西湖歷險作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的西湖歷險作文，歡迎閱讀與收藏。
西湖歷險作文1
上有天堂，下有蘇杭，學校一放假，我和姐姐就開始了無錫、蘇州、杭州之旅。本來一切都非常美好，四周的山林，雷峰塔，西湖斷橋，還有湖上各色各樣的船只，可就在這樣的美景下，我和姐姐卻被困在了西湖中。
前一天，我們坐了四個小時的火車，從蘇州來到了杭州。一路上，我對杭州充滿了憧憬，第一個想到的建筑是雷峰塔，第一個想到的故事是《新白娘子傳奇》，第一個想到的勝景就是西湖了。
我們來到西湖。西湖的`美景一下就吸引了我。不過怎么能少的了劃船呢？這里的船可不少，有賞湖的大船，有專人劃的小船不過我們可不一樣，選擇了自立更生，自娛自樂的方式，人力劃槳的小船。
由于太興奮了，劃船的任務自然就包在了我身上。我開始很是賣力地劃，湖面上寒風凜冽，西湖的浪很大，伴著湖水的波動和我的劃動，我們的小船一路漂到了湖中央，而且怎么劃都回不去，一直打圈。我姐有些膽小，船晃蕩得厲害，她就嚇地大叫：你你你你不要動了，不要劃了，讓船平穩(wěn)下來
這下慘了，我們劃不回去了，好不容易費了九牛二虎之力把船頭調過來�？煽吹轿覀冎車鷽]船，就我們孤零零地飄在湖中央，心中一陣恐懼。眼看就快到四點，天也暗下來了，我和姐姐有點著急了。咋辦？怎么才能回到岸邊��？好不容易打通了游船公司的電話，他們問我們在哪里？身邊有沒什么建筑物？太可惜了，我們正好在湖中心，啥標志也沒的遠遠觀望還有兩只船，看樣子，他們也劃不回去了。好吧，不掙扎了，等待救援吧。過一會兒，看見拉船的電動大船向我們駛來。我們一下高興了，舞動雙手給他們打招呼，大船將我們三只船綁在一起，拖回了岸邊，可比自己劃回去輕松多了。
雖然這次劃船出了點小插曲，但西湖的美景依舊使我沉醉，只是下次劃船，還是多叫幾個人好。
西湖歷險作文2
星期天上午，我拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳地朝西湖公園走去。乘船游西湖，是我期盼已久的心愿，今天終于實現了。
我坐在一個“鴨子”形狀的船上。這是我第一次坐船。我食婪地欣賞著兩岸的風光，金燦燦的菊花向游人露出了笑臉。湖面碧波蕩漾，微風拂面，讓人心曠神怡。
不知不覺間，小船來到靠左海公園旁的一座小島，前方立著一塊牌子“禁止上島”.讓人失望的是，垃圾漂游在水面上，發(fā)出陣陣惡臭，我趕忙催促爸爸：“快點離開�！辈涣�，這時船身突然發(fā)生傾斜，船晃了幾下，不動了。我嚇得尖叫起來：“媽媽，怎么辦？”
媽媽鎮(zhèn)定地拍了拍我的肩膀沒事，坐穩(wěn)了！我們可以向公園管理處或者110求救�！鞍职质置δ_亂地打著方向盤，這才發(fā)現，船底被一塊巨石擋住了，進遐兩難。環(huán)顧四周，附近一艘游船的影子也沒有。
”方向盤旁有求助電話！“我喜出望外地說�！焙⒆樱乙部匆娏�！“媽媽對我的細心十分高興。她拿出手機，撥通了電話。
時間一分一秒地過去，在我們焦急的等待中，一陣發(fā)動機的馬達聲由遠而近，一只木船駛到眼前。一位黑瘦的中年人，從船上拿下一根竹竿，鉤住”鴨子“的身體，然后用繩子將兩條船綁茌一起，把我們拉出了”暗礁“.我疑惑地問這位伯伯：”你怎么判斷出我們的方位？“他胸有成竹地說：”求助的游客十有八九是在這里擱淺的，我一天要跑好多趟呢I“
我們恍然大悟，原來這是事故的”高發(fā)地帶“,我剛學會游泳，但根本游不到10米之的小島上。如果船翻了，后果不堪設想。望著身后布滿可怕石頭的水域，我一陣陣后怕。我想：公園管理處的叔叔阿姨為什么不在小島周圍立一塊醒目的牌子”危險，請紉靠近“,或者在原來那塊牌子上再加上幾個字呢？甚至干脆用鐵絲將這片危險的地方圍起來！
我認為，公園管理處還應該在每條船上配備救護設施，如救生衣，或至少一個救生圈。還有，同學們一定要學會游泳，關鍵時刻它可能會救你一命。
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