關(guān)于細節(jié)作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的細節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節(jié)作文 篇1
生活中,細節(jié)無處不在.西服上一粒紐扣的系與散,電話里掛斷誰先誰后,就坐時誰左誰右,無不顯示出一種風度與涵養(yǎng).同樣,記敘文文中的細節(jié),稍加點染,亦能出彩,彰顯精致之美.
首先,利用細節(jié)描寫豐富主題思想.
魯迅對細節(jié)有過這樣的評說:“細看一雕闌,一畫礎,雖然細小,所得卻更為分明,再以此推及全體,感受遂愈加切實.”如能根據(jù)主題需要對細節(jié)進行加工、提煉,則意蘊更為豐富.如《藥》寫人血饅頭由鮮紅變?yōu)闉鹾?最后“焦皮里面竄出一白氣,白氣散了,是兩半個白面的饅頭”.不僅暗示了夏瑜從被害到被吃的過程,還隱寓著革命者的鮮血因群眾的愚昧麻木而白流的深義.
再如《孔乙己》中酒店老板四次念叨“孔乙己還欠十九個錢呢”,這一語言細節(jié)不但寫出了孔在人們心目中的地位之低,還活畫出當時社會的世態(tài)炎涼.
其次,通過細節(jié)描寫刻畫人物形象.
成功的細節(jié)描寫就像精彩的特寫鏡頭一樣,可起到放大、擴展的作用,能把人物精神世界最為本質(zhì)的部分揭示出來,凸現(xiàn)人物靈魂.如《后漢書蘇武傳》中多次寫到蘇武手持的“節(jié)杖”:“持節(jié)送匈奴使”,“杖漢節(jié)牧羊”,“臥起操節(jié),蘆毛盡落”.漢節(jié),本是個平常事物,但經(jīng)作者精心描繪,反復渲染,已經(jīng)成了蘇武寧死不屈、忠貞不渝的精神象征.
再如柳青《創(chuàng)業(yè)史》中寫梁生寶付湯面錢的細節(jié):
他打著飽嗝,取下棉襖口袋上的別針,掏出一個紅布小包來.他在飯桌上很仔細地打開紅布小包,又打開一層寫過的紙,才取出那些七拼八湊地湊起來的人民幣,拿出一張五分票,付了湯面錢.
這里一連串的動作細節(jié)無不顯示出梁生寶謹小慎微的性格特征,而且輔以“別針”、“紅布小包”、“寫過的紙”等細物,更能表現(xiàn)他的儉省、細心.
其他如語言細節(jié),《故鄉(xiāng)》中閏土的一聲“老爺”叫出了他思想深處的等級觀念;服飾細節(jié),孔乙己的破長衫穿出了他的寒酸與清高;神態(tài)細節(jié),劉和珍一臉的微笑笑出了她心底的善良與真誠.
再次,借助細節(jié)描寫推動情節(jié)發(fā)展.
眾所周知,公安人員破案時連一點蛛絲馬跡都不放過;因為從這些細節(jié)身上順藤摸瓜往往能取得重大的突破.只要你投擲得當,小石子也能激起千層浪.如《陳奐生上城》“感冒”這一細節(jié)就是作者精心構(gòu)建.試想,陳不患感冒就難以巧遇吳書記,遇不上吳書記又怎能住進一夜五元的高級房間,住不上高級房間陳又怎會有一系列無聊作賤的精彩表演,他又怎會回去對村人炫耀?縱觀全文,“感冒”這一細節(jié)把躺在車站長椅上的陳奐生順理成章地送進了高級房間,它不僅展現(xiàn)了人物的個性,而且使故事情節(jié)有了意想不到的發(fā)展,乃至改變了人物命運.
當然,細節(jié)也不可隨意添加.它需要認真挖掘,精心設計,方能出彩.
細節(jié)作文 篇2
愛無處不在，有師生的愛，有同學之間的愛，還有親人之間的愛，在我們班就有一位同學，很會關(guān)心人，在我眼睛里，她就是一個會用愛來幫助別人的小天使。
這個小天使就是我以前的同桌——周凌萱，她也是我的好朋友。周凌萱有一張圓嘟嘟的小臉，小巧的鼻子上架著一副小眼鏡，笑起來，嘴角邊有兩個小酒窩，看上去很可愛。她十分愿意幫助別人，不管是自己的好朋友，還是普通的同學，甚至是“仇人”，她都會用一樣的態(tài)度去幫助他。她曾經(jīng)幫助過我好幾次。有件事讓我印象深刻，只要想起這件事，我的心里就會很感動。記得有一天上課時，我突然發(fā)起了高燒，周凌萱急的像熱鍋上的螞蟻，一下課就往老師辦公室跑，跟老師借手機打電話給我媽媽，在電話里大聲喊道：“阿姨，蘇欣怡發(fā)燒了，可難受了，你快來接她呀！”她的聲音聽上去十分焦急，仿佛生病的不是我而是她，我媽媽離學校遠，一個小時也沒趕過來接我，她看我難受的樣子，更是圍著我團團轉(zhuǎn)，一會兒用手摸摸我的頭，一會兒又問我難不難受，一會兒又找來一張濕紙巾蓋在我的頭上，說這樣子能降溫，看到我媽媽還沒是沒來，她又跑到老師辦公室打電話給我媽媽，最后直到我媽媽來接我，她才大大的舒了口氣，放下心來。看著她跑來跑去為我做的一切事情，我從心底感激她，覺得她是世界上最好的同桌。
當然，類似的這樣事情還有好幾次，從她關(guān)愛同學的細節(jié)上，就可以看出她是一個非常善良的姑娘，我要一直和她做好朋友。
細節(jié)作文 篇3
細節(jié)要真實，更要典型。典型化的細節(jié)，能有助于刻畫人物的典型性格，有助于描繪出典型環(huán)境，更有助于表現(xiàn)作品的主題。
說到細節(jié)的典型，人們最津津樂道的莫過于《儒林外史》中吳敬梓筆下的嚴監(jiān)生的兩個指頭了。請看：
嚴監(jiān)生的.病，一日重似一日，……病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼瞪得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念�！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動�！�
……趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了�！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，頓時就沒了氣。
這真是一段神來之筆，這一個細節(jié)的成功得之于三個點的設計：第一個點是臨死之前。常言道，人之將死，其言也善。生命就要結(jié)束了，一切利害得失，即將化為烏有。于是，行惡的人，最后也許能說幾句好話，甚至做兩件善事;吝嗇的人，最后也許能大方一下，甚至也施舍一點。而嚴監(jiān)生臨死之前還如此斤斤計較，足見其吝嗇之至。第二個點是兩根燈草。如果真如二侄子所說，還有兩筆銀子沒交代明白，那還情有可原，可他關(guān)心的卻是兩根微不足道的燈草，一個人竟能為兩根燈草咽不下氣，還有什么細節(jié)能比這個細節(jié)更能表現(xiàn)一個人的吝嗇和愛錢如命呢?第三個點是他的妻子。在他妻子發(fā)話之前，分別有大侄子、二侄子、奶媽三個人作了推斷和詢問，均遭否定。因為這些人都是用常人的心態(tài)來做分析的。只有他妻子的判斷得到認可。這說明只有與他朝夕相處的妻子對他的為人最為了解，這也說明了吝嗇是嚴監(jiān)生平生一貫的性格特點。一個細節(jié)能反映一個人一生的性格特點，何其典型!
又如魏巍《我的老師》筆下的老師“打”學生：
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
細節(jié)作文 篇4
一次又一次不注意細節(jié)的后果是，你總是會突然失去很多東西，然后突然發(fā)現(xiàn)自己把它們放在了一個小角落里。著名作家魯迅曾經(jīng)說過:“巨大的建筑總是由一塊石頭和一塊木頭組成的。為什么我們不做一塊石頭和一塊木頭呢？我經(jīng)常做一些零碎的事情，這就是為什么。”因此，關(guān)注細節(jié)也是一種幸福！
我發(fā)現(xiàn)我在復習時漏掉了很多內(nèi)容。當老師帶我去復習時，我會懷疑老師以前在哪里看過這些內(nèi)容。我是什么時候發(fā)現(xiàn)自己又懶又粗心的？翻書的時候，我總是不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)老師在課堂上復習的內(nèi)容。我想知道為什么我這么笨。這些內(nèi)容顯然在這里。這就是我太粗心的原因。一個假期過去了，在上學的那天，我經(jīng)常找不到我的校服或一些書，這就是我太粗心的原因。所有這一切都與我的態(tài)度有關(guān)，我不對自己的事負責。當然，這也和毛毛的狂躁性格有一定的聯(lián)系。
進入高三后，我最大的感受是細節(jié)決定成敗。作為一名理科學生，評估能力必須與知識儲備成正比，但一次粗心的閱讀不會帶來任何有用的信息。相反，我必須花更多的時間檢查問題，這導致我不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成要求的問題。因為高考的中文科目是MHK，對我來說并不是很難，所以我又拿起了我停止閱讀的文學作品，這當然可以提高閱讀和理解的速度。我突然意識到擔心天空是不對的。放松你的思想后，努力學習！努力考上一所好大學才是真正的大事。
時間會治愈痛苦，當然，它也能沖淡問題，所以我會盡力擺脫粗心大意。當然，壓力是巨大的，但是要走過漫長的復習之路，一個人必須有海洋般的頭腦，接受所有的知識。來吧。所有參加20xx年高考的學生。現(xiàn)在不要假裝努力工作，畢竟，你不會有人陪著你看戲。
不！不要。這不僅取決于你明年6月的表現(xiàn)，也取決于你的復習過程。你不會辜負父母和老師的期望，也不會辜負你12年的努力。在高考越來越近的日子里，我需要的是越來越努力，關(guān)注我喜歡的大學的發(fā)展，并為此而努力。
劃著，在回家的路上，拿出一張小紙看看是否完成了。如果沒有完成，我肯定又掉了。現(xiàn)在進入高三，由于復習，我不能以我的才華退出文學俱樂部。與此同時，我希望文學俱樂部的成員能夠擺脫粗心大意，變得有責任心。最后，我祝愿我們的文學社會有一個更好更進一步的發(fā)展。
細節(jié)作文 篇5
為什么這么說呢？火災是危害公眾安全和社會和諧的主要災害，一場大火就好比千萬匹脫了韁的野馬，難以控制。但釀成大禍的，往往不是什么汽油炸藥，而是諸如正在充電的手機或是忘記關(guān)火的爐灶。上述種種都告訴我們，細節(jié)是十分重要的，細節(jié)重于泰山。這類事例時有發(fā)生，不問何時何地，只要不留心細節(jié)，就會發(fā)生。把眼光推向去年，萬里晴空一片平和的廈門市，一輛BRT公交車在平穩(wěn)行駛過程中突然起火，四十多人失去了寶貴的生命，三十多人了留下了可怕的傷痕。事后，警察通過車上碎片的殘骸這些小細節(jié)認定這是一起縱火案，而嫌疑人早已為那些逝去的無辜生命陪葬了。他攜帶一輛裝有編制布袋的手拉車，裝上汽油上了車。但是乘客們沒有一人留意這一細節(jié)，司機更是沒有按照規(guī)章制度查看袋中物品。最后讓嫌疑人得以縱火報復社會來泄憤，僅僅三十余人生還。并不高明的伎倆，卻讓全部中國人民擔驚受怕，讓整個中國社會惶惶不安，究其根源，還是因為人們沒有細細留心，漏過了這一細節(jié)啊！這小小的一個細節(jié)，燃起了直沖云霄的魔爪般的煙霧與巨浪般的大火，一輛公交車被燒得只剩框架。這讓多少家庭蒙受喪親之痛，讓多少傷者忍受病痛之苦，又讓多少人員承受勞累之辛！可見細節(jié)真是重中之重！重于泰山！
有句話說的是，細節(jié)決定成敗。讓我們多多留心生活中的一點一滴，不要漏掉任何一個細節(jié)，在認真學習消防安全知識的同時，提高警惕，不讓悲劇再度上演。只有我們謹記：細節(jié)重于泰山，才會讓夢魘般可怕的火患平息，也才能最好的保護自己和他人，構(gòu)建平安和諧的社會。
一個一個的小細節(jié)，才構(gòu)成了一件一件的大事情。因為細節(jié)，我們得以看到許許多多不同的結(jié)果；因為細節(jié)，我們得以決定許許多多成敗；因為細節(jié)，我們得以防止許許多多災難。它們無不以一種一念之間的留意警醒著世人，把每一個細節(jié)刻于世人的腦海，使世人更加清醒。
以細心觀察生活，以細心對待警情，以細心留意平安，用自身的行動踐行，讓火帶給人類更多的光明和溫暖而不是更多的驚異和惶恐。細節(jié)重于泰山。
細節(jié)作文 篇6
太爺過世已有十年，然而，從他手中傳下的麻婆豆腐仍時時出現(xiàn)在家中的餐桌上。
藍白相間的陶瓷盤子盛滿滿的香麻豆腐上桌，香氣向四面八方噴薄而出，夾帶著四川所帶有的獨特芳香。淡黃色柔軟的豆腐和黑棕色小小的“肉”丁，總能成為讓全家爭先恐后的特色。
此時，爺爺便要喝一口白酒，瞇一瞇眼睛，潤潤嗓子，講起，那我們永遠聽不厭的往事。
連年饑荒，就連較為富裕的太爺，也負擔不起吃食的開銷，全家省吃儉用只略略填得飽肚子。除夕將近，今年只能過一個沒有肉食的春節(jié)。那日太爺回家，直奔廚房，清淡的年夜飯讓還是孩子的爺爺嚎啕大哭。太爺神秘兮兮地從廚房走出來，手捧白瓷盤，上面罩了一個白瓷碗。揭開碗蓋，香氣如洪如瀑朗朗喧囂，爺爺含著淚水的眼睛，瞬間放出光彩是老家四川的特色麻婆豆腐。那時爺爺只管拼命享受著豪奢的菜肴，而未想過在那樣草木不生的年代，是不可能有肉吃的。那份永遠閃耀在記憶中的美味，只在太爺將行就木的病榻前才揭開了答案，吃起來如此真切的“肉”丁，竟只是過油炸酥的大豆而已。這個幾十年不曾有人發(fā)現(xiàn)的細節(jié)，如星辰燦爛，照耀在爺爺心中。
太爺說，人總要學會苦中作樂，在最艱難的條件下也找得到出路。人生一直都如此波折艱辛，然而，正如大豆可以像肉一樣，美味，人總有能力用辦法解決困難。
爺爺把這道菜傳遞了下去，從我記事起，這道菜就一直在年夜飯的餐桌上閃爍著燦爛的光芒，即使多年過去生活早已可以衣食無憂，太爺?shù)木瘢瑓s在這道菜中被完整的保留了下來，用他的堅毅和機智照耀著后世子孫。
四方食事，不過一碗人間煙火。這在苦難中綻放的燦爛的細節(jié)，含著煙火氣息，無法磨滅的家風和精神。
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