小學三年級作文：西湖美景
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學三年級作文：西湖美景，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文：西湖美景1
風景，是那么美；心，也跟著蕩漾。不知不覺，我又蕩回了童年�；貞�，永遠是那么甜蜜。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹谝粋�陽光明媚的星期六，我們一家三口來到了西湖邊，欣賞到了這位宋代大詩人蘇軾筆下的西湖美景。
走在西湖邊，游人摩肩接踵，熱鬧非凡。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！碑斂吹轿骱叺拇沽鴷r爸爸不禁吟起唐朝詩人賀知章的這句詩來。站在湖畔，放眼望去，青山、綠水、高塔、島嶼、游船組成一幅絕美的畫卷，我由衷贊嘆：“真是美如詩畫呀！”
不知不覺我們已沿著湖邊走了許久，“要坐船嗎？”耳邊傳來一名中年船夫的熱情詢問聲�！昂醚剑覀冏�！”媽媽興致勃勃地提議。于是我們一家三口一起坐上了一條手劃船。天氣晴朗時，坐船觀景真如“船在湖中行，人在畫中游”。小船慢悠悠地劃著，向白提方向前進。船家一邊劃船一邊不時地向我們介紹西湖的各處景點，我們也不時地拿起相機拍照。我指著遠處的一座高高瘦瘦的塔問“那是雷鋒塔嗎？”媽媽說：“不是�！薄笆橇退䥺�？”“也不是，那是保俶塔�！卑职只仡^指著另一個方向的一座看起來胖胖矮矮且有棱角的塔說，“那才是六和塔呢”。不一會兒，我們就到了一座橋附近，聽了船家的介紹，我才知道這就是聞名已久的傳說中許仙與白娘子相識的地方——斷橋。人們常說“桂林山水甲天下”，我卻覺得是“西湖美景艷天下”。時間過得真快，半小時的游船時間已經(jīng)到了，我只好依依不舍地下了船。之后，我們還自己騎著自行車，我就坐在自行車的后座上，時而幫著爸爸騎會兒自行車，時而又東張西望，恨不得把所有的景物都看完。
在之后的幾年里，我都沒再回到西湖看看風景，再沒有與父母一起劃船，一起騎車……也許，我們的回憶也只剩下這些了。隨著工作的增重，年齡的增長，我們會有各種各樣的分歧，但我卻一直憧憬著再開懷一次，做回那個懵懂，純真的我。
如果時間能倒帶，我一定會再回到這個夢中的回憶里，回到這份甜蜜的關(guān)系。
小學三年級作文：西湖美景2
暑假，我真幸運，游覽了美麗的杭州西湖。
記得我剛到杭州不久，就急不可待地要姑姑陪我去游覽西湖，特別是三潭印月。我來之前，在書上看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說。這次有這么好的機會，我哪能錯過？姑姑答應了。
三潭印月位于西湖的南半邊。湖中有座人工小島，三潭就在這座小島的附近。我們上了船。坐在船里，欣賞著水平如鏡的西湖。這湖水，乍看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的；細看，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍湛湛的。那船漿激起的漣漪，在陽光下閃閃發(fā)光，搖晃到不遠的地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。這時的湖岸清晰明沽，那石砌的方門橋、圓圓橋、獨眼橋、多孔橋、凌空高架的巍巍弓形橋，大大小小，高高低低，玲瓏剔透。間有楊柳幾株，還有那山，重重益益，近山如替，遠山如煙。這一切，像經(jīng)過藝術(shù)家的剪裁，移步換景，處處皆景。
船靠岸了。我們上了岸，首先出現(xiàn)在眼前的是一塊石牌，幾裸松樹跟一座古老的房子，里面專賣藝術(shù)品。我們繞過房子，在石子鋪成的小徑上漫步，時而聽見幾聲清脆的黃鵝的啼鳴。走著，走著，我們踏上彎彎的湖中小橋，展示在面前的是一幅美麗的圖畫：白色的荷花，有的怒開盛放，有的含苞未放，綠色的荷葉在微風中輕輕搖動。一些外國游客不時舉起照相機拍下這美好的景色。出了小橋，走進一座四角亭，亭中立著一塊奇石，上面寫著紅色的“三潭印月”四個大字。站在亭里向湖中遠眺，只見湖中三潭的石塔一個三角形立在湖中。綠水、三潭、藍天、飛鳥，我仿佛置身于畫中，好像在畫中游。
夕陽落山了，湖面更是五光十色，我們依依不舍地離去。
小學三年級作文：西湖美景3
這幾天，我隨媽媽在西湖邊的三臺山莊療休養(yǎng)，我就可以多去西湖邊逛一逛。今天，我游覽了于謙祠，參拜了這位民族英雄，欣賞了“蓮葉何田田”“映日荷花別樣紅”的盛景。
走在景點密集的景區(qū)，經(jīng)過一塊寫滿附近景點的指示牌，其中一個“于謙祠”的景點立刻吸引了我的注意。我背過于謙的《石灰吟》，詩留青史，那么這個景點還會給我?guī)硎裁礃拥墓适聠幔孔哌M“于忠肅公祠”，一轉(zhuǎn)彎，便有一座高大的牌坊挺拔在面前，上面赫然寫著“丹心托月”。牌坊后面拾階而上，連著于墓冢前的神道，神道邊有兩排八尊石獸，有馬、有羊、有獅，等等，威武、肅穆，鎮(zhèn)守著于謙墓。于謙祠里有個亭子，非常引人注目，這是豎立著四座石碑的“碑堂”，石碑上記錄著于謙的生平和人們的評價。于謙是明代名臣，杭州家喻戶曉的名人，與岳飛、張蒼并稱“西湖三雄”。他擊退逼近京城的瓦剌大軍，挽救了明朝。
走出“于謙祠”，便走在了一條“林間小道”上，小道旁樹木參天、林蔭密布、花草參差，靜謐的綠色讓人感到安寧�！傲珠g小道”是通往一座亭子，閑坐在亭子里，滿池層層疊疊的荷葉和偶爾玉立蓮葉間的荷花在烏龜潭里鋪開在眼前�！傲潞苫ǘ涠溟_”，現(xiàn)在農(nóng)歷七月初，荷花幾乎已不可多得了，盛開的荷花鳳毛麟角，在整個池塘中顯得更加婷婷玉立，更加引人注目。這里的荷花是黃里透白的，很少見到，和經(jīng)�？吹降募t荷花、白荷花相比，別有一番風味，更顯溫婉柔美，花瓣一層疊著一層，簇擁包裹在一起，不留一點空隙。雖然是七月流火，但還是有花骨朵兒點綴其間，像個黃艷艷的小寶寶，含苞欲放，可愛又漂亮。綠油油的荷葉，田田相疊，構(gòu)成了一個綠色大舞臺，正在翩翩起舞，更加襯托了荷花的美麗動人。
西湖真是家門口的“寶藏”，既有“要留清白在人間”的歷史人文，也有“接天蓮葉無窮碧”的自然景色，生活在杭州真是幸福！
小學三年級作文：西湖美景4
我的家鄉(xiāng)在杭州，旁邊是美麗的西湖。春天，西湖旁一片碧綠，生機勃勃，綠意盎然，湖面像一面平靜的鏡子，周圍大樹的枝條上冒出了綠色的花苞，好像一個個害羞的小寶寶探出頭來。小草努力伸展著身體，沒幾天就長滿了一大片，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊，看到西湖邊綠意盎然的景色，我眼前模糊了，忽然，我看見了小精靈們在風中跳著舞，美麗極了，我也被吸引了，不知道到了多久，我才逐漸清醒過來。
夏天是西湖最熱鬧的季節(jié)，斷橋上熱鬧一片，放眼過去人山人海，歡聲笑語不斷。西湖里最美的要數(shù)荷花了，無數(shù)朵荷花綻開著粉紅的花瓣，放眼過去粉紅一片，好像一個個寶座。碧綠的葉子好像一個個玉盤，襯托著荷花，粉中帶綠，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@時，周圍的荷花輕輕地擺動了起來，逐漸變成了一個個花仙子，為西湖增添了歡聲笑語。
秋天金黃一片，也是收獲的季節(jié)，荷花下面的藕都熟了，好像一個個小朋友在捉迷藏。樹葉都黃了，落在地上，好像一片黃地毯，美麗極了。風一吹，金黃的樹葉落在地上，發(fā)出沙沙的聲音，非常漂亮。我踩過金黃的地毯，好像來到了另一個世界，一個充滿快樂、喜悅，沒有悲傷的世界。
冬天到了，西湖寧靜極了，枝頭的樹葉也落光了。雪慢慢飄落，覆蓋了大地，為大地母親蓋上了棉被。樹木銀裝素裹，真是“千樹萬樹梨花開”。但是在這寧靜的冬天，只有松樹還是綠色的，為冬天的西湖增添了一抹綠。我仿佛看到了一個冰天雪地的世界，我感覺落下的一片片雪花也變成了一個個小精靈。
我愛西湖，更喜歡那寧靜的冬天。
小學三年級作文：西湖美景5
我去過雄偉的大慈巖，也去過鳥語花香的好運島……但我最喜歡的還是風和日麗的西湖。
來到西湖邊，陽光明媚、涼風徐徐，湖水非常的清，還有許多的小魚自由自在地游來游去。湖里還種了許多的荷花，那荷花粉的耀眼，大圓盤似的荷葉被風吹動，露出許多的蓮蓬。
我又把目光移到湖里，湖里游人如織，對，可不是在游泳，是很多游客都租了船，泛舟湖面領(lǐng)略西湖美景。我們也租了船，爸爸媽媽人手一個漿劃著，我把手伸到水里，那湖水清涼的很。劃了一會兒就看到了白堤，堤岸兩邊的楊柳青青，好像被刷過綠色的漆似的，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。白堤的頭上有一座橋叫斷橋，斷橋是斷的橋嗎？不是。是因為冬天雪后天晴，南面的雪融化了，北面卻仍是白雪皚皚，遠處望去，橋似斷非斷，所以此景叫“斷橋殘雪”，在這里還流傳著白娘子和許仙動人的愛情故事。
我們把船劃到了湖中心，那里是“三潭印月”，風景秀麗，景色清幽。中秋時節(jié)，在三個塔中心點上一支蠟燭，燭光從洞中射出遠看像月亮一樣。每個石塔有五個洞，加上倒影三十個，天上一個，湖中倒影一個，游人心中的一個心中月，加起來是三十三個月亮，形成奇異景象，畫出一幅“湖中有深潭，明月印水淵，石塔來相照，一十八月圓”的美景。
西湖十景，美不勝收，寫西湖的美詩也很多，像“西湖美景三月天，春雨如酒柳如煙�！薄八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！钡鹊�。走進西湖，便走進那千古神話，走進西湖，便走進那動人傳說，讓我們舍不得離去。
小學三年級作文：西湖美景6
在一個晴空萬里，綠草如茵的日子里，媽媽帶我去了杭州，我終于有幸游覽了西湖的美景，西湖景點諸多，如雷峰塔、斷橋、三潭映月、蘇堤等等，總之，你想一天游完，那是不可能的。
西湖的水十分清澈，湖底的水草以及在水草間穿梭的小魚都能看得清。湖面上經(jīng)常掠過小鳥，像是在尋找獵物。湖邊的草兒探出小腦袋瓜兒，也來欣賞這漂亮的風景。岸上的人有說有笑，有的摘著長長的柳條編織著草環(huán)戴在腦袋上；有的坐在長椅上看著報紙；還的的干脆閉上眼睛來感受青草的芬芳香氣。
我們來到蘇堤，這里真美��！小舟在水上漂浮，有大龍頭的大船�？吭诎哆�，威風的神態(tài)似乎在向人們炫耀它的高貴。蘇堤兩旁的柳樹彎下腰來。樹蔭下，每幾米就會有一個長椅，叫情侶椅，三人坐嫌窄，一人坐嫌寬，兩人坐剛剛好。所以，經(jīng)常有一對對情侶依偎著一起欣賞風景。
我們又來到了花港觀魚，里面綠草如茵，像一片幽靜的小樹林，那里有樹、有水、有草、有花，拍下來的照片就像一幅漂亮的風景畫。一條小河里，彩色的大魚游來游去，可真漂亮啊！我用爆米花來喂它們，它們就像三天未吃飯似的爭起來，濺起一朵朵漂亮的浪花。麻雀見了，也停在橋邊，眼巴巴地看著一粒粒雪白的爆米花被大魚吞掉，自已卻一個也撈不著。最后只得無奈地拍拍翅膀飛走了。
早春三月，玉蘭花已盛開，那潔白的玉蘭花在微風中盡展它的漂亮與芬芳，在西湖邊，我第一次見到了茶樹，見到了那艷麗嬌美的山茶花，雖還未到采茶的季節(jié)，但在茶農(nóng)家中我竟也喝到了正宗的西湖龍井茶。品茶香，觀美景，我流連忘返。
西湖可真美啊！有詩為證：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
如今，它的美景已定格成了一幅水墨畫，印在我的腦海中，揮之不去。
小學三年級作文：西湖美景7
西湖之美，很難用筆墨描寫，也很難用語言形容；只蘇東坡詩中"若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"兩句，差足盡其一二。我已十年不見西湖了，前年春季，忽然渴想西湖不已，竟見之于夢。記得明代張岱，因闊別西湖二十八
載而作西湖夢尋一書，他說："西湖無日不入吾夢中，而夢中之西湖，未嘗一日別我也。"我與張有同感，因作西湖夢尋詩三十首，其第一首云："我是西湖舊賓客，春來那不夢西湖。十年未見西湖面，還問西湖億我無 "其他二十九首，簡直把西湖所有的名勝全都夢游到了。
廣西是中國唯一臨海的少數(shù)民族自治區(qū)，位于北部灣北部，是我國18000多公里海岸線最西南岸段海域。廣西沿海海洋資源豐富，擁有1595公里海岸線。曲折的岸線和眾多的港灣水道使廣西沿海有天然港群之稱，可建萬噸級深水泊位120個以上，近海海域有海洋生物900多種。廣西沿海灘涂生長有面積占全國40%左右的紅樹林 ，潿州島周圍淺海生長有珊瑚礁，這兩類重要的熱帶生態(tài)系統(tǒng)具有極大的科研和生態(tài)價值。在全國沿海各海域中，北部灣是一塊相對潔凈的海區(qū)。
近年來，我區(qū)一些地方由于受到眼前利益的驅(qū)使，盲目露天開采礦產(chǎn)資源，一時間，蔥山變得滿目蒼痍。樹砍光了，資源流失，浪費了，水土流失了，河溝良田被污染，淹沒了，空氣渾濁了，這一切怎能不令人焦慮，痛心呢！
可喜的是，這些地方政府已經(jīng)意識到非法，盲目開采所帶來的惡果，先后制定了各種有效措施制止和防止破壞生態(tài)和污染環(huán)境，走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
但愿照片上的這一切不再發(fā)生。
小學三年級作文：西湖美景8
西湖，是仙女下凡的地方，是水天相間的地方，也是最令人陶醉的地方。
山外青山樓外樓
我國古代有一名偉大的詩人，叫林升。他來到樓外樓酒店，看到那些客官們一邊飲酒欣賞風景，此時正是清晨，微風拂過、鳥語花香，他們沉醉在大自然的懷抱中。從這之中，你是不是已體會西湖的美，要不然怎么會在這種流連呢？不要急，認識她還不怎么全面，接著往下讀吧！
烈日高照
太陽當空照，花兒對我笑，大聲說：早早早，向美好一天問好。這雖是正午，我卻唱起早晨的歌，但我實在是沉醉在西湖懷抱里，現(xiàn)在不管想什么事，也一定不會想明白的。你快來看，此時的風景簡直無以用言語來表達出來。太陽雖熱，可在樹蔭下的椅子上坐著，別提多愜意了。品一杯美酒、泛舟湖上……“你在想什么呢？”媽媽問。媽媽這一句話把我從想象中拉回了現(xiàn)實，我嘆了口氣，抬起頭，霎那，湖面上波光粼粼，十分美麗。有時，太陽光反射入我的眼中，雖然睜不開眼，但我的心情愉快。
日落西山
美好的時光總是過得很快，太陽西斜了，所以我們更要珍惜每一天，盼望明天的美好，不是嗎？這個世界上，也有光陰逝去才會讓我們感到無奈，感到惋惜。好了，不說時間了，這不，都寫了四行多了。現(xiàn)在，太陽似一個半生半熟蛋黃的幾億倍，閃耀著金光，但并沒有像中午那么炎熱。只是暖暖的，有些凄涼，云與霧霎時變成火燒云，形態(tài)萬千：有的像一支威風凜凜的野獸；有的像一只小狗；還有的像一只溫文爾雅的兔子。但火燒云很快退去，太陽也只剩半個了。不一會兒，夜幕降臨，但西湖依然很美，像一位亭亭玉立的少女。
樓外青山、山外白云、云飛天外。西湖景色美不勝收，令人流連忘返。我不禁感嘆：“啊！西湖！你真美��！”
小學三年級作文：西湖美景9
當春風微撫大地的時候，我滿懷著好心情，踏上了西湖的林蔭小道，獨自去看望我的伙伴。
漫步在樹林間，傾聽小鳥的鳴叫，看小花動人地綻放。陽光透過枝丫間的空隙，懶懶地灑在了地面上，斑駁了這條曲折的小路。我走在石板上，看著剛長出的小花，望著遠處看不見盡頭的樹林，只覺得心情分外舒暢。每一口呼吸里，都蘊藏著陽光的清香，小花的甜美和露珠的甘甜。身心，都與這景物融合了，小花是我的伙伴，小草是我的朋友，在這個陽光燦爛的下午，我與他們一起玩耍嬉戲。
緩緩邁動這步伐，走出了這條小道，去看望另一位伙伴。此時，微風輕輕吹起它的發(fā)絲，綠綠的，細細的枝干，恍若人軟布無骨的仙女，在空中飛舞，又好似公主的長發(fā)，在水面上盡情地飄逸。我走上前去，站在她的身邊，撫摸她的發(fā)絲。突然，一抹紅艷的身影，霸道地闖入了視線中，我回過頭去，又見到了她―桃花。桃花在千萬株中楊柳中開放了，帶著楚楚動人的色彩。粉紅的花瓣，黃色的花蕊，加上陽光的照耀與周圍綠色的襯托，使它們美得迷離，美得夢幻。微風吹過，千萬朵桃花迎風搖曳，似調(diào)皮的精靈在綠葉間嬉戲，又好像矜持的仙女，在那樹葉中，唱著動聽的歌謠。偶爾有一兩片花瓣，調(diào)皮得不愿只待在樹上供人欣賞，于是，就踩著風的音律，飄舞、旋轉(zhuǎn)，最終緩緩落下，恍若不小心墜入凡間的精靈，只能長眠于地底，等待重生。
我穿梭在這一株楊柳一株桃中，左瞧瞧右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了不少還未成熟的小花苞、小嫩葉。在這春姑娘走遍大地，百花爭艷的時刻，他們?nèi)缤f紅叢中的一點綠，略顯青澀了許多，卻也非�？蓯�。
不知不覺，已近黃昏了。我站在斷橋上，夕陽將湖面映得湖面通紅。風，使停留的天鵝飛走了，朝那一抹火紅的太陽飛去。我看見那只雪白的鵝，不知何時披上了一件橙紅的衣裳，和這湖面相得益彰。天色已晚，我該走了。輕輕朝朋友們揮揮手，帶著好記憶、好心情和一路的夕陽，踏上了回家的路。
小學三年級作文：西湖美景10
人們都說：“桂林山水甲天下”，那么我就認為“西湖風光乙天下”。
今年暑假，我們一家人到杭州旅游，來到了西湖的岸邊。我們一家四口坐在小船上，悠閑地欣賞著西湖美麗的風景。我看見過波瀾壯闊的長江，玩賞過水平如鏡的漓江，卻從來沒看見過西湖這樣美麗的湖水。西湖的湖水真靜啊，靜得就像一面未經(jīng)打磨的銅鏡；西湖的湖水真清啊，清得可以看見水底自由自在的小魚兒在快活地游水、嬉戲玩耍；西湖的水真綠啊，綠得像一塊碧玉。
接著，我們來到了“曲院荷風”，那里盛開著許許多多嬌艷的荷花。我觀賞過池塘里含苞待放的荷花，欣賞過著名畫家筆下亭亭玉立的荷花，卻從沒見過西湖這樣嫩蕊凝珠的荷花�！扒汉娠L”里的荷花真多呀，多得讓人目不暇接，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把整個湖面遮的嚴嚴實實的；荷花的顏色真艷呀，綠葉叢中一枝枝荷花亭亭玉立，好似嬌羞的少女，微微含笑；荷花的姿勢真是千姿百態(tài)：有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著那湛藍的'天空；有的像娟秀的仙女正對著平靜的湖面，細心地梳妝打扮。
然后我們順著小路，走到了西湖的草坪邊。我游目過一望無際的草原，鳥瞰過碧草如茵的山坡，卻從沒見過西湖這樣美麗的草坪。一株株小草鋪成了翠色欲流的綠毯；一朵朵鮮花將綠毯點綴得五彩繽紛；一棵棵大樹郁郁蒼蒼，為游人撐起一片陰涼的綠地。
湖水碧波蕩漾，荷花儀態(tài)萬千，草坪淡雅怡然。一陣微風吹來，湖面泛起一道道水紋，在燦爛陽光的照耀下，湖水微波粼粼；荷葉在隨風搖曳，荷花的的陣陣清香泌人心脾；岸邊的垂柳舞起柔軟的枝條，在微風中翩翩起舞。��！西湖真美�。�
小學三年級作文：西湖美景11
去年暑假，媽媽帶我去夢寐以求的杭州西湖游玩。親眼見證了那里的美麗風景。真想詩人說的那樣；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖很大，一眼望不到盡頭。西湖的水清澈如鏡，就像鑲嵌在群山中的一塊明亮的寶石，能清澈地映出高大挺立的山峰。太陽升起時，耀眼的金光罩在碧綠的湖水上，閃爍著五彩繽紛的色彩。我們搭上游船朝湖水中央劃去，波光粼粼的湖面上，荷葉、荷花你擠我碰。荷花有的還是花骨朵，含苞待放、有的才露出兩三片花瓣，還有的已經(jīng)欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬。開放的荷花有潔白的、紅的、粉的、黃的，好看極了！微風吹來，一股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。西湖中還有許多顏色各異的魚，紅的.、白的、橙色的……一會兒跳出水面，
好像在跟我們打招呼，一會兒在湖面上游來游去，給平靜的湖面增添了許多生機。最有趣的就是全身布滿堅硬甲殼的魚，它的眼睛圓溜溜的，鼓起來像皮球一樣圓，游動的時候飄飄搖搖，像喝醉了就似的。
西湖真是人間仙境呀！直到現(xiàn)在，我依然留戀西湖的美麗風光。
小學三年級作文：西湖美景12
他漫步在西湖旁，在當上刺史后就很少有這樣空閑的時間，這樣悠閑地看美景了。走著走著，走到了西湖的里湖與外湖之間的孤山寺，寺北有一個賈公亭。走到賈公亭邊，暫且歇歇腳，放眼望去，西湖美景盡收眼底。
這才剛剛早春，西湖的水面剛剛上漲，剛好與湖岸齊平。讓人以為是顏色有異的一片跑馬場。白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看著浮云十分低矮，這片白云將水面與天空這兩個顏色相同的連在一起，使湖面看著更顯廣闊了。突然，幾只黃鶯從眼前飛過，爭先恐后地向岸邊向陽的樹飛去，想趕緊站上個好位置筑巢，繁衍后代。
他入迷的欣賞著這一切的美景，突聽到腳邊好像有動靜，低頭一看，原來是春的信使燕子在啄著這春天的泥土。他笑著看著，忍不住想：“這是誰家的燕子？剛剛飛回來就不辭辛苦的啄泥筑巢，好生勤快��！”
駐足休息了一會兒，繼續(xù)向前走。本來路邊是一棵棵剛剛發(fā)了芽的樹，忽然出現(xiàn)了一片寬大的花壇，里面生滿了小巧的野花甚是可愛，一朵一朵的花交錯長著，五顏六色的，他心中不免想到：“這些小花再開鬧一些，人的眼睛豈不要看花了嗎？”他帶著無比喜悅的心情繼續(xù)向前走，遠處有一匹馬在一片嫩綠的草地上悠閑的吃著草，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些嫩綠嫩綠的小草才剛剛把這匹馬的蹄子淹沒，那樣子甚是惹人喜愛。
他走著走著，沒想到早已從湖西走到湖東了，一路的美景讓他白居易還是游興未盡呢！那翠綠的楊柳的樹蔭與西湖的白堤，構(gòu)成一道奇麗的風景線，著實讓人著迷。
小學三年級作文：西湖美景13
說起景色，那杭州西湖必定要上榜。杭州西湖位于浙江省杭州市的西南方，它以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而成為聞名中外的旅游勝地。它還被譽為“人間天堂”。
我有幸來到了西湖。一路上，我看到西湖沿岸栽滿了一株株杭州市花—桂花和一株株楓樹。一進了西湖公園的大門，首先看到的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧綠。在陽光的照射下，十分漂亮。湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風吹過，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾枝含苞乍開的荷花高高的挺立在湖面上，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。聞著空氣里的清香，我陶醉了。絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子的，金光閃閃，十分動人。
走在西湖的百堤上望著平靜的湖面。只見湖面賤起一圈圈的漣漪，柳絲輕拂你的臉頰，輕輕從頭上，肩上輕輕掠過。遠去動聽的琴聲，那是多么另人陶醉。湖面平靜而漂亮。雨后的西湖更漂亮，空氣泛著甜潤的味道，平靜的湖面籠罩這一層薄薄的水汽，猶如柔順的面紗，籠罩這國色天香的美貌容顏。
西湖水峰巒雄偉雖沒有大海波瀾壯闊，沒有桂林水秀麗，西湖周圍的山雖沒有泰山雄偉，沒有香山紅葉似火，也沒有黃山怪石嶙峋。但文化底蘊卻比他們高，無論是山還是水都蘊藏著一個奇妙的故事。我西還是被西湖吸引住了。
西湖之景，讓人不知不覺以沉醉其中，到處是美景，到處是美畫。人總羨慕別人是畫中之物，其不知自己也是畫中之人，正如楊萬里說的“岸上湖中各自奇，山殤水酌兩相宜。只言游船渾如畫，身在畫中原不知�！笔潞筮�覺得自己是做了一場美夢。
小學三年級作文：西湖美景14
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。對了，這就是美麗的杭州西子湖。 春天，岸邊的柳樹發(fā)芽了，向著湖面伸展著細嫩的枝條，在微風中輕輕搖動。西湖里的荷葉，長出嫩綠的葉片，像一枚枚浮在湖面上的錢幣。仔細看去，還能看見湖里有一些小魚兒，在葉子下面穿梭游玩，在湖面上緩緩地蕩出漣漪。太陽照在湖面上，銀光閃閃，美麗極了！ 夏天，湖面上的荷花漸次地開放了。遠遠看去，綻放的花蕾含苞欲放，微微張開花瓣，在微風中含羞低眉；而前一天已開放過的荷花則急不可耐地舒瓣揚蕊，將自己的美發(fā)揮到極致。這時候的荷葉，也是最綠的，就像美女們的裙擺，在風中搖曳；又像一把把雨傘，為荷花下面嬉戲的魚兒們遮擋陽光。 秋天，湖里的荷葉開始慢慢的發(fā)黃了。荷花也漸漸枯萎了，花瓣漸漸脫落，變成一只只碧綠的蓮蓬。蓮蓬里睡了許多小寶寶，剝開它們的衣裳便露出了一粒粒白色的蓮子。湖岸兩邊的楓樹葉，在秋風中翩翩飛舞，像一只只美麗的蝴蝶。梧桐樹和銀杏樹結(jié)果了，那乒乓球般大小的果實，可愛極了。 冬天的西湖，那才叫妙！河堤兩邊的柳樹、梧桐，只�？莸臉渲�，在冬天的晨霧中卻像掛上了霜一樣。只有附近山上的梅花卻不懼嚴寒地挺在枝頭，增添了一份孤傲。如果碰到下雪天，只見雪花緩緩地飄落在白堤上，厚厚的，像是一條潔白的地毯，向前延伸著。瑞雪初晴，堤上的雪也開始化了，可是你會發(fā)現(xiàn)堤的兩面雪化的完全不一樣，那就是西湖十景里的斷橋殘雪。聽說，這里還有許仙和白娘子的傳奇故事呢&& 杭州西湖一年四季景色宜人，真是一個風景如畫的好地方。六年級:薇薇公主（苗然冉)
小學三年級作文：西湖美景15
署假，我真幸運，游覽了美麗的杭州西湖。
記得我剛到杭州不久，就急不可待地要姑姑陪我去游覽西湖，特別是三潭印月。我來之前，在書上看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說。這次有這么好的機會，我哪能錯過？姑姑答應了。
三潭印月位于西湖地南半邊。湖中有座人工小島，三潭就在這座小島地附近。我們上了船。坐在船里，欣賞著水平如鏡地西湖。這湖水，乍看，猶如一潭誘人地陳酒，靜靜地，輕盈盈地；細看，宛如一面在翡翠帷幕中地寶鏡，亮亮地，藍湛湛地。那船漿激起地漣漪，在陽光下閃閃發(fā)光，搖晃到不遠地地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。這時地湖岸清晰明沽，那石砌地方門橋、圓圓橋、獨眼橋、多孔橋、凌空高架地巍巍弓形橋，大大小小，高高低低，玲瓏剔透。間有楊柳幾株，還有那山，重重益益，近山如替，遠山如煙。這一切，都像經(jīng)過藝術(shù)家地剪裁，移步換景，處處皆景。
船靠岸了。我們上了岸，首先出現(xiàn)在眼前地是一塊石牌，幾裸松樹與一座古老地房子，里面專賣藝術(shù)品。我們繞過房子，在石子鋪成地小徑上漫步，時而聽見幾聲清脆地黃鵝地啼鳴。走著，走著，我們踏上彎彎地湖中小橋，展示在面前地是一幅美麗地圖畫：白色地荷花，有地怒開盛放，有地含苞未放，綠色地荷葉在微風中輕輕搖動。一些外國游客不時舉起照相機拍下這美好地景色。出了小橋，走進一座四角亭，亭中立著一塊奇石，上面寫著紅色地“三潭印月”四個大字。站在亭里向湖中遠眺，只見湖中三潭地石塔一個三角形立在湖中。綠水、三潭、藍天、飛鳥，我仿佛置身于畫中，好像在畫中游。
夕陽落山了，湖面更是五光十色，我們依依不舍地離去。
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