常的大搖大擺，好是灰溜溜。
第二天，同時邁入學(xué)校，誰也沒理誰，天愈來愈暖，桌子上，白色的紙條——對不起，你變了，如綿羊般乖巧，“是我的原因嗎”。
久別了，壞習(xí)慣的你，風(fēng)經(jīng)過大樹，傳來陣陣清香。
習(xí)慣作文 篇2
在一個陽光明媚的一天中，我和我的好閨密一起去了圖書館看書，我們乘著公交車到了圖書館。
走進(jìn)圖書館的大門，我的'眼里看到的全是書。我們上了二樓兒童借書室。借完書之后，我們走進(jìn)了閱讀室里。好安靜，我們走進(jìn)去之后就坐在椅子上看書，書看到了一半，我突然大笑起來：“哈哈，哈哈哈……”我的閨蜜就叫我不要再笑了，這里是閱讀室，要安靜。我沒有聽見。接著，我的閨蜜就很重的拍我的背一巴掌，這時我突然閉上嘴停止了笑聲，我的閨蜜把我拉走了。走出圖書館那閃亮的大門，我又如醉如癡的看了起來，走著走著我突然撞在了一根柱子上，“哦，好痛”我喊到。我的閨蜜急忙回過頭來問我怎么了，是撞在柱子上了吧！不虧，誰讓你走路看書了。
小提示:小朋友們，走路可千萬不要看書哦！
多看書，養(yǎng)成一種看書的好習(xí)慣，看書時畫出好詞好佳句，看完書做讀書筆記。
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍侨祟愇拿鞯摹伴L生果�！倍嗫磿偷扔谠诔蚤L生果！
我愛書，更愛讀書，因為書讓我的生活變得更加豐富多彩，有滋有味。
習(xí)慣作文 篇3
同學(xué)們，你們有什么好習(xí)慣？我先來曬曬我的好習(xí)慣吧！
這幾個星期，我們學(xué)校讓學(xué)生們都說普通話，從而推廣普通話，同學(xué)們做得都很好，老師在班里也選了幾位學(xué)生做推普組長，我做得當(dāng)然也很不錯：每次一進(jìn)校門就自覺講起普通話來，每次和老師同學(xué)對話，也用普通話，現(xiàn)在用普通話說話已經(jīng)成為我的習(xí)慣了。我還帶動全家人都講普通話，而且在爺爺奶奶發(fā)音不準(zhǔn)的時候，我還能及時地糾正他們不準(zhǔn)的發(fā)音，我把推普工作做到了我的家里�，F(xiàn)在，在我的帶領(lǐng)下爺爺奶奶都能說一口流利而且標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。
我的第二個好習(xí)慣是：我講究衛(wèi)生。我不隨地吐痰，因為痰里面含有很多對身體有害的細(xì)菌，如果你把痰吐到地上，別的'同學(xué)從這里經(jīng)過，就會把細(xì)菌吸入他的身體里面，這種細(xì)菌就會導(dǎo)致他們生病的。我是這樣做的，當(dāng)我有痰的時候，我會把痰吐到一張紙上，再把紙扔到垃圾筒里。這樣就不會把有病的細(xì)菌傳染給別人了。
生活中我們的好習(xí)慣都是在父母和老師還有身邊的人的影響下養(yǎng)成的，同學(xué)們，你們有什么好的習(xí)慣呢？你們也拿出來曬曬吧！
習(xí)慣作文 篇4
當(dāng)淚水一滴一滴得落下來，延著發(fā)絲滲入血液，我面對著冰冷的電腦。想著一些話語，靜靜得，痛苦在蔓延，誰比誰更寂寞。常常得發(fā)呆，一個人流淚，懷抱著冰冷的語言想去觸摸那夢的碎片。我始終還是學(xué)不會如何快樂得生活，一如我始終一錯再錯，不能救贖內(nèi)心凄涼的失落。
我如此這樣的生活方式，或許也能變成一種借口。拒絕任何交談，只求能夠卑微得活下去，對誰付出過的感情我已不能感覺到什么!不是不曾愛過誰，只是無辜的你我在對的時間遇見了錯的人。我依然在犯錯，不比與你在一起時更有進(jìn)步，我的文字亦不能更多的說明我的成長。不被理解的痛楚，不愿結(jié)束的膽怯，重疊的思念亦無法化做勇氣與力量!只是折磨著自己，折磨著記憶，在糾結(jié)的矛盾中生存下去!甚至連自己也無法犯錯。我全心懺悔，但很多事情已經(jīng)于是無補(bǔ)。你所想到對我傳達(dá)的信息，都因為我的任性而沒能達(dá)到你所希望的那樣。但我現(xiàn)在也只能說對不起對你，對我，對他，對很多人。我好累，是疲憊，好想就這么沉沉得睡去永遠(yuǎn)也不要腥過來，但是我知道自己依舊沒有比從前有更多的'進(jìn)步。
在哪個世界都一樣。我在十字路口不斷得停住腳步，因為內(nèi)心的膽怯，因為總想去依賴著誰所以現(xiàn)在我只能寂寞。我知道我是寂寞的，這并不可怕。因為很多人也都寂寞但可怕的是我內(nèi)心中越來越明顯烙印著孤獨(dú)的痕跡.
我漸漸開始麻木。我漸漸開始清醒，我不知道是否這就是成長，但如果這就是我所謂的成長的話，我寧愿這一切從來都沒有發(fā)生過。忘記是一件可易可難的事我開始麻木著忘記，包括那些珍貴的東西。你不想看到現(xiàn)在的我，只有這一點(diǎn)我可以肯定，因為只有軀殼沒有火熱的內(nèi)心的東西，我想應(yīng)該沒有人會喜歡吧。
所有的感情都開始凍結(jié)，所有的聲音也開始消失，一切都在封閉。我也不用掙扎，你也不用道歉。是這樣的嗎?我在遠(yuǎn)處看著你，不知為何我們還要擦肩而過但也只能什么都不說，就這么錯過。過錯有太多，不能挽回，你可以盡情游戲，我卻已經(jīng)學(xué)會放棄。我已經(jīng)不會生氣了，因為我已經(jīng)學(xué)會了你的所長。我只能流淚，因為早早我們便已放棄得太快。當(dāng)寂寞成為一種習(xí)慣，我的世界便已經(jīng)沒有了陽光，一切都隱藏在陰暗的灰燼里，欲蓋彌彰。用謊言裝飾的美麗，我不需要，哪怕只是盡情呈現(xiàn)著的只有痛苦，只有彷徨，只有陰暗，我要真實(shí)的痛，不要虛偽的語言.
習(xí)慣作文 篇5
人人都有一個好習(xí)慣。有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有人愛整潔……我呢，就有一個好習(xí)慣—愛看書。
我可能是天生愛看書的人吧，在我很小的時候，就對書有一種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時，媽媽給我一本書，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多書報。我翻開那些書，頓時覺得發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的事便是看書。慢慢地，我就養(yǎng)成了看書這個好習(xí)慣。因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣啊！這難道不是一種享受嗎？
隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀。于是便開始閱讀小說，如：《小小的'我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張……時間，分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過思考，我終于順利地做了出來。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！”
書，是我學(xué)習(xí)文化的一個好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
習(xí)慣作文 篇6
在這28天內(nèi)我每天早睡早起，希望以后可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣，在這28天中我每天保持看書兩小時，每天寫作業(yè)兩小時，還有晨練、晨讀和整理自己的內(nèi)務(wù)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一個好習(xí)慣有多難了。
這天早上，媽媽對我說：“盛華，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)半了�！蔽覍寢屨f：“再等一會就起床�！苯Y(jié)果睡過頭了。起來一看：“�。 濒[鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了，我在想：“時間怎么過的這么快啊！”最后我說：“沒關(guān)系，明天一定會起早的。”
第二天我起來以后，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘現(xiàn)指向了7點(diǎn)，看起來要比昨天好多了啊。不過還要一直保持啊。
這28天我還一直在整理自己的'房間呢。
我家的書柜，有三層二列是和書桌連在一起的，有二米多一點(diǎn)。后來整理了一半，我就感到腰酸背痛了，我就讓媽媽幫我整理完。媽媽肯定也會腰酸背痛的，以后我可以做多少就盡力一點(diǎn)吧。
一個好習(xí)慣很難養(yǎng)成的，要是你盡快養(yǎng)的話，那你就要堅持。
習(xí)慣作文 篇7
我對習(xí)慣有著很深的感受，不是習(xí)慣使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。以前的'我不知道這句話什么意思，可是后來，我明白了也理解了它的含義。
我從小就愛玩。一天，我去姥姥家寫作業(yè)，回到家，就來到廚房，問姥姥：“姥姥我餓了，有吃的嗎？”姥姥回答：“沒有，一會就該吃飯了�！�
我走出家門，和朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，我東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌。剛做完一項作業(yè)，我就去吃飯了，吃完飯，又看起了電視。
壞了！我沒寫英語作業(yè)！這是，眼前立刻閃出上次因為沒寫作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的模樣。結(jié)果我又寫了起來一直寫到了十一點(diǎn)。
習(xí)慣可以成就人，也可以毀滅一個人，讓我們“取人之長，補(bǔ)己之短”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇8
我的好習(xí)慣就是有禮貌。這個好習(xí)慣增強(qiáng)了我的溝通能力；又讓我贏得了許多人的好感，并且讓我得到了很多幫助。我會一直堅持下去。
孩子：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是你最喜歡的名句。希望你能真正的把它作為你的座右銘，理解它的真正意義，把這種精神用在學(xué)習(xí)中。要想擁有珍貴的品質(zhì)和超群的才華，必須要不斷的努力，克服一個又一個困難才能達(dá)到，就如爬山一樣，不斷地攀登一個又一個山峰，不斷超越自己的極限，才能達(dá)到最高峰，才能體會到“一覽眾山小”的感覺和境界。希望你要學(xué)會獨(dú)立、自強(qiáng)。學(xué)到的'東西要融會貫通，舉一反三。生活方面能夠做到不依賴別人，要做一個有理想、有目標(biāo)、負(fù)責(zé)任的人；學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，做任何事情不要拖拉，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。發(fā)揮你的優(yōu)勢，追求更大的進(jìn)步！做我們心中永遠(yuǎn)的ＮＯ.１。
習(xí)慣作文 篇9
我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。
我上一年級了，我還是不喜歡刷牙。終于在一次晚飯后，我的牙疼了起來。“我的牙好疼呀！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫(yī)了�！蹦且煌砩咸鄣梦曳瓉砀踩サ厮恢�，總盼著天快點(diǎn)亮，希望能早點(diǎn)看到牙醫(yī)治好我的牙疼。
終于熬到天亮，媽媽帶我來到醫(yī)院。醫(yī)生仔細(xì)地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修�！庇谑俏液懿磺樵傅靥稍诹碎L椅上�？匆娽t(yī)生拿出鑷子鉗子等工具時，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。
醫(yī)生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴里不知道過了多長時間。當(dāng)機(jī)器在我嘴里發(fā)出“次啦，次啦”的聲音時，我頭上的'汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫(yī)生阿姨說：“可以啦�！�
我渾身發(fā)抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩(wěn)，醫(yī)生阿姨又笑著對我說：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按時刷牙。不然，你的牙齒還會再壞掉的�！甭犃酸t(yī)生的話，我再也不敢大意�；丶乙院螅刻煸缤聿挥脣寢屘嵝�，也會按時刷牙。直到現(xiàn)在，我再也沒有長蛀牙了。
我終于養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣，我相信這個好習(xí)慣會讓我受益終生。在這里，我要號召所有的同學(xué)：一定要認(rèn)真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫(yī)的滋味一點(diǎn)也不好受。
習(xí)慣作文 篇10
我對習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、 失敗的東西，基本上都來自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個人的品格、能力多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣 使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習(xí)慣可以成就一個人， 一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思�？墒呛髞�，我明白了也理解了 它的含義。
我從小就愛玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房， 大聲喊到：
“我餓了， 有吃的嗎？”姑姑回答：
“沒有， 一會就該吃飯了。
”“沒有就沒有！ ” 我邊說邊走出家門， 和朋友去玩， 把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。
當(dāng)我回來時已經(jīng)六點(diǎn)多了， 在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌， 朋友又來找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作 業(yè)本做作業(yè)。做完一項作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點(diǎn)了，莉莉趕快洗漱 睡覺�！惫霉脤ξ艺f。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的`大書包。立刻想起一件“人命關(guān)天” 的事：
壞了！ 沒寫英語作業(yè)！ 眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業(yè)， 老師慈祥的面孔立刻“變 臉”的事。我小聲地說：“姑姑，我??我還沒??沒寫作業(yè)呢，先讓我寫會吧？”結(jié)果， 我一直寫到十一點(diǎn)。
人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生 的大事，讓我們：”取人之長補(bǔ)己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
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