細(xì)節(jié)決定成敗作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)決定成敗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　那天，老師布置給我們的任務(wù)是做一份手抄報。“又要做手抄報啊”同學(xué)們一聽到這消息就開始唉聲嘆氣了。我倒是很有興趣，轉(zhuǎn)過頭對后面的小溫說：“咱們比一比，看誰能被選上�！�

　　小溫也不服輸?shù)拇鸬溃骸氨染捅��！?/p>

　　回到家后，我馬上拿出工具來大展身手。一開始，我仔細(xì)地畫好草圖，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：這次我有十足的把握，肯定能被選上。

　　在寫字的過程中，由于寫得太快，把“島”寫成了“鳥”，糟了，這下怎么辦？如果用透明膠改正，旁邊的圖畫肯定會受影響，一旦撕錯了，豈不是前功盡棄？

　　我像是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，我瞟到顏色筆，我靈機(jī)一動，用顏色筆在那錯別字上涂幾下，當(dāng)作是朵花也行啊。

　　于是我不管三七二十一，立刻涂了上去，雖然有點(diǎn)別扭，況且有點(diǎn)影響畫面效果，但其他弄得堪稱完美，一點(diǎn)點(diǎn)而已嘛，何必那么在意，總比重做還要好吧，這次收集的題材絕對比小溫的好。

　　第二天，交完手抄報后，信心十足地等老師宣布結(jié)果。

　　“這次手抄報評比大家都做得很好，但我覺得有一份更加優(yōu)秀�！�

　　我揚(yáng)揚(yáng)眉，自以為那份更優(yōu)秀的會是我的手抄報。

　　“那就是小溫同學(xué)的作品，大家掌聲鼓勵�！�

　　我瞪大眼睛剛想反駁，老師似乎知道我的意思，就繼續(xù)講“其實(shí)，論題材，畫工還是涵涵同學(xué)略勝一籌，只可惜涵涵你‘這朵花’突然冒出來，影響到整副手抄報的整潔，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，但是細(xì)節(jié)決定成敗。”老師對我說道。

　　我感到耳朵火辣辣的，慚愧不已，本來我還有信心十足要拿最優(yōu)秀的，就是敗在這個細(xì)節(jié)，下次做事謹(jǐn)慎為好。

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